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续写古诗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 13:29:11 体裁作文
续写古诗体裁作文

篇一:古诗改写

古诗改写

怎么改写古诗?

第一步:读懂古诗,看一看古诗主要写了什么内容?

第二步:根据诗句把当时的情景想象成一幅图画,画面上应该有什么?

第三步:根据画面具体想一想他们会说些什么?做些什么?

第四步:适当地加入一些情节,再加入环境、语言、表情、动作描写,把你想到的通顺、连贯地写下来。

送孟浩然之广陵 李白

故人西辞黄鹤楼,

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,

唯见长江天际流。

这是一首( )诗,有哪些事物?

想一想,送别时候会做些什么?

送别

在草长莺飞的三月天里,冰消了,雪融了,小燕子飞回了北方,大地换上了一件绿衣,一派生机勃勃的景象。

黄鹤楼里,李白和孟浩然默默地坐在桌子两边,无言地饮着酒。李白斟了一杯酒,缓缓地举起杯,说道:“仁兄啊,这一别不知何时才能再会,多保重啊。”说完,便将酒一饮而尽。孟浩然也举起杯来,眼中含着泪,注视着李白,一仰头将酒喝了下去,缓缓地放下酒杯,说道:“我这一去扬州,不知何时才能归来,贤弟你一定要多保重身体啊!”说着,滴下了泪珠。李白垂下头,看着杯中的酒,眼圈也红了,他心想:真不知浩然兄去扬州之后会怎样,不知我们两何时才会再坐在一起饮美酒啊。

这时,船工走了进来说:“客官,不早了,天下没有不散的筵席,趁着天亮,赶快起行吧。”孟浩然默默地注视着老朋友,在船工的再三催促下,缓缓站起了身,依依不舍地往船边走去,时不时回头看着老朋友。眼看船就要开了,孟浩然已经泣不成声了,他哽咽着对李白说:“贤弟,后会有期啊。”李白站在江边不停地挥着手,喊到:“仁兄,一路保重。”小船越驶越远,消失在天地之间,只剩下无情的江水咆哮着,拍打着两岸的沙石,仿佛在为他们两人而哭泣着。

李白望着远去的老朋友,想起了他们两人在春天一边赏花一边吟诗,夏天一边饮茶一边论诗,中秋节时月下相互勉励,冬季对酒谈古论今,不禁流下了晶莹的泪珠。

改写的时候要注意以下几点:

(1)不要纯粹翻译诗句。

(2)改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

(3)在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

(4)行文过程中适当运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人等,可令改写的文字更加生动。

(5)描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

(6)补充背景材料。在改写一些古诗时,还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况,适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来,就能进一步使改写的内容更加具体,生动形象。

总的来说,在深入理解古诗的基础上,只要能恰当地翻译出诗的意思,充分地想象和领略诗的意境,和谐地融入人物的感受,并自然地添加有关背景材料,就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁,却仍然充满诗意,能给人以美的艺术享受。

作文:改写《乡村四月》或者《清明》,字数400字。

《乡村四月》宋 翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

清明 杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

篇二:刘老师古诗词续写

1.阅读下面这首诗,完成1-2题。

泾溪

杜荀鹤

泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。

却是平流无石处,时时闻说有沉沦

(1).对上面这首诗的诗句了解不正确的一项是( )

A.首句写泾溪上游多石险峻,所以人们都小心谨慎。

B.第二句紧承第一句,正因为人们小心谨慎,所以一年到头也没有听说有人调到河里去。

C.第三局转入描写下游与上游不同,水流平稳无礁无石滩。

D.最后一句解释全诗的深刻内涵:常常听说有人陷入罪恶痛苦的境界。

(2)对上面这首诗分析不正确的是()

A.这是一首七言绝句,以描写泾溪美丽的风光为主要内容。写出了泾溪上下游不同的景色。

B.本诗前两句写泾溪上游“石险”,人们小心谨慎,后两句写泾溪下游“平流”,人们掉以轻心,形成鲜明对比。

C.本诗揭示出一个生活哲理:凡事要谨慎,谨慎方可临危不惧,化险为夷。

D.这首诗将泾溪行船的事实和经验上升到理性高度,揭示出一个具有普遍意义的道理,发人深省。

2. 阅读下面这首诗,这首诗分析不恰当的一项( )

长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝开。

A.次第开:使画面产生了动感,一道又一道紧闭的宫门依次打开。

B.红尘:文中使繁华的社会。

C.妃子笑:据记载,杨贵妃爱吃荔枝,唐玄宗命人从数千里外飞骑送到长安,使色香不变,故而笑。

D.杜牧的这首诗对荒淫的唐玄宗大如鞭挞,目的是想揭示历史教训,给当时的皇帝敲响警钟。

3.对下面这首诗分析不恰当的一项()

丹阳送韦(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)参军(前赤壁赋)

严维

丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。

日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。

A.对这首七绝是作者抒书写给韦参军送行及送走之后的情景,表现了他们之间的真挚情谊。

B.诗的前两句是写送行。“一别心知两地秋”,“秋”字,一方面写出了时令,另一方面更表达人的愁绪。

C.诗的前后两句写送走之后对韦参军的深切思念。“江南”,“江北”对比照应,突出了江水的阻隔。

D.这首诗妙语连珠,情景交融,善用比兴,具有民歌风味。

4.对下面这首诗分析不恰当的一项()

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。客有吹洞箫者,倚歌而知之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞曲壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

(1).与前赤壁赋的作者同时期的一组作者是( )

A.李煜 柳永 B.司马光 王安石 C.韩愈 柳宗元D.陆游 辛弃疾

(2)作者描写“箫声”的主要方面是( )

A.箫声的节奏 B.箫声的轻重 C.箫声的高低 D.箫声的情感

(3)描写“箫声”的感染力的对偶句是( )

A.倚歌而和之,其声呜呜然。B.如怨如慕,如泣如诉。

C.余音袅袅,不绝如缕。 D.舞曲壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

5. 对杨慎《临江仙》,理解正确的一项是( )

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 ??是非成败转头空,??青山依旧在,几度夕阳红。??白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。??一壶浊酒喜相逢,??古今多少事,都付笑谈中。????

A.词的上阙热烈地赞扬了历代英雄,歌颂他的业绩如夕阳之美,如青年之长存。

B.词的下阙写渔樵者每逢良辰美景,朋友聚首,都要谈古论今,缅怀英雄。

C.下阙写“渔樵”是为了突出上阙的“英雄”,“渔樵”无所作为,白发江渚,“英雄”却功垂千古。

D.这首词的焦点,在于一个“空”字,几多惋惜,几多悲哀,尽在其中。

6.《北山》[宋] 王安石??

北山输绿涨横池,直堑回塘滟滟时。 ?? 细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。

(1)对这首诗中词语的解说,不恰当的一项是( )

A.首句的“涨”是指塘水上涨。

B.次句的“滟滟”,是指水光闪动的样子。

C.第三局的“坐”字,与杜牧“停车坐爱枫林晚”的“坐”字意义相同。

D.末句的“归迟”,写出作者为美好的自然景物所陶醉。

(2)对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

A.这首诗描写作者退休后的闲适生活。

B.首句的“输绿”,写绿色的草木布满北山,很有动感。

C.第三句的“细数落花”,反映作者闲适生活的一个侧面。

D.第四句的“缓寻芳草”,衬托出作者“心旷神怡”的心境。

7. 阅读下列诗文,完成1-2题。

山中留客

张旭

???? 山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

(1)选出诗中加点字解释全正确的一项( )

A.光:亮光; 春晖:春谈的阳光; 为:为了; 拟:打算;

B.光:风光; 春晖:春天的光景; 为:为了; 拟:相似;

C.光:亮光; 春晖:春天的光景;为:因为; 拟:相似;

D.光,风光; 春晖:春天的阳光;为:因为; 拟:打算。

(2).选出对这首诗赏析不当的一项( )

A.这首诗感情真挚,缠绵,全诗以山中美景作为留客原因,写得朴实直白。

B.首句既描绘了山中美好的春色,又道出了留客的原因:欣赏山中景色。

C.第二句点明朋友要归家的原因:担心下雨;诗人委婉劝朋友不要归家。

D.三.四句是对第一句留客原因的补充,进一步讲明道理说服客人留下:即使天晴,到深山中也会沾湿衣服。

8. 阅读下面的诗,回答下列问题:

雨后 席慕容????

生命 其实也可以是一首诗????

如果你能让我慢慢前行 ??

静静盼望 搜寻 ??

怀带着逐渐加深的暮色 ??

经过不可知的泥淖 ??

在暗黑的云层里 ??

终于流下了泪 为所有 ??

错过或者并没有错过的相遇 ????

生命 其实到最后总能成诗 ??

在滂沱的雨后 ??

我的心灵将更加洁净 ??

如果你肯等待 ??

所有漂浮不定的云彩 ????

到了最后 终于都会汇成河

(1)对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

A.诗中“前行”,“盼望”,“搜寻”等动作行为应该是“生命/其实也可以是一首诗”的前提,如果能够在希望中探寻,那么不管是泪是笑是悲是喜,都是欣慰的。

B.“逐渐加深暮色”,“不可知的泥淖”等一组句子写了“我”在生活探寻的旅程中所经历的坎坷,挫折和悲酸。

C.“如果你肯等待 ??所有漂浮不定的云彩”两句诗中,诗人呼吁人们要敢于迎接暴风雨的洗礼,只有这样,我们的“心灵”才会“更为洁净”。

D.诗歌运用比喻手法,叙述诗人经历了一次暴风雨洗礼之后,感悟到一种积极向上的人生哲理。

(2)下面对这首诗的赏析,正确的一项是( )

A. 作者以“雨后”为题,将雨后美丽的景色“云彩”,“河流”描绘得形象生动。

B. 明为写自然界的“雨后”,实际上是写人的心灵经受洗礼更加洁净。

C. “终于流下了泪”是写作者对人类心灵不洁净的抗议与不满。

D. 全诗风格明快,作者用轻松的笔调抒发情怀。

9.

篇三:古诗《游园不值》续写作文600字

正当我要离开时,突然看见一枝红杏已经冲出墙来了,它是那么娇嫩,那么富有生命力啊!我?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹂吹皆澳诘幕ǘ颊娑费蓿ㄏ驳亩啪榛ǎ酆焐奶一ǎ┌椎睦婊ǎ媪?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人向往啊!

今天真是个愉快的日子,我去找找我的老朋友赏赏他家的私人花园吧!

一路上,温暖的阳光照耀着我,一阵阵微风伴随着我,小鸟欢快地叫着,仿佛告诉人们春天已经到来,我兴致勃勃地走在路上。

不知不觉,我来到了他家门前,paopaov.com小声地敲了敲门,可他久久不来开门。我认为他肯定有事出去了,在我低头扫兴就想离开时,mzmov.com突然看见了一个个脚印踩在了青苔上,我的鞋底也全是青苔。我认为他大概怪罪我们踩了他的青苔,hh11xx.com才不开门的,于是我又敲了敲门,可屋子里仍然没动静。正当我要离开时,突然看见一枝红杏已经冲出墙来了,它是那么娇嫩,那么富有生命力啊!我仿佛看到园内的花儿都争奇斗艳,报喜的杜鹃花,粉红色的桃花,雪白的梨花……真令人向往啊!我认为他的名声也像这枝红杏一样关不住,我感到十分欣慰。

这次来,我虽然没有看见园内天堂般的景象,我有些扫兴,但我看见了那枝冲出墙来的红杏,更加坚定了我下次还要来的决心。

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