高中叙事作文我的母亲

篇一：记叙文 我的母亲

小时候，因为是被奶奶带大的，和妈妈不亲，甚至……有些惧怕。妈妈是个很严厉的人，做事一丝不苟，待我们也是十分严苛。 我小时候很笨，五六岁了，连一加一都算不清楚，真的是毫不夸张。唯一的优点便是那眉眼间的灵气。我一直在奶奶家长到五六岁要上幼儿园了才回到现在这个家里，对妈妈，是没有任何印象的，年幼的我以为会就这么守着爷爷奶奶到地老天荒，平平淡淡的小日子，多幸福啊。我从未觉得有何不妥。 然而，每一个父母都希望自己的孩子优秀，而我，连良好都做不到。对于那个年纪最深的印象，便是每天跟着妈妈背古诗，妈妈读一句，我跟着念一句，一句温柔含情，一句清脆悦耳,在空中回荡，连空气都变得温柔。阳光渐渐变柔，从万丈光芒，化成了西方红彤彤的一片，将洁白飘逸的云织成了灿烂的蜀锦。一个静谧安详的下午就这样过去了，时间如流水，悄悄滑过指尖，快得让人手足无措。约莫五点半了，我开始试着背，四言绝句，二十八个字，在我口中磕磕绊绊，稚嫩的童声反复重复着那几个字，死活就是下不起来下句是什么。这下妈妈又要生气了吧，我默默地想，悄悄的抬头看妈妈的脸色，果不其然，早已不知何时布满了乌云，“你到底有没有用心？一下午就这几句诗背不会？”刹那间，电闪雷鸣，我立刻被吓的大脑一片空白，好不容易记住的那几句诗也不知道飞哪儿去了，眼泪包在眼睛里，不敢流下来，心中默默祈祷，千万不要流下来啊，否则妈妈会更生气的。看着我战战兢兢的模样，妈妈深深地叹了口气，又一遍带着我读，依旧是温柔的声音，直到我背下来……有的时候我也是可以很快背下来的，每当那时候，妈妈都会很开心的为我做好吃的。即使我自己都不知道我到底说了些什么，吐出了哪几个音节。

时间悄悄漫过，那些诗句在我的脑海里发酵，如今，诗词一方面成了我的长项，在别人眼中晦涩难懂的诗句，诗人难以捉摸的感情，在我看来堪比白话文。瞬间，我明白了母亲当年的苦心，很庆幸，我有这样一位母亲。这一瞬间，我知道，原来我已经长大了。

原来，我是这样长大的。

篇二：母亲高中优秀记叙文

母亲

高一八班程雪指导教师：刘志勇

“人之初，性本善······”不知从哪飘来的带着稚气的读书声，不禁拉回了坐在窗前的发呆的我的思绪。闭上眼睛，仔细聆听，感觉很熟悉，很亲切，有一股莫名的感动。

记得小时候，桌旁总有两个人一大一小两个身影，那大手握着小手，小手握着笔，在纸上写着一遍一遍又一遍。那小的是我，大的便是我母亲了。她总是不厌其烦的教我写，教我读s书：“中华文化博大精深你一定要努力学习，不愧中国人这三个字。”当时的我只看到妈妈眼中闪着不同寻常的光芒，和不同于以往的坚定。读不懂这话的意义，只对着纸上那歪歪扭扭的人字点头。

那时的我更喜欢爸爸，或许因为他不常在我身边，或许因为他总顺着我答应我一切有用的没用的要求，或许因为他不总是唠叨，或许因为我太小······

学校里莫名其妙的流行起一种小汽车，同学们都有，都在谈论着这个，可是，我却觉得他们在炫耀，冲像我这种没有小汽车的人炫耀。我当时便下定决心，我也要让妈妈给我买，要买一个比全世界所有的人的小汽车都好。

晚上放学的时候，当我和妈妈走到一间商场门口的时候，我说：“妈，我走不动了，饿。”说着便蹲下了。妈妈看了我一眼，说：'那去商场买点吃的好了。“我露出了一抹邪恶的笑，便拉着妈妈进去了。妈妈任我拉着走到了玩具区，我指着最大的小汽车冲妈妈说：“妈妈，我不饿了，我要这个最大的。

妈妈的眼睛由温柔到吃惊到愤怒再到失望，我心虚的低下了头，不敢对上她的目光，只是听到一声坚定的：“不行。”我抬头看到转身正要离去的她，急忙跟上，不再说话，只是不自觉地流出眼泪。不只是为妈妈的“不行”，还是为自己犯的错。

到家后妈妈并没有说什么，这种突如其来而又理所应当的态度更让我害怕，终于，我主动到妈妈房里去：“妈妈，我知道错了，我不该要小汽车，我再也不要了。”妈妈看了我一眼说：”妈妈是为你要小汽车而生气吗，妈妈是为你

在后来，我有了一辆商场里最大的小汽车，妈妈送的，上面的带着拼音的纸条上写着：知错就改就还是好孩子，妈妈相信你。泪水涌上了眼睛，止不住......

我的母亲在我眼中像太阳，带给我光明温暖和力量；又像月亮一般温柔，当我在黑夜里迷失方向的时候指引我前行。她照顾我理解我。

我爱你，母亲。

篇三：高中作文记叙文(实践篇)

高中作文记叙文（实践篇）

真情导语

生活是一口深邃的古井，上面是光亮，下面是清寒，这段漫长的距离留给时间去沧桑。生活真是个难题，我们需要怎样的生活？在生活里我们都在扮演怎样的角色？生活等待我们去实践，践行诺言，践行真理，践行爱。

大众凡人，生存于世俗之中，不可能要求每个灵魂每时每刻都清澈如水。可是在生活中，真的需要找到一点寄托，真的需要创造一些瞬间，让你的灵魂从现实的驳杂中解放出来，扫除杂念，祛除欲望，在这哪怕是暂时的纯净中稍作歇息，为已经在追逐奔跑中疲惫不堪的心灵创造片刻的宁静。从而芟夷和控制一下疯长的杂念，为理想或信仰留一点空间。

例文精批

感 动

常常有一种无法言说的感动，譬如看见果实坠地。从一棵树的手腕上，一颗青涩的苹果或是一个熟透的蜜桃，冷不丁地跳在地上，在尘土中灼下一个轻痕，打下一个水印，或者连一点蛛丝马迹也不曾留下。可就在这一瞬间，它已深深感动了我。

一、轮回

又是一个冬天，虽没有下雪的迹象，但刺骨的寒风却不禁让人毛骨悚然。我要去学校，母亲出门送我，似乎有许多的话要说，但嘴角颤动了几下，终于没有说。母亲看了一下周围被吹动的枯叶，沙沙作响的声音在她的眼中是苦苦的，而在我的心中是涩涩的。这时，母亲便感到了一种力量，知道女儿长大了。临走时，我频频叮嘱母亲：“天冷了，要多加些衣服，不要太劳累了，一定要注意身体，多喝些热水……”说着这些话的时候，我发现这都是母亲叮嘱过我的！

走出很远了，隐约听到背后有人叫我。回头一看是母亲，她要我多带些水果去学校吃，而我执意不肯，只是向她挥手告别。再回首看一眼母亲，她仍如雕塑般站立着，双眸直视着我离去的那条路，用不舍的眼神为我送行。寒风吹乱了母亲的头发，而我心里是一阵内疚的痛。因为我惊讶地发现：我的母亲竟是我心里最疼爱、最牵挂的一个人！

二、意外

父爱对我来说是非常陌生的。儿时，对父亲的种种印象都是模糊的。记忆中的他很严厉，脾气暴躁，也曾经因为我的不懂事打过我。我与父亲甚至很难讲明白一句话、一个道理，似乎父亲的爱从不属于我。

如今我长大了，父亲的话语依旧不多，那种沉默的冷淡我早已经咀嚼惯了，心中对于父爱也变得冷淡。我不再像儿时那样期待着父亲会像别人的父亲一样抱起我任我雀跃，只是在听到别人谈起自己的父

亲多么慈爱时，会忍不住涌出一种别样的失落，但却绝没有别人那种揉碎在心里的温柔的牵挂。

父亲很少关心我的事，即使考试不及格，他也从不多说什么。女同学们常羡慕父亲对我的宽松，说他很“民主”。只有我了然于心，常为此而自嘲：我倒想让他管，他却不管。但有一次，让我感到很意外。上高中的第一次考试，考得很不理想。回到家后，本以为一向严厉的母亲会责备我，没想到旁边的父亲破了沉默的例，竟然把我训斥了一顿。当时，我的眼睛直直地盯着他，至于他训斥的内容，早已被我抛至脑后。只是父亲的举动，让我陷入了沉思之中。仔细想想，原来父亲的爱每时每刻都陪伴在我身边。父亲爱我，只是爱的方式不同。在异地求学的我，突然间读懂父亲滚烫的爱。其实，并非只有惊天动地、潸然泪下的事情才值得感动。有的时候，感动我的竟是一种声音，一种复杂的、隐喻了生命幻想的声音；是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多感情信息的色彩；是一种状态，一种含蓄的、超越了明示语言的状态；是一种细微的、寻常的、极易被人们忽略的场景。

三、找寻

我一直搜寻隐藏在全部时光中的某种东西，它犹如云层后面的闪电，与天空连为一体。生活中也应该有这样一道暗流，打湿了每一个细节，而它本身却不可见。它是被所有场合清晰地暗示出来的，正如所有的寂静都奔向一声呐喊，所有的话语都指向一个未说出的词…… 许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着、润泽着。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有

更多的感动了。感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此没有必要在事后对它作一番精彩的归纳、总结或欣赏。

一个人，只要他还能被感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将他放在生活的边缘，他也决不会放弃做人的权利以及与生俱来的话语权。

巧用比喻、拟人，形象化地写出“感动”的无法言说。

运用通感，将所视之枯叶与所听之沙沙声响与眼中苦苦、心中涩涩的感觉相通。

动作、心理描写，母亲的注视，“我”心里的惊讶，使“我”发现：母亲才是“我”心底最疼爱的一个人。

欲扬先抑。

选取典型事例，突出父亲的爱异于母亲的爱，父爱带给自己的感动与母爱带来的感动不尽相同。

抒发受到感动的喜悦之情，加以理性的思考，得出独到的见解。 结尾富含哲理，堪称“警句”。

真情感言

本文打破了常规的写人叙事的格式，选取了两个典型事件，分别塑造了慈爱的母亲和严厉的父亲两个典型的人物形象。在塑造人物形象的同时，细致入微地写出母爱与父爱的不同之处，而这两种不同的爱带给“我”两种不同的感动。不同的爱，不同的感动，引发了作者

的理性思考：应该珍惜感动，更应该学会感动，这样才“不至于彻底丧失良知与天性”。

作者在文章中恰当使用比喻、拟人、通感等修辞方式，使得文章形象、生动，富有文采。还采用多种表达方式，叙述、抒情、描写、议论相结合，叙事完整。作者通过生动、具体的形象，表达了自己受到感动的情感。结尾处的议论不仅丰富了文章的内涵，还深化了文章的主题。

佳作展评

能孩子多久

“谁啊？吵死了！”好不容易到了周末，我正在睡觉，却被吵醒。 我揉着惺忪的睡眼来到窗前，不出所料，又是那群小孩。他们坐在台阶上，正指着白玉兰树尖叫：“玉兰花开了！”我仔细一看，是白玉兰树的叶片中冒出一个小小的花苞。“这也值得大惊小怪，真搞不懂这些小孩。”我一边说着，一边又倒在床上准备蒙头大睡，却再也睡不着了。

想一想十年前，我不也和他们一样吗？对身边的一切都充满好奇，抓蚂蚁，用易拉罐叠房子，用小砖块在墙上写些无人能懂的文字，为发现猫会吃草（实际上是草上的露水）而兴奋不已……那时的我，又是多么迫切地盼望长大啊——躺在床上总爱幻想十年后的自己，背着大书包，提笔写下一串串难懂的算式或文字。所以我到了四五年级