小学一年级看图说话作文踢足球
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 05:43:31 小学作文
篇一:一年级作文:踢足球
一年级作文:踢足球
今天,我们学校举行了一场足球比赛,我们队穿着红色的球衣。我们的对手是二.七班,他们穿蓝色的球衣。场外的人在为我们加油助威。我穿10号球衣,我一脚把球踢到门里。我们欢呼着跳跃着。我们最后以一比零赢了这场比赛。
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篇二:一年级作文:去踢足球
一年级作文:去踢足球
今天,我、康海森、小付和小吴一起去篮球场踢足球。我和小吴一对,康海森和小付一对。我们开始比赛了。首先,我和小吴以飞快的步子将球传来传去,把球踢进了球门,我们先进一球。然后,康海森在半场踢出了一大脚,球竟然进了!我们两队打成了平手。我想:我一定要战胜康海森,得到最后的冠军!我想着想着,踢出了一大脚,球竟然从自家的球门处直接踢进了对方的球门。我们高兴地跳起来欢呼胜利。最后,我和小吴以5:3胜了。我实在太高兴了!
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篇三:一年级看图说话训练及范文
看图说话训练及范文:救小鸟
看图说话引导过程:
问题设置一:这是一棵怎么样的大树?
提供形容树木茂密的词语:
密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴
问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?
提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做
问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的? 问题设置五:结果怎么样?
问题设置六:给这个故事取了合适的名字?
口语交际连贯训练:
将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思? 范文:救小鸟
我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:"谢谢你,小主人是你救了我们。"
一年级看图说话训练及范文:不要摘花
问题设置一:这是什么季节?什么地方?
问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?
提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽
姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放 问题设置三:公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的
( )
问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?
问题设置五:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。
问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说
( ) 范文:不要摘花
秋 天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候,一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说:"我们要爱护花草树木,不能摘花。"听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:"以后我再也不摘花了"。花间的蝴蝶听见了,仿 佛在说:"改正错误还是好孩子。"
看图说话训练及范文:植树节这一天
问题设置一:
今天是植树节,天气怎么样?
提供形容天气好的词语:阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开
问题设置二:
我是怎么植树的?先( )接着( )然后( )最后()
训练时,优生先说,注意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得稍微多点。
问题设置三:
看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗
( ) 问题设置四:
这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?
例文:
看图说话训练及范文:植树节这一天 植树节这一天,阳光明媚,万里无云。我扛着铁锹,提着水桶上山植树。 我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里。然后,给小树苗培上土,最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默的 对小树苗说:"快快长吧!快快长!我会天天来给你浇水的。"这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一起说:谢谢,谢谢!
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