开发大脑小说

篇一：大脑开发：读小说能提高创造力

大脑开发：读小说能提高创造力

古语云：流水不腐，户枢不蠹，意指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。大脑也是如此，经常动脑，脑袋会越来越灵光。最近，研究人员发现，不仅仅是阅读名著有利于我们大脑开发利用，即使只是阅读一篇短篇小说，也可以提高我们的创造力，使我们思路更加开阔，更能适应混乱与不确定的环境——阅读小说者的“认知闭合”需要明显低。

所谓“认知闭合”需要，指的是为某一特定问题找到确定答案、结束模糊和混沌状况的需要。这种需要有时会促使人们仓促做出决定，导致决策和判断错误。

研究人员说，认知闭合需要高的人，在获取知识的过程中会过早得出结论，同时坚持这一结论，从而影响理性判断和创造力。

英国《每日邮报》引述研究报告内容报道：“读小说时，人的思维不会令他或她做出判断。”也就是说，与非小说读者相比，小说读者更能适应含糊不明确的状态。另外，阅读时，不管读者是否喜欢小说的主人公，都可能模仿主人公的思维方式，体会到“他”或“她”的感受。

研究人员认为，这两种阅读状态能令人的思维更加开阔。

目前还不清楚阅读小说的开阔思维作用能持续多久。但研究人员认为，对有长期阅读习惯的人而言，这一作用会更明显，可能是他们的大脑习惯了用更有创造性的方式思考，对认知闭合的需要更低。

研究人员说，阅读小说时，读者会对小说中人物及其命运产生自己的猜测，这样的猜测会影响人的思维方式，这种影响是阅读其他作品时所没有的。

研究人员鼓励人们多读小说。他们引用美国著名科幻小说作家乔治·R·R·马丁写在书中的话说：“一名读书的人死前可能体验过1000种生活，从不读书的人只有一种生活。” 阅读是我们必不可少的好习惯，怎样才能提高阅读速度呢？最有效的办法是通过训练来提高。可以通过练习“精英特速度记忆训练软件”中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高。这一练习属于右脑开发的练习，对注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助。阅读带来可以超越时间有空间的欢乐，学习快速阅读的高效学习技巧，拥抱阅读吧。

篇二：用最简单、最生活的方式进行【大脑开发】

一、大脑开发：色彩与学习生活

色彩已充斥于我们的学习生活中，那么，色彩的使用有讲究吗？答案是肯定的。色彩的运用可以帮助我们控制情绪，静心调息或集中注意力（想了解更多，可按住ctrl键，鼠标点击此行文字连接，下面的红色字体同样?）。那么，常见的色彩应用应该注意些什么呢?

黄色提高注意力

美国加州大学环境心理学家萨丽·奥古斯汀表示，饱和的色彩能提高能量水平，亮色则更能增加快感。因此，为办公室增添一点亮黄色的花朵、画等，有助于提高员工的注意力，但是切勿让亮黄色成为房间主色调，否则容易导致焦虑和不安。

冷色调睡得香

冷色调有助于平心静气。卧室装饰最好以蓝色、绿色、紫色或灰色为主，有助于降低心率和体温，促进睡眠。

脾气差穿蓝色

美国色彩研究专家玛格丽特·安·莱姆波建议，脾气不好、心情急躁或与他人发生争论时，应避开红色和橙色。平时最好多穿蓝色、绿色或紫色的衣服，能让人心情平静，改善人际交流。电脑桌面颜色改善情绪

理查德·哈默博士研究发现，根据自己的情绪变化，选择合适的电脑桌面，盯上1~2分钟，有助于调节情绪。兴奋时选择冷色；困倦时选择暖色；蓝色、绿色和紫色可缓解紧张的神经；红色、橙色和黄色则具有刺激作用。

颜色的运用无处不在，比如商城广告，游乐场等。在快速阅读训练软件中的静心调息一栏里，图片选择冷色调的蓝色，绿色等，来舒缓我们的情绪。而在整个软件中，使用蓝色这一主色调，来帮助我们，进入最佳学习状态。

二、大脑开发：读小说能提高创造力

古语云：流水不腐，户枢不蠹，意指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。大脑也是如此，经常动脑，脑袋会越来越灵光。最近，研究人员发现，不仅仅是阅读名著有利于我们大脑开发利用，即使只是阅读一篇短篇小说，也可以提高我们的创造力，使我们思路更加开阔，更能适应混乱与不确定的环境——阅读小说者的“认知闭合”需要明显低。

所谓“认知闭合”需要，指的是为某一特定问题找到确定答案、结束模糊和混沌状况的需要。这种需要有时会促使人们仓促做出决定，导致决策和判断错误。

研究人员说，认知闭合需要高的人，在获取知识的过程中会过早得出结论，同时坚持这一结论，从而影响理性判断和创造力。

英国《每日邮报》引述研究报告内容报道：“读小说时，人的思维不会令他或她做出判断。”也就是说，与非小说读者相比，小说读者更能适应含糊不明确的状态。另外，阅读时，不管读者是否喜欢小说的主人公，都可能模仿主人公的思维方式，体会到“他”或“她”的感受。

研究人员认为，这两种阅读状态能令人的思维更加开阔。

目前还不清楚阅读小说的开阔思维作用能持续多久。但研究人员认为，对有长期阅读习惯的人而言，这一作用会更明显，可能是他们的大脑习惯了用更有创造性的方式思考，对认知闭合的需要更低。

研究人员说，阅读小说时，读者会对小说中人物及其命运产生自己的猜测，这样的猜测会影响人的思维方式，这种影响是阅读其他作品时所没有的。

研究人员鼓励人们多读小说。他们引用美国著名科幻小说作家乔治·R·R·马丁写在书中的话说：“一名读书的人死前可能体验过1000种生活，从不读书的人只有一种生活。”

阅读是我们必不可少的好习惯，阅读带来可以超越时间有空间的欢乐，学习快速阅读的高效学习技巧，拥抱阅读吧。

三、背景音乐能改善学习能力

人类对音乐本身的分析和研究在最近300－400年中已相当深入，但一些与生活相关的作用却并不为众人所知。

英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天壤之别。这就意味着：如果希望通过背景音乐让孩子学习得更好，那么首先就须对背景音乐严作选择。

专家们将受试儿童分成A、B、C三个组。A组儿童欣赏经选取的轻柔优美的音乐，B组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》，而C组儿童则什么也不听。

一段时间后，三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的新知识。最后的结果显示，平均成绩最好的是A组，其次是C组，而最差的则是B组。

这个例子说明什么哪？也就是说音乐可以使你的大脑得到缓解，最终达到最佳的学习状态。有人称音乐脑为右脑记忆。哪么右脑的记忆其实就是负责空间、音乐、整体的、艺术、象征、同时并进、情感、直觉、创造力、弱势的（安静）、灵感、感受力、综合、完形的、辨认面目、同时理解感知抽象图形、辨识

复杂的数字。超高速大量记忆，如速读、记忆力。右脑像万能博士，善于找出多种解决问题的方法，许多高级思维取决于右脑。

正如特丽.怀勒.韦伯和道格拉斯.韦伯所言：“音乐是通向记忆系统的‘高速公路’。”

四、再造你的大脑

“２１世纪是大脑的世纪”，这已经是我们每个人都必须面对的现实问题。《克隆天才》一书不仅使你全面了解最新的大脑研究成果，而且，在此基础上，我们尝试为你提供改造大脑、使我们自己和我们的孩子成为我们心目中理想形象的可行方法。

大脑科学研究最新发现：爱因斯坦的大脑与众不同，因此他成为了世界级的顶尖科学家；不少罪犯的大脑结构与常人不同，所以他们心安理得地干了很多伤天害理的勾当；毕加索因为有偏头痛才画出了无数精妙绝伦的抽象画；男人经常听不清别人说话是因为他们的“脑子有问题”??一个人的大脑具有数以百亿计的细胞，每个细胞都可能建立起两万个像树枝一样的联络点，每一个联络点都储存着相关的信息，“过目不忘”的秘密就隐藏在这里。

毫无疑问，爱因斯坦是已经过去的２０世纪最伟大的科学家。１９９９年底，世界各大媒体纷纷推出千年风云人物，爱因斯坦名列第一或第二，其中英国《物理世界》杂志评选出了有史以来１０名最杰出的物理学家，名列榜首的是“相对论之父”爱因斯坦。但是，他为什么具有如此超乎常人的智能，至今一直是一个难解的谜。值得庆幸的是，根据他的遗愿，爱因斯坦的大脑被贡献出来供后人进行医学研究。科学家把他的大脑切成２４０小块进行了认真研究，但一直没有发现其特殊之处。经过多年研究，加拿大科学家最近惊奇地发现，爱因斯坦的大脑构成与常人有些不一样：科学泰斗爱因斯坦脑部结构中负责数字运算的部分比常人大１５％！

对于大脑这块神秘的“土地”，很多年来，无数人都在上面辛勤耕耘，发现了很多有价值的东西。近年来，科学家对大脑和人的思维能力（尤其是处在人的潜能开发的关键时期——儿童期）开展了一系列多方位的研究，已经取得了一系列开发人脑潜能的简便易行、效果显著的方法。

实际上，天才是不可能克隆的，也就是说，天才的先天素质是因人而异的，不可能重复再造。但是，根据《克隆天才》一书给出的公式化培养天才的理念和方法，可以使具有不同天赋的人，以自己的天赋作为函数代入我们所给克隆天才的公式，从而依据每人不同的素质，用同一公式得出不同的结果——培养出各种具有鲜明个性特征的天才。

袁隆平的杂交水稻只需一般的耕耘就能大大超过普通水稻的产量，奥秘就在于品种不同。最新大脑科学研究证明：用普通方法呵护大脑只能使人比原来聪明一点，而采用最新的科学方法，则能迅速提高大脑的品质或改变大脑的品种。

大脑科学研究有几大发现，其中以大脑分为“左右脑”、“上下脑”和“细胞皮层”最为引人瞩目。协调左右脑，能充分发挥大脑创造潜力；调节上下脑，能使潜意识展示威力；启动大脑皮层，会让每个人都更聪明。大脑和肌肉一样，都必须“运动”才能发挥巨大的潜能，都在遵循“用进废退”的必然规律。有效地运动大脑，是成就天才的重要方法之一。愚蠢的人之所以愚蠢，就是因为他们不动脑子；天才之所以聪明绝顶，就是因为他们善于使用自己的大脑。 我们的口号是：“运动—健身—健脑—改变大脑品质”，这就是“克隆天才”的过程和目的。

五、提高记忆力：怎么让孩子善记又善忆？我们的大脑对有趣的，有规律的东西更容易记忆，所以在提高我们记忆品质时可以朝这两方面努力，特别是年龄较小的孩子。那提高少年儿童记忆时应该注意哪几个方面呢，下面的内容也许给您答案。

有趣味

“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起??”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。

须确立

不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么?就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。

多解释

什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。

加规律

要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有：

假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月(为一岁)，后三位数想成365天(为一岁)，这样一假想很容易记住。

谐音法。比如，马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马克思——要发一一要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。

形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形，可以形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。

歌诀法。比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。

推导法。比如，孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。

分时段

不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。

多感官

有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。

多重复

明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥，他锻炼自己记忆的方法是：一篇文章，先读一遍，再抄一遍，如此反复7次，然后烧掉，从而使他博闻强记。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，以巩固记忆了。

另外，记忆应该是能记善忆。有的孩子知道得不少，就是到时侯想不起来，他不是没有记住，而是不善于回忆。所以，训练孩子的记忆力，不光是让孩子善记，还要让他善忆。让他把记在脑子的东西系统地

篇三：小说灵感

《天庭纪》构想

一· 想写小说的动机：

从初中看的第一部科幻小说《火星上的战争》开始，就对科幻和小说感兴趣了，以及后来看的各种杂志《男生女生》，《科幻世界》让我对悬疑和幻想产生兴趣。

《男生女生》里各种离奇的点子，从一件件小事颠覆你的世界观，比如《死胖子》《阴乐会》《老钟》《飞蚊症》，每看完一篇文章就常常会对这个世界产生怀疑，我不禁思考，我们活着的世界真的是我们看到的这样么。

还有《科幻世界》里对人性和科技的探讨，以及对人类未来的忧虑，还有各种建立在学说、假说上的世界，让我印象最深的是“宇宙监察者假说”，还有关于人类起源的各种颠覆，《屠龙之技》里的精通计算机编程的融发现了宇宙代码，知道原来我们的世界就是一台计算机运行的世界，他在一个小小的阁楼里，用一台老旧的机器发出指令，让亿万里外的星空爆发各种射线，让那些天文学家看了最壮丽的烟花，以及后来这个世界计算机的管理员把他当成病毒，创造一个他心爱的女人终结他的生命，在放“烟花”的时候，融优雅在键盘上敲击着，机箱的风扇发出“嗡嗡”响声，他指着机箱对她说：“如果计算机懂得思考的话，它会以为自己辛苦运算出的结果就是自己努力思考的结果，但程序员在一开始就知道结果是什么。”这让我开始思考我们的宇宙究竟是怎么存在的，真的是一台计算机么？还有后面的计算思考的话题，如果我们的宇宙就是计算机，那么我们的命运是不是早已注定？连我现在的思考和写下这个构想都是已经注定好的。还有马克思的唯物史观，如果把历史当成一个物体，有它自身的发展状态，如同一个生物，经历不同的阶段，是不是历史也早就注定好发展成什么样子，那些看似巧合的历史转折点都其实是已经安排好的，过去时现在的历史，现在是未来的历史，未来是未来的未来的历史。

许多作者也对时间进行各种的思考，他们为了解决“外祖父悖论”这一问题，都疯狂安排自己的主角通过各种方法“时光机”“穿越”跑到过去杀死自己的外祖父，之后衍生了各种结果，有的时光机故障回不去，有的回不来，有的自己成了自己的外祖父，有的把整个历史改变了，有的跑去了平行宇宙。之后引了“宇宙自我保护”假说，宇宙也是一个生命，改变历史会导致宇宙的崩溃，为此宇宙禁止也切会改变历史的活动，可能会阻碍时间的穿梭，或者是抹除有这种想法并能实施的人，或(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)者是直接修改人类的记忆等等。

还有人类的起源和各种神话的来源，那些作者都用小说做了无数思想实验试图进行解答，比如《版权保护》里的，对人类80%未知功能的基因来源进行解释，认为人类的这些基因是用来保存外星人的信息的，因为没有什么保存方法比能自我复制更新生存的生物更有效了，这种构想的来源可能是来自于现在的生物计算机技术和基因存储技术，小说中科学家为了解开那80%基因作用的谜题，运用各种数学的统计法和语言学家的研究，将其中一段基因翻译出来，结果得到的是一份版权声明，内容大概是“本作品可以使用，修改，但不能复制，转载。“结果是看过这份版权声明的人都死了，为了解开这个谜题，一名侦探和女科学家进行调查，最后发现原来那些科学家看到这份声明的时候都会习惯性的想将这份声明复制并转发出去，结果被外星人的高科技保护系统给杀死了，而后来侦探和女科学家想爱，在MAKE LOVE 的时候，突然明白过来，原来使用和修改指的就是人类靠这套基因

生存，修改就是基因的变异。

大刘《三体》里的物理封锁，科技爆炸理论，人性是善好还是恶好，以及什么是道德，还有空间维度，都让我惊叹。

以及后来无意中买到到的”飞奇幻世界“里面的《大炼金时代》，让我看到有人正尝试将西方的炼金术就是化学、科学，和东方的炼金术玄学，道法等等相互结合，从此埋下种子，我也一直希望能用科学来解释东方的玄学，希望能将此结合起来 ，这部小说里面既有修真也有大炮火药，整个背景放在明朝时代，主角无意中踏上修炼之路，成了明朝的国师，与三宝太监郑和一起下西洋。

《五陵帝世纪》里对上古洪荒时期，黄帝，蚩尤，尧舜禹与神话相结合，五行元素，将各种神话串起来，创造出一段好像真实的历史，让我对中华文明的起源，以及《山海经》等书产生强烈的兴趣。

《九州志》让我第一次接触架空历史这个概念，九州七天神之一的江南，开辟出一片世界，设定了几个种族，世界观，历史，朝代，然后许多优秀的作者按照这个设定，写出一篇篇小说，每一篇小说就好像是这个世界的历史，不同的作者从不同的角度反映这个世界，这个世界有自己的编年史，朝代的更迭，风俗习惯，文化信仰，如同一个真实的世界一般。其实，我们的世界不也是由一个个故事构成的么，会不会是在这世界之外，有另一群作者在书写着我们这个世界的历史，书写着我们的故事，而《九州志》的作者创造出了一个世界，他们笔下人物就在那个世界里生活，演绎出所有世界共有生老病死，爱恨离别。其实这种架空历史的写法也并非九州志的创新，外国的《龙剑》就是这样类型的小说，还有像《魔兽世界》这样的游戏，也有自己的历史，传说，神话。这种模式也是我将要套用的。 从高中开始，看了好多名家的作品，就有写小说的欲望了，但由于时间的限制，以及知识的限制，有心无力，感觉无从下手，现在到了大学，随着阅历的增加和思维水平的提高，让我感觉可以开始尝试写小说了。如果不能改变世界，那么就创造一个世界。我想创造一个我的世界，而这部小说就是打开这世界的钥匙，不过创造一个世界真的好难，曾经尝试写过小说，并想到可以像下雨一样，把故事藏在一个个雨滴里，然后汇成河流，分成一个个小故事写来创造一个世界。不过难度还是很大，目前来说是太监了。不过前段时间接触了《思维导图》还有一些逻辑的思维训练，以及在写剧本中明白了一些写作方法，还有《九州志》带来的灵感，还有各种记忆术的训练让知识的积累成为可能，还有快速阅读增加知识积累的速度。我懂得了，可以把整部小说按照逻辑主次拆分成各个小问题，然后通过解决这些小问题，最终完成创作。而目前最关键的就是这些问题是什么？

这里我会尝试使用思维导图来分析，目前认为有的四大主要问题是：①·世界的设定；②·这个小说的宗旨，也是意义所在；三·文笔的训练和知识的积累；四·按照什么样的规则去细化前面三个问题。

二·设想：

宗旨：写这小说主要是为了尝试回答一些总是困扰我的问题，比如，这个世界有神么？人为什么会生和死？如何长生不死？佛说的西方极乐世界存在么？人有灵魂吗？现代的催眠，自我暗示，潜能的激发和古代的瑜伽，打坐，拜神有什么关系，是不是一个现象的两种解释，可不可以通过对这个的研究让人修炼成神？

我们的世界是怎样一个存在？是上帝创造的？还是有物混成，先天地生，寂兮寥兮独立不改，周行不殆？命运存在么？命运可以改变么？吸引力法则与信仰神佛保佑，还有气场又是怎么一回事？为什么有的人天天念诵佛经道经命运变得越来越好，古代的活神仙是怎么回事？还有一大堆问题。我希望这本书是一个小说版的大百科全书，读者可以通过阅读这本书，学到各种知识，并且之后随着对儒释道还有现代的气场，吸引力法则，心理，暗示，潜意识和潜能，创造出一个可以在现实生活中修炼的体系。

故事的构思：

按照传统的分久必合合久必分，以及轮回的思想。整个故事是发生在人类世界盛极而衰，然后又由衰转盛的背景下。在由衰转盛的过程中，通过遗留下来的人类对古代历史和知识的重新发掘和在新的坏境下的再创造，逐步回答宗旨中想要解决的问题。

随着科技的发展与对于人类自身潜能的开发，地球人类由科技时代进入到了神话时代，神话中各种种族利用基因工程，通过动物基因与人类基因的拼接在神话时代重生，还有人类对于大脑研究的深入，掌握一套系统开发大脑潜力的方法，使得人类记忆力和思维能力的提高，使人类有了神仙般的智慧，还有通过对观察力的训练和第六感的开发，人类如同神一般拥有预测能力。还有随着人类对脑波的翻译的完成以及脑波增强发射器和接收器的诞生，人类不用再开口交流，可以直接利用脑波发射器和接收器传递思想和感情。还有各种超高科技的发明如利用量子信息牵引的原子重组技术，只需要在一个超容量存储空间中存储物品的量子信息，再携带超密度原子压缩包，就可以达到储物胶囊或者是储物袋的效果，想要有什么工具，只要在电脑中调用相对应的量子信息，电脑就会对原子压缩包中的原子进行牵引，组成工具。。。。。。。。

人类过上了神话中神的生活，每个人都是神仙，但是，神话时代没多久，就进入到了诸神黄昏的时代，这个时候，“神”和“神”的科技、成“神”的方法都逐渐的消失了，到了末法时代，只留下一些“凡人”，他们由于种种原因没有成“神”，在“凡人”之中流传着一个传说“神会在下一个神话时代重现天庭，建立天庭的人，将会得到恩赐成为神”，凡人开始了天庭的探索之旅。