收获感动作文

篇一：收获感动

班主任教育故事演讲稿

收获感动

有这样一句话“教书是一场盛大的暗恋，你费尽心思的爱一群人，最终只是感动了自己。”是吗？作为班主任的我似乎觉得我也是在暗恋着一群人，他们的一举一动似乎都牵动着我的神经。哭过、笑过、感动过、欣慰过。13年，似乎很长，但似乎又是一眨眼间。这一瞬间的功夫，我似乎在孩子们陪伴下成长了，也收获了属于自己的那份感动。

这个幸运星瓶跟随我11年了，看着都不光鲜了，但它一直被放在电视柜最显眼的位置，因为这是我班主任生涯的第一份礼物。

那是13年前，我任教的第一年，接手了二年级甲班。在第一节课作完自我介绍后，我发现最后一排有两个单桌，其中一个坐着一个个子并不是很高的女孩。她头不抬眼不睁，仿佛我的到来与她毫无关系。我走过去问她：“你叫什么名字？”“布雪纯”她懦懦地说。“你个子又不高，怎么坐最后一排呢？”她不说话了，其他学生抢着说：“她偷东西”“这怎么可能，这么小知道什么？怎么会偷东西？”我立刻给她安排了合适的座位。但两个多月过去了，我从未见到过她像其他孩子那样灿烂的笑容。她怎么了？带着疑问我找到原来教过她的一年级老师了解情况。“她呀，惯犯，经常偷同学的东西。屡教不改。现在怎么样？”“呃，好像不了，没听同学们反映丢东西的情况。”是这样！我暗自庆幸，

我不经意的一次对学生们的否定，挽救了一个小女孩。原来她一直背负着“小偷”这个枷锁…

接下来的日子，我更加关注她，语文课上，我发现她写的字 清秀美观，我在班里多次表扬，还让她在黑板上给学生出题。渐渐地，看到她的微笑了，听到她爽朗的笑声了，下课她成了女生中的核心人物。她涅槃重生！

两年后的教师节，我收到了她送我的这份礼物，里面夹着一张小纸条：“老师，是你让我变得快乐，变得自信，我忘不了分别时您晶莹的泪水，虽然您不教我们了，但您永远是我最爱的老师！”

多少年过去了，这份师生情一直珍藏在我的心里，温暖着我，感动着我，也时刻提醒着我：我们手里操纵着学生的命运！用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子！

就这样我收获着无数的感动，有时只是一句话，一个动作，一个眼神。当班主任是辛苦的，也是快乐的。我觉得只要我们能多关爱学生一点，理解学生一点，我们的师生情会更深，意会更浓。

有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵花推动另一朵花，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

我愿意继续教育着，我坚信，我将收获更多的感动！

篇二：初中生感恩节作文800字：收获感动学会感恩

初中生感恩节作文800字：收获感动学会感恩

摘要：学会感恩，不仅是要学得一种宽广的胸襟和高贵的德行，实际上，它更应是一种能愉悦自我的智慧。学会感恩，走在人生的路上便将会觉得自己快乐无比。??

收获感动学会感恩

我们每天都生活于感动之中，可有多少人能够学会感恩呢？

在这个夏天，我们收获了太多感动，当震灾袭击中国时，许多人都站了起来。从人民子弟兵的英勇、无畏，到人们排队一天只为献血，我们无时无刻不在感动着。在着一份份感动汇集成的河流中，我们还看到了点点银光，那就是四川人民的感谢。怀揣着这份感动，我们看到了一个年过九旬的老奶奶高高举起的“谢”字；我们看到了郎铮向子弟兵敬的礼；我们还看到了几个小同学为志愿者递上了水??这一切，这所有的“谢谢”便是受灾人民对所有帮助他们的人的感恩！正是由于这一份份的感恩，志愿者们更卖力地劳动着；正是由于这一份份的感恩，电视机前的我们也感到欣慰！

其实，我们身边的感动也不少，这在于你是否以感恩之心看待这个世界！当父母为你夹菜时，你是否回报他们一个感谢的眼神？当旁人将你遗失的东西归还于你时，你是否朝他们感激地一笑？当你跌倒，路人将你扶起时，你是否向他们说声“谢谢”？这便是感恩！你做到了么？

学会感恩，不仅是要学得一种宽广的胸襟和高贵的德行，实际上，它更应是一种能愉悦自我的智慧。学会感恩，走在人生的路上便将会觉得自己快乐无比。??

还记得那首大家耳熟能详的歌吗？“感恩的心，感谢命运??花开花落，我一样会珍惜”请牢记这首动听的歌曲，伴着着柔和美妙的旋律，让我们在收获感动的同时，回报感恩。

“学会了感恩，你就学会了做人。”这是著名教育家培根说的话。当然，学会了用感恩之心来对待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。

在我们的生活中，到处都有快乐到处都有欢笑，那是因为世界这个大家庭中每个人都扮着不同的角色，每个人都为自己为别人付出着、努力着。我们所感受到的幸福来自别人的付出，别人的恩惠。任何有过付出的人都是值得被感激的。

中国早有古训“滴水之恩，当以涌泉相报；投我以木瓜，报之以琼琚；投我以木桃，报之以琼瑶??”让我们收获着这一份份感动，学会以感恩之心对待他人！让这个世界充满阳光，充满和谐！

篇三：收 获 感 动

实习总结

—记一次难忘的社会实践活动

这是一个花开的时节，这是一个收获的时节，这是一个实践的时节，为积极响应《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》文件精神，结合我校实际，在学院团委的统一安排下，参加本期社会实践活动。在活动开展的初期，我们积极报名，在学校的公平、公正、公开选拔下，我有幸成为在本次社会实践活动中的一员，并积极的投入到工作中去。

在假期里，看在室友们纷纷离去，回家过年的笑容里，我不免有点不舍得，但是我毅然投入到社会实践中,走进大众,走进社会,走进基层;加强自身能力锻炼，加强自我心灵净化，加强与大众的交流和学习。我很荣幸的被分配到周家坝居委会实践点进行为期一个月的社会实践。

在我在那里报到的第一天，这里的负责人就告诉我：在我们这里与群众打交道的时候比较多，我们经常办的就是一些最简单、最贴近人民、最繁琐的小事，虽然在你们看来这些并不算什么，但是这些关系到人民的基本生活，我们就是群众与相关政府部门的桥梁，这些问题解决不好，不但影响人民的生活水平，让群众们对我们工作满意度不高，甚至在我们与群众沟通中，更有一些抵触情绪，任凭现状发展，将影响整个社会的不稳定，不和谐，更何谈让我们的群众生活得有质量，有尊严，我们要做的事应该是为群众谋利益，用我们的心去体察群众困难，用心去解决群众所遇到的问题…在老书记的交流中我觉得身上的担子很重，举得不是想象当中的那样简单和粗狂。在接下来的一段时间里，我在这里的主要工作就是：协助居委会的工作人员在春节来临之际，帮助困难群众发放特困金；为营造一个祥和的社会环境，走近社区，登门拜访群众，了解群众的冷暖，送去对联；帮助居委会工作人员调解社区争端等等。其中给我留下深刻印象的有这样两个事例:

其一是在春节临近的时候，每年有一个走访社区困难群众，为他们送去一些年货等过年必需品。当我们走进老大爷家的时候已是上午十时许，当看见老大爷还住在一个破旧的不足10㎡屋子，屋外是一条小道，家里只有他一个人，穿着的是一件破旧的大衣，走进屋去，墙壁上还留有下雨时雨水浸泡的印记，屋里仅有一些简陋的器具，在这么冷的太牛气里我真的不敢想象老人是怎样走了过来?当我看见这样的情况的时候我心里顿时一呆。在这样的条件下，在我们当代大学生看来我们生活在衣食不愁的时代里，竟然有这样的一幕，真的给我上了最生动的一课，想想我们的铺张浪费，想想我们身上穿着的名牌，我们竟然忘记了我们的本质，我们尽然在闲暇时没有一点的反思，我此刻的心在滴血。在我们与老人的交谈中，当提到：您要好好保重自己的身体，有什么困难给我们说，我们居委会是不会不管你们的的时候，老人流泪了，老人只说了一句话：感谢你们来看我，我只想过一个朴实的年。“朴实”这个词的意思是那样的简单却对我们来说办起来却又那么的难，我真不敢想象在国家一系列的政策下，生活在社会上那些需要照顾的人的生活是那样的困难，他们其实真的需要帮(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)助，不是在我们字里行间所表露的，而是真真切切的实际行动。

其二是在我们为居民发放贫困金的一个场景。那天是我上班以来，最忙的一天了，由于工作量很大，我们真的是忙的中午都没有休息的时间。在发放的过程中，突然听见一个声音：这点钱拿回去可以做一个月的生活费了。我又是一惊，一共150元的贫困金居然可以供养一个月，可想在没有其他生活来源的前提下，这将是一种什么样的生活啊，我不敢现象，也不愿去想了，原因是很明了的。

通过这两个事例，给我的灵魂有了很大的触动，我想首先应该感谢学校给我这样一个机会去基层，走进群众，走进社会的这样一个机会；其次就是我的一点思索：我们社会走到今

天，可以说是在经济上有了很大的提高，看见生活在社会上层的人有车有房，而底层的大众们还在贫困线上徘徊；在整个社会处于一个祥和且和谐的氛围中，我们应该给予需要帮助的人更多的帮助，例如：一、提高他们的贫困金额，加大扶贫力度；二、对那些有一定劳动能力的人，政府提供免费培训，让他们有一定的技术去参与社会竞争，得到一个稳定的社会岗位；三、对那些年老、没有依靠的群体，符合条件的应该送去敬老院，在那里去度过一个安详的晚年，而不是挨饥受冻。

实践活动很快就结束了，我不想谈我收获了多少，因为实在太多，无法穷举。就体会最深的说吧，首先通过这次实践我学会了节俭，我们应该要为我们有个和谐的社会环境而感到满足，我们为有天天享有一口可口的饭菜满足，为享有一件没有补丁的衣服而满足，即使它不是名牌，看见那些还在经受贫困、生活在贫困边缘的人们，我们还有什么理由不去节俭，也许我们今天的铺张浪费又岂不是我们明天的贫苦埋下的地雷呢；其次，我们应该好好学习，因为现实，倘若我们没有学到真本领，我们何以在社会上立足，何以为大众、为社会、为国家做出我们应有的贡献？这不仅是我自己的感触，更是对我们灵魂的拷问!

邓红春

2011.2.18