作业帮不知足者常乐
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/13 00:18:33 优秀作文
篇一：不知足者常乐
但不是人人都能拥有凤凰的美艳，荷花的神圣和大海的壮阔。细品平凡的生活，精嚼手中的幸福，在知足中，眉颜舒展。 东晋陶渊明 既自以心为形役，奚惆怅而独悲 。在闲暇中品味人生，在休憩时解读自然。没有官场的追名逐利，没有繁华社会的勾心斗角，少了一份负担，多了一点自在。虽然没有享受尽荣华富贵，虽然没有尝遍过山珍海味，但在他那双被历史打磨的深邃的眼神中，我们可以看到他身居田园，粗茶淡饭的闲适和 聊乘化以归尽 的知足。 知足者常乐。不知足者常忧。 六国毕，四海一 ，但秦皇不安于现状。焚书坑儒，以愚黔首。收兵铸人，以弱天下之民。并施以暴政，民不聊生。然而，防民之口甚于防川，与人民作对注定就要覆灭。于是有了揭竿为旗，斩木为兵的起义。经历了多少代心血的金城千里。一夫作难而七庙隳。正是因为秦国君王的不知足导致了朝代的灭亡。可见不知足者则常忧。 古如此，今亦然。(六个字很自然的将历史跨越了两千二百多年) 在科学技术高速发展的今天，你是否会抱怨学习艰辛，工作的劳累呢？知足者常乐，不要总是去怨恨生活的不公平，而是要去体会生活的幸福。等到失去的时候，不要发出当初身在褔中不知福感慨了。 其实，知足并不是满足现状而失去上进的信心。知足只是一种心态。有了知足，也许你会拥有 宠辱不惊，闲看庭前花开花落 的情趣；有了知足，也许你会拥有 去留无意，静观天上云卷云舒 的坦然。以这种情趣和那种坦然在人生的河流中穿行。在历史的脚步昂首。还有什么大风大浪过不去呢？还有什么大沟大坎迈不通呢？所以，知足者常乐，让我们都知足的看待问题，看待人生吧！ 问世间乐为何物，一切尽在知足中。 河北唐山开滦一中高一:王瑞楠 点评：全文结构严谨，语言优美，中心表达明确。文章个别用词出现错误，如 如雷贯耳 。文章中的秦始皇的事例用在不满足中有点偏颇，在 古如此，今亦然。 后应该加入现今的事例来证明你的观点，使文章结构更加缜密。 点评教师：篇二：不知足者常乐
知足者常乐 源于老子《老子 俭第四十六》 罪莫大于可欲，祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足。 意思是说：罪恶没有大于放纵欲望的，祸患没有大于不满足，过失没有大于贪得无厌。所以知道满足的人，永远是觉得快乐的。 可是这真的正确吗？
答案是否定的。在二十一世纪高速发展的今天， 知足 对于我们来说是停滞不前的，是安于现状，甘于平庸的，这只是懦弱的人把它当作一种借口罢了。而 不知足 的精神却在今天发挥着巨大作用。
高尔基曾经说过： 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。 要想成为对社会有益的人，必须不断进取，在个人的工作和学习上做 永不知足 的人，推动国家和社会的发展。
孟子曰： 登东山而小鲁，登泰山而小天下。 如果你满足登上东山，看到的将是有限的地方，但如果你 不知足 现状，奋发进取，看到的将是超然于景物的另一种美。 不知足 是不满现状的心态，是努力拼搏的动力，是一种一种永不磨灭的热情。
无独有偶。美国着名发明家爱迪生一生有一千多种发明。其中电灯泡的发明更是让世界为之惊叹。试验期间，爱迪生和他的助手克服重重阻碍，做大量实验，工作到深夜。正是因为这种 不知足 的精神，给世界带来了光明，让世界为之震撼。
不知足是一种挑战生活的执着，是人生坚定的信念。他是一种无形的力量，带着我们越过高山，跨过海洋，达到理想的彼岸。
初三:吴晓
篇三：不知足者常乐
不知足者常乐
2级部10班 魏言玮
中国有句古话：“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠过河，不过满腹。”太以满足是动物的本性。它不应是我们学习的态度。
李白在《将进酒》中写道：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”借酒消愁，以醉为乐。那酒醒之后呢？又将陷入无边无际的忧愁中??知足者，乐一时也。如果一个人只知道满足于现状，而不想挑战自我，终日躲藏在自己狭窄的“蜗牛壳”中，害怕探出头来接受新事物，什么时侯才能创造出新的辉煌与成就呢？我想，永远都不能。不思进取只能使自己停滞不前。“逆水行舟，不进则退。”唯有不知足者，方能不断披荆斩棘，不断开拓，并从中获得探索的喜悦。
古往今来，许多做出伟大成就的人往往都是不知足者。
大家都知道，一个人一生能获一次诺贝尔奖就可谓功成名就，不虚度此生了。能两次获得诺贝尔奖的人不说绝无仅有，也可谓真正意义上的凤毛麟角。然而，居里夫人却做到了。由于与丈夫埃尔·居里一起开创了对放射性物质的研究，并发现了镭而在１９０３年获得物理学奖，居里夫人成为第一位获得诺贝尔奖的女性。１９１１年，她因提炼和分离镭，并研究了镭的性质而再次获得诺贝尔化学奖。试想一下，如果居里夫人在第一次获得诺贝尔奖之后就骄傲起来，沉浸在鲜花和掌声中不能自拔，能二度获得诺贝尔奖吗？但她坚定了信念，不满足于现状，爱因斯坦谈到居里夫人时说：“她是惟一一个没有被荣誉腐蚀的人。”
巴西球王贝利是个天才球员。当有记者问道：“你进了这么多球，你认为自己哪一个球进的最精彩呢？”他笑着回答说：“下一个。”当贝利将第一千个球完美射进球门时，记者又问了他同样的问题，他仍就回答说：“第一千零一个最精彩。”其实是不是最好不是最重要的，重要的是贝利拥有一颗勇攀高峰的心。他永远不满足也现状，寄希望于下一个，所以他不断进步，不断挑战自我，最终创造了令人惊叹的辉煌成就。
由此可见，唯有不满足现状的人才不会故步自封，才能不断战胜自我。对于我们来说学习也是如此。有些人喜欢抱怨学习总是落后于人，他们往往被固有的思想所束缚，认为有些事情是不可能的，现实是不能被改变的。我想说的是：没有什么是不可能的，一切皆有可能！一个人的潜能时无限的，只要不断开拓定会取得意想不到的收获。
当然，在学习的过程中，我们会采到美丽的鲜花，获得热烈的掌声。这时，我们会感到快乐和满足，但千万不要因沉浸在成功的喜悦之中而停止了前进的脚步。荀子说：“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”山外有山，楼外有楼，如果对于自己取得的成功而沾沾自喜，那么怎么能取得更卓越的成绩呢？
不知足，是一种执着的追求；不知足，是一种坚定的信念；不知足，是一种持久的激情。不知足者常乐，做一个不知足的人吧!
篇四：不知足者常乐四辩稿
正方选手所谓知足常乐，没说什么乐在哪，倒是不停的劝我们知足，要用知足常乐的心态去看问题，然后又用知足可以推出常乐，这不是循环论证吗。
我来试试解释看为何会知足常乐，大概是因为计较得少，快乐自然就多。于是有些企业家放弃了公司上市的机会，选择了平淡是真，有些作家放弃了继续写深刻文章的心境，笔下不再辛辣，歌颂人生的一片美好，还有些人退出人情世态，选择暮鼓晨钟，心中安静得可以容下天地。
社会永远是平衡的，有人知足，便有人进取，有人劳作，便有人休息。但我真的不愿看到整个社会都是知足者，届时将国之不国，司之不司。一个学生可以知足，但老师却想把每个学生的心智都培养得胸容四海，义薄云天；一个普通市民为了过得幸福完全可以颐享天年，但政府领导为了发展、为了和谐、为了不负众望，那个敢有半刻知足！
知足常乐，是对不平衡、不得法、还痛苦的追求者的劝慰。劝其放下进取，抛开心爱，获得新生。而那些不愿努力的人们总愿意走极端，说不知足的人就是贪婪的、欲望强烈的、伤害心智的，而知足、放下才是人生幸福的法宝。我方所说的不知足，不仅仅是对于物质世界追求的不知足，更是对自己精神世界发展的不知足，不放松，只有这样才会在不断的人生追求中感受到自身不断进步的快乐。一个人的贪婪及其一切罪恶品质的暴露，是因为他对于自己精神的自我满足与放松，上进是以为自我成长为目的的，能力的成长，知识的增加，经验的累积等。贪婪的目的很简单，获取物质利益。这正好说明，知足者无法常乐。
知足常乐的快乐实则是一种自私庸俗的快乐，因为知足而快乐的代价小，不知足也快乐的代价大。人们不愿意多付出，说人生苦短，何不求欢？
每个人心中都有两个自我，一个小我，一个大我。放纵小我的人，处处为自己考虑，最高境界就是知足常乐。而心中有大我的人则从大局出发，凡事替他人考虑，提家庭考虑，替国家甚至民族和世界考虑。这快乐，就是低级与高级的快乐，低级快乐可以称之为靠自然惯性向下坠落的快乐，而不知足的快乐可以称之为克服惯性向上攀登的快乐。
其实，“知足者常乐”是一种消极回避的人生观。人生在世，对世上一切不闻不问，与死物何异？只有不知足的人，才会像一个以梦为马的诗人，一人独将火高高举起，此火为大，开花落英于神圣的祖国。
我们必将不知足，因为我们坚信，不知足者才能常乐！
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