奖励自己,作文

篇一：奖励自己,作文

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人一生下来，挫折、困难便会接踵而来，并不是每个人的人生旅途都是一帆风顺、风平浪静，生活总得要来些惊涛骇浪人生才会变得丰盈充实，可你在了劈波斩浪活着战败后是否悲伤过呢？但一直的悲伤沉沦也于事无补啊，因此，不管成与败都应该学会奖励自己。

记得有那么一次，在考数学科目之时，我做题做的得心应手，剩余的时间在我一遍又一遍地仔细检查中而消逝，在交卷的那一刻，我完全放松心情，心里也是一阵甜蜜，感觉分数应该不逊。几天后，数学老师改完试卷了，坐在教室里等候分数的我，高兴的神情溢于言表，谁料，试卷发到我手里，眼一怔，手里顿时变得千斤铁重，霎时我感到晴天霹雳，自己的成绩竟然创了自己的新低，其他同学想必考得不错，都喜形于色。

而我却无法相信，这些天的努力复习都付诸于东流了，一去不复返，都一如一阵艳丽的雾，烟消云散了，返家的路途，一切的景物依旧，花朵依然是这么的鲜翠欲滴，树木依然那么挺拔直立，放学归家的同学依旧是吵吵闹闹的，而在此时我的眼里都变得面目全非，花草树木都是灰暗的，而同学们的吵闹声却成了我耳中的嘲笑声。

一脸愁容的回到了家，母亲得知了事情，并无厉声地呵责我，而是叫我反省这张试卷错在哪里，并且鼓励我人生道路洒满了阳光和希望，一两次的阴影却能让阳光变得更温暖坚毅。于是我收拾好了悲伤的心情，向自己微笑，对这张试卷进行全面性的检讨，从中我得到了许多教训，这些教训使我在以后的数学考试中并无再重蹈覆辙了，所以，我学会了不管以后会遇到多大的困难与打击，我都会坦然面对，奖励自己一个微笑。

奖励自己快乐，即使是在浩瀚干涸的沙漠里也能感到一丝丝的清甜。

奖励自己微笑，即使是在朔风凛冽的冬日里也能感到一阵阵的温暖。

奖励自己信心，即使是在骄阳似火的夏日里也能感到一缕缕的甘凉。

 初一:铃兰花开ke

篇二：奖励自己,作文

未经允许不得转载

奖励 是一个很美的词儿，它是对自己行动的肯定以及荣誉的赞佩。轻声念出这个词时，就像有一粒蒲公英的种子在心灵深处生根发芽，随风摇落心房的温馨，满满的，暖暖的。

然而，你受过的奖励大都是别人无私的馈赠，你得到过自己的奖励吗？

奖励自己 ？也许你会认为自己没有值得奖励、骄傲的资本。茫茫人海中，我是那么的微不足道，可以奖励自己吗？

请去掉 吗 ，疑问号应为感叹号所替代。奖励自己不是妄自尊大，它是我们无可推卸的神圣承诺。亿万缕飘散的思绪在瞬间凝为一体，凝成一个坚定的信念。

这个世界上没有相同的花草，同样，也没有相似的人。对于社会，对于家庭，我们都是不可重复的孤本。不必卑微静默，也不必妄自菲薄。容貌、才能不重要，自信才是心灵的密码。

奖励自己，这是一种明智的选择。

善良的心融化了冷酷的冰雪，嫣然一笑的回眸，不正是对自己的奖励吗？

对失意者的鼓舞，对落魄者的安慰，对成功者的祝贺，收获的是知足、奋起、拼搏，这难道不是对自己的奖励吗？

我们时时刻刻都在奖励自己，自己却全然不知。短浅的思想、狭隘的格局始终打不开心灵的窗扉。

金无足赤，人无完人 ，不必为一时的错误而懊丧不已；也不必为自己的缺陷、暇疵而伤感怨艾。虽然无法改变生命的长度，但可以拓展生命宽度；即使不能左右天气，但却可以改变心情。错了就改正过来，同样，可以奖励自己。

就像是柔软惬意的背垫儿，奖励自己是给心灵最佳的憩息地，最舒适的港湾。

倾听你细腻的心娄跫音，我看到一株刚被心之甘霖喷洒过的小草暗暗滋长，没有一个污点，没有一片灰色。原本自闭的心里已下岗，自信和奖励已上任。

透视你全新的内新世界，我看到一望无际的大海，纯洁的白帆上清晰的写着心灵的誓言 奖励自己 。那艘生命之舟传达出灵魂的绝唱。

很好，我们已学会奖励自己了。 奖励自己 不是一种奢侈，它是所有奇迹的根基，具体就要深入，细节就是症结。

平凡的日子里，时常奖励自己，心情也会乐融融，喜沾沾！

安徽省桐城二中初二：陈润涵

篇三：奖励自己 命题作文

奖励自己

人一生下来，挫折、困难便会接踵而来，并不是每个人的人生旅途都是一帆风顺、风平浪静，生活总得要来些惊涛骇浪人生才会变得丰盈充实，可你在了劈波斩浪活着战败后是否悲伤过呢？但一直的悲伤沉沦也于事无补啊，因此，不管成与败都应该学会奖励自己。

记得有那么一次，在考数学科目之时，我做题做的得心应手，剩余的时间在我一遍又一遍地仔细检查中而消逝，在交卷的那一刻，我完全放松心情，心里也是一阵甜蜜，感觉分数应该不逊。几天后，数学老师改完试卷了，坐在教室里等候分数的我，高兴的神情溢于言表，谁料，试卷发到我手里，眼一怔，手里顿时变得千斤铁重，霎时我感到晴天霹雳，自己的成绩竟然创了自己的新低，其他同学想必考得不错，都喜形于色。

而我却无法相信，这些天的努力复习都付诸于东流了，一去不复返，都一如一阵艳丽的雾，烟消云散了，返家的路途，一切的景物依旧，花朵依然是这么的鲜翠欲滴，树木依然那么挺拔直立，放学归家的同学依旧是吵吵闹闹的，而在此时我的眼里都变得面目全非，花草树木都是灰暗的，而同学们的吵闹声却成了我耳中的嘲笑声。

一脸愁容的回到了家，母亲得知了事情，并无厉声地呵责我，而是叫我反省这张试卷错在哪里，并且鼓励我人生道路洒满了阳

光和希望，一两次的阴影却能让阳光变得更温暖坚毅。于是我收拾好了悲伤的心情，向自己微笑，对这张试卷进行全面性的检讨，从中我得到了许多教训，这些教训使我在以后的数学考试中并无再重蹈覆辙了，所以，我学会了不管以后会遇到多大的困难与打击，我都会坦然面对，奖励自己一个微笑。

奖励自己快乐，即使是在浩瀚干涸的沙漠里也能感到一丝丝的清甜。

奖励自己微笑，即使是在朔风凛冽的冬日里也能感到一阵阵的温暖。

奖励自己信心，即使是在骄阳似火的夏日里也能感到一缕缕的甘凉。

奖励自己

“奖励”是一个很美的词儿，它是对自己行动的肯定以及荣誉的赞佩。轻声念出这个词时，就像有一粒蒲公英的种子在心灵深处生根发芽，随风摇落心房的温馨，满满的，暖暖的。

然而，你受过的奖励大都是别人无私的馈赠，你得到过自己的奖励吗？

“奖励自己”？也许你会认为自己没有值得奖励、骄傲的资本。茫茫人海中，我是那么的微不足道，可以奖励自己吗？

请去掉“吗”，疑问号应为感叹号所替代。奖励自己不是妄自尊大，它是我们无可推卸的神圣承诺。亿万缕飘散的思绪在瞬间凝为一体，凝成一个坚定的信念。

这个世界上没有相同的花草，同样，也没有相似的人。对于社会，对于家庭，我们都是不可重复的孤本。不必卑微静默，也不必妄自菲薄。容貌、才能不重要，自信才是心灵的密码。奖励自己，这是一种明智的选择。

善良的心融化了冷酷的冰雪，嫣然一笑的回眸，不正是对自己的奖励吗？

对失意者的鼓舞，对落魄者的安慰，对成功者的祝贺，收获的是知足、奋起、拼搏，这难道不是对自己的奖励吗？

我们时时刻刻都在奖励自己，自己却全然不知。短浅的思想、狭隘的格局始终打不开心灵的窗扉。

“金无足赤，人无完人”，不必为一时的错误而懊丧不已；也不必为自己的缺陷、暇疵而伤感怨艾。虽然无法改变生命的长度，但可以拓展生命宽度；即使不能左右天气，但却可以改变心情。错了就改正过来，同样，可以奖励自己。

就像是柔软惬意的背垫儿，奖励自己是给心灵最佳的憩息地，最舒适的港湾。

倾听你细腻的心娄跫音，我看到一株刚被心之甘霖喷洒过的小草暗暗滋长，没有一个污点，没有一片灰色。原本自闭的心里已下岗，自信和奖励已上任。

透视你全新的内新世界，我看到一望无际的大海，纯洁的白帆上清晰的写着心灵的誓言“奖励自己”。那艘生命之舟传达出灵魂的绝唱。

很好，我们已学会奖励自己了。“奖励自己”不是一种奢侈，它是所有奇迹的根基，具体就要深入，细节就是症结。

平凡的日子里，时常奖励自己，心情也会乐融融，喜沾沾！

奖励自己

奖励自己

奖励自己，难道就一定要有成就、有贡献、有欣慰么？不一定，事实上，就在日常生活中，我们经常奖励着自己，让自己保持着心情的舒畅。

考完试，放下了繁重的学习包袱，向着天空哪怕是天花板狂吼一阵，再用100米冲刺般的速度跑下楼，在篮球场上挥汗如雨。这件事情，只要是有点激情的男生，在每一次小考之后都会这么干的。我们已经习以为常，却不知，就在篮球场上奔跑之时，我们便在奖励着自己。不信？看看吧。

我们在篮球场上奔跑着，所说出的每一句话都带有笑意，难

道这个时候，我们还不开心吗？队友传球给我们，代表着队友对我们的信任，我们做出的一次成功防守，有着场边球员的喝彩。难道在此时，我们的心灵还无法感到一次欣慰么？当我们投出球清脆的坠入篮网之时，那清脆的声音，不正如一道清凉的雨丝渗透我们的心灵，给我们带来难以形容的快乐么？把这些和于一体，心灵在考试的过度紧张过后迎来了一次愉悦的放松，这难道不是我们赐予心灵的奖励么？

做完繁重的功课，如释重负地打开电脑，与网友展开你死我亡地血拼。在网络游戏中的我们拿着自己的心爱的枪支，对着自己在现实生活中的好友甚至是老师，一阵狂扫，似乎是不把对方扫成筛子誓不罢休。有人说，90后因为这些血腥暴力的游戏而自甘堕落。但是，我们在这些打打杀杀的虚拟生活中找到了发泄的场所，找到了好心情的加油站，找到了倾诉生活中的种种怨言的地域。我们在数学海洋中游完泳，在文学的激浪中漂完流，便来到虚拟世界的帆船上玩转地球。于是，我们获得了新的活力，我们得到了心的安慰，我们发现了莘莘学子的乐趣。此时此刻，我们的心灵就像在广阔的森林中做着深呼吸，轻松自然，爽快美丽。这如果不是我们词语心灵的奖励，又是什么？

给自己一次奖励，让愁眉苦脸绽放开心的花朵。给自己一次奖励，让枯燥的学习也充满生机。给自己一次奖励，让快乐的基调充满每一次呼吸。

篇四：奖励自己作文

奖励自己

诗人写成了一首好诗，他会举杯击乐，奖励自己冰心玉壶的情怀；画家完成了画作，他会极目远眺，奖励自己傲视苍穹的桀骜；书法家写出一幅好字，他会把盏品香茗，奖励自己心旷神怡的愉悦。生活中，我们也要学会奖励自己，奖励自己，可以是物品，也可以是一种精神。于我，后者更为宝贵。

奖励自己，别忘了奖励一份宽容。活在当世，充满着各种媚惑，有谁能不受外物影响，有谁能不犯错，所以，要学会宽容。对别人宽容，是奖励自己豁达人生的态度；对自己宽容，是奖励自己一直向前的勇气。“河海不择细流，故能就其深”这是李斯的喻谏，嬴政若不是听取了他的话，收回了逐客令，又怎么会一统天下呢？“千里家书只为墙，让人三尺又何妨”这是清朝名臣张英的家书，若无此宽容之心，又何来“六尺巷”的美谈呢？其实，原谅生活，是为了更好地生活，对别人宽容，就是奖励自己一份宽容。如此，当我们回首往事的时候，内心如一张白纸一样坦荡，不是美的奖励吗？

奖励自己，别忘了奖励一份快乐。生活的意义就在于生活的态度，而快乐便是选择。懂得快乐生活的人，他们往往更懂得知足，更懂得感恩。那样，他们会更加懂得享受阳光雨露，盲人杨光不就是很好的例子吗？反之，如果一个人的眼里只看到了灰蒙蒙的天空，终日不与人近，以泪洗面，那么他的生活只会带给他无穷无尽的痛苦，尽管窗外鲜花满天，佳人如斯，于他又有何意义呢？生活不可能事事称心如意，选择奖励自己一份快乐，再植入生活，你会过得更满足。如此，叶落潇湘的时候，你会感到尽管叶子无言，但随风而飞，幸福一生，不是美的奖励吗？

奖励自己，别忘了奖励一份自信。没有人生来就聪明绝顶，也没有“笨人”就不能成才之说。伟大的发明家爱迪生曾经被说是最笨的卖报小孩，著名的物理学家爱因斯坦曾被校长说是“什么都不会干的小孩”，可是当他们取得辉煌成就的时候，谁能说他们是“笨人”呢？所以，即使失败，即使被所有人都嗤笑为“笨小孩”的时候，也别忘了奖励自己一份自信，让自己更有勇往直前的毅力，让自己不要对未知的将来绝望。如此，当儿时的那支画笔再次握回手中，你还是可以笑着描绘着那人生的长河，不是美的奖励吗？

学会奖励自己吧，我把希望撒满整个田野，俯首一一拾掇，即使人生的旋转楼梯蜿蜒而下，当那串紫风铃再挂回我窗前的时候，我还是奖励自己与风轻谈的喜悦。

名师点评：

1.结构规范谨严。文章为一篇采用并列式排比的议论文，以宽容、快乐、自信作为奖励自己的精神，体现了考生良好的精神追求，立意高远，从众多文章之中脱颖而出。

2.语言流畅自然。开头以排比句式形成了巨大的语言气势，凸显出考生深厚的语言功力，中间议论段落更是平实之中透出精炼，用语自然。

3.正反对比论证。在论证“奖励快乐”的时候，考生采用正反对比论证手法，道理阐述深刻具体，考生对于论证的驾驭可见一斑。

4.例证典型规范。考生在论证“奖励自信”时，列举了爱因斯坦等名人的例子，准确地说明自信对于一个人的重要作用，具有很强的说服力。

品味人生

这世界什么最美？有人说是花，因为娇嫩；有人说是树，因为挺拔；有人说是藤，因为坚韧。答案当然是丰富多彩的。不同的标准不同的角度，答案是不同的。让我们品味出不同的人生。

一束鲜花，娇艳欲滴。悲伤的人说“感时花溅泪”；高兴的人说“花儿对我笑”；忧郁的人说“林花谢了春红”；欣喜的人说“人面桃花相映红”。有人说花有情：“落红不是无情物”；有人说花无情：“浪荡桃花逐水游”。花没有变，变的是人的心绪，是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”看一束花可以看一个人。看他的脾气、品位、性格，看他的心情与气质。

大千世界，人们总是面临各种各样的问题，而回答这些问题的同时，他们也答出了自己的心灵。苹果为什么落地？有人捧着苹果乐滋滋地啃上一口，回答——等我来吃，而牛顿却回答出了万有引力；太阳为什么东升西落？有人回答太阳绕着地球转，而哥白尼却回答太阳中心说；盲人可以看见什么？有人疑惑地摇了摇头，而海伦?凯勒却答出了流传于世的《假如给我三天光明》。我们无意苛求答案的完美，但正是对这些问题的品味、探讨，使我们人类的生活进入一个崭新的阶段。

然而，面对人生的问卷，我们的回答也许艰难得多。我们挣扎于利益的驱使与良心的鞭策，困扰于对自己心灵的审判。面对波涛汹涌的大海，有人随浪花沉浮，他们必将消逝，而老人桑地亚哥却为了心中不死的信念与巨鲸搏斗，如天地间的巨人精神常留。面对车上歹徒持枪抢劫，有人畏惧不前，或悄悄躲开，但更有人大吼一声挺身向前。面对西藏高原上微薄的空气，有人心安理得地享受都市里凉爽的空调，而孔繁森却选择将生命深植于阿里深处??从这些回答，这些用实际行动作出的无声的回答之中，我们深深地品味出了不同的人生，我们深深地品味出了什么是真善美，什么是假丑恶。不同的答卷诠释不同的人生，更启迪着我们深深的思考。作为要选择的是守护心中那盏不灭的灯，向着光明的彼岸前行。我们有权利选择不同的人生道路，正如我们有权利对众多的问题作出见仁见智的回答，但是我们要记住，这样的人生，有我们自己的品味，有道德的品味，有祖国人民的品味，有历史在久久的品味。

点评：本文成功之处在于能“大题小作”。文章题目很大，“人生”的视角很宽，但作者用许多具体事物和现象来表现其不同人生的丰富内容。开篇对美的不同回答，点题立论，内容具体，接着写因不同的心绪，而对同一束鲜花会产生不同的情感，内容真实具体。这样写不仅内容充实，而且令人信服。