这就是我作文500字

篇一：这就是我作文500字

我来到镜子前，看着镜子里的那个初一男孩--不高的个子，本来 娇小 的身躯上又加上了两个 啤酒盖 。我对他说： 你好！ ，他也对我说： 你好！

镜子里的他，有些胆小。有一次，他半夜起床上厕所，谁知一下床便踩到一个软绵绵的东西--他脑海中突然跳出了一个字：鬼！借着微微的月光，他颤颤惊惊地低下头，嘘，他长吟了一声，原来他踩着的是一件衣服！谁知一波未平，一波又起：窗前隐约飘着一只 鬼 ！他呆住了，和 鬼 僵持着。屋外风一吹， 鬼 动了！ 啊！ 他惊叫。他心里默默地念着： 鬼看不见我，鬼看不见我！ 突然，他灵机一动： 鬼是怕光的！ 他慢慢地移动，以迅雷不及掩耳之势开了灯，仔细一看，不禁苦笑 那是他自己挂在那儿的一件衣服！

他常常捧一本书，不读完不罢休。他爱书，更爱读书。他一旦读到一本好书，就是九头牛也拉不回他的思绪。有一次，他的妈妈上班去了，临走时担心的叮嘱他中午到他奶奶家吃饭，他满口答应。谁知上午看到一本好书，一直读到下午两点，方才发现自己没吃午饭。妈妈下班回家发现后，哭笑不得。

我离开了镜子，他也离开了。其实，他就是我，我就是他 一个爱读书又胆小的初一学生。想要更加了解我吗？那就赶快和我交朋友吧！

昌邑市外国语学校初一：李士范

篇二：这就是我作文500字

我是一名五年级的小学生，我生着乌黑发亮的头发，浓浓的剑眉，一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁，一个能说会道的樱桃小嘴，个子不高，体重偏胖，这就是我，一个五官端正，仪表堂堂的我。

和其他同学一样，我第一次接触名着时，觉得名着枯燥无味，一点都没有趣。直到后来我在一本书上看见了美国的一个人说： 读名着，不要小口小口地啃，要大段大段地嚼，只要你多读几次，就会发现名着是那样的多姿多彩。 听了这话以后，我对名着越来越感兴趣，随着时间的流逝，书柜中的名着也越来越多，只要每天一放学回家，我就立刻向书柜跑去，拿出我心爱的名着，津津有味的看起来。甚至入迷到了奶奶叫我吃饭，我也丝毫不动身的程度。因为我已经沉浸在了书中的世界，变成了一个探险家，向着神秘的世界进发。我又想一个饥饿的人，书像一个面包，我躺在这块 面包上 ，觉得一点也不饥饿了。而随着我看的书越来越多，积累的好词好句也越来越多。

在学校里，老师的眼中我是品学兼优的好学生，同学的眼中我是一个学霸，而在家里，我是爷爷奶奶眼中的希望，乖孩子，在街坊邻居的眼中我是他们子女学习的好榜样。

这就是我，一个有血有肉，重情重义的我，一个真实的我，一个独一无二的我，我要做到生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美！

 五年级:卢昊

篇三：这就是我作文500字

这就是我作文500字

我是一个三年级的男孩，我有高高的个子，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴巴，淡淡的眉毛，脸上有几个小黑痣和两只招风的耳朵。 我的爱好可多了，游泳、钢琴、骑自行车、跳绳、跳远、跑步??。其中我最喜欢的体育项目就是跳绳，我刚开始学跳绳的时候只能跳几个，我就经常问一些跳得好的同学，应该怎么跳才能跳的又好又快。经过了五个学期的苦练，现在我一分钟能跳150多个，并且还能够跳很多花样。现在我的跳绳成绩是班级的前三名。

钢琴能弹出美妙的音乐，音乐能使人入迷，我喜欢听音乐，也就喜欢上了弹钢琴。现在我练钢琴已经有一年多了，每天练十五分钟，琴技已经有了很大的进步。但有时我也会存在侥幸心理，偷偷懒。有一次，上钢琴课的时候，老师说：“这首曲子，要注意这里的反复记号。”我觉得自己前几节课一直学习这种弹法，有些心不在焉，就突然想到一个主意，在反复记号的地方只弹几个音，这样可能老师会听不出来。

我开始了练习，刚弹完一遍，老师就大声地说了声“停”。她严厉地说：“我刚刚不是说了要注意弹反复记号吗。”没有想到，我这个自作聪明的小把戏还是被老师看穿了。最后老师叫我把这首曲子弹了二十遍，这就是我偷懒付出的代价。

现在我知道，要做好任何事情，都不能懒惰。爱迪生说：“成功等于百分之九十九的勤奋加上百分之一的灵感。”说的没错，我要想练好钢琴，以后一定要勤奋，不能再投机取巧了。

这就是我，一个顽皮，有点小聪明，但不乏勤奋的男孩。

篇四：这就是我作文500字

这就是我作文500字

我是一个三年级的男孩，我有高高的个子，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴巴，淡淡的眉毛，脸上有几个小黑痣和两只招风的耳朵。 我的爱好可多了，游泳、钢琴、骑自行车、跳绳、跳远、跑步??。其中我最喜欢的体育项目就是跳绳，我刚开始学跳绳的时候只能跳几个，我就经常问一些跳得好的同学，应该怎么跳才能跳的又好又快。经过了五个学期的苦练，现在我一分钟能跳150多个，并且还能够跳很多花样。现在我的跳绳成绩是班级的前三名。

钢琴能弹出美妙的音乐，音乐能使人入迷，我喜欢听音乐，也就喜欢上了弹钢琴。现在我练钢琴已经有一年多了，每天练十五分钟，琴技已经有了很大的进步。但有时我也会存在侥幸心理，偷偷懒。有一次，上钢琴课的时候，老师说：“这首曲子，要注意这里的反复记号。”我觉得自己前几节课一直学习这种弹法，有些心不在焉，就突然想到一个主意，在反复记号的地方只弹几个音，这样可能老师会听不出来。

我开始了练习，刚弹完一遍，老师就大声地说了声“停”。她严厉地说：“我刚刚不是说了要注意弹反复记号吗。”没有想到，我这个自作聪明的小把戏还是被老师看穿了。最后老师叫我把这首曲子弹了二十遍，这就是我偷懒付出的代价。

现在我知道，要做好任何事情，都不能懒惰。爱迪生说：“成功等于百分之九十九的勤奋加上百分之一的灵感。”说的没错，我要想练好钢琴，以后一定要勤奋，不能再投机取巧了。

这就是我，一个顽皮，有点小聪明，但不乏勤奋的男孩。