一滴水作文

篇一：一滴水作文

在人们眼里，一滴水就像一个小蚂蚁，对人没有帮助。可是你有想过吗？那些贫困家庭连一滴水都没有，他们多么希望得到水源啊！哪怕是一滴水。

一滴水，看起来微不足道，但它可以浸湿一个人的嘴唇。

可以合成一条小河。

可以把一个人的眼睛湿润。

可以让每人幸福的生活下去！

你仔细考虑一滴水的伟大性了吗？我们全国一亿多人每天节约一滴水，一个月下来，就可以节约30个人一辈子喝的水。

如果我们是贫困家族呢？我们会不会为命运而痛嗷，为什么命运那么不公平！可是，这仅仅是命运的错吗？这在于我们不好好珍惜水源，城里的人破坏水源，越积越多，废水增多了，现在淡水只有%35了！水源在一点一点消失，如果我们是水源，会不会为自己的经历而感到惋惜？是的，水源就像地球妈妈的血，地球妈妈老了，就靠我们净化，可是，我们还破坏环境，这样应该吗？

虽然我们是城里人，生活很富裕，可，我们还需要为别人着想，节约水源，只有这样，世界才会更美好！

 四年级:露露公主

篇二：一滴水作文

篇三：一滴水作文

一滴水作文

一滴水

四（3）班 肖 湉

有一滴红色的小水滴，天天无忧无虑、自由自在，一直生活在一条小溪里。

有一天，天空刮起了猛烈的北风，溪水急速地向南流淌。小水滴对它的同伴说：“我们会去哪里呢？去的地方好玩吗？”同伴们回答：“这可说不准啊！”

过去了一天一夜，溪水终于平静了，可是，小水滴发现，此时它已并不在溪水里，而是在一个湖泊里。听别人说，湖比溪更广阔。小水滴以为，这里最大，所以打算在这里安家。意想不到的是，又来了一场风暴，把它卷进了江里。当时，它只感觉到了天旋地转，头晕眼花，立刻昏了过去。

当它醒来过时，发现身边什么也没有。心想：这地方太冷清了，鱼也没有，虾也没有，我得到大海去，听说那里可热闹哩。于是它就找了条缝，钻了进去。不一会儿就到大海了。

“哇！ 这就是无垠的大海啊！”这是它到大海说的第一句话。

“怎么样，不错吧！”沙子弟弟说，“大海里的生活可好玩了：可以骑在龟爷的背上行走；可以和海葵玩捉迷藏；还可以听鱼儿吹海螺呢！”

“我决定住在这了。”小水滴斩钉截铁地说道。

“如果住在这儿，就要去医生鱼那儿办许可证。”说着，拿出了三十张许可证给小水滴看。

小水滴看完后就去办了。

办个证可不容易，要填表、考试、写>保证书（保证不丢垃圾，不战争等等）、验收、拿房、交费??可把小水滴忙坏了。弄了三天两夜才弄完，不过它的劳动没有白费，它过上了往常的生活。

过了一段时间，它过得不耐烦了，突然发现，一名宇航员正在舀水，它趁机溜进了那个桶，和宇航员去了太空，滋润了月球的沙子。

教师点评：一滴水有这么多趣事，小作者的想象力真丰富！朴实、风趣的语言，加上拟人的手法，似乎让我们真的看到了一滴水的旅程。全文>故事情节曲折，语言流畅。特别是结尾部分，让“一滴水”有了很好的“归宿”。

篇四：材料一滴水作文

材料： 手握一点水

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有大陆架和沙漠

有人的生命??

我手握一滴水

就是握着一个世界

但一个小小的意外,比如一个趔趄

足以丢失这一切

材料分析:

一滴水作用丰富，意义重大,它所代表的事物,可以折射出阳光的各种色彩,可以由雪化成又化成雪,可以滋润大陆架和沙漠,可以拯救人的生命，我手握一滴水,感觉就是手握整个世界。

然而一个小小的意外，比如一个趔趄，就足以丢失这一切。说明：“手握一滴水,就是手握整个世界”这种感觉这种现状是不稳固的，是脆弱的，一不小心，就会失去这一切。

构思：

我们手握作用丰富意义重大的事物（其实只是掌握了极少的一点点），就以为自己掌握了整个世界，这是一种错觉。一不小心，一个小小的意外就足以让我们丢失这一切。

比如我们掌握了一点金钱就以为自己掌握了整个世界，比如我们掌握了一点权利就以为自己掌握了整个世界，比如我们掌握了一点荣誉就以为自己掌握了整个世界，比如我们掌握了一点资源就以为掌握了整个世界，其实，我们掌握的仅仅是一种感觉，而非真正的整个世界。 我们一不小心，发生一次小小的意外，就会丢失这一切。

范文一：

论自我意志的膨胀

尼采说，我是超人，我是太阳。他主张唯意志论。

这跟材料中“我手握一滴水，就是手握一个世界”相似，都是自我意志膨胀从而产生幻觉。

一滴水作用丰富意义重大,它所代表的事物,可以折射出阳光的各种色彩,可以由雪化成又化成雪,可以滋润大陆架和沙漠,可以拯救人的生命，于是我手握一滴水,感觉就是手握整个世界。

可这仅仅是感觉。我们掌握的实际上只是极少的一点点，以为自己于是就掌握了一个世界，这是一种错觉。这是一种自我意志的膨胀。

自我意志的膨胀，说具体一点，在现实生活中举几个例子：比如我们掌握了一点金钱就以为自己掌握了整个世界，比如我们掌握了一点权利就以为自己掌握

了整个世界，比如我们掌握了一点荣誉就以为自己掌握了整个世界，比如我们掌握了一点资源就以为自己掌握了整个世界。

尼采说，我是超人，我是太阳。可他实际上不是超人，不是太阳。这只是他的幻觉。

我们说，我手握一滴水，就是握着一个世界。可我们实际上没有掌握一个世界。这只是我们的幻觉。

自我意志膨胀就会产生幻觉，这很可怕。

我们掌握了一点金钱，就以为自己不光掌握了面包和牛奶，掌握了漂亮衣服，还掌握了汽车和房子，掌握了帅哥或美女，掌握了出国旅游周游世界，掌握了对他人的态度，掌握了人们对自己的崇敬??以为自己掌握了整个世界。其实，这是一种幻觉，也许，我们掌握的仅仅够我们基本温饱所需。一个小小的意外，比如生一场病，花费不菲，就让我们丢失这一切。

我们掌握了一点权力，就以为自己不光掌握了对有限几个人的指挥权，还掌握了对其他人的指挥权，进而以为将要掌握对所有人的指挥权，以为自己掌握了所有人，掌握了整个世界。可一个小小的意外，比如因工作颐指气使而官职下调，就足以让我们丢失这一切。

我们掌握了一点荣誉，就以为自己不光掌握了合乎事实的荣誉，还掌握了其他的荣誉，掌握了更大的荣誉，掌握了所有的荣誉，掌握了整个世界。可一次小小的意外，比如一次失败，就把我们从无限荣誉的幻想中拉出来，让我们丢失这一切。

我们掌握了一点资源，就以为自己不光掌握了对基本需求的所需，还掌握了对更多诉求的所需，掌握了对所有诉求的所需，掌握了滚滚财源，掌握了广大人脉，掌握了虚荣和面子，掌握了整个世界。可一个小小的意外，比如一个真实的调查报告，就足以让我们丢失这一切。

尼采喜欢自我意志膨胀出现幻觉，我们很多人也喜欢自我意志膨胀出现幻觉，可现实往往喜欢跟我们开玩笑，一个小小的意外，就让我们清醒过来。 原来生活告诉我们：掌握了一点点不等于掌握了整个世界，尽管这个事物作用丰富意义重大；不切实际地自我意志膨胀产生我掌握一切的幻觉，好比镜中花水中月，是虚幻的，一个意外就会让我们清醒过来，丢失这一切。

注：（1）材料作文可以有多个立意。本文是从“掌握了一点点不等于掌握了整个世界，不切实际地自我意志膨胀活在产生的幻觉中，一个意外就会让我们会清醒过来，丢失这一切”这个角度来立意写作。

（2）当然，也可有其它立意，从其它角度来写作。比如，一些事物作用丰富意义重大但又很脆弱，我们手里面只掌握了一点，一不小心就会失去它，我们应当呵护好它。比如我们现在这个社会所缺乏的正义、勇敢、真诚、热忱、善良、同情心等等。

这些东西，作用丰富意义重大但又很脆弱，而且现在我们手里所剩无几，一不小心就会失去它，我们应当呵护好它。

正义、勇敢可以让我们不再惧怕邪恶，可以让我们可以免受伤害和帮助别人免受伤害，可以重拾整个社会的正气，建立路不拾遗夜不闭户的良好秩序，可以让人有安全感和归宿感。

真诚可以让我们之间不再虚伪，可以让我们不用带着面具做人活得那么累，

可以让我们见面发自内心的表达友好，可以让我们放松身心心情愉悦延年益寿。 热忱可以让我们不再彼此冷漠，可以让我们不再比邻却若不相识，可以让我们积极帮助别人和获得别人帮助，可以让我们感受到生命的热情越活越年轻越活越精神。

善良、同情心可以让处于困境或处境悲惨的别人或我们自己得到救济、关怀，可以让大家感受到人世的温暖，感受到这人间并非只有钢筋水泥还有爱，让弱者在凄风苦雨中心中还有一份希望一份温情。

（3）还可从一滴水象征着丰富的希望我们应当呵护好它这个角度来写作。

范文二

让金黄的向日葵骄傲地怒放

有一首小诗中有这么几句，“我手握一滴水，就是握着一个世界；但一个小小的意外,比如一个趔趄，足以丢失这一切”。【引材料】

这几句写得特别好，短短几句，竟包含了部分与整体、主观与客观、发展与变化的哲理。

“一滴水”对我而言特别重要，象征着我生命的希望和意义，握着它，我就感觉握着一个世界；但生活总是充满变数，今天我握着“一个世界”，明后天上帝可能就派狞笑着的意外之神躲在角落里，使个绊子，让它丢失。【释材料】

因此，我们应当这样做：紧握我生命的希望和意义，尽情地拥有它，好好地珍惜它，热烈地燃烧它，让这朵生命之花灿烂地绽放！【提观点】|| 引

一、夸父：逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。对夸父而言，逐日的追求就是他手中的“一滴水”，他心怀这个梦想，就是握着一个世界。他敢于与太阳竞跑，虽然他最后口渴而死，但他无比的英雄气概，探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志，却在他逐日的过程中得以充分体现，他的生命之花绽放得灿烂！

二、屈原：强国

在众人皆醉的麻木空气中，他选择了清醒；在举世皆浊的肮脏世道上，他选择了清白；褪去了华服，他选择了荷叶做的衣服；逐出了郢都，他选择了汨罗江滚滚的波涛。正道直行、强国忠君就是屈原的“一滴水”，他紧握他生命的希望和意义，就是握着一个世界。虽然屡受谗言中伤，虽然屡遭君王放逐，虽然美政的理想最终没有实现，但他“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的精神却流传千古，他的生命之花灿烂地绽放！

三、海子：面朝大海

从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。“做一个幸福的人，面朝大海，春暖花开”就是海子在尘世的“一滴水”，生命的希望和意义全在于此。他热烈地追求，可现实让他痛苦迷茫，带着《圣经》《瓦尔登湖》《孤筏重洋》《康拉德小说选》，平静地躺在铁轨上，当呼啸的列车疾驰而过，一个洁净的灵魂飞了起来：不是绝情，而是极致的深情；尘世已感受不到幸福与温馨，那就飞向天堂去继续追寻！他的生命之花燃烧得深情！

四、梵高：金黄的向日葵

一个天才，一个疯子，一颗陨落的星，一块闪耀的金子。他是一个画家，一个狂热的艺术家，一个无法理解的精神病患者。他蘸着浓艳的颜料，在灰白的画布上涂抹生命的色彩；他用炽热的黄色勾勒着金黄的向日葵；他把枪口对准了自己的腹部，向日葵就是梵高的“一滴水”，梵高的向日葵画面上看不到梵高人生中的颓废与潦倒，给人的恰恰是向日葵本身散发出的生命气息，跳动的是阳光、热、光明。他用金黄的向日葵告诉人们，他向往太阳，向往光明，向往热烈而璀璨的人生！他哪里是用色彩在作画，他分明用的是生命的激情！他的生命之花绽放得灿烂！//议

五、我：实现自我

实现自我就是我的“一滴水”，就是我生命的希望与意义。现阶段的实现自我就是努力读书，学有所成，升入高等学府；下阶段的实现自我就是掌握有用的科学文化知识，为出身社会做好准备；再下阶段的实现自我就是雄鹰展翅，搏击云天，骏马奔驰，驰骋草原，投身社会，尽展所长，用我百点热照出千分光！

六、反向联想：现今之人，任生命之花枯萎

而反观现今社会一些人，整天沉溺于消极颓废中，网络游戏，麻将棋牌，唱歌跳舞，大吃大喝，生命的追求已经模糊，生命的激情已经消逝，生命的希望与信仰已经不在，只是凭本能放纵地活着。这样的人生还有什么意义？试想，如果大家都是这种状态，整个中国经济不倒退，文化不萧条，国力不减弱才怪！现今之人，任生命之花枯萎。醒醒吧，国人！

七、哲理的高度：充满变化，把握现今

我们上升到哲理高度思考问题，就会发现，事物是变化发展的。今天我手握“一滴水”，但明后天就可能因为某个无法预知无法避免的意外失去它。那我们是否就放弃对现今生命的希望与意义的把握？不是的，过去无可挽回，如果将来我们也无力控制，那么我们能把握的就是现今！我们应该好好地把握现在，珍惜生命的希望与意义，尽情地拥有它，热烈地燃烧它，让这朵生命之花灿烂地绽放！

八、生命的高度：生命的方式、生命的原则

每个人都有一次生命，有的人的生命觉醒了，有的人的生命没有觉醒。觉醒了人知道，生命有生命的方式的区别，有生命的原则的确立与否。能够手握自己生命的希望与意义，那是一件多么幸福的事情！这种情况下，就应当积极地进取，好好地把握。荷尔德林说：诗意地栖居。兰波说：生活在别处。康德说：头顶的

星空，心中的道德律。海明威说：人可以被消灭，但不能被打败！当“诗意的栖居”“生活在别处”在现实面前碰壁已成为空想，唯有坚持心中的道德律，坚持生命的原则，那就是：不管明天会怎样，即使会夺走我生命的希望与意义，即使会让我两手空空一无所有，我精神上也不会被打败，我会执著追求，让生命之花灿烂地绽放！//联

当夸父执著于逐日，当屈原忠诚于强国，当海子平静于“面朝大海”，当梵高涂画金黄的向日葵，我们知道，我们应当紧握生命的希望和意义，像梵高那样，让金黄的向日葵骄傲地怒放！ // 结