我就这样被你征服

篇一：我就这样被你征服

你的行为，你的动作，深深的打动这我。我就这让被你征服 题记

那是一个炎热的夏天，那一天格外的炎热，毒辣的阳光照在人们的身上，每个人都在街上匆匆忙忙的走过，好像谁也不想被这阳光多照一秒，我抹了抹了头上的汗珠，走向前面不远的超市。到这超市，我出裤兜中摸出了一元硬币，给了经销员说： 给我来一瓶冰镇矿泉水： 我接过水，拧开瓶盖，瞬间一股冰凉的气息向我袭来，我痛饮下去，顿时感觉神清气爽。离开了超市我为了寻求一丝凉爽，我便向山上走去，放眼望去山上那一抹绿色，好像使人凉快了许多，就如曹操当年望梅止渴一般，要不然靠着这半瓶水很难熬到啊！那一抹绿离我以是越来越近了，手中的水也早已喝光，在我身边的不远处，有一个垃圾桶里，为了显示我那高超的 投球 技术，我瞄垃圾桶扔了过去，只听啪的一声水瓶子砸在垃圾桶的盖上，这时一个小男孩蹦蹦跳跳的走向垃圾桶，把手中的垃圾准确无误的扔了进去，然后弯下腰捡起我刚才扔下的垃圾，那一刻的我深深的被那个，小男孩的行为和动作征服。

连一个小孩都知道爱护环境，而读了九念书的中学生竟然还不如一个小孩子。爱护环境人人有责，在电视上老能看见，而我却视而不见，依然我行我素。但是今天这个小男孩，给我上了生动的一课，从那以后，每走过垃圾桶那个，身影就会浮现在我的脑海中，就这样被你征服。

 初三:佟长帅

篇二：我就这样被你征服

就这样被你征服

从古至今，人们赞扬书，热爱书，把书奉为学习知识的最高境界。前有古人 凿壁偷光 囊萤映雪 ，韩愈之 书犹药也，善读之可以医愚。 朱熹曰 读书有三到，可谓心到、眼到、口到。 也有后人高尔基说 书籍是人类进步的阶梯。 列宁评 书籍是巨大的力量。 可见，在人类历史长河中，书的重要性。所谓的书，是集世界智慧之结晶，天下名人之思想，可为财富。

被书征服，征服的不止是人，更是人的精神，人的内心，就如同是和一个高尚的朋友在做思想的沟通，情感的交流，一本书后，你便会豁然开朗，精神饱满。

从小我就和书结下了不解之缘，所以，一直就这样被书征服着，同时，我也在征服着书，这种感觉，真好。

最早被书所迷惑，还是在妈妈的肚子里，听妈妈说，那时候，每个晚上睡觉前她都会看着一本故事书，声情并茂的给我朗读，我就特别安静的倾听，妈妈说那种感觉真幸福。但到后来以至于到我出生后，听不到那故事就不会睡觉，哇哇大哭，哦，那时的我，一个baby能听懂什么呢，或许只是一种感应罢了。但这最早的书缘，让我继续走上了寻宝之路，故事书，我的第一位朋友。

上小学四五年级，故事书就早已看遍了，因为语文最重要的是写作文，所以自己就专研起了作文书，上有学校发的《小学生全国优秀作文选》，下有爸爸给我买的《小学生经典作文1000篇》、还有我自己订的《齐鲁报》。一有空就看，看起来就有无限感概：和我同龄的朋友怎么都写得这么好呢！又不禁会学习他们的优点，遇到好句子品读一番。集思广益，才有创新嘛。然而我的作文也有很大的进步，经常会被老师当做范文来读，那种感觉，美滋滋的。

上了初中，我就不会只局限于上两类书了，只要是书，都会有兴趣拿来读。四大名着、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》，早就不在话下了，只是那些书感动得我时时落泪，仿佛他们的忧愁是我的忧愁，他们的喜悦牵动着我的喜悦。

感谢书，让我开拓了视野，感谢书，让我增长了智慧。宋代诗人孙洙说了 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 ，读了这么多书，即使不会写书，但也会用了吧。读书，是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力！

就这样被你征服 书。

 初二:柴晓斐

篇三：《就这样被你征服》作文导写

“ 就这样被你征服”命题作文导写【改稿】 陕西 张小军

【热点文题】

就这样被你征服

学业挫败的我们被蜗牛顽强的进取精神征服，粗心大意的我们被数学老师的严谨所征服，热血沸腾的我们被古人的情怀征服......能征服我们的事物很多很多，请以“就这样被你征服”为题 写一篇不少于600字的作文（诗歌除外）。

【写作指津】

这是一道全命题作文。关键词为“征服”写作重心为“美”。写好本次作文，要注意以下问题：

一、审题要准，吃透关键词。

文题关键词为“征服”，写作范围为“你”。研读文题，显而易见，要写被某种事物征服了自己。仔细挖掘，不难发现，征服可以指打动、震撼、启迪等心理体验。此外，文题还隐含了一个另一个对象--------“我”。挖掘出隐含信息，题意就显露出来了，既“我”被某种事物所征服。题目中的“你”可以是人，可以是具体事物，还可以是抽象事物。如何选择，取决于自己的素材积累。

二、重视细节描写，丰富作文内容。

写作中要尽可能多种表达手法，展现“征服”自己的“你”。如写人，要注意通过细节，刻画人物的精神，如写具体事物，则要逼真的再现事物的特征或神韵。当然，不能“以貌取人”，要挖掘所写对象的内在美。

三、凸显自我才情，展示作文亮点。

作文是个性化的产物，人云亦云不是好作文。我们不难发现，优秀的作文或情感真挚，或描写动人，或见解独特，或语言优美，或结构新颖。征服自己的，你自然有话可说，可以发挥你的写作专长，要么在情感上打动读者，要么在描写上引发共鸣。

【学生佳作】

就这样被你征服

陕西省陇县天成九年制学校九（2）班文瑞

晴光潋滟，翻开泛黄的书页，随时光回味这些女子，我一次次被她们的美征服。

霸王别姬

虞姬，这个美丽的名字，是我们心目中不朽的传奇。容颜倾城、文武双全的她曾在四面楚歌的困境下一直陪伴在项羽身边。公元前202年，项羽在垓下之战中被围困，深陷十面埋伏。他自知大势已去，帐中酌酒，对着虞姬唱起悲壮的“垓下歌”，虞姬拔剑起舞，含泪唱和“大王意气尽，贱妾何聊生。”唱毕自刎而去。此壮举带给后人无尽的美好想象，她那轻盈如水的舞姿，凄厉悲壮的别离，在历史的长河上留下了不可磨灭的烙印。我被这惊天地泣鬼神的坚贞情义所征服。

千古一帝

她君临天下，统疆万里。她凭借自己的力量和智慧从最低的位置登上皇位，建立了一个新的朝代；她是五千年来男性为尊的土地上唯一的女皇，那个最有权力的女人。她出生在唐初新贵显宦之家，显赫的权势，豪奢的生活，滋养了她无限量的权力欲。她狂妄的去追逐和谋取最高权力，在她执政期间重用人才察纳谏言，做出许多符合民众利益的事，上承贞观之治，下启开元盛世，把历史推进了一大步，威风够了，繁华够了。在富丽堂皇的宫中，她是否也会为儿女情长而黯然神伤......但她是睿智的，一尊无字碑昭示着她令人无法企及的卓识和智慧。我不在乎她的高度，亦不会在乎世人对她世俗的评价，我被她的胸襟和谋略所征服。

巾帼英雄

遍览宋史，才知道眉心锁恨的她，在长剑冷芒的光耀下，更显丽人本色。南宋初年，青楼女子梁红玉因意外目击金人与朝廷内奸密谋而遭追杀。大将韩世忠救下她，两人渐生情愫。她爱憎分明、敢作敢当。在她的支持下，韩世忠平定内乱、整合武装，而宋江玉也不离不弃、相濡以沫。经过重重难关历练，自己也成为一名抗金将领。但红颜薄命，在她随丈夫出征时，遭到金军围攻，腹部重伤，肠子流出以汗巾裹好继续作战，最后血透重甲，力尽落马而死。她的离去为历史留下锃亮的光芒，她的万丈豪情被后人深深凝望、敬仰。我被她的英姿飒爽所征服。

历史的长河淘不尽千古英雄，岁月的长风吹不老红粉的容颜。你们穿越历史的时空，来到我们的面前，我被你们瑰丽的美所征服。

简析：

语言文雅，构思巧妙。文章的语言文雅，如“ 历史的长河淘不尽千古英雄，岁月的长风吹不老红粉的容颜。”构思巧妙，通过三个历史人物的故事来反映主题，内容丰富、大气磅礴。

条理清晰，主题鲜明。文章在写完每个人物后，就用自己的心里话来表白，抒写感悟、呼应文题，让文章主题鲜明。 【指导并置评：张小军】 就这样被你征服

陕西省陇县天成九年制学校九（2）班马婷婷

从未见过开得这样美丽的桃花。

清晨第一缕阳光透过窗户照射进来，我揉了揉朦胧的双眼，拉开窗帘，窗外一团火焰映入我的眼帘。

窗外那株桃花在一夜之间绽放了。茂密的花瓣远远望去犹如一团粉红的火焰。那株桃树就犹如奥运会上的圣火一般，美丽而庄重。在这个阳光明媚的早晨，桃花悄悄地开放了，为世间增添了一抹美丽，为大自然尽情的释放清香。

嗅着淡淡的花香，我来到了桃树下。仰望桃花，一朵朵的粉红花瓣紧紧的在弯曲的树枝上，一朵挨着一朵，好是一条粉红的长龙。千万条长龙汇聚在一起绘成了一副淡雅的风景画。 我走近桃树，仔细的观察那美丽的花瓣。花瓣一层叠着一层，有的相互圈绕着，有的泛着鹅黄色，有的只是纯粹的红。还有些未开放的花骨朵儿，只有拇指般大小，鼓鼓的，像极了一个个还未成长的小姑娘，朝着清晨的第一缕阳光，扬起羞红的小脸，在春风中轻轻抖着身子。

太阳渐渐高了，风儿也带了些暖意，随着春风，一些花瓣在空中盘旋飞舞，宛如轻盈的少女在用足尖跳着美丽的舞蹈。它们在将化为泥土的一瞬间微笑着告别世间，最终，飘落在地上。我轻轻的捡起一片花瓣，把他放在手心，软软的，还带有清晨的露珠。草地上像下了一场花雨，阳光照射，水珠一闪一闪，就像一颗亮晶晶的珍珠滚动在少女粉红的脸上。我疑心，这是天使的翅膀吗？为人间带来了彩色的芬芳......

望着这片姹紫嫣红的桃花，我陷入了沉思，零落尘泥碾作尘。美丽的桃花呀，我就这样被你征服了。

简析：作品条理清晰，由远及近，由整体到局部，为我们描绘了桃花的神韵。语言清新自然，结尾顺势抒发感悟，不加雕饰、浑然天成。 【指导并置评：张小军】

就这样被你征服

陕西省陇县天成九年制学校九（2）班学乐

风在外面疯狂地吼着，雪在窗外放肆的洒着，一老人在那里默默的等候着。

冷冷的天气将我的心情降至0℃以下，我在心里微微的责备着母亲，为什么她要外出打工，让我留宿在学校挨冻呢？

快下课时，我看见一位老人时而在窗口徘徊，时而伸长脖子朝教室东瞅西瞧。坐在窗边听着他无聊的脚步声，我的心情越来越差，索性狠狠的朝窗外瞪了一眼。可是那脚步声并没有停止，我无奈地用卫生纸塞上耳朵，默默的坐在那里等待着下课。

终于，熬到放学了。同学们飞奔出教室，兴奋的回家。而我，孤独的坐在板凳上，感觉真的好冷好冷。我越来越想母亲，想她在的日子，想她的嘘寒问暖，想她做的香喷喷的饭菜.....想着想着，不禁眼中湿润了。我只好拖着沉重的步子走出教室。一出门，我就看见了刚才的那个老人：破旧的布衣，臃肿的棉袄，短短的裤子并没有遮住他的略脏的棉裤，一旁的自行车还是老式的，座位上捎着一件漂亮的棉衣和一双可爱的手套。我挺羡慕这些东西，心想如果这些东西属于我那该多好啊！老人的衣着和我的痴心妄想逗笑了我。心情渐渐好了，抬起头，看见老人的旁边也有个漂亮的女孩，她的衣着与这位老人的衣着形成了鲜明的对比。“娃，冷吗？”老人关心地问。“爷爷，我不冷。”她边说边给爷爷掖了掖衣角。这个老人走了几步，在车子上取下棉衣，给这个女孩穿上。在他走路的时候，我分明的看出他的腿有些跛。“孩子，还有没有钱，这是钱拿着啊！”嘴里的白气不断冒出与空气混合，描绘出人最美的的画。那个女孩努力的点了点头。“饭要吃饱，没钱的时候给爷爷说，不要饿自己啊！好好学习，你可是咱家唯一的希望......”他的话语中充满了温情，充满了爱。已记不

清什么时候，我也听到过同样的话，那是母亲说给我的。同情，同感，足以让我泪流满面。那老人对女孩说了好久好久，然后推着车子往外走，脚不停地在地上打滑。女孩要送他时，他一个劲的阻挡，老人说地面很滑，不安全。女孩专注的看着自己的爷爷远去，泪湿了眼眶。我静静的目送着这个老人，直到他消失在人群中。

自己的衣服破烂不堪，却舍不得买一件新的，攒够钱后给孩子买衣服；明明家里情况不好，却慷慨地给孙女买新衣。此情，此景是多么的熟悉。霎时，妈妈关爱的画面不禁电影般的在我眼前重现。想到这儿，我感觉到母爱并没有远离我。她是为了我们生活的更好才外出打工。

雪像飞舞的精灵，又像莫高窟的飞天，她见证了天地间最动人的美。老人温暖了女孩，也温暖了我。我被这浓浓的爱所征服，当然也包括妈妈。此刻好想说：“妈妈，你在他乡还好吗？”

简析： 画面唯美，真情流露。无论是风雪交加的背景，还是步履蹒跚的老人，都有一种难以言喻的美感。作品抒写了亲情的温暖，表达了被温馨的亲情所征服的主题。

语言优美，风格隽永。行文语言优美、隽永。如“同情，同感，足以让我泪流满面”， “老人温暖了女孩，也温暖了我。我被他的美所征服，当然征服我的一定也有妈妈。”寥寥几笔，凸显主题，既信手拈来又浑然天成、耐人寻味。

【指导并置评：张小军】

【作者简介】：

721200陕西省陇县天成九年制学校中学部张小军

电 话：13892724283

张小军，中学一级教师，陕西省中语会会员，现供职于陕西省陇县天成九年制学校。从教十多年，有多篇作文指导累稿件发表于《作文周刊》、《作文指导报》、《语文报》、《疯狂作文》等刊物。主要研究方向：初中作文指导、阅读指导、中考指导。从教以来，指导学生先后在《中学生》、《语文报》、《阅读与作文》等刊物发表作品多篇，辅导的“语溪文学社”成绩显著，被《中学生》杂志专版介绍。文学社学生多次在全国性作文大赛中获奖，2013年6月学生邓钰娟被评为“语文报杯第三届原创文学大赛全国‘十佳文学少年’”。

篇四：我就这样被你征服

我就这样被你征服

李科老师是我们班主任，也是我们的语文老师。他不但有着一个“三寸不烂之舌”，每节语文课都把我们逗的哈哈大笑，前仰后合，还可以把我们单独揪出来，噼里啪啦的把我们弄哭。三年来，全班没有哭过的女生也只有我这个死皮赖

脸的天生乐天派“钉子户”了。我曾经发誓，无论如何，绝对不能在李科老师面前哭，我要气死他！！

眼看现在已经是中考的时候了，我基本完成了自己光辉的使命，为我们班26个大美人挣回颜面。我是班上独一无二的“女

汉子”。我无比得意，非常自豪，极其满足、、、、、、

今天晚读课，我一进到教室就看到有两三个同学打牌了，这不无让我目瞪口呆，因为现在正是中考的阶段，她们竟然不看书。心想：反正明天考数学，我也不会，高中也考不上，不如让自己放松一下。刚好三缺一，想都没有想我就加入了

她们的行列。

还没等我们玩几盘，班主任李科老师就到了。看到他要进教室，我们都惊慌失措。我的牌友她们都眼疾手快，马上就把牌藏了起来了。慢半拍的我最终还是被他发现了手中的扑克牌。我脸红了，突然感觉热乎乎的。真希望地下有个洞能让

我立刻钻进去。我想，他当时应该也很吃惊吧！我低下头不敢吭声。

让我意外的是，他居然没有发脾气，还面带笑容。不过，他要求我马上写一篇作文，谈谈现在的心情。什么作文？分明

是叫我写检讨嘛！

我回到自己的座位，趴在桌面上陷入沉思、、、、、语文已经考完了，还写个屁作文啊？我我真想跟他大声喊，还是没有喊

出口。

“阿敏，抬起头，站起来！”李科老师开始发飙了，吓死我了。他不会抽我吧？男老师不可以对女学生“动手动脚”的哦。旁

边有个臭男生也急了。

“刚才在教室玩牌的几个，立刻去重点班巡视，一旦发现有不老实的，你们马上抓来交给我、、、、、、”

我们按照他的吩咐去看了。那里的教室，书声琅琅，怎么会有捣乱的同学呢？我很愧疚。回来后我如实跟他禀报。

“阿敏，过来，到我身边来” 李科老师的语气突然变得很强硬，很吓人。

不一会，他在手机上找出我妈的电话，说要打电话给我妈，我以为只是说笑。看到一脸严肃的表情，我当时就崩溃了。他说叫要把我妈妈明天把我接回家。可这不是要让我考不成吗？我只好承认自己错了，如果可以，我希望能给我一次机会，让我把中考考完。恳求他不要告诉我妈，我不想让她失望。在中考的最后两天里，我一定认真、努力的把试考完，

交一份满意的答卷。在中考最后的两天里，我闹出了这样的事，我妈知道后一定会绝望的。

李科老师什么都不顾，脸问我三遍：要不要把这个号码按下去打？

我心里当然千千万万个不愿意，可是他会听我的吗？不会。可是我有说“不”的资格吗和理由吗？答案也是否定的。发现自己真的做错了，我对不起为我操劳的父母，对不起关心我的班主任，对不起教室里认真看书的同学，更对不起自己，还对不起那些相信我的朋友。对不起！对不起！全都对不起，可是对不起有用吗我只能低头再低头，崩溃了的我只能走

出教室，任眼泪拼命的流。

我就这样被那个陪伴了我们三年的死李科征服了、、、、、、