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曹文轩简介

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 09:26:25 优秀作文
曹文轩简介优秀作文

篇一:曹文轩简介

曹文轩,江苏盐城人。1974年就读于北京大学中文系。毕业后留校任教,现任北京大学教授、现当代文学博士生导师。中国作家协会全国委员会委员,北京市作家协会理事,中国少年作家班编委, 中国少年作家杯 大赛评委会评委。1978年开始发表作品。

着有长篇小说《根鸟》,作品集《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《蔷薇谷》、《少年》、《大水》、《追随永恒》,专着《中国八十年代文学现象研究》、《思维论》、《面对微妙》等。部分作品译有英、法、日文版。

长篇小说《山羊不吃天堂草》获第三届宋庆龄文学奖金奖、1994年中宣部五个一工程奖,《草房子》、《蓝花》分别获冰心文学大奖,短篇小说集《红葫芦》获1994年《中国时报》十大优秀读物奖,短篇小说《再见了,我的小星星》、长篇小说《山羊不吃天堂草》和《草房子》分获中国作家协会第一届、第二届、第四届儿童文学奖,短篇小说集《红葫芦》、《三角地》和长篇小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》分别获得1994、1997、1998年由台湾文化建设委员会、《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖,《草房子》获国家第四届图书奖、1999年中宣部五个一工程奖,电影文学剧本《草房子》(已拍摄发行)获1998年华表奖、第四届童牛奖、影评人奖,《红瓦》获第四届国家图书奖提名奖、1999年北京市图书特等奖等。

篇二:曹文轩简介

2014-08-14 11:37:37 銆€銆€1銆佸皧涓ワ紝瀹冩槸涓€绨囨棤鐣忕殑闆勯泟澶х伀锛岀剼鐑у敖涓€鍒囪櫄浼殑闈㈢罕锛涘皧涓ワ紝瀹冩槸涓€婀嶆縺鑽$殑鎯婃稕楠囨氮锛屽啿鍒峰敖涓€鍒囨嚘寮辩殑姹″灑锛涘皧涓ワ紝瀹冩槸涓€闃电寷鐑堢殑鐤鹃楠ら洦锛岀媯鍗峰敖涓€鍒囨棤鑰荤殑灏樺焹銆傚皧涓ワ紝瀹冨張鏄竴浣嶆案寰€鐩村墠鐨勬垬澹紝鏃跺埢

篇三:曹文轩书籍介绍(重要)

曹文轩作品

订阅曹文轩任意作品皆可获得作家亲笔签名。周五曹文轩教授来我校做报告,想购买的同学请将书名和数量报给课代表(于洋)。

篇四:曹文轩简介

曹文轩简介

曹文轩是中国著名的儿童文学家 。1954年1月生于江苏盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。

全国委员会委员,会副主席,北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任,儿童文学委员会委员,中国作家协会鲁迅文学院客座教授。中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要作品有文学作品集《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说:《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《天瓢》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》等。 2003年作家出版社出版《曹文轩文集》(9卷)。作品大量被译介到国外,《红瓦黑 瓦》、《草房子》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。毕生出版作品一百余部,获省部级以上学术奖、文学奖 60余种。 2004年获得国际安徒生奖提名奖。

冰心说:“读书好,读好书,好读书”,苏霍姆林斯基说:“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。”

内容简介:

这是一部讲究品位的少年长篇小说。

作品写了几个男孩刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他们亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在他们的情感世界里。这六年,是他们接受人生启蒙教育的六年。

通篇叙述既明白晓畅,又有一定的深度,是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的优秀儿童文学作品。

阅读片段一

秃鹤的秃,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀,阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起夜里,它也会亮的。由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上,秃鹤的头,是经常被人抚摸的。后来,秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头,就把自己的头看得珍贵了,不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头,他就会立即掉过头去判断,见是一个比他弱小的,他就会追过去让那个人在后背上吃一拳;见是一个比他有力的,他就会骂一声。有人一定要摸,那也可以,但得付秃鹤一点东西:要么是一块糖,要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺,就换得了两次的抚摸。那时,秃鹤将头很乖巧地低下来,放在了桑桑的眼前,桑桑伸出手去摸着,秃鹤就会数道:”一回了……”桑桑觉得秃鹤的头很光滑,跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。

阅读片段二

秃鹤读三年级时,偶然地,好像是在一个早晨,他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了,谁碰,他就跟谁急眼,就跟谁玩命。人再喊他秃鹤,他就不再答应了,并且,谁也不能再用东西换得一摸。油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉,就用刀切下足有二斤重的一块,用刀尖戳了一个洞,穿了一截草绳,然后高高地举在秃鹤眼前:“让我摸一下你的头,这块肉就归你。”说着,就要伸出油腻的手来,秃鹤说:“你先把肉给我”,丁四说:“先让我摸,然后再把肉给你。”秃鹤说:“不,先把肉给我。”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后,就将肉给了秃鹤。秃鹤看了看那块肉--那真是一块好肉!但秃鹤却用力向门外一甩,将那块肉甩到了满是灰土的路上,然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追出来,秃鹤跑了一阵却不再跑了,他从地上抓起一块砖头,转过身来,咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步,将刀子在空中挥霍了两下,说了一声“小秃子”,转身走了。

阅读片段三:

秃鹤没有再戴那顶帽子。秃鹤与大家的对立情绪日益加深。秃鹤换了念头:我就是个秃子,怎么样?因为有了这个念头,即使冬天来了,他本来是可以顺理成章地与别人一样戴顶棉帽子的,他也不戴。大冬天里,露着一颗一毛不存的光脑袋,谁看了谁都觉得冷。他就这样在寒风里,在雨雪里,顶着光脑袋。他就是要向众人强调他的秃头:我本来就是个秃子,我没有必要瞒人!

阅读片段四

但秃鹤换来的是众人的冷淡,因为他使大家失去了荣誉,使油麻地小学蒙受了“耻辱”。孩子们忘不了那天会操结束后,一个个灰溜溜地从人家眼皮底下退出场外,退回教室的情景,忘不了事后桑乔的勃然大怒与劈头盖脑地训斥。

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