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小学赞美老师的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 19:18:50 优秀作文
小学赞美老师的作文优秀作文

篇一:小学赞美老师的作文

老师像红烛,照亮了知识的路程。老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁……快来赞美你心中的敬爱的老师吧。

我要投稿

篇二:小学赞美老师的作文

她,中等身材,梳着马尾辫,戴着一副眼镜。每天清晨7:40,她总会准时出现在教室门口;每次语文课时,她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢?哦,她是我们班的语文老师兼班主任,高老师。

高老师,她在我失意的时候鼓励我,在我遇到困难是帮助我,在我犯错误时指点我,在我成功时称赞我。

一次,我中午值勤时被一位老师误解,又被那老师批评了一顿,心中十分不快。这时,高老师走来,看到我有些不高兴,便和蔼地问: 周雨斐,你怎么了? 高老师,我不想值勤了! 我说。 为什么呀? 我把中午的情况向高老师简单的说了一下,高老师笑了笑,说: 没关系的,你去向辅导员反映一下,证明你是对的,让那位老师也了解情况,不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢,你回去考虑一下再作决定吧! 听了这话,我心里热乎乎的,也好受了许多。后来,这事解决了,我也留在了值勤排,得到了辅导员的信任,这一切都应感谢高老师当初的指点。

还有一件令我难忘的事。一天,高老师把我叫到办公室,高兴的对我说: 周雨斐,区里要举行书法比赛,一个班选一位同学参赛,咱班选你。 我? 我有些意外,有些惊喜,还有些紧张,拿不定主意,不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思,她鼓励我说: 学校里的比赛你不是得了一等奖吗?别紧张,试试看!只要努力了,成绩不好也没关系! 好,既然高老师推荐了我,让我试试,那我就努力吧!为了让我取得好成绩,高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字,第二天带到学校来。对我写得字,高老师也作了耐心的指导:先是那别的同学的字跟我作对比,让我学习他们把字写得大方、秀气;然后,又拿姜老师的字让我临摹,把字的拐弯处写得圆滑一点,改变了我的字体。一张,两张,三张 一张比一张好,每一张都有着高老师的心血、指导与教诲。比赛那天,带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场,展示出自己最高的水平。成绩公布了,一等奖!有谁知道,这里面含有多少高老师的汗水与精力?

高老师,在学习和生活中指引我,使我的成绩与能力步步前进,令我敬佩和喜爱。

篇三:小学作文赞美老师

变甜的冷咖啡

我就是你春天播下的一粒种子,伴随着您的汗水在悄然成长。您是我心中的天使,不仅教给我知识,更像母亲一样对我关爱倍至——我的成长,感谢有您!

小时侯看着村里的那些大哥哥大姐姐背着书包去上学,很是羡慕,我渴望长大,我也在渴望中成长着。渐渐的学校的那扇门离我越来越近了,最后,那一年的9月,在大人的陪同下,胆小的我走进了这里,望着陌生的环境,我感到很害怕。在这个新环境里,是老师们让我从一个天真无邪的孩童,成长为一个还算优秀的学生;是同学们让我有了更多的玩耍的伙伴;老师们不仅给了我知识的灌溉,还给与我母爱般无微不至的关怀。学校成了我第二个家,“4+1”的培养模式下,在这个“爱心家园”里,我体会到了家的味道:温馨、关爱、团结、互助??

我们是农民家的孩子,我们的学校地处农村,随着经济社会的快速发展和进城务工农民的不断增加,很多同学的父母都外出打工了,留下孩子跟爷爷奶奶外公外婆住一起,有的还是跟着婶婶住一起,这就意味着,留守农村的少年儿童越来越多了。祖父一辈的上了年纪,对我们的管理很难,再加上代沟问题;婶婶伯伯等还有自己的孩子要照顾,对我们也仅仅是看管一下。父母常年在外,过年才回来那么几天十几天,离家远的甚至几年才回来那么一两次。其间,虽然有打电话回家询问我们的情况,可是这却远远弥补不了父母不在身边给我们带来的严重影响。离开父母的我们正处于成长发育的关键时期,长期得不到亲情的关爱与呵护,尤其是父爱母爱。同时又缺乏正确的引导和帮助,就很容易造成认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。

因为父母对我们的关心不够,我们当中的有些伙伴养成了自卑、胆怯的性格,更有甚者形成严重的孤僻、压抑、自我封闭的心理状态;有的养成胆大妄为、叛逆、任性的性格。我们很欣慰,在这个特殊时期里,我们正在学校接受着科学文化知识的洗礼。在学校里,老师们没有因为我们是留守儿童、没有父母的管教而对我们不管不问、任其发展;学们也没有因为我们是留守儿童而对我们另眼相看、区别对待。更确切地说,老师们给与我们的关爱甚至比给其他同学的更多。

老师成为了我们的“第二父母”。老师真情的付出,把我们当作自己的孩子对待着,课堂教学中传授我们学习知识的同时,灵活多样地加强着我们在生存、安全和法制等方面的教育,强化着我们知法、守法的意识,提高了我们自尊、自立的能力;老师给我们创建了一个良好的班集体,有着和谐向上的班风,强烈的上进心和集体荣誉感,让我们感受到我们不再是一个人,我们和班里的同学是一家人。老师的关爱,同学的友情让我们感受到了没有过的温暖;亲爱的领导老师们,还与我们谈心交心,询问我们家里的情况,了解我们内心的真实想法与需求,帮助我们走出生活中的困境,让我们减轻了离开父母的孤独无助感;老师不仅从生活上、学习上关心着我们,更是从心理需求、思想感情等方面给予我们更多更细的关爱,让我们切实感受到了亲情的温暖。这里就是我们的另一个家,老师是我们的爸爸妈妈,同学是我们的兄弟姐妹。最近,学校又在打造“爱心家园”,这里就更像我们的第二个家了。学校不仅为我们营造了一个温暖舒适的学习环境,还给我们创造了一个养好的生活环境,让我们在全社会的共同关心和帮助下,健康茁壮地成长。

台湾著名作家刘墉说过,成长是一种美丽的痛,这或许是对成长最好的描述。成长的每一次过程都是一种蜕变,经过蜕变的阵痛,就会发现自己比原来更美丽了。我相信,那样的美丽,定是属于我们的。就像一杯冷却的咖啡,苦后才有甜... ...

篇四:赞美老师的作文600字:爱的凝聚点

赞美老师的作文600字:爱的凝聚点

人们都说老师是辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵。是啊,老师们用爱的翅膀,为我们挡风遮雨,让我们茁壮成长。

我们的知识来源于老师,我们的成长也离不开老师。

在我们幼儿园的时候,老师细心的照料着我们,让我们每天自由自在、无忧无虑的生活,进入学校,老师对我们谆谆教诲,像露水一样呵护着我们这幼小的花朵;老师对我们的疑问不厌其烦的讲解,一遍一遍的重复讲解着,直到没有一个人的质疑,我们在老师们的辛勤培育下,茁壮健康的长大了,老师却为了我们声音变得嘶哑起来,为了我们早生银发,为了我们坚持带病上课......是啊!老师,您为了我们付出所有,能够付出一切。当我们已经在梦乡里畅游的时候,也许老师还在明亮的台灯下辛劳的批改那堆积如山的作业;当我们下课在操场上快乐的玩耍、打闹时,也许老师还在办公室里认真的备课;当我们愉快的渡过了一个有意义的假期时,也许老师就是在书房里渡那些日日夜夜啊......是啊!老师您这一生都在为教育事业做贡献,让我们有一天能成为祖国的栋梁。您的殷切的话语在耳边回响:“少年强则国强!”是啊!老师的爱都凝聚在我们的身上,凝聚在了伟大的教育事业上!

“老师!”让我们在深情地呼唤您一声,是您,把我们从懵懵懂懂变成了一个个博学多才的少年,是您,用奉献的双手托起了我们的明天!而我们却不知从何开始报答您!您那爱的目光永远凝聚在我们的身上,我们深知,老师您是河流,我们就是河里的小鱼,没有了您,谁会是我们夜幕降临的灯塔!

老师,您是一根蜡烛,燃烧自己,照亮着我们前进的道路;老师,您是春雨,默默滋润着我们美好的心灵;老师,您是苍天大树,为我们抵挡风吹日晒! 老师!我们会永远爱您,您爱的凝聚点!

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