孤枕难眠(250字)作文

精选作文:孤枕难眠(250字)作文

　　今夜我又想起你，半路就退学的我的同床

　　没有人知道你退学的原因，除了我

　　真心的希望你的退学可以实现你的愿望

　　期待我们某天一起去见证我们在被窝里许下的诺言

　　你说过，不管怎样都要微笑着入睡，你要做最美的梦

　　可是，今夜摸着曾经有你体温的被子

　　我孤枕难眠，你是否也会像我想你一样的想念我

　　不管你有没有，我会一直想念你

　　想念你给我讲过的故事，想念我们说过的悄悄话

　　此刻，你不在我身边，我孤枕难眠

篇一：孤枕难眠

孤枕难眠

告诉我 你等待的是我 告诉我 你不要再错过 你闪烁的眼眸仿佛有些话

始终无法说出口

你快对我说 别害怕没有把握

告诉我 你曾失去太多 告诉我 你也害怕寂寞 我知道你无法去摆脱过去

失败挫折的伤痛

你快对我说 别总是不知所措

想着你的黑夜

我想着你的容颜

反反复复 孤枕难眠 告诉我 你一样不成眠 告诉我 你也盼我出现

想着你的黑夜

我想着你的容颜

反反复复 孤枕难眠 告诉我 你想我千百遍 告诉我 一切都会实现

告诉我 你曾失去太多 告诉我 你也害怕寂寞 我知道你无法去摆脱过去

失败挫折的伤痛

你快对我说 别总是不知所措

想着你的黑夜

我想着你的容颜

反反复复 孤枕难眠 告诉我 你一样不成眠 告诉我 你也盼我出现

想着你的黑夜

我想着你的容颜

反反复复 孤枕难眠 告诉我 你想我千百遍 告诉我 一切都会实现

想着你的黑夜 我想着你的容颜 反反复复 孤枕难眠 告诉我 你一样不成眠 告诉我 你也盼我出现

想着你的黑夜 我想着你的容颜 反反复复 孤枕难眠 告诉我 你想我千百遍 告诉我 一切都会实现

篇二：十六岁,我多了一分作文

十六岁，多了一分体谅

我独自一人坐在河岸边，阳光洒在涟漪上，泛起了我的思绪……

爸爸，今天你又骂我了！当时我是多么的不明白，你竟因我把几粒白米饭掉在了桌子上而非要我拾起来吃下去。我是那么的固执，管自己若无其事地吃着饭菜。你一生气便骂了我几句，我却一赌气，重重地放下筷子，狠狠地瞪了你一眼，忿忿地直奔自

己的房间。你一把拉住我，把我骂得狗血喷头，怒不可遏地命令我。我的心一冷，眼泪在眼眶里打转……

爸爸，其实我知道你是为了我好，你希望我珍惜劳动果实，养成节俭的习惯。但是我不明白，你为何要如此大吼大叫，难道你不懂得循循善诱吗？我想，你这样做可能想树立起一个父亲的威严吧！你的意思我明白，我想，作为你的女儿，我应该体谅你……

想到这，我不经意地捡起一粒石子，轻轻将它投入河中，河水金光粼粼，仿佛不息的小梭子在织着挂毯，同时，又织出我的思绪……

爸爸，我记得每天早晨，你总是打雷似的敲我的房门，拼命地催着我起床。有时候，我还带着朦胧的睡意呷呷嘴，或用被子把自己的头遮住，你都会很生气地拉开我的被子，拖出我，像擒

小猫似的，于是，我带着满口的臭气，和你骂我的口水起床了…… 爸爸，每当这时，你不知道我有千百个不愿意吗？我总想起《城南旧事》中的英子被他爸爸揪起的那一幕，我不想挨打，于是惟命是从了。但是透过你严厉的目光，我能看到点点温和的关怀！我知道，我明白，你是爱我的。只是盼女成凤心急，只是工作忙累失去了耐性，只是要耍父亲的威风……作为女儿，我体谅你。

每当我成绩不佳时，你会失望地把我臭骂一通，轰我去复习；每当我取得好成绩时，你也会面无表情叫我别骄傲；每当……爸爸，这一切我都明白。你的女儿长大了，她学会体谅你了。

我对着又平静下来的河面，明白地笑了笑……

点评：

文中的爸爸似曾相识，文中的场景生活中经常出现。但愿爸爸们都能多一分耐心，女儿们都能多

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篇三：优秀作文

2010届初三一模试题作文部分讲稿整理

审题：

审题就是准确、全面理解命题的含义。它是作文的重要环节，是作文切题与否的关键，直接关系到作文的成败。因此同学们在审题时要密切注意以下几点：

此题选材范围广泛可写自我的成熟、思索、责任、信心等等。写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣；可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系；可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实感，让人读来回味无穷。但好多学生选材俗套，总是停留在学习生活这一层面上，没有深入自我，去挖掘闪光的新素材。对自我心灵剖析不够，心理描写也不够细腻，造成空洞说教使人读起来索然无味。

二、开头、结尾：

十六岁，我多了一分感恩

开头：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己??”听着这首熟悉的歌，思绪不觉回到了那个夏天。

故事：在一个夏天，邻居带我走出了困境，使我没齿难忘。

结尾：“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”老爷爷，谢谢您，您的教导让十六岁的我，多了一分感恩！

三、例文：

十六岁，我多了一份责任

又挥手告别了学校，因为我们要欢欢喜喜过大年了。我最喜欢过年了，因为过年就意味着我又长大了一岁。这2009年已经到来了，我16岁的日子也到来了。

每当新年来临的时候，有些叔叔阿姨就会说：“哎呀，这孩子怎么长的那么高了呀？几岁了呀？”今年我会很自豪的说：“我已经16岁了！”于是，爸爸就会说：“16岁可不是闹着玩的，你该学会承担责任了！”接着我会傻傻地想：这16岁原来也不是随随便便就可以的，责任？？哦！我懂了。

快乐也是一份责任，不仅仅要使自己快乐，也要把自己的快乐带给大家，用自己的快乐去感染大家，这才是快乐的真谛！当你将自己的快乐毫无保留的与大家分享，才能使大家知道你是快乐的。

学习也是一份责任，只有端正学习态度才有资格学习，也许你会说：学习是自己的事，与其他人无关。虽然话是这样说没错啦，但你可曾想过，并没有经济来源的你是靠父母辛苦挣钱工作才有了这个学习的机会，若你还是一天又一天地混日子，不好好学习，你又如何对得起父母对你的满心期待与老师对你的尽心教育呢？

成长也是一份责任，在成长道路中，你又会经受多少次的磨难与挫折呢？你只有不断的总结经验，吸取教训才能更好的成长。回首你曾走过的路，竟是这般的漫长，放眼你眼前的路，又变的更加的漫长。跌倒一次可以再一次爬起来，微笑着对自己说：“以后的路还长着呢！这里就放弃也实在太弱了吧！”也许成长就是在一次次的失败跌倒和一次次坚强爬起中传递的。

我的新年寄语就是：十六岁，我多了一份责任，我该学着去承担它们！

十六岁 我多了一份宽容

岁月匆匆，转眼间我已经十六岁了，站在了由少年走向青年的门槛上。清点行囊我发现自己多了一份成熟，多了一份思考，还多了一份责任，但是，最重要的是我多了一份宽容。

回想当年，我从来不知道什么叫宽容，不知道宽容是美德，不知道应该有一颗宽容的心，那时的我经常因为一点点小事就与别人吵起来，有的时候甚至会动起手来。

斗转星移，时光流逝，转眼间，我已经十六岁了，各种各样的毛病在时间的推移中渐渐改掉了，尤其是我学会了宽容。

在不久前，我们刚刚放暑假，在一个骄阳似火的日子里，我和几个同学打篮球，虽然路刚走了一半，但是我们却已是满头大汗，谁也不愿再往前挪一步。这时，一个同学指着左侧大声喊：“看，有卖冷饮的。”我的目光顺着他的手向左看，顿时，我的眼睛一亮，我们几个人就像在沙漠中发现了绿洲一样，争先恐后地冲了过去。

天有不测风云，一个同学没有拿稳，冰激凌向我直冲过来，在我的白半袖上留下了一个清晰的印记，随着“啪”的一声轻响，冰激凌掉在了地上。

当我看着衣服上的涂鸦，心中怒火中烧，但是，我的脑海中出现了两个字：宽容。于是，我走过去对那个不知所措的同学说了一声：“没关系。”

正是那一刻，我发现我长大了，我学会了宽容，学会了控制情绪。

十六岁，我多了一份成熟

2009年9月1日，我踏上了初三的旅途，进入了十六岁的天空，在十六岁的天空中，有一朵朵漂亮的云，在十六岁的天空中，我是一个无比高大的巨人，几乎一伸手便可捉到一朵云，我独自一人在这儿徘徊，正当我茫然时，我眼前一亮，看见了一朵无比鲜艳的云，我抓住了它，那云上面重重的写着2个字——成熟。

进入初三的我，没有了初一的天真，没有了初二的无聊，却莫名的多了一份行动与责任，以前上初一、初二时，作业做完就会在家里上网打游戏，或是叫上几个同学一起去打篮球，可自从初三以来，几乎不怎么上网、打篮球了，只要一有时间就跑去同学家复习功课。父母欣慰的说：“你长大了，你已经逐渐走向成熟了” 小荷作文网

啊！十六岁的我多了一份成熟！ 小 荷 作文网

进入初三了，在我十六岁的天空中，几乎只有学习和作业。老师常说，我们初三学生是做题的机器，只有多做练习才能使自己的成绩上升。我却不这么认为，初三的学生应当是学习的机器，只单单是做题时不可能提高我们的成绩的，只有认真学习，才有可能在将来成为

有用的人。对初三的学习生活，我只想用10个字来概括：没有时间，挤；学不进去，钻。

从初一到初二，老师常用“人不能苦一辈子，但是要苦一阵子”这句话来教导我们，到

现在，我们已经完全理解这句话了，对于初三的我们来说，苦还有8个月。加油吧 GO GO GO！！ 进入了十六岁的天空，我放下了孩童时的玩具，放下了少儿时固执的性格，放下了少年时莫名的天真与无聊，拿起了我唯一的行李——成熟，又踏上了成长的道路。

啊！十六岁我多了一份成熟！

十六岁，我多了一份宽容 我是一朵无人问津的小花，小时候，曾为了一支铅笔与同学争吵，为了一块橡皮而哭泣。终于，我长大了，长大了的我抽出了宽容的新芽，长出了宽容的绿叶，这绿叶始终衬托着我，而我，因多了一片绿叶而自豪。

公交车上，那样的挤，十六岁的花朵只好站着。突然，急刹车，我的脚被一支皮鞋踩了，皮鞋的主人回过头说了句：“小家伙，没事吧。”我微微一笑：“没事。”宽容的绿叶赞许的点了点头。

教室里，那样的乱，人声那样的鼎沸。同学跑了过来，撞到了课桌，铅笔盒中的学习用品，哗啦一声，跌到了地上，他望着哭泣的钢笔、中性笔，不知所措，我轻轻地拍了拍他的

肩膀：“我来捡吧。”他如释重负。我发现，宽容的绿叶正为我这十六岁的花朵拍手叫好哪。

宿舍里，那样的静，我正在梦乡里遨游，嘴角上挂着笑，无意中惊醒，原来舍友开始读英语了，见我醒来，不好意思地说：“对不起，吵到你了。”“没什么，我正想起床呢。”这时，宽容的绿叶笑了，笑的那样的灿烂。

十六岁的我，十六岁的花，正在成长，正在抽芽。终于，这朵美丽的花长出了

但愿叶长青！ 十六岁，我多了一分梦想

在这美丽的花季，十六岁的我在这里尽情绽放，沐浴着阳光的温和，贪婪的吮吸着春天的甘露，以鸟儿为伴，以花草为友，在这里发泄出我们的一切。

在踏过青春大门的我，曾对自己说我要用一杯清风，半抹残阳来涤荡这个世界，殊不知，人生道路的曲折艰险并不是我可以想象的。

十六岁，我想我多了一些什么？哦！我知道了，我多了一份梦想。在这人类的“伊甸园”里，我在不停的奋斗，拼搏。只为三年后的那一刻，留下无比灿烂。只为在踏进中考的那一刻有“会当凌绝顶，一览众山小”的自信。或许在一进初中的那一瞬，每个心怀大志的人，梦想都不同，但相同的是我们的人生应该是一坛香醇浓厚的美酒，都应该透着芬芳的气息！

我享受妈妈的一筐沉甸甸的母爱，聆听着爸爸的谆谆教诲，从而使我开始慢慢走向成功，使我渐渐成熟，让我心中的梦想慢慢升华，使我开始懂得了什么叫做爱。偶而和玩得好的朋友聚在一起，开开玩笑，时不时玩一下恶作剧：在我们班我称他“武大郎”的背上贴上“我要死了”的小纸条。当他发现我后，我们都笑作一团。上课时，尽情发挥我们所谓的“我要一步一步往上爬，等待阳光静静照耀我的脸，小小的天，有大大的梦想，终有一天我有属于我的天??”让那严肃的气氛随着熟悉的歌词，把梦一点一滴在我的心头累积。

十六岁，如花的年纪，我们也拥有花一般美丽的梦想，一年后的初三，也许是像某个歌手一样，唱响世界。抑或只是一个平平凡凡地努力学习者。或许周围再也没有朋友可以逍遥地敞开心扉，谈天说地。再也没有时间让我与余秋雨一道观赏欧洲小镇，各地风情,一起行者无疆；也没有时间让我和林黛玉同赏游丝落絮，荷锄葬花，共享红楼一梦；更没有时间让我和陆幼青一同感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，去倾听生命的留言了。也或许会失去了朋友的陪伴和鼓励，成绩也犹如熊市般一蹶不振。每次考试都消沉一点儿，每考一次试都颓废一点儿。然后一次比一次差，一次比一次失望。

十六岁，我们能迷惘，但决不能绝望。正如某老师说：“哭着进去可以，要笑着出来才行。”尽管外界的磕磕碰碰让心磨出了棱角，但我仍用心感受着这个世界。我也梦想，有一

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篇四：满分中考作文

2009年上海市中考作文题目：在学海中游泳

（1）

盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一抹最暖的；灼灼红叶，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采撷最重要的——感悟。

淡淡的天空下那种怡然的心情，心中流着一股香甜，我知道，那是文学给予我的，我在李白杜甫的身后寻觅，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

”我在苏轼和岳飞的屐痕上沉思，“莫等闲，白了少年头，空悲切。

”习惯陶醉于文人的笔墨中，仿佛那才是自我。隐约听见诗仙李白正把酒仰天放歌，心中也不由得为那独自倚窗而望的女子忧伤，只因她人比黄花瘦。那些文，那些字，那天地间的一花一草一木，或气势磅礴，或宁静幽谧；或形神灵动，或奇光异彩??顿然领悟：那是一个何等斑斓的世界，让我品其声韵，观其色彩，悟其真谛。在学海中遨游，我如饥似渴。

李宗盛唱道：“我来来往往，匆匆忙忙，忙是为了自己的理想。”总能听见，安静的校园长廊里，我们因一道题目与老师争论不休；总能听见，偌大的校园，书声琅琅。清晨，迎接我们的是晨曦的

一转眼十年已过，儿时的记忆对于现在的我来说是一笑而过的事。常读诗书文章，却也体会到了游泳的乐趣。

有一成语曰：“海纳百川”。我觉得用这个词来形容学习实为贴切。一日，我在房中诵读朱熹的诗，正读“向来枉费推移力”，便听身后传来一句，“学海无涯苦作舟啊”。

“爸，你别闹了！”我故作生气状。爸爸笑了笑，将一盘水果放在桌上，便关门走了。我转念一想，学习了9年，知识又何尝不像百川，直到今日，终归于一海，朱熹与爸爸都用舟来渡这“学海”，而我不妨体验一次在学海中游泳的感觉。

读“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，犹如海风轻拂，海浪推着我向前，独自一人游在这汪洋大海之中，只有鸥鸣作伴，何等孤独，何等悲哀，但不悔不怨，我还是选择向前。“游”途漫漫，不容停歇。

读“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，犹如阳光明媚，在海上柔情地洒下一片金沙，海水平静，唯有我惬意地游动，激起白色的水花，身边有绿洲，天海一色，温暖的海水将我包围，让我感受她的呼吸，她的心跳。她慈母般的怀抱，我能感觉她的柔情。

读“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，尤如天气骤变，狂风暴雨呼啸而来，吹翻了远处的小舟，浪，一个接一个地扑来，盖过我的头顶，我不畏，我不后退。千层之浪又如何，难以击溃我坚定的信念和决心。海变成了一位考验者，他向我展示了他的威严与刚烈，想以此击退我前游的步伐，可他忘了，我是一个学海中的学者，学无止境，便永不后退。

游于学海，怎一个“乐”字了得！人生百味尽在其中，刚柔相间全蓄其内。学海不止，游泳不停。我所追寻的，不是远处的仙岛和绿洲，而是一个“此日中流自在行”的未来。

专家点评：文章将古典诗文中的一些名句和学海联系起来，既体现了自己在学习古诗文的海洋中游泳，又道出了自己对这些名句的理解，可谓构思巧妙。

（3）

小时候被妈妈逼着学画画，心里很是不甘，直到有一次看到老师在幻灯片里放映出来的梵高的 《向日葵》，不仅眼睛被那大片大片的金黄所刺激，心里也激起浪花，从那一刻起，梵高在我的学海里播下种子，我开始对画画产生很大兴趣。

或许那只是年少的一时兴起，随着自己的慢慢长大，便不再有多余的时间去学习绘画，只是在闲暇时刻随手画画，信手涂鸦，直到

回家后，我查阅了梵高的资料，了解了他坎坷的一生后，心里有什么东西苏醒了，我霎时间明白了，我要学的不仅是梵高独特的创意与高超的绘画技术，我还要学习他对于希望的执著、坚持。

这个仅仅活了37岁的画家，却在短短的生涯里为后人留下许多不朽的画作，这个一生坎坷的作家，却始终没有放弃对学习的热忱，对自己人生的追求，而他的执著和坚持，注定要在艺术史上留下一抹金黄，或许他的人生不尽完美，而谁又能够尽善尽美呢？

我家里放了一幅画，是那天顿悟后画的。虽然时间流逝，我发现我对于学习的热忱并没有丝豪的减怠，那是那个画家给我的。面对人生，我要学会执著与坚强，面对困难，我要学会怀抱希望。在知识的海洋里，我挥动着双臂，不断学习，推动我前进的，不仅仅是越来越娴熟的能力，还有那大抹大抹金黄教会我的——希望。

我在学海里游泳，在学海里成长，在学海里播下希望的种子，而今它们开出了大片的金黄。

专家点评：文章主要写的是自己学画、观画的过程和体会，但作者没有忘记这是一篇命题作文，文章末尾的句子不仅点了题，而且呼应了开头，让文章形成了一个整体。

（4）

徜徉在学习的道路上，沿途风景迷人，而我宛若一条如饥似渴的小鱼，在学海中畅游，体味着学习的美好。

六岁那年便在音乐课上认识了竹笛这个古老的乐器，当我见到笛子在我的老师手中变得那么神妙，便下定了决心，将竹笛发展为个人

我出生于青藏高原，在故乡的最后一天，爸爸临时决定带我拜访山里的远亲。纯朴的乡人热情好客，不停为我夹菜，场面在炉子的氤氲下备显温馨，那一刻，积压在心中的不舍便一下子喷发，我决定用笛声表达情感。随着笛声的响起，我的乡人便跟随节拍摇头晃脑，专注的神情深深刻在我脑中，或许他们很多人是不懂音乐的，但在那一刻，我们用笛音交流着情感，笛声将不舍的时光定格在了那一刻。那一刻，我学会了用民乐来表达用言语无法表达出的情感，与血脉相通的人交流心意。

在学习民乐的过程中，我早已超越自己，由技艺的学习升华为学习用自己对民乐的热爱来表达情感。我在这别样的学海中忘情游泳，学习与他人不一样的技巧且将永无止境，以此丰富自己的精神世界。

专家点评：作者将自己学习竹笛和吹奏竹笛的过程比作“别样的学海”，描写了自己在其中“忘情游泳”的情形。作者选取了学吹《梅花三弄》、在中美联谊会上表演和在青藏高原吹奏三个生活中的片段，详加描写，写得很生动。

和你在一起

我想，和你在一起。

我曾是那么的幼稚，以为靠近你，就能感受到你的无限温暖，沾染到你的些许光芒--你是辉煌的太阳，而我只是一粒微不足道的水珠！可是，当我靠真正走进你的时候，却发现力不从心！你那灿烂的光芒太过耀眼，你那热情的火焰太过灼人，你那庞大的气势太过恢宏，我无法靠近你。

但是，你就像磁铁吸引着我，想逃开，却又无法抗拒。就这样，我离开爱我、包容我的家园--海洋，义无反顾地飞向你。虽然，随时会有坠落万丈深渊的危险，随时会有粉身碎骨的担忧，随时会有被风吹散的灾难；虽然，时时刻刻思念着家乡，时时刻刻惦记着亲人??，但我只要听见你的呼唤，看见你的笑脸，闻到你的气味，我就不顾一切地奔向你的身边，我要，和你在一起！

家人在呼喊着我的名字，思念的泪水使海洋更加宽广。而我却笑着摇了摇头，身体已经飘然上升；风儿阻止我飞向你，狂风把我吹得摇摇欲坠，可我笑着摇摇头，依然不断地上升、上升；云儿告诉我，前途危险，靠近你会万劫不复，可我仍旧摇摇头，毅然前行。

终于，我来到了你的身边，一阵眩晕，还没有来得及和你说上一句话，还没有来得及看上你一眼，还没有来得及和你笑一笑，就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身体瞬间就像影子一般散去，永远离开了你！

佛说，前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过，千年的修炼换来与你同船的缘分，我愿意用今生一万次的擦肩而过换与你在一起的一秒钟！

但是，我连一秒钟和你在一起的缘分都不可能，我的追求又有什么意义呢？我那火热的心逐渐冷却下来，身体虽然早已四分五裂，化作了云气、化作尘雾，但我不懈地寻找它们，在离开太阳，逐渐下降的路程中，把破碎的身体修补好，把受伤的心灵医治好，我开始恢复原来的模样，我找到了回家的方向！

涛声阵阵，那是妈妈的呼唤吧，啊，蔚蓝大海就在眼前，我一头扎进了家的怀抱！ 名师点评：

在众多写人记事的文章中，见到这样独特的佳作，不禁拍案叫绝。

一、文章借事说理，启迪人生。小作者选取自然界中的一个最常见的自然现象--水的蒸腾、升华、冷却的过程，将这样的过程表现为一个女子对男子的热烈追求，以及清醒后的回归家园的历程。借事说理，巧妙独到，对正执青春年少的初中学生很有形象生动的教育意义。

二、文章激情四溢，感染力强。本文用大段的笔墨描绘水滴对太阳的热烈追求，义务反顾，勇往直前，这很符合青少年同学追求所谓爱情的心理特点，往往会形成强烈的共鸣。

另外，文章理性思考，返璞归真。如果文章没有了最后两段，这样的文章似乎可以说是青少年男女的爱的宣言，是言情小说呢。加上了最后两段，文章就有了思想的深度和厚度，显示了作者目光的敏锐与老道--早恋不会有什么好的结果，只能是飞蛾扑火，自取灭亡，不如早日醒悟，回归正常的生活轨道。

不经历风雨怎能见彩虹

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

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