喇叭声700字作文

精选作文:喇叭声700字作文

一场罕见的春季大雨，滋润了花草植被、鸟兽鱼虫，也浇透了人们的心，扰乱了人们的生活。

此时此刻，我正在硕大的雨幕中呆呆的站立着，好心的女店主盛情地邀请我进店避雨，我的心中不禁又添了一丝温暖。

为什么我现在心中不能平静下来呢？大概是妈妈还没有来开车来接我吧，平日，我总是在这里静静地等候那声喇叭声——那是一种特有的声音，是妈妈的汽车的喇叭声。

在许多人看来，汽车的喇叭声无疑是一种不可忍受的噪音。可现在对我而言，却是一声抵御寒冷的温暖的声音，每当妈妈来的时候，都会按一下喇叭，这是一个会和者的宣告——我来了。这莫过于放学后我听到最美妙的声音了。不知道为什么，这令人无可忍受的噪音竟是主宰我快乐的大帝。这，就是爱的声音。

中华民族是一个含蓄的民族，它们不会用过多的言语来表达，只会用行动来表现自己对家人的爱。

在姥姥家，每天晚上十二点的时候，姥姥看似是睡着了，可其实，却在竖起耳朵仔细听。我知道她在等姥爷，尽管姥爷有时很晚才回来，但姥姥依然静静地等待，这是姥姥的爱，已经全部地融入那个门锁里面去了。

并不只是这些。大街上来来往往的摩托车、自行车、汽车之类的声音中，都掺杂了浓浓的爱，伴随他们飞奔回家，喇叭声、发动机的声音也不能称之为“噪声”了，你可以站在下班、下学时的十字路口，聆听那一阵阵爱的声音。

已经六点了，一声优美的喇叭声又一次传了过来，在十字路口中悠悠地传播开来，可这一次不是妈妈。“这一定可以让另一位同学回到温暖的家了。”我想。

最后，终于又有一声熟悉的喇叭声传来了，哈，果然是妈妈来了。

小作者是一个生活的有心人。文笔细腻，写出自己独特的感受。作者善于聆听，听出”噪音“中的爱，听出声音给我们的感动。让我们竖起耳朵，用心去聆听更多爱的声音吧！

篇一：小学生科普作文

“隐形杀手”噪音(我获得科普作文一等奖的科普作文）

岗厦小学5年级2009-06-0912:59

星期六，我在家里写作业，突然旁边的大楼响起了滋滋??滋滋??滋滋??的装修噪音。让我写作业也写不下去，而且心情很烦躁，头很晕。为什么会这样呢？原来，噪音会干扰休息和睡眠、必然会影响到工作和学习。如果噪声超过85分贝，会使人感到心烦意乱，人们会感觉到吵闹，因而无法专心地工作，会使工作效率降低。

噪音对我们来说是一个极大的危害，噪声能对听力进行损伤、能诱发多种疾病、对正常生活和工作进行干扰、对动物进行影响??

根据的调查噪音的标准度在30～40分贝左右，如果超过50分贝就会影响睡眠和休息。由于休息不足，疲劳不能消除。70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中，影响工作效率，甚至发生事故；长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。为了防止噪音，我国著名声学家马大猷教授曾总结和研究了国内外现有各类噪音的危害和标准，提出了三条建议：

（1）为了保护人们的听力和身体健康，噪音的允许值在75~90分贝。

（2）保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在45~60分贝。

（3）对于睡眠时间建议在35~50分贝。

还有一种噪音那就是汽车噪声，汽车噪声名副其实就是汽车行驶在道路上时，内燃机、喇叭、轮胎等都会发出大量的人类不喜欢的声音。汽车噪声严重影响人的身体健康。近年来，城市机动车辆增长很快，伴随而来的交通噪声污染环境现象也日益突出。专家认为，汽车对环保最大的危害是噪音污染。实际上，城市最吵闹的噪音排

指肠溃疡。在强声下，高血压的人也多。不少人认为，20世纪生活中的噪声是造成心脏病的原因之一。长期在噪声环境下工作，对神经功能也会造成障碍。实验证明，在噪声影响下，人脑电波可发生变化。噪声可引起大脑皮层兴奋和抑制的平衡，从而导致条件下反射的异常。有的患者会引起顽固性头痛、神经衰弱和脑神经机能不全等。症状表现与接触的噪声强度有很大关系。

看来“隐形杀手”噪音的危害真的很大，我们一定要小心！

篇二：场面描写学生作品

雨中赶路的场面描写(一)

1101班吴思瑾

雨淅淅沥沥从几千米高空抛下来，狠狠砸在路

面上、来往的汽车上、花花绿绿的雨伞上。喇叭声你

一唱我一和，车轮夹杂着泥水在马路上划出道道水

痕，各色的伞像生长茂盛的蘑菇。看，雨伞下的人有

的皱起眉头、有的脸上洋溢着对雨的喜悦、有的使劲

往前钻。其中有一位身着蓝色校服的马尾辫女孩索性

拿起了单词本在那忘我地读。（147字）

雨中赶路的场面描写（二）

1103班王珏

雨丝滴落在街道，激起几朵水花。在

灰暗的天空下，人们都撑着伞，踏着水花，

往前方赶路。瞬时，无数声音交织在一起，

有抱怨声、有催促声、有焦虑声、有谈笑

声??人们在这拥挤的街道上，寻求那一点

点行走的空间。其间，一个小女孩背着书包，

急急忙忙地跑着，似乎有什么在追她，脚下

溅起水花，洒了一身，却全然不知，只顾跑

着。（155字）

雨中赶路的场面描写（三）

1103班钟铮

天空灰蒙蒙的，雨像泼水一样哗啦啦

地下。街道上行人急匆匆地走着，汽车像背

着沉重甲壳的甲虫在马路上蠕动。一个打着

黑色大伞的路人，被夹克裹得紧紧的，小心

翼翼从水洼中跳来穿过，踮着脚跳来跳去活

像滑稽的小丑。其他的人或打着伞，或穿着

雨衣，无一不行色匆匆，无一不踮手踮脚。

雨天，让城市变得湿漉漉，却带来生的希望。

（150字）

雨中赶路的场面描写(四)

1103班谭沈阳

雨“嘀嗒嘀嗒”地落在街道上，汽车顶上，五彩缤纷的雨伞上。举着雨伞的行人脚步急促的穿行在花花绿绿的海洋，一颗颗毫不起眼的小水滴很快就消失在街道的转角处。车中的司机脸上透着焦虑，不时还有震耳欲聋的喇叭声回响天际。一个“黑夹克”按赖不住内心怒火，打开车门脚狠狠踏在四处水洼的街道上，好像在诅咒着什么。迎接它的只有冰冷入骨的雨水。（159字）

天空的眼泪嗒嗒地淌下来，打湿了世

界。叫卖声、喇叭声、喧嚣声丝毫不受影响，一齐涌上来。行人们黑压压的脑袋藏在伞下，从空中俯瞰只有无数朵红红绿绿的花。一个上班族匆匆地走过，一手夹着公文包，一手撑着伞。脸上淌着清亮的水也不知是雨水还是汗水，鼻梁上的镜架一跳一跳的，用手中的公文包为盾，硬是在人群中杀出一条路，也不顾他人愤愤的目光，转瞬就没入了

人群中。

篇三：小猴学吹喇叭

小猴学吹喇叭

一天，小猴正在草地上跳来跳去，跑来跑去地玩游戏。突然，从远方传来一阵阵悦耳的喇叭声，小猴停下来东张西望，顺着喇叭声的方向走去，看见一只小喜鹊正在吹喇叭，小猴想：原来吹喇叭的人是小喜鹊啊！和它学学吹喇叭吧!

小猴子跑过去问：“喜鹊姐姐，我可以跟你学吹一喇叭吗？”小喜鹊爽快地说：“好啊！”接着小喜鹊就带头吹了起来，喜鹊吹出的喇叭声非常动听。而小猴儿呢，它吹得乱七八糟的，一点儿也不好听。小猴儿说：“喜鹊姐姐，为什么我吹不出像你那么好听的声音呢？”喜鹊说：“小猴儿，万事开头难，只要你打好基础，坚持不懈地练习，一定能像我一样吹出美妙的声音。”

小猴儿听了喜鹊的话，回家后废寝忘食，刻苦练习，终于学会了吹喇叭。

篇四：作文

一件有意义的事

李宇欣

俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”

在我昨天出去玩时，我亲眼目睹了一个奇迹，下面就听我道来。当时，我正拉着我的妹妹瑄怡一起去公园玩，正好公园里面正要修一座独木桥。有一个小妹妹跑到那里玩耍、嬉戏，我看着有点紧张，瑄怡妹妹有点也想陪着那位小妹妹玩。正在这时，桥因为还没弄好，使桥塌了下去，我跑过去救人，可那位小妹妹已经沉下去了。我在岸上十分的着急，瑄怡妹妹让我去救，可是河水很急又深，我有点犹豫，最终我还是跳下去救那小妹妹。我在河下找啊找，终于发现小妹妹的踪迹，我把她拉上岸呼唤她，小妹妹迷迷糊糊的喊妈妈，路边的行人也帮助我把小女孩送到医院。小妹妹的妈妈听说有一个孩子掉河里去了，便一路打听着过来。后来，她来到了医院，看到病床上的宝贝女儿失声痛哭，过后，她对我感激万分，不停的说“谢谢！”，流下了感激的泪水。

我们应该去感激曾经帮助过我们的人，也应该去帮助别人，只有这样我们的生活环境才会更加的美好。

评价：故事较完整，乐于助人，快乐自己，很不错。

我紧张的一件事

李宇欣

星期五我们考了语文，写作文时让我非常的紧张。

“叮铃铃??”上课铃响了，老师从办公室走出来，走进了教室。只听老师说：“考试马上就要开始了，请同学们把与考试有关的东西

收起来。”不知道为什么，听了老师讲的这些话，我就感觉到很紧张，估计是一种预兆。

试卷发下来，我马山拿出笔飞快的写着，到了写作文的题目，我先构思了一会，然后开始动笔写内容。时间在不停的流逝着，转眼间考试就结束了，突然，我有两个字不会写，但我清楚的记得这是老师刚讲过的内容，而且老师一再的强调要记住。于是我绞尽脑汁、拼命的想啊想，把我急的一身冷汗。考试还剩下一分钟了，我急了，心总不能平静，犹如火烧了眉毛似的，就连呼吸也非常的急促。时间结束了，老师喊交卷，我心想，管他三七二十一的。并瞎猜两个字代替并赶紧交了试卷。回到座位上，我拿出语文书仔仔细细的看了一遍，“耶，竟然写对了！”我高兴的手舞足蹈。

唉，都怪我平时不够细心，连学过的也忘记了，不过好在我这次猜对了，下次就没有这么好的运气了，真为自己捏一把汗啊，下次一定要注意了，不能出现这样的情况了。

点评：是挺紧张的，但要注意，考试中出现的紧张，不适合些让人紧张的一件事，作文应该更多的得到没有好好学习而羞愧，而后悔比较合适。

令我感动的人

郑佳欣

一天，外面下着倾盆大雨，爸爸在校门口等着我，我从学校出来，赶快打开伞掩着，生怕我让雨给淋着。走了一会，雨越下越大，爸爸只带了一把伞，这把折叠伞不能遮住我们两个人。爸爸就把雨伞给我，他说自己不用打伞，说自己的身体可强壮了，到家了，爸爸淋的像只“落汤鸡”，不出意外的是爸爸感冒了。

每天，我都让爸爸给我检查作业，要不然，我的作业都不会写的好。记得有一次，我的作业中写错了几道，爸爸并没有怪我，而是详细的给我讲解，直到我清楚的理解为止。讲着讲着就很晚了，我在桌子上努力的写着，爸爸便做在一旁看着书。我懒懒的打了一个哈欠，我听到肚子在咕咕叫了，我又接着改题。过了一会，一股香气向我飘来，爸爸拿来了一杯热气腾腾的牛奶和一盒饼干，我很快的吃完了，都没有问爸爸吃不吃，后来接着做题，做完作业后，我就赶紧睡觉了。我想爸爸真的好辛苦啊，白天上班，晚上还要来陪我写作业，检查我的作业。我以后一定要好好学习，给爸爸减轻点负担。

爸爸是多么的辛苦，我以后一定要好好的报答他。

点评：爸爸为自己付出了很多，爱他很深，语句较为通顺，以后要注意运用一些好的语言。

令我感动的事

郑佳欣

一天放学，下着零星的小雨，但校门口和往常一样的热闹。我走到小卖铺门口，突然一个胖乎乎的小男孩吸引了我的注意。他的手中拿着一块刚买的蛋糕，但他并没有吃，走到一个乞讨的人面前，凝视着其它人看了看，就揉揉鼻子走开了，小男孩把手中的蛋糕给力乞讨的人，乞讨的人说着“谢谢！”小男孩微笑的走开了，我想：“小男孩真有爱心啊！”

后来，班上掀起了“养蚕热“，我也想养几条小蚕，过了一个月，曾经的小蚕快结茧了。拿起装蚕的盒子转起圈来，不料，乐极生悲，一条蚕被我甩出去了，正好落在我的脚下。我心痛地捡起受伤的蚕，它的尾巴被我踩了，我把它放进盒子里。

过了几天，我再次打开蚕盒，惊奇的发现，那条本以为快死的蚕竟然结起了“血茧“。它为了后代，努力地结起了茧，这就是生命的延续，就像医生的生命延续到病人身上，老师的生命延续到学生身上一样。这也让我想到了地震的那一年，为了保护孩子，母亲用宽大的身体挡在孩子身上，母亲在临死前留下了一段话，”孩子，如果你能活下去，请记住，我爱你！这也是生命的延续。

身边令我感动的事有很多，只要细心的观察就能发现它。

点评：身边让人感动的是很多，本文选取了几件事进行叙述，比较好，如果选取其中的一件事进行详细的叙述也不错，有进步，加油！

感动的泪水

王琛

那是四年级的一节语文课，我们去楼上上公开课??

上公开课的前一天，吴老师就提醒我们下次要上公开课，大家记得要穿上校服，戴好红领巾，上课时要认真！我们都异口同声的说：“知道了！”吴老师说“好，放学！”我们就走出教室一起往家赶。

个穷地方，还吃人肉！我听到这里就大声的哭了起来，我爸妈下了一跳，不知道我发生了什么事情。

那天，我流了两次泪。

点评：叙述的不错，注意叙述的连贯性！

搞笑的一件事

王琛

人人都知道在田里种庄稼吧！可是我却在田里种糖吃，怎么样？是不是很搞笑，听我慢慢给你们讲来听。

那是一年级放暑假的时候，回到老家看到爷爷在院子里种地，便问爷爷：“爷爷，你在干什么呀！”爷爷笑着说：“我在种地。”我想了想说：“每个吃的都可以种到地里吗？”爷爷说：“当然可以！”吃完饭后，妈妈要去超市买点东西，我赶快说：“我也要去！”妈妈说：“天太黑了，路不好走，你就不要去了。”可在我的说服下，妈妈最终还是同意了。到了超市，我想买一包糖，好种在地里，我心里想，这样不就可以天天吃糖了啊，还不用问妈妈要钱。

在回家的途中，我做了很多种糖的美梦，回到家里，我先在土里挖坑，然后再把糖放进去，然后松土、施肥、浇水，还要把虫和杂草除掉。

我每天都是这样，希望它发芽，直到有一天，我终于忍不住了，挖出来一看糖都生霉了，我只抱怨爷爷骗我。我对爷爷说：“爷爷，你骗我！”爷爷惊讶极了，听了我的讲述，哥哥笑的把刚吃的糖喷了很远，妈妈和爸爸也把肚子笑痛了，爷爷笑的差点把老花镜掉下来。

后来，爷爷告诉我说：“糖是没有生命的，只有有生命的种子才能在土里生根发芽！”我半信半疑、似懂非懂的点点头。