会变“魔术”的妈妈(200字)作文

精选作文:会变“魔术”的妈妈(200字)作文

　　好妈妈是个会变“魔术”的妈妈，因为妈妈十分钟就可以做出让你垂涎三尺的美味，不要小看我的妈妈，我妈妈可是闻名“全世界”的厨师呦！

　　晚上我和爸爸一回到家就闻听到“叮叮当当”的盛饭声，和“啪啪啪”的油炸声，不一会一桌美味就呈现在眼前。

　　开始吃饭了，我和爸爸狼吞虎咽的吃了一通，妈妈一口都没吃。

　　不过妈妈笑了像得了大奖一样。

　　来我家做客吧。

    郑集镇郑集实验小学四年级:孙一丹

篇一：我也会变魔术

我也会变魔术

我喜欢魔术，“春晚”看完了刘谦变魔术，我也特别想学变魔术。

我拿来一张纸，想学变一个人能穿越纸张的魔术。我想：怎样才能让人从这张纸中穿过去呐？我绞尽脑汁想了很多办法，这样试，那样试，可是还是没有想到能够穿越过去的办法。

正在这时，妈妈走了过来，看我抓耳挠腮的样子问我：“遇到什么难题了？”我把烦恼告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地对我说：“这件事很轻松就可以做到呀！”说完，妈妈拿来一把剪刀，只见妈妈先把纸对折，然后把纸从前往后剪到纸的末端，再把纸反过来用同样的方法再剪一次，之后把纸张展开，从中间又剪一刀，看着妈妈不停地忙着，我想：妈妈在瞎剪什么，这样能行吗？ 不一会儿，妈妈剪好了，妈妈高兴地说：“快来看，见证奇迹的时候到

了！”。我把眼睛瞪得大大的，只见妈妈拉着纸的一端，轻轻地把纸抖开。啊，一个大大的纸洞出现在我的眼前，我惊呆了——一张小小的纸片，瞬间发生了令人不可思议的变化！并不仅仅是我一个人能从中间穿过去，两个人穿过去也不成问题。惊讶之后，我轻轻松松地从大大的纸洞中穿了过去。我也用妈妈的方法试了试，成功地完成了这个小小的魔术。我也学会了变这个魔术。

通过这次成功的尝试，我懂得了：只要肯动脑筋，什么事情都能找到解决的窍门。

四年级:洛阳市老城区坛角小学 四年级 貟晨曦

篇二：小学作文：让试卷会变魔术

让试卷会变魔术

考试

篇三：四年级作文..会变魔术的月季

会变魔术的月季

今天是国庆长假的

篇四：有趣的魔术作文教学设计

《神奇的魔术》作文教学设计

教学目标：

1、培养我手写我心的兴趣，心里怎么想就怎么写。

2、让学生学会观察人物的动作、语言，学会描写自己的心理活动，能按一定的顺序详略得当的魔术表演的过程。

3、培养学生的口头表达能力。

教学重点

突出场面描写，调动眼睛、耳朵等感官进行细致观察、用心捕捉。

教学难点

点面结合及详略得当写法的渗透。

教学过程：

一、趣味导入

师说：同学们，你们不仅可以问我老师好，还可以问我是大师好。因为在这节课上，我不仅是一位老师，也是一位魔术大师。这节课，我就给大家表演一个魔术。（板书：魔术）

二、好词、好句展示。

在开始魔术之前，请同学们认真品读这些词句。注意，边读边记，待会儿交流的时候会对你有所帮助。

三、介绍魔术的特点。

1、概括魔术的特点：趣、奇、乐

以假乱真 不可思议 变幻莫测。

2、怎样观看魔术？

3、魔术原则。（魔术师原则、刘老师原则）

四、边游戏边叙述。

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? (魔术的表演和发生紧扣主题体现趣、奇、乐、吸引人）

小学作文