怀念那个年纪(700字)作文

精选作文:怀念那个年纪(700字)作文

　　时光流逝，往日几多欢笑、忧愁，仿佛也随风逝去。虽然只是曾经，却早已烙印心底。有一天忽然想起，才觉得原来这林林总总竟如此难以忘。

　　逝去的岁月！

　　六年级的时光仿佛是流水般，快哗哗得流去，每次想起自己已经是中学生时，甚至都不敢相信！

　　许多欢笑，是我用言语无法表决的，只能藏在曾经那6。1的每个人心里，甜甜的，酸酸的。说出来却有不知道怎么说。

　　一生以来，我始终忘不掉他们，以及他们带给我的一切的一切，很多时候，更多的是忧愁。忧愁写在心底，谁也看不见，像空气般透明，许多事，许多人，我并不想接近，因为接近我就会伤害他（她）。可依然伤害了他，那些生死与共的兄弟给我痛斥和安慰。可更多的时候我会自己去让自然，聆听我最受伤的伤口、、

　　上了初中、再也没有了那痛斥和安慰。就剩下自然、让我慢慢聆听。

　　经历了小学6年的悲欢离合，我们似乎变得早熟了。朋友之间是生死与共，情人之间却是一生一世，这不正相反的矛盾，不过让每个人去选的话。他们肯定会选情人，一生一世。变成了“君子之交淡如水”，不是吗？

　　心中的牵挂始终放不下，总有一天，总有一天是要放下的！

　　我快乐，开心大笑的样子，才是我的朋友们所希望看到的。所以我希望快乐，就像希望朋友们快乐一样，将我的忧伤藏在心底，藏在一个不为人知的角落。他们看到的是我的笑容，他们会感到欣慰。

　　六年级时光转瞬即逝，留下了许多快乐与不舍，还有那许多许多的忧伤。

　　在这段时光里的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬间、一刹那。

　　不知道多少年後，那些人回忆着回忆不起的回忆，仿佛有那一些一些的眷恋，却有不知道是在眷恋些什么，

　　闭眼、笑曾经。

　　衣食者、眷秋

　　回忆着回忆不起的回忆

　　朝暮缠绵不留恋的眷恋

　　再见6.1擦肩而过的人生一瞬间

　　求你们记住！！！

    韩马中学初一:高满登

篇一：作文集怀念·那六年

怀 念 · 六 年 那

编者的话：

六月的校园总是带着伤感的气息，而今年的六月对我来说，意义也十分重大，今年的六月，我就将离开我的学校，步入初中的大门。说起来，或许有点依依不舍，不舍得我的老师，不舍得我的同学，更不舍得我在这个校园里留下的记忆。

转眼间，六年的时光，如流水飞逝，来得匆匆、去得也匆匆。在这六年，我经历了许多的喜、怒、哀、乐；在这六年间，有老师的教诲、同学间的友谊、父母的关心；在这六年里，我认识了许多人，懂得了许多事。到了初中，我一定会更加的努力，更加的认真。这本作文集—怀念·那六年，就是在这六年里，我在这个校园里留下的特别珍贵的记忆，希望能通过这本作文集，让我记住这个曾经陪伴我六年的母校，给母校留下最后一点的记忆。

目录

怀念·那人

幸福的感觉

“老字号”义务修车铺

爱

怀念·那事

“因为我是少先队员”

生活像花儿一样

童年趣事

“推”我上车的人

生命

怀念·那景

西湖

我的家乡

怀念·那书

《世界上最迷人的地方》读后感

《找准人生的北斗星》读后感

《少年儿童故事报》读后感

《鲁宾逊漂流记》读后感

怀念·那诗

和谐的足迹在哪里？

童梦

你还好吗？

怀念·那牛通社

我的话题

学校随时向家长报告你的情况，你愿意吗？

小学生玩开心农场好吗？

怎么看待老师边打吊针边给学生上课？

我的评论

母爱无限大

一面心情墙让问题变得简单

一场“糊涂”的医疗纠纷

怀念·那人

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篇二：小学作文 怀念老师

在我小学6年的学习生活中，有6位老师教过我。这6位老师中，给我印象最深的，要数我的语文老师——李老师。

李老师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般；那天鹅般的黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着；水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来；一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态；这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力；面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

在四年级时，李老师为了让同学们上课认真，就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正，字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误，还能提高我们的写作能力；过了一段时间，李老师发现有的同学写作文几句话就写好了，就像一个办法，如果作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。

记得有一次，李老师为了我们学得更牢固，竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。

李老师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊！”李老师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。

李老师就是这样一位既温柔，又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏毛病。不管是现在，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁！

篇三：一个让我怀念的日子 学生作文

一个让我怀念的日子

岁月沿着青色的苔痕攀爬上回忆的墙角，一朵天荒地老的花瓣深深地嵌进生命里。下过雨的河面上超了波澜，幽幽地诉说那些怀念的歌。

我记得也是在这样一条寂静的溪水中，引发了一连串悦耳的碰撞，我和妹妹，我们一起将那安静的淡雅涂抹成点缀岁月的色彩。

有风的一个下午。

妹妹领我出去采风，十一二岁的年纪，生命是一首无瑕的歌。我们带着比天空更明亮的微笑，奔跑在草木清新的河岸上。

“你说，这里藏着什么小动物？”

妹妹一脸神秘地笑……

“动物？”我环顾四周，四面都是呼啸而过的风声和一望无际的田野，安静的风景。

“呵！大自然中没有动物可就不好玩了！”她这么说着，一边从清澈的河水里捉出一寸长的小鱼来，那边那只脚又伸进密密的草丛里，不一会儿就爬满了绿色的蚱蜢。

我从小最怕动物了，哪怕是一只蚂蚁！我厌恶又惊恐地瞥了一眼，“它们不咬人么？”

“咬人？”妹妹像是听到了什么蹩脚的笑话，咯咯地笑了起来，她笑的时候眼睛眉好像一弯浅浅的月牙儿，放出淡淡的亮光来。

我拘谨地站在那里，像个犯了低级错误的孩子。妹妹拉着我的手说：“你真的应该敞开心扉，来贴近大自然的心脏！”

于是那个下午我结识了一群来自山川河流的古老生物，它们从各个美丽的风景中探出头来，迟疑地爬向我们柔软而湿润的手掌。

与我的肌肤上贴满了各种各样的小动物的体壁，我的生命的那些空虚一下子一扫而空，而被填得满满的，它们有力地跳动地生命，此刻与我的呼吸融为一体，妹妹欣慰地看着我笑，笑得那么温暖。

那个令我怀念的日子，始终没被覆上历史的灰衣。我知道为什么。

简评：一次平常的亲近自然的小事，在小作者的笔下居然写得如此清新隽永。能做到这一点实属不易。作文中那优美流畅的语言，精当传神的细节描写，无不体现着小作者超出同龄人的文字驾驭能力。在行文中扣住“让我怀念的日子”

叙述了一个孩子在大自然中所体会到的令人难忘的欣喜愉悦，结尾呼应开头含蓄又意味深长。这实在是一篇不可多得的佳作。

篇四：怀念

怀念

对于怀念这个词，我并没太深刻的认识，只是以为人对某种事物执着的信念，但是，自从那件事过后....

“外公去世了....”表妹脸色像是喝到苦瓜汁那般苦涩，“怎么会！什么时候！不是说外公的病情有好转了吗？”我感觉到五雷轰顶地那般不可思议，“是这个星期三，我因病回到家里，就知道了这个消息，只不过没看到外公罢了。”她沉重的语气让我有点无措，她慢慢抽泣起来，“没事...我没事”她放松地吐了一口气让自己镇定，“以前....在..在我们..小时候....外公经常....和我们在旁边中学的运动场....一起打篮球，一起跑步，可是...可是我们长大之后，外公的身体...就越来越..越不好了。”她越说越是止不住眼泪，表妹对外公怀念也是回到小时候了，是啊，想起小时候每次外公外婆对我们这帮小孩的宽容和爱护，让我感觉是如此地美好，但如今物是人非，又让我感觉只能无助地长叹一口气....

然而爸爸妈妈和亲戚这几天一见面也是强颜欢笑，外公的离去让大家感觉少了什么一样，每次看妈妈坐在客厅，望着窗外刺眼的阳光，默默地，不说话，想必是怀念起外公了吧，来到外公生前的房间，白色的床单早已发黄，床杆上的铁皮都已经脱落，木柜也布满了斑驳的痕迹，整个房间已经被岁月侵蚀地破旧不堪，不敢想象，外公在这房间因病坚强地生活了很久，连最后一口气也在杂乱无章的房间咽下，怀念那时我常常来看外公，旁边的两个大大的纯氧瓶放在外公的床 边，当我看到他满脸没有一丝地快乐，我也只能深深地注视着他，告

诉他我这个孙女还在陪她，他才会吃力露出一丝微笑，也罢，从小在广州不回老家的我，也只有在5岁的那年才被见过他一面，被他抱起来逗我开心，虽然说与外公的相处时间不像表妹和妈妈的时间长，但是，外公那时给我的怀抱也是让我感觉是如此地亲切，我怀念那个怀抱，我怀念着外公的给予的美好...

怀念一词在我的脑海里的意思曾是那么地模糊，但自从外公的离去也让我更加明白它的深刻意义，它不只是对事物执着的信念，它更是拨动着我们的心弦，让我们感到意义非凡。

初中作文