不寻常的东北大娘(600字)作文

精选作文:不寻常的东北大娘(600字)作文

不寻常的东北大娘　　

庄世龙　　

人，只要有了诚信，就能将自己的品味升华；只要有了诚信，就能赢得别人的赏识与敬重；只要有了诚信，才能爬出人生低谷，步入成功人士的行列。　　

8点55分，从吉林飞向首都的二次航班就要启程了。这时，来了一位黑瘦的大娘。她衣着朴素，脸上泛起一阵憨厚的表情。还穿着70年代流行的布鞋，大脚趾已显露了出来，指甲又黑又脏，衣服上的补丁比比皆是。头上银发斑斑，眼神无定，一副憔悴的面孔。她的衣着，她的眼神，使我生起一阵怜悯之心。“可她那么脏，不是蒙羞了中国人的面子吗？哼！”我暗暗地想。越看她越不顺眼。　　

她站在那儿随处走动，非常焦急的样子。　　

突然，一个西装笔挺，行走匆忙的人走过，从他的公文包里，掉出几张1000元的韩币，飘落在那个大娘脚下。　　

只见她用手捡起了那几张韩币，仔细打量着，像老百姓看待枪炮似的，弄不懂这是何物？眉毛挤成一团，心事重重的样子。　　

我不知她是看到了什么，豁然开朗。知道了那是一种“另类”的货币。　　

她找到机场警察，交给警察那几张韩币，说：“这个是不是那个外国票子啊？好像挺珍贵的。俺没有文化，知道有困难找警察，所以交给你，帮忙找主人吧。”　　

“好，老妈妈，我们一定物归原主。”　　

听到这话，她笑了。笑容是那么淳朴，那么灿烂。像冬日里的太阳，给人温暖。　　

顿时，我对她刮目相看，果然是人不可貌相啊！　　

我再也不会把穷人看扁了，因为穷人的骨子里流淌的是纯朴的精华。这人，这事，这情景重重地撞击着我的心灵……　　

指导教师     崔梅茹　　

作文库

篇一：作文：在这个不寻常的春天里

在这个不寻常的春天里

?惊蛰?的一声响雷惊醒了沉睡的大地，春叩响了生命之门。但我的内心却依旧是严冬……直到我看见那生命的奇迹，我才体味到春不寻常的生命力。

一次极平常的单元测试，我却因心态问题，成绩一落千丈。我后悔、自责，但都无济于事。于是，我抱怨，抱怨一切不顺，情绪也变得狂躁不安。

一天放学，我拖着沉重的步伐向着家的方向走着。不知走了多久，忽然，一道鲜绿逼人的光芒射入我的眼帘，将我从失落的阴影中拉了出来。随之望去，出乎意料的是，那光芒并非来自一株绿意盎然的植物，而是来自半段枯木——木头的上半截已不见踪影，只剩下倾斜枯黄的下半段和一些裸露的根。令人难以置信的是，就在这半截看似已死的、伤痕累累的枯木上，竟抽出了一根嫩绿的枝条，几片鲜绿的叶片零星地点缀在枝条上，风轻轻拂过，枝条便迎风起舞。我恍然大悟，这轻柔的摆动，分明就是一种顽强不屈的生命活力，是对春之美另一种形式的诠释。

想到这儿，我赶忙告别了这?春的天使?，回到家，翻出那曾带给我痛苦的试卷，开始认真改错、分析……

是啊！连枯木都能?重获新生?，我又凭什么抱怨呢？我坚信,这个春天，必将因为这抹鲜绿而变得不寻常；我人生的春天，也必将因为这鲜绿而更加充实、美好。

在这个不寻常的春天里作文 1000字

温柔的风儿抚弄着柳枝，花儿争先恐后地开放，如同一个个花枝招展的小姑娘；蓝空下，一只只风筝冒了上来，不知又是哪群小孩在顽皮了……春天已经到了。

?一年之计在于春?，春天一到，便是人们繁忙日子的开始，农民伯伯忙着播种，而我们就要忙着新学期的学习了。我并不喜欢春天，她在带来一派生机的同时也带走了我假期生活的惬意和自由，我不得不投入到新的学习生活中。压力渐渐大了起来，就算春天的景色再怎么迷人，我也懒得花心思去欣赏。

匆匆吃完早饭，我就要赶到卧室做作业。?吃这么少？??嗯。?忽视掉奶奶关切地的目光，我径直去了卧室。知道奶奶关心我，可我觉得这样的关心没有必要。我已经长大了。

马不停蹄地做完作业，这才感觉轻松了不少，心情才能得到短暂的平静和安逸。走出卧室，想看看奶奶和弟弟在干

什么。弟弟正坐在沙发上看电视，不时发出?咯咯?的笑声。要是没有他，整个房间只会静得如一潭死水吧。而奶奶只是安静地坐在沙发上，饱经风霜的脸上有了一丝倦意。在我看来，那是有更多寂寞和孤独的神色。

我想起了我小的时候，整天都要跟在奶奶的身边，像块糖一样紧紧黏着她，寸步不离。在和这个一样美丽的春天里，和奶奶一起到农田里去种玉米，一会儿跳起来抓蝴蝶，一会儿有跑到小道上去采野花。奶奶看着调皮的我，只有无奈地笑笑，提醒着我：?小心点！别摔了！?

如今，同样美丽的春天，我已经长大了。我不再黏着奶奶了，我总是用学习作为借口来逃避她的关心，我们的交谈总是寥寥数语。什么时候变得疏远了？

外面的花草因为春雨的冲刷而变得更加耀眼。难道我只能顾着看绚丽的花儿却忽略了滋润它们的无私的春雨吗？

走过去轻轻环住奶奶的身体，依偎在她的怀里。奶奶微笑着：?这么大了还撒娇。?说着，布满皱纹的手慢慢地抚摸着我的头，手上带着适宜的温度，很舒服。是好久不见的感觉了。

风儿还在温柔地吹，花儿依旧开得烂漫，这是我不喜欢的季节——春天。但这却是一个不寻常的春天——我在这个春天了懂得了亲情的可贵。

在这个不寻常的春天里作文 700字

春天是一年四季的开始，从春天到夏天到秋天再到冬天。一年又一年，这样周而复始的重复着。冬天来了，春天还会远吗？每当挨到一个季节一一冬，我都会想起这句话，急切盼望春天的到来。

只有春是温柔的，这个春天也不例外。

和煦的阳光从窗外跑到同学们的书本上，好像它也在看书呢！这样明媚的天气，使我心情愉悦。忽然听到有人叫我，我却以为在这温暖的阳光中出现幻觉了呢。结果，同桌碰了我一下。我才知道是老师叫我。于是就跟了出去，在去的路上，我心就像揣了只小兔怦怦直跳。心想；老师为什么突然找我呢，我也没做坏事啊。

走到教师办公室里。仍听的到各班的读书声，老师突然伸过手，帮我整理了一下衣服。我被这突如其来的举动吓到了。老师就说；最近学习怎么呀，题做不做得到啊。；恩，还好。我呆呆地望着老师，回过神来慌忙答道。；恩，好吧，以后不懂的要问，听见没。；谢谢老师，我回的。这几句短短的话语在朗朗的读书声中深深的印在了我心里

当我走进教室，发现窗外的阳光刺的我眼睛都睁不开，显得特别耀眼，我不得不与阳光相视一笑

不知怎的，这个春天比以前的春天更加温暖。

我不会去经历文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青。’而我将会去经历刘禹锡的‘今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。’

在这个不寻常的春天里作文 1000字

虽然现在才四月，但阳光已经火辣辣地照耀着我们。我口干舌燥，眼前唯一的目的地只有一个地方——家。可是，在家里也不是那么轻松的。

自从开了数次家长会后，老爸老妈对我的成绩越来越不满意了。老妈发誓说一定要给我加强复习，时时刻刻像雷达一样督促着我。毕竟初二是一个很重要的学年，决定着我的未来。

春天一到，成群的蚊子就不知道从哪些角落全飞出来了，烦人的?嗡嗡?声扰乱了我。这个烦人的晚上，我被老妈抓着问话。

?你到时候想考哪个高中？?老妈很严肃地看着我。

老妈的这个问题已经不止问了一遍，我听得耳根子都烂了，但我从来没有认真回答过。

?我觉得吧，?我这次决定认真想想，?我能考多少分就去哪个高中，看情况吧。?也许在老妈看来，我的话是没有上进心，不负责任的，但我觉得现在想这些还太早，而且这是我深思熟虑后才想出来的。

下页

篇二：东北三校高三

2、在＂为什么＂上下功夫

有了中心论点，还不能马上作文，还要多问几个＂为什么＂。例如写＂磨砺＂，什么是＂磨砺＂，人一定要经历＂磨砺＂吗，有了＂磨砺＂一定成功吗等等。

3、要有一定的理论知识

比如分析原因，那就得从主观和客观两个方面去分析，有人经历磨砺，成功了；有人却一蹶不振了，为什么？苦难也不一定就是财富。

比如什么是具体问题具体分析，分析什么？

掌握一些理论常识，特别是哲学，对分析问题，开拓视野、思路，是极有好处的。

三、内容层次要丰富

比如写＂磨砺＂，至少这几个问题得讨论：

1、没有人愿意经受磨砺。

2、往往人都会经受磨砺，为什么呢？

3、同样经受磨砺，有人成功了，有人失败了，为什么呢？

4、＂穷而后工＂的原因是什么？

5、我们学生怎么对待＂磨砺＂？

??????

安排内容层次的基本原则就是分层说理，层层深入。

四、叙例问题

1、叙例要具体

阅卷中发现，学生叙例都是大概的、模糊的，例子和论点只是简单地对接，甚至只提到人名，没有具体的事，事例的细化不够。具体的经受了怎样的磨砺没有写出，大大地削弱了论证的力量。

2、叙例要对上＂号＂

＂号＂即论点，对上号就是的所谓＂对症下药＂。没有对上，一是叙述不具体，对位不准、不细。二是不相干的事，也写上了。三是对例子掌握不准，例子不能论证论点。

3、叙例失误

一是不真正了解事例，二是对观点中的核心词，理解不透彻，没有扣住它叙，三是不会叙例，认为＂这样＂就可以（老师指导有问题），四是语言表达不准确。

五、 努力营造＂亮点＂

亮点在文章中表现在许多方面，语言的、结构的、事例的??????

我想主要的还是内容上的，以显示不同，显示认识深刻， 提高分数。

比如，辩证地分析论点，分析论点的实质，原因中的原因，比如抓住矛盾，对比分析，比如进行关系分析，逆向分析，条件分析??????

任何论点都是可以分析的，如果从不同的角度去分析，都会得出不一样的结论。苦难是一笔财富，对于有的人是一笔财富，对于有的人就不是财富。个中原因是什么？都要进行分析。

东北三校

它违背了国家民族的长远利益，因此总体上要予以批驳。但质疑者的声音从某种程度看也是有价值的，对有价值的层面也要予以肯定。最后，要搞清质疑声的错误点和价值点，然后从错误点和价值点切入予以批驳。

『质疑声的错误点』

1、“当贫困地区许多孩子连午餐都没得吃的时候，花费这么多钱搞嫦娥落月，有?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我庖澹俊薄碓冢嚎床坏胶教旃こ痰某ぴ兑庖搴驼铰砸庖澹压泼裆教炜萍级粤⑵鹄矗游欢悦堋?/p>

2、“这种航天工程与国计民生不仅没有直接益处，反而耗费巨大人力物力，还会阻碍经济科技发展。”——错在：急功近利地误解了航天科技对于国计民生的特殊作用。

3、“嫦娥都可以登月，雾霾却不能解决。”——错在：对发展航天科技和解决国计民生的收效期待等量齐观。

总的错误从哲学上看是忽略了矛盾的特殊性，从现实上看是用挑剔的眼光看世界，而且看得很片面。

『质疑声的价值点』人们有权对于登月工程的意义、作用发问。这种来自民间的呼声是对我们党和政府的一个提醒，说明我们不要沉浸于大国的幻觉中，中国还面临着很多挑战，我们还有很多问题没有解决。毕竟，对于社保、医保标准都还不高的普通中国人来讲，探月工程的投入绝不是一个小数目。在航天领域取得的重大成就，不能掩饰政府在环境治理、消除贫困等方面的不足。在我们自豪于航天技术在全球名列前茅之时，政府也需要借鉴航

天领域的成功经验和技术，以更大的力度推进民生、环保等建设，让公众分享更多进步和创新的成果。

【立意构思】

一、中心立意：发展航天科技和民生并不矛盾，二者终极目的相同。航天科技会对国家综合国力提升有巨大促进作用，是民生发展的重要保障。对于二者，我们关注的不应是利益呈现的快慢，而应是价值呈现的大小，而且两手都要抓，两手都要硬。对于不足，我们要警醒，但不能以挑剔眼光对待。

二、具体行文参考：

科技民生携手行

慧无待 作

嫦娥登月成功，多数国人表示欢庆、自豪，但也有人质疑关乎贫困、环境等国计民生的问题没解决就大力投入航天有多大意义。这种质疑虽然有一定价值，但从总体看还是偏颇、片面的。

首先，提出贫困没解决就大力搞航天的质疑者们，其偏颇在于看不到航天工程的长远意义和战略意义，把国计民生同航天科技对立起来，视为一对矛盾。其实，二者并不矛盾，终极目的都是为了国家富强，而且航天科技还是民生发展的重要保障。因为，从长远和战略上看，国家大力投入航天发展对科技的整体进步有巨大推动作用，从而可以很好地强大国家的军事国防。国防强大，国家的其他发展才能有所保障。而科技也是

划在科技、军事、经济、政治和人才诸多方面所取得的成就是一目了然的。

其次，提出搞航天对国计民生没有直接益处的质疑者们，其偏颇在于急功近利地误解了航天科技对于国计民生的特殊作用。航天发展有着极强的专业性甚至保密性，常常需要耗费巨资历时数年乃至十数年才能见到成效，很难用日常的柴米油盐酱醋茶去衡量，但不能就此否定其长远的巨大价值。任何短视的考虑，都可能带来难以估量的损失。因此，我们关注的不应是利益呈现的快慢，而应是价值呈现的大小。

再次，提出嫦娥能登月而雾霾不能解决的质疑者们，其偏颇在于对发展航天科技和解决国计民生的收效期待等量齐观。从实际比较来看，航天发展虽然耗资巨、历时久，但目标单一集中，只要集中投入就能见效。而国计民生的目标复杂分散，包罗万象，一个阶段内解决了这个问题，随着社会发展又会出现新的问题，而且有些问题的解决会“牵一发而动全身”，需要运筹周密，也不能操之过急。我们不能因此就低估政府的能力或误认政府厚此薄彼。事实上，我们政府的日常工作多数都涉及了国计民生，尤其近几年几乎把解决民众关心的民生问题放在了首位。因此，我们对政府要抱有信心，更要有耐心。

再次，那些质疑贫困、雾霾还没解决就搞航天的人，其偏颇还在于以挑剔的眼光看世界，只看不足，不看优点。事实上，中国现在的贫困人口逐年减少，而且只占全国人口的很少比重。雾

霾问题又是随着经济发展刚刚出现的新问题，政府已开始下力气去解决，而改革开放的红利让我们有房有车，反腐力度的加大使政治更加清明，这些都是我们社会进步的主流。因此，我们看世界要多看长处，要学会以善意的眼光看主流。

当然，质疑者们的声音也是有一定价值的。人们有权对于登月工程的意义发问。这种来自民间的呼声是对我们党和政府的一个提醒，说明我们不要沉浸于大国的幻觉中，中国还面临着很多挑战，我们还有很多问题没有解决。毕竟，对于社保、医保标准都还不高的普通中国人来讲，探月工程的投入绝不是一个小数目。我们不能因在航天领域取得的重大成就，就掩饰政府在环境治理、消除贫困等方面的不足。在我们自豪于航天技术在全球名列前茅之时，政府也需要借鉴航天领域的成功经验和技术，以更大的力度推进民生、环保等建设，让公众分享更多进步和创新的成果。只有两手同时抓，两手都要硬，我们的国家才能取得平衡长足的发展。

——以上紧扣原材料质疑声的利弊综合谈科技与民生关系的时评为一等立意。

——以下就事论理的立意均为符合题意的二等立意，一般不超48分，论理透，语言好者可突破。

1、论轻重、缓急（包括认为国计民生更重要只要说理好也行，但不能论本末，论者一般不超43分。）

2、论看问题看主流、看大局（论主次与此同，）

下页

一次不寻常的考试

不寻常的考试

秋天，在不知不觉中悄悄地来了。那么，秋天是什么呢？

休息的时候，去姥姥家玩，姥姥突然对我说：“我给你出一道题，好么？”这不是一般的一些语文数学题，是思考题，我不规定你时间，什么时候找到答案什么时候告诉我，题目就是：“现在是什么季节？”“当然是秋天了”我心里暗笑姥姥这个“高明”的问题。“那么，你知道什么是春天吗？”我刚想答，却又被姥姥止住，“不要以为这个问题很简单，你要用心体会这个问题，记住要善于寻找答案。”

“秋天，秋天到底是什么呢？”我满腹疑问，我不明白，秋天不就是一个季节么，会有什么特殊的答案，姥姥是什么意思呢？

看电视的时候，新闻里播出了一些农民丰收的画面，看着一张张质朴的笑脸，看着他们丰收的喜悦，我想，这就是答案了吧，秋可以给人们带来丰收，带来喜悦，我再次拿起电话把这个答案告诉了姥姥，姥姥笑了，可是我再一次失望了，姥姥说我只是看到了事物的表层，没有看到它的内在，要我继续观察。

不知过了多久，似乎这个问题已然被我淡忘了，那天看见，两个老人穿着跨栏背心跑在大街上然而就在那一刻我却突然明白过来就“秋天”是一个伟大的词语，其实它代表的是永恒的活力与朝气，两位老人在寒冷的季节还在运动，树儿的落叶是为了明年更好的生长.... 我把答案告诉了姥姥，姥姥再一次笑了，看得出，那是满意的笑。

这次不同寻常的考试，没有分数，没有标准答案，也没有时间限制，但我非常感谢姥姥给我出的这道考题，或许我只会忙忙碌碌的过一辈子，从不去想这些问题，从不去感悟，可是这的考题将会成为最好的答卷。

冬天的五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着远处传来的清晰的脚步声，语文老师走进了教室。

“今天晚自习，我们进行考试。”

话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐邪?其必曰：?考试中自得其乐矣。?”话音刚落，教室里便响起了一阵哄堂大笑。

语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛!没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是尽量发挥出你们潜在的能力。现在回答我，看着窗外的夕阳，你们会想到什么。”

“想到老人。”A君首先回答。

“想到深沉，默默无闻，像在思索。”

“还有吗?有别的吗?”老师重复着。

“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不假思索地说。

“非常好!”同学们和语文教师都对F君的精彩回答报以热烈的掌声。

一次不寻常的考试

又是一个秋天，风筝的线断了，机会走了，有一丝留恋，但，最终还是走了``` ```

带着放长假的一丝喜悦，我走在熙熙攘攘的人群中，望着过路的形形色色的人，莫名的恐慌一闪而过，好想在考试，也许着就是预兆。

街上忽然拥挤起来，路灯也接二连三的发出白光，———现在该是下班的时候吧！人们更加形色匆匆。

走在我前面的是一个先女孩，牵着妈妈的手，走路时两只小辫子一翘一翘的，煞是可爱。我的脚步快了些，爸妈还等着我吃饭呢。可当我与这对母女并排走是，又不知不觉地放慢了脚步，偷头地观察这对母女，女儿白白的小手捧着牛奶，津津有味地吮吸着妈妈看着女儿，满目慈爱，微笑着。

母女不紧不慢地走着，我也不紧不慢地走着``` ```

“妈妈``` ```”小女孩摇着妈妈的手，甜甜的叫着。“恩！”妈妈同样温柔地答应。“那儿有个上好佳的袋字扔在地上。”女儿天真的大眼睛望着妈妈，那眼睛如一潭清泉，不掺半点杂质。我对小女孩的做发有写不屑一顾，心里嘀咕：“一个空包装袋值得这么大惊小怪吗？”而妈妈却轻轻地蹲了下来，对女儿说：“那你该怎么办呢？”女儿眨了眨她乌溜溜的眼睛，说：“那，我去把它捡起来。”妈妈笑了，笑得那么温柔，令我不禁伫足下来。

女儿很快跑了过去，伸出一只白白的小手，捡起那只被无数次践踏过的包装袋，那么坚决，那么义无返顾。一会儿，她又“咚咚咚”地跑回来，扔在前面的垃圾箱里，才像完成了大任务一样回来。妈妈拿出纸巾，擦了擦女儿黑乎乎的小手，说：“真乖，走，咱们回家去！”

我目送她们，心想：“可真是对奇怪的母女。”但随即一阵恐慌闪过，实在不知为什么，只好也默默地走了。

心里背诵着刚刚学过的诗“不以善小而不为，不以恶小而为之”。突然止住了脚步，有一个声音在说：“你是个失败者！”

不错，我失败了，在人生路上的

小学作文