作业帮 > 小学作文 > 教育资讯

观《马兰花》有感——保护家园(600字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 03:21:51 小学作文
观《马兰花》有感——保护家园(600字)作文小学作文

精选作文:观《马兰花》有感——保护家园(600字)作文

  动画《马兰花》中,有五个人物,还有许多动物。

  大兰,我觉得她比较贪财,因为自己贪财,而把妹妹小兰也拉进了妖藤的洞穴,最后成了石头雕像。

  小兰,我觉得她心地非常善良不贪图别人的东西,所以最后与马兰过上了幸福的生活。

  藤妖,一心想做坏事,最终恶有恶报。

  最后是马兰与小兰的爱,让马兰花绽放出最美的微笑,拯救了整个马兰山。

  看完了电影,我想我们要好好保护好我们的家园。

  我们六年级上册的语文书上第13课《地球只有一个》,从“地球美丽又渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”告诉了我们大自然的一切需要我们珍惜!文章里说“地球太可爱了,同时太容易破碎了。”

  如果我们不能像马兰一样保护家园,将来我们的子子孙孙该住哪呢?

  让我们向马兰学习,做一个珍惜资源的人,好好保护地球的家园。在语文书的第15课《这片土地是神圣的》最后一句,使我终生难忘:“我们深知,大地不属于人类,而人类是属于大地的。”谁也没有权利,也不可能拥有大地的控制权,谁都不可能损伤大地的完整和庄严!相反,人类属于大地,因为大地拥有生命成长的物质。

  在生活中,人们不断的向大自然索取着:屋子里空无一人,灯、电脑却是开着的;刚有人离去的洗手间,水龙头的水仍在流着……难道这就是我们保护家园的表现吗?

  朋友们!让我们都行动起来,用我们的实际行动来珍爱家园、保护家园,让我们生活的家园变得越来越美丽!

    长沙市天心区青园小学六年级:龚熙雯

篇一:观《马兰花》有感——保护家园

观《马兰花》有感——保护家园

动画《马兰花》中,有五个人物,还有许多动物。

大兰,我觉得她比较贪财,因为自己贪财,而把妹妹小兰也拉进了妖藤的洞穴,最后成了石头雕像。

小兰,我觉得她心地非常善良不贪图别人的东西,所以最后与马兰过上了幸福的生活。

藤妖,一心想做坏事,最终恶有恶报。

最后是马兰与小兰的爱,让马兰花绽放出最美的微笑,拯救了整个马兰山。

看完了电影,我想我们要好好保护好我们的家园。

我们六年级上册的语文书上

篇二:观《马兰花》有感

观《马兰花》有感

今天下午,妈妈带我去观看了《马兰花》这部儿童音乐剧。儿童剧我还是

篇三:《马兰花》观后感

《马兰花》观后感

今天,我和何顺君一起去看电影《马兰花》。故事讲了两个叫大兰和小兰的姑娘,她们的父亲去赶集时,无意中听见一只鹦鹉说:“世上真的有马兰花,就在马兰山上。”他一听可高兴了,跑到了马兰山上爬了上去。可是,一只雄鹰飞了过来,用它尖利的爪子抓住了王大爹(大兰和小兰的父亲),这正是想要统治世界的藤妖变成的。突然,山上出现了一名叫马郎的少年。马郎用利剑射中了藤妖,藤妖落荒而逃。然后,马郎把手慢慢打开,说:“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳人儿在说话,请你马上就开花。”接着出现了一道金光,使王大爹醒了过来。原来,马兰花就在马郎的身上。

夜晚,大兰和小兰来到马兰上找王大爹,王大爹把马郎介绍给了大兰和小兰,接着马郎和小兰就相爱了。

后来,藤妖想方设法的抓住了大兰和小兰,并利用了大兰贪财的性格得到了马兰花,可是马兰花却不听藤妖的使唤,藤妖就把马兰花弄死了,心想:没有了马兰花,马郎就是一个普通人了,那样我就可以统治世界了。可是后面小兰逃了出来,和马郎一起,把马兰花救活了。马兰花再度开花,杀死了藤妖。最后,小兰和马郎成亲了,过上了幸福的生活。

《马兰花》这部电影即搞笑又感人。马郎为了救小兰,连命都可以不要了。这样自强不息的精神非常值得我们学习。

我爱《马兰花》,更爱马郎的精神!

湖南长沙雨花区德馨园小学五年级:黄晓雯

篇四:观《南京!南京!》有感

观《南京!南京!》有感

黑白色调的电影开场,天空阴霾,显得压抑而忧伤。南京城遍地狼藉,犹如废墟一般,一张明信片出现,写着一些苍白的文字,诉说着沉痛的历史。

十几名日军在教堂发现了无数难民,其中还有大量的中国军人。日军恐惧的叫援兵,可中国人根本无意抵抗,麻木呆滞的举起了双手,日军的几声枪响就使他们彻底崩溃。远景中,孙中山的铜像被拉到,一起倒下的是整个中国吗?

不是。残兵连在废墟中做着最后的抵抗,顽强的抵抗。最终,队长陆建雄无力的说:“兄弟们,守不住了,散了吧。”没有人离去,直至被俘。这群铁骨铮铮的汉子在子弹穿透胸膛的前一刻齐声呐喊:“中国万岁,中国不会亡。”中国是坚韧的,中国人的抵抗从来没有停。

但在当时的南京,抵抗终不是主旋律。画面中,无数投降的士兵和平民从各个方向被驱赶至一起,被淹死,枪杀,活埋,烧死,如退潮一般倒下,画面残酷的令人目不忍视。日本兵在大街上呼喊道:“支那兵!支那兵!”,而教堂里是越来越多的举起了双手,当坐在父亲肩头的小女孩在看到他周围的同胞,他的亲人,他的叔叔阿姨都举起手来时,她做了人生

陆建雄,小江,唐先生,姜老师,代表了南京城中无数伟大的中国人。在这座生死之城中,还有什么比活着更恐怖,还有什么比子弹更无敌,还有什么比抵抗更需要勇气,他们不会躲避,也不需要更多的言语,只是和中国站在一起,用牺牲,证明我们不会放弃。

整部影片弥漫着一种残酷的压抑和绝望,不见一滴鲜血,但却处处有锥心的痛,只有结尾才稍稍燃起温暖的希望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑,大笑,代表着中国的希望,明天虽然依旧残酷,但希望已经传递下去。南京虽死,但中国人的团结与抵抗已经被唤起,既然投降已不可能,那么只有努力去赢得战争的胜利。

另外,“活着,比死更艰难吧?”角川的这句话深刻富有含义。他有知识,有思想,天真而纯净。作为侵华日军的一员,他的双手无可避免的沾满了鲜血,但他的内心始终在挣扎和思考。在心爱的百合子死去后,他终于完成了对自己的救赎——放走小豆子,开枪自杀。我知道陆川想用角川来完成对侵略者的人性还原,证明他们的痛苦和悔过。但南京大屠杀中的三十万冤魂,整个抗战中死去的三千五百万英雄,不是一句悔过,一颗子弹就可以弥补的。每个人都会犯错,有些错误可以被原谅,有些则永远不能。正如南京这倒深深的伤疤,会永远留在中国心头,永远滴血。

可能有些人会说,我们应该着眼于现在了,不要太固执于过去,难道要我们背着中华民族百年的耻辱,整日缅怀那无数的冤魂,整日垂头丧气,或是义愤填膺,看个日本人就揍一顿,说什么伤害了我们民族自尊心?其实不是的,乐观的思想已经根植到了中华民族的骨髓里,乐观是好的,关键我们的问题是乐观过度了,失去了对危机的意识,总觉得战争还没有爆发,地球还没有毁灭。我想说的是,我们有理由乐观的去奋斗,乐观的从失败中站起来,乐观的去生活,但是我们不能乐观的贪图安逸,任何一片安逸之土都是通过搏斗换来的,如果我们放弃了搏斗的意识,最后我们将再次无一片安逸之地。说来说去,居安思危,几千年来,历史一直在给我们上着这一堂又一堂的课,然而我们却不喜欢长记性。

影片以近乎残忍的镜头语言,再现了那段滴血的历史,让每一个看过的人记住南京,记住前辈留下的血。同时,也提醒我们珍惜今天的和平与幸福。勿忘国耻,理性爱国!是现代社会每个中国人都应该做到的!!

小学作文