读《钢铁是怎样炼成的》有感(900字)作文

精选作文:读《钢铁是怎样炼成的》有感(900字)作文

　　最近我读了一本书——《钢铁是怎样炼成的》。

　　里面的主人公保尔，一个活生生的、有血有肉的热血青年。在战乱的时期，他没有选择逃避，而是选择了最有利的办法——抗战！在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择挺起胸膛，让别人知道——穷人不是好欺负的。贫贱不能移！在暴力面前，他没有低下他的头，他选择直面强暴，让别人知道——穷人也有尊严。威武不能屈！保尔·柯察金出生于乌克兰的舍佩托夫卡城。他和母亲，哥哥生活在一起。他们和大多数人一样生活的很贫穷。保尔因报复凶狠的神甫的虐待，被学校开除了。为了生活，宝儿只好去火车站的食堂做童工，在哪里，他看到了社会中更多的丑恶和不平。1917年沙皇被推翻了，红军来到了保尔的家乡。在老布尔什维克朱来的应倒下，年轻的保尔逐渐成长起来。他冒着危险救出被捕的朱来，并被哥萨克匪兵毒打，关进了监狱……在苦难中成长起来的保尔参加了红军，成为一名优秀的侦察兵，后在布琼尼率领的着名的骑马部队中英勇作战。他因负伤回到地方，但任共青团的工作。他忘我的投身到为巩固苏维埃政权的建设和斗争中。在严寒中修筑铁路时，保尔的旧伤复发，差点死去。出院后，保尔已不能正常工作，身体每况愈下，以至双目失明。他始终顽强的与病魔作斗争，并用笔写下了光辉的人生。

　　读完我发现保尔·柯察金身上有着作者奥尔斯特洛夫斯基的影子，尤其在保尔身上表现出的那种顽强的革命信念，是当时无数进步青年为苏维埃共和国而斗争的生活的缩影。保尔成为广大苏联青年，而且也是我国青年心目中的英雄。

　　人的一生应该这样度过：当他回首往事，不会因为虚度年华而悔恨，也不回因为卑鄙庸俗而羞愧；临终时，它能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。”对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的。

　　朋友，认真读一下这本经过改写的小说，你会获得意想不到的收获——精神上的洗礼与心灵上的震撼！

    太仓市二中四年级:赵林

篇一：读《钢铁是怎样炼成的》有感

读《钢铁是怎样炼成的》有感

东华镇中心小学六(4)班*钟莹

前些天，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中主人公保尔的事迹，让我对他的敬意油然而生。保尔被老师神捕赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，加入红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是，他的身体每况愈下，右腿残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他没有因此而沮丧，而是开始了他艰难的写作生涯，从此，生活有了良好的开端。

其实，生命只是一种形式，而寻梦的过程才是生命中沉淀的感动，永恒的生命。我愿做风雨中一棵参天大树：怒吼的狂风、不住澎湃的潮水，挡不住我前进的执著；凄凉的秋风挡不住我对春天忘情的冲动;夜的深沉，挡不住我对黎明的期盼！风雨中，我依然是一棵树，一棵对生命充满憧憬的树! 灵魂中由表及里的真情，才是真正永恒的生命。这些，都是我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书之后的感悟. 同学门，多读书吧，书籍会让我们的生活更丰富，书籍会让我们的心灵更沉静，书籍将会伴随我们的理想启航。

指导老师: 邓神飞

篇二：读《钢铁是怎样炼成的》有感.

读《钢铁是怎样炼成的》有感

《钢铁是怎样炼成的》这个书名大家一定很熟悉吧。书中的主人公保尔柯察金是一名热血青年，他不但勇敢、勤劳、善良，而且慷慨大方，乐于助人，胸怀大志，热爱祖国。保尔原本是一个顽童，但在经历了种种磨难之后，他成功蜕变成一位信念坚定、品格高尚的共产主义战士。他的励志故事激励了许许多多那个年代和这个年代的青年，保尔也成为了俄国文化中的典型人物。

保尔的家庭并不富裕，12岁就辍学做工，由于他小的时候很淘气，爱搞一些恶作剧，还打架，很多有钱人总爱欺负他。保尔恨透了横行霸道的有钱人。即便年岁的增长，保尔爱打架的毛病总改不掉。

一次，在河边钓鱼的保尔认识了一位既有文化又年轻漂亮的有钱小姐冬妮娅。刚开始，保尔对她不喜不怨，但日久见人心，冬妮娅对保尔的关心，保尔对冬妮娅的理解使得他们成为了挚友。可是简单快乐的日子总是那么短暂，恶人维克托要杀害保尔，为了活命也为了保护冬妮娅，保尔逃走了，再也没有回来。

从那以后，保尔勤于工作，几次上战场都不幸负伤，却因为跟队长有误会而默默离开军队。即便没法工作，保尔仍立志写下《暴风雨的女儿》。他没日没夜废寝忘食终于完成了这部巨作，却在邮寄时被弄丢。没有想象中的暴怒，他只是暗暗对自己说，没事，还有希望。于是他又重新写。功夫不负有心人，他的重写了这部小说并出版，在当时引起了巨大的反响。

通过阅读这本书，我懂得了一些我之前并不明晰的道理。人生路漫漫，不可能总是一帆风顺，但鲜花与掌声永远只会献给最懂得坚持最努力付出的人。我们要像保尔一样，不畏沿途的艰难险阻，勇往直前。成功就在前方！

2015年9月20日徐振浩

篇三：读《钢铁是怎样炼成的》有感

读《钢铁是怎样炼成的》有感

有一句广告词这样说到：“阅读，是要让真正的阳光住在心里。”于是阅读成为了很多人的一种习惯，当然我也是他们中的一员。最近就品读了由苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》一书。而这部无产阶级文学的代表，不仅被视为生活的教科书，人生的路标和补品，更被一代代读者所传承。

《钢铁是怎样炼成的》生动地描述了一代工人阶级青年，在苦难中诞生，在苦难中成长的过程。其中，以保尔？柯察金为代表，以他的生活经历为线索，展现了当时苏联人民生活的艰难。

说起保尔，我真的是肃然起敬，不仅是他的英雄形象在我心中扎根，而且他那种坚定的信念和钢铁般的意志，更让我为之敬佩。当他因负伤不得不退到后方时他依旧坚持自己心中的信仰，尽自己最大的努力做出贡献；当他两腿瘫痪，双目失明时，还是没有放弃，没有与命运妥协，请朋友代写他的著作，同他的命运进行斗争，用另一种方式继续实践他生命的誓言。正如荀子在《劝学》中的一句话：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”而钢铁不就是这样铸就而成的吗？保尔也正是应正此话的钢铁人物，同时他也把自己的一生过得有滋有味，因为他将自己的一生都交付给了共产党，交付给了为了全人类解放而进行的斗争。

其实每个人也都应该在自己人生的道路上树立崇高的理想，拥有一份顽强的毅力。就像很多作家写书那样：李时珍花费40多年的时光，最终写成《本草纲目》；司马迁费时20多年，经历了艰苦，终究完成其大作《史记》??因为他们有着自己崇高的理想和顽强的毅力，所以他们取得了辉煌的成绩，才有很多人对他们产生敬意，很多人学习他们顽强的意志与坚韧不拔的品质。

无论是保尔，还是李时珍亦或是司马迁，他们都是在突破了重重障碍，经历了熊熊烈火之后，才有如今被人们所传颂的不屈精神与坚定信念。正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，而我们所面对的困难与挫折，与他们所经历的艰苦，真的是太微不足道了。所以我们就更应该向他们学习，因为我们没有理由去放弃，向命运妥协，我们就应该向他们一样，迎难而上，勇往直前，无畏艰难。

读过着本书之后，我才真正的明白了一个人所拥有的毅力对他的一生都是具有重大影响的。一个人只要有了顽强的毅力，那么他必定会在未来的人生道路上

有更多的动力，必定能够乘风破浪，让自己的一生都是充满乐趣的。同时这本书给我的心灵带来极大的震撼，我觉得我们不能因为生活中的一点小困难，而轻言放弃，我们也要学会在烈火中磨练自己，使自己变成一个勇于挑战，敢于面对的人。只有这样的我们才会更加成熟，也只有成熟的我们才能将自己的生活变的充实，变的有趣，才能让自己的明天更加绚丽多彩。

篇四：读《钢铁是怎样炼成的》有感

读《钢铁是怎样炼成的》有感

我利用这个假期的时间，读完了被选为“感动共和国的五十本书”之冠的——《钢铁是怎样炼成的》这本小说。

这本书的主人公是保尔·柯察金,主要讲述了:保尔·柯察金出生在乌克兰的一座小城市,因生活贫困,被迫到火车站食堂做童工,在社会底层吃了很多苦. 沙皇被推翻后,红军来到了保尔的家乡。在老布尔什维克——朱赫来的影响、带领下，保尔走上了革命的道路，他冒着生命危险救下了被捕的朱赫来，自己却被关进了监狱。后来他参加了红军，在布琼尼骑兵部队中英勇善战。他因为受了重伤住进了医院，出来后，担任共青团的工作。在严寒的西伯利亚修筑铁路时得了伤寒，差点儿死去。

出院后保尔的身体的情况越来越差，双目失明，在病床上，仍想着自己的工作，他不肯想向命运低头，拿起笔开始了文学的创作，总结自己的一生，以激励后人。

合上这本书，我不禁想起了我，有一次在学习上，我遇到了一道“难题”,我不断查书和学习资料,还是不会,我一生气,把本子一关,大声嚷嚷道:“不做了，烦死了。我才几年级，就让我做那么难的题！”读完这本书，我觉得我当时只要多想想，仔细一点，学学保尔的精神,这题不就解出来了吗?

这本书中有一句话令我难忘:“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部的精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

我相信只是一句上辈人耳熟能详的革命化的人生格言。她激励过无数仁人志士为社会做贡献，为民族牺牲。于是，咱们有了中国；有了“把一切献给党”的吴运铎；有了身残志坚的山东姑娘张海迪??

从现在开始，让我们一起学习保尔的不屈人格和坚持不懈的精神吧，并把这种精神用在学习和工作上，激励自己成为对社会有用的人！

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