我能行(600字)作文

精选作文:我能行(600字)作文

　　我能行　　
　　东昌区三实验　　宁睿晗　　
　　“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”　　
　　还是在五年级的时候，各班要选一个人去当值周长。因为我的组织能力不是很强，所以我没对自己抱什么希望，觉得混个值周生就行了。可是，在老师交上去的名单中，我竟看见了我的名字，而且是第一周！我大吃一惊，心想：老师怎么想的，我当值周生还行，怎么能当值周长？可是，事实是不容改变的，这个值周长我是非当不可了！　　
　　刚上任第一天，我就遇到了麻烦。一大堆扣分条的存根要等我去处理，值周生的岗位要等我安排，每一节课下课都要来站岗……唉！我真想快刀斩乱麻呀，可这事只能慢慢适应了！不过，这时，我又想起了自己的口头禅“我能行！”于是，我又增添了信心和面对挑战的勇气，虽然还有些力不从心，但我觉得活比第一次干得得心应手多了。检查时更有底气了，也有了一点组织能力，会合理分配值周生了。看来，信心可以增添勇气，勇气可以增添力量！经过不懈的努力，一周下来，我终于被评为优秀值周生了。自信，才是成功必不可少的！　　
　　自信是成功的第一秘诀，时刻对自己说“我能行”才能取得更大的成就。可是，有人会说：“中华民族向来以谦虚为美德，那些相信自己的人不都被称作‘狂妄之徒’吗？”其实不然，自信不是自傲，有了信心，才有勇气；有了勇气，才有成功。自傲却是自高自大，不把人放在眼里，因此，自信是必不可少的。　　
　　时刻对自己说“我能行”，才能把不可能化作可能，一切皆有可能！　　 小学生儿童游戏网

篇一：我能行

我能行

当我对自己没有信心的时候，我就在心里默默地说“我能行”，它就像一剂良药，不断鼓励着我。

我最怕写作文了，一看到作文题目，像见了头凶猛的老虎一样，怕得要死。然而，在老师家长的逼迫下，却不得不硬着头皮，挤牙膏一样挤出一篇又一篇。每每看到老师打的低分，小脸瞬间通红，回回瞄到鲜红刺眼的评语，心中忐忑不安。

“不行！”我暗暗对自己说，“我要努力，我能把作文写好。”于是，我疯狂地开始看书，积累好词好句，琢磨把作文写好的方法。

机会终于来了。那一次，作文题目是《一件难忘的事》。我静下心，开始审题，心想：题目要求主要是两点，一是写一件事，二是这件事应该是一件难忘的事。我的眼珠子骨碌碌转了几下，有了，我可以选择写煎荷包蛋??，我乐得差点叫出声来，我忙捂住嘴巴，同桌不解地向我瞟了个白眼，我不好意思地冲她笑了笑。

选材选好，正式开写，我先确定了“总分总“的写作结构，抓住“难忘”关键字，开篇点题，写了一个简洁的开头。接着是正文部分，我按照“起因、经过、结果”顺序，顺风顺水，用两三句话把起因写好了，心中感觉相当棒。

乐极生悲，这个过程怎么写呢？我卡壳了，苦思冥想之下，功夫还是不负有心人，我还是把过程部分构思好了，看看我的思路吧：热油、放蛋、翻炒，出锅。热油放蛋部分设计一个被油溅到后的心理描写，中间过程主抓动作描写，思路煞清，关键还在于我相信自己能行，没有放弃，换成以前，估计又会乱写了。

结尾了，点下题，再提升下文章立意，大作完成，我把笔一摔，又引得同桌一阵白眼。我再次不好意思地笑了笑。心理可以乐开了花，哈哈，写作，只要我肯积累、愿动脑，我也能行。

篇二：小学作文《我能行》

我能行

当困难面露狰狞地向你走来时，当挫折高声咆哮着要你屈服时，你该如何应对？我的回答是：勇敢的面对，告诉自己我能行。

金秋十月，妈妈说带我去爬盘山，我听了兴奋得跳了起来，因为我早就想领略这号称“京东

乎不愿被我们抓着，拼命地左摇右晃；山风也来助阵，在我们耳边不时地叫嚣。忽然，我脚下一滑，整个人摔倒在地，随即，一阵钻心的痛传遍了全身。“孩子”妈妈惊叫着扶起我。我低头一看——手臂、膝盖都蹭破了皮，此刻正往外渗着血丝。妈妈边用湿纸巾为我清理伤口，边安慰我：“你已经爬过‘天成寺’了,就可以说到过盘山了,现在在咱们坐缆车回去吧。”我抬头向上望：主峰还有那么高，离我们还有那么远。再看看陡峭的石壁，有一丝踌躇，但随即坚定地摇摇头：“我能坚持住，咱们继续爬。”我又想：如果此时在挫折面前退缩，我将前功尽弃。想到这，坚定地对妈妈说：“我就不半途而废，我会爬到山顶的。“说着我站起来，扶着妈妈奋力向山顶进军，这次妈妈走在了前面，大手拉着小手一步步前行，我奋力攀爬，有时甚至手脚并用，妈妈不时的转过头来给我微笑??

“啊，我成功了！”我和妈妈互相帮助，合作爬上了山顶。极目眺望，大小山峰如竹笋般立在我脚下。环视四周，雾气从我身旁轻轻掠过。尽管眼前的壮丽景象使人心旷神怡，但我的心中比兴奋更多的是骄傲，因为我不止征服了盘山，更战胜了我自己。我用顽强的毅力和坚强的意志饱览了美丽的风景。是啊，生活中将有多少险峰需要我们去攀登，但我相信，有了今天的经历，有了这种精神，我一定会战胜一切困难，登上各种高峰的??

篇三：我能行作文

我能行

我从小就弱不禁风，经常生病。总听大人说我不够“月”，抢着提前来好上学，因此真的我与同年级的同学没法比，又瘦又小，但是我很有自信，不管做什么事都不想落后。每当我遇到难事的时候，爷爷奶奶、爸爸妈妈总是鼓励我说：“你能行！”我把这句话牢牢地记在心里“我能行！”

记得前年寒假我和妈妈随姑姑一家去延庆滑雪。那可是我

妈妈赶紧用双手扶住了我。

有了

篇四：小学作文：我能行

我能行

最近，学校举行了一次研究性的课题活动，主要目的就是为了发展我们的自身素质，进一步培养我们的创新精神和社会实践能力。我报名参加了李老师指导的《树与人体健康》这个课题组。为了了解有关这方面的一些信息，我们组的同学是八仙过海，各显神通，有的上网查资料，有的钻图书馆看书找材料，而我准备走出家门，到社会上去搞一个问卷调查，我整理了一下我要问卷的内容，绘制成表格。

星期日的早上，我早早地吃过早饭，便匆匆地走了家门，来到人群密集的大街上。望着步履匆忙的人们，我有点犹豫不决。这是有位阿姨向我迎面走来，“是去呢?还是……”正在我自言自语时，阿姨已从我身边走过去了。我怎么这么没用?不就是去问卷吗?又不是干什么丢人的事，再说了老师不是常对我们说要相信自己，常对自己说：“我能行”吗?于是我挺起胸，仰起头，嘴里念着：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能问你一个问题吗?”“可以。”“您知道树对我们有哪些好处吗?”叔叔想了想说：“树可以吸附灰尘，净化环境;还能制造出很多氧气，树多的地方，空气新鲜。”“谢谢，再见!”哈哈，我成功了!又有一位戴眼镜的叔叔向这边走来了，看样子挺有学问的，我兴冲冲地走上去说：“叔叔，您知道树能给我们带来什么好处吗?”叔叔笑眯眯地对我说：“那好处可多了，可以美化环境、净化空气、吸收二氧化碳，制造氧气、挡住强烈的阳光、档沙尘，防止水土流失……”我一边听，一边快速地记着，心里暗暗佩服叔叔丰富的知识。这时又来了一位带孩子的阿姨，我迎上去问：“阿姨，您知道我国的植树节是哪一天吗?”还没等阿姨说话，她身边的小弟弟嗲声嗲气地说：“3月1日。”“小弟弟你真聪明!阿姨，您还知道世界地球日、

环境日、森林日分别是哪一天吗?”“这……对不起，我不大清楚”阿姨为难地说。我只好去问别的路人，结果都是“不知道”，这可怎么办?就这样结束吗?对了，去四中门口看看，那儿的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飞地往四中跑去，挡住了一位高个子大哥哥的去路，一问，大哥哥对答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，环境日是6月5日，还有世界气象日是3月23日。”好哇，还补充了一个呢?我何不再问个难以点的?“大哥哥，你还知道我国森林覆盖率是多少吗?”他想了想说：“好像是13.9%吧。”停了停又说：“对，就是13.9%，太少了，我们应该行动起来，少砍，多栽树，你说呢?”说完急匆匆地走了。

一上午下来，我的任务完成得差不多了，收获还真是不少，我也高高兴兴地回家了。

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