失败，我要挑占你(700字)作文

精选作文:失败，我要挑占你(700字)作文

　　四季总是轮回着，不断上演，不免会显得苍白无力，我无法操纵它，哪怕是举手投足间的细节。

　　夜色还未吞噬整个天空，兜转在满载灰尘的行道树旁的是我，我被刺鼻的尘烟包裹着，寻不到方向。步入初中时，便吞噬了我累积十年的自信和勇气。“成绩大不如以前”，可这又能怨谁呢？myself！！！在那一年里，我承载着青春的叛逆·冲动还有脆弱。我厌倦了十几年以来那日复一日年复一年的乖乖女生活，厌倦了那鹤立鸡群的独特，却不知那独特是我勇气和自信的寄托。

　　那一年，学校开展了朗诵比赛，我参加了，或许朗诵是我最喜欢的也是最值得骄傲的东西吧！但是那一次后，它却成了我再也不敢触摸的伤痛。那一天，我刚站上舞台，面对着全校师生心里却出现了前所未有的恐慌，只记得在那一刻，脑子一片空白，我只听见耳边的絮絮呓语，在那无助的顷刻间，我选择了离开，离开那个我眷恋的舞台。那个我不想承认，不想面对的事实，然我学会了逃避怀疑，将自己隐藏在梦里。

　　四季轮回就像一张黑色的帷幕，将我笼罩在无尽的夜色中。而我则是一个平平凡凡的学生，没有一分一毫的独特，对书本全身心投入，过着乏味的生活一日又一日。

　　秋去冬来，夕阳西下，寒鸦掠空。我也逃避了两个春秋，可心中的那把欲火真的熄灭了吗？没有。我不能再躲避，捡起那一片片残梦将它抛向明天。我不愿再患得患失，我要扬起希望的风帆航行在万千人海中，我不愿将我的高中生活·我的青春埋葬在那一成不变的日子里，日复一日。更讨厌看着我们身上的某些光芒和棱角被流言蜚语一寸寸的磨平，我只想证明，我们在有限的想象里，将困难放大到无限的，还有余力去承担。

　　过去的已经过去，失败我不必再畏惧。

    四川省达州市第一中学高一:秦瑶

篇一：失败,我要挑占你

失败，我要挑占你

四季总是轮回着，不断上演，不免会显得苍白无力，我无法操纵它，哪怕是举手投足间的细节。

夜色还未吞噬整个天空，兜转在满载灰尘的行道树旁的是我，我被刺鼻的尘烟包裹着，寻不到方向。步入初中时，便吞噬了我累积十年的自信和勇气。成绩大不如以前，可这又能怨谁呢？myself！！！在那一年里，我承载着青春的叛逆·冲动还有脆弱。我厌倦了十几年以来那日复一日年复一年的乖乖女生活，厌倦了那鹤立鸡群的独特，却不知那独特是我勇气和自信的寄托。

那一年，学校开展了朗诵比赛，我参加了，或许朗诵是我最喜欢的也是最值得骄傲的东西吧！但是那一次后，它却成了我再也不敢触摸的伤痛。那一天，我刚站上舞台，面对着全校师生心里却出现了前所未有的恐慌，只记得在那一刻，脑子一片空白，我只听见耳边的絮絮呓语，在那无助的顷刻间，我选择了离开，离开那个我眷恋的舞台。那个我不想承认，不想面对的事实，然我学会了逃避怀疑，将自己隐藏在梦里。

四季轮回就像一张黑色的帷幕，将我笼罩在无尽的夜色中。而我则是一个平平凡凡的学生，没有一分一毫的独特，对书本全身心投入，过着乏味的生活一日又一日。

秋去冬来，夕阳西下，寒鸦掠空。我也逃避了两个春秋，可心中的那把欲火真的熄灭了吗？没有。我不能再躲避，捡起那一片片残梦将它抛向明天。我不愿再患得患失，我要扬起希望的风帆航行在万千人海中，我不愿将我的高中生活·我的青春埋葬在那一成不变的日子里，日复一日。更讨厌看着我们身上的某些光芒和棱角被流言蜚语一寸寸的磨平，我只想证明，我们在有限的想象里，将困难放大到无限的，还有余力去承担。

过去的已经过去，失败我不必再畏惧。

四川省达州市

篇二：2011高考语文最新易错考点：作文(答案+详解)

2011高考语文最新易错考点：作文（答案+详解）

愚公一手握着话筒，一手拨电话号码，脑海中盘旋着一个信念“再难打也不怕，反正我死了还有我儿子，儿子死了还有我孙子??”，像当年搬走太行、王屋两座大山一般非要打通电话不可，决心之大溢于言表；儿孙们一个个排着队、叉着腰，充分做好随时接过父辈班的准备。材料影射、隐喻或讽刺了某种社会现象，考生需要对材料所影射、隐喻、讽刺的现象发表见解。根据题目要求，考生可以选择图画的寓意、或图画的标题、或画面人物的举止神态等不同角度切入构思作文。

以下作文立意可视为切合题意：

从图画的寓意角度：

1．从“再难打也不怕”寓意：下情上达的公民意识可贵。

2．从“打一通电话需几代人完成”寓意：①政府、领导应关注民生，提高办事效率；②要让政府与老百姓的沟通渠道畅通无阻；③听取民声应落到实处，而不能光有“摆设”。

从画面标题的角度：

1．从“愚公遇到新难题”角度：社会不断变化，难题就会不断出现，前进路上不可能一帆风顺。

2．从“愚公遇到新难题怎么办”角度：①学会与时俱进，才能获得新的发展；②新难题，新思维；③愚公移山的精神不能丢；④新时代也要继承优良的传统。

从愚公言行举止的角度：

1．只要有恒心，有耐心，有毅力，任何难题都可以解决。

2．当一种方法解决不了问题时，就要寻找新的方法，否则难题将永远无法解决。

3．既要有“愚公式”的坚韧，更要有科学的头脑。

4．通讯设备的落后，制约着人们的有效沟通。

无论考生选择怎样的角度，只要文章能根据画面及其寓意展开合理联想，并能选择一个角度构思作文，就属于切合题意；若离开画面构思则属偏离题意；若有扣画面联想，但寓意理解不很准确，则属于基本符合题意；若扣住画面寓意展开联想，而文章部分内容却游离了寓意，则属于符合题意。

2、、要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟题目，不要脱离材料的内容及含意的范围，不少于800字。

【写作点拨】

看漫画应注意看标题和画中字,看画面的细节和夸张处。看画中字:漫画画了一只船,船上几个同学都是右手拿着大桨,左手拿着小桨。看画面:几个人奋力划着,船并没有直线前行。按照由果求因的方法,船不能顺利前行,关键在于划船者一手大桨一手小桨,用力不均失去了平衡。

思维拓展:联系生活，知识与能力、德与才、物质与精神、言与行、良心与私欲；联系社会国家，贫富差距、东西部的发展、经济与环境、中西方文化的发展等都是符合题意的。

易出现的问题：谈方法、团结、信念、缺憾、变通、大与小，都是没有重视画中字，没有把握漫画揭示的实质和关键。

3、

（2007年高考全国卷Ⅰ）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

图画大都是以夸张、变形为主要创作手段。它多数是委婉含蓄，绕弯子说话。在分析图画时，不能只停留在画的表面，要充分调动自己的观察、思考能力，借助想象，仔细推敲，才能挖掘出图画的内蕴含意。

如上例画面中的社会、家庭、学校对小孩子跌倒这种小事所表现出的夸张行为，反映的是什么。考生就要进行联想与想象，结合社会实际来看待这个问题。比如父母平时过分宠爱孩子的各种行为，甚至可以直接拿高考时父母接送、专车开道的例子，来阐述这一观点，陈述利弊。在选取正反事例时要注意事例表达的确切意义，防止偏离题意。本题通过联想引申可以作以下立意：从孩子角度思考，可立意为“摔倒了，应该自己爬起来”，也可立意为“如何正确面对挫折”；从家长、学校和社会的角度，可立意为当孩子遇到挫折时该如何对待，或立意为要以积极的心态帮孩子们解决成长中的“摔跤问题”，为他们排除一切诸如“西瓜皮”之类的垃圾（包括精神文化垃圾），还社会一个文明美好的环境；若从孩子摔倒的原因来看，可以立意为谁撂下了这个“瓜皮”而没有捡起，如果发现了为什么又不清理，等孩子出事了再来喊“出事了”又有什么意义等。当然，我们同样由画中三个大人的神情，可联想到孩子的父母、爷爷奶奶、外婆外公，联想到学校的老师，联想到社会上与此相关的人。我们既可以想到和画中观点一致的人，也可以联想到跟画中观点不同的人（即相似联想和相反联想）。我们还可以从画中的小孩出发，既可以想到溺爱中的孩子，也可以联想到逆境中的孩子；既可以想到中国的孩子，也可以联想到外国的孩子。通过联想和想象，就能从深层发掘出图画的意旨，从而准确地立意。

1、、阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位花贩告诉我，几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。

有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到。

有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，因为早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。

有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢。

根据材料所表达的喻旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。③不少于800字 .④不得抄袭

【立意】1.愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。

2．白天人的心太浮躁了，闻不到夜来香的香气。不管什么时候，心浮气躁的人总是享受不了生活的快乐。

3.要珍惜青春，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。

2、、阅读下面一则寓言，按要求作文。

猪说，假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，受人爱怜；牛说，假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙；鹰说，假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护；鸡说，假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。

请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

【写作提示】

这是一道新材料作文题，所选材料是个寓言故事，审题时要注意完整地理解材料的寓意，既不能因为猪的形象不好，就批评它好吃懒做，没有理想，也不能批评鸡鼠目寸光，胸无大志；既不能只说要做老黄牛，也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空。

综观猪、牛鹰、鸡的说法，不难发现，它们都在欣羡别人的优势与好处，而忽视了自己的长处；同时，它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识。另外，它们都提到“假

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篇三：2011高考语文最新易错考点：作文(答案+详解)

2011高考语文最新易错考点：作文（答案+详解）

愚公一手握着话筒，一手拨电话号码，脑海中盘旋着一个信念“再难打也不怕，反正我死了还有我儿子，儿子死了还有我孙子??”，像当年搬走太行、王屋两座大山一般非要打通电话不可，决心之大溢于言表；儿孙们一个个排着队、叉着腰，充分做好随时接过父辈班的准备。材料影射、隐喻或讽刺了某种社会现象，考生需要对材料所影射、隐喻、讽刺的现象发表见解。根据题目要求，考生可以选择图画的寓意、或图画的标题、或画面人物的举止神态等不同角度切入构思作文。

以下作文立意可视为切合题意：

从图画的寓意角度：

1．从“再难打也不怕”寓意：下情上达的公民意识可贵。

2．从“打一通电话需几代人完成”寓意：①政府、领导应关注民生，提高办事效率；②要让政府与老百姓的沟通渠道畅通无阻；③听取民声应落到实处，而不能光有“摆设”。

从画面标题的角度：

1．从“愚公遇到新难题”角度：社会不断变化，难题就会不断出现，前进路上不可能一帆风顺。

2．从“愚公遇到新难题怎么办”角度：①学会与时俱进，才能获得新的发展；②新难题，新思维；③愚公移山的精神不能丢；④新时代也要继承优良的传统。

从愚公言行举止的角度：

1．只要有恒心，有耐心，有毅力，任何难题都可以解决。

2．当一种方法解决不了问题时，就要寻找新的方法，否则难题将永远无法解决。

3．既要有“愚公式”的坚韧，更要有科学的头脑。

4．通讯设备的落后，制约着人们的有效沟通。

无论考生选择怎样的角度，只要文章能根据画面及其寓意展开合理联想，并能选择一个角度构思作文，就属于切合题意；若离开画面构思则属偏离题意；若有扣画面联想，但寓意理解不很准确，则属于基本符合题意；若扣住画面寓意展开联想，而文章部分内容却游离了寓意，则属于符合题意。

2、、要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟题目，不要脱离材料的内容及含意的范围，不少于800字。

【写作点拨】

看漫画应注意看标题和画中字,看画面的细节和夸张处。看画中字:漫画画了一只船,船上几个同学都是右手拿着大桨,左手拿着小桨。看画面:几个人奋力划着,船并没有直线前行。按照由果求因的方法,船不能顺利前行,关键在于划船者一手大桨一手小桨,用力不均失去了平衡。

思维拓展:联系生活，知识与能力、德与才、物质与精神、言与行、良心与私欲；联系社会国家，贫富差距、东西部的发展、经济与环境、中西方文化的发展等都是符合题意的。

易出现的问题：谈方法、团结、信念、缺憾、变通、大与小，都是没有重视画中字，没有把握漫画揭示的实质和关键。

3、

（2007年高考全国卷Ⅰ）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

图画大都是以夸张、变形为主要创作手段。它多数是委婉含蓄，绕弯子说话。在分析图画时，不能只停留在画的表面，要充分调动自己的观察、思考能力，借助想象，仔细推敲，才能挖掘出图画的内蕴含意。

如上例画面中的社会、家庭、学校对小孩子跌倒这种小事所表现出的夸张行为，反映的是什么。考生就要进行联想与想象，结合社会实际来看待这个问题。比如父母平时过分宠爱孩子的各种行为，甚至可以直接拿高考时父母接送、专车开道的例子，来阐述这一观点，陈述利弊。在选取正反事例时要注意事例表达的确切意义，防止偏离题意。本题通过联想引申可以作以下立意：从孩子角度思考，可立意为“摔倒了，应该自己爬起来”，也可立意为“如何正确面对挫折”；从家长、学校和社会的角度，可立意为当孩子遇到挫折时该如何对待，或立意为要以积极的心态帮孩子们解决成长中的“摔跤问题”，为他们排除一切诸如“西瓜皮”之类的垃圾（包括精神文化垃圾），还社会一个文明美好的环境；若从孩子摔倒的原因来看，可以立意为谁撂下了这个“瓜皮”而没有捡起，如果发现了为什么又不清理，等孩子出事了再来喊“出事了”又有什么意义等。当然，我们同样由画中三个大人的神情，可联想到孩子的父母、爷爷奶奶、外婆外公，联想到学校的老师，联想到社会上与此相关的人。我们既可以想到和画中观点一致的人，也可以联想到跟画中观点不同的人（即相似联想和相反联想）。我们还可以从画中的小孩出发，既可以想到溺爱中的孩子，也可以联想到逆境中的孩子；既可以想到中国的孩子，也可以联想到外国的孩子。通过联想和想象，就能从深层发掘出图画的意旨，从而准确地立意。

1、、阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位花贩告诉我，几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。

有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到。

有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，因为早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。

有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢。

根据材料所表达的喻旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。③不少于800字 .④不得抄袭

【立意】1.愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。

2．白天人的心太浮躁了，闻不到夜来香的香气。不管什么时候，心浮气躁的人总是享受不了生活的快乐。

3.要珍惜青春，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。

2、、阅读下面一则寓言，按要求作文。

猪说，假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，受人爱怜；牛说，假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙；鹰说，假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护；鸡说，假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。

请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

【写作提示】

这是一道新材料作文题，所选材料是个寓言故事，审题时要注意完整地理解材料的寓意，既不能因为猪的形象不好，就批评它好吃懒做，没有理想，也不能批评鸡鼠目寸光，胸无大志；既不能只说要做老黄牛，也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空。

综观猪、牛鹰、鸡的说法，不难发现，它们都在欣羡别人的优势与好处，而忽视了自己的长处；同时，它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识。另外，它们都提到“假

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篇四：我要谢谢你们

我要谢谢你们

有许多人都值得我感谢，比如说：张明谊、姜文博、卿梦玲姐姐、爸爸、妈妈……此时此刻，我最想感谢的是爸爸和妈妈。

因为如果世界上没有了爸爸和妈妈，那，也就没有我。

因为有了他们，我才会有这么好的学习环境，能在庐山路小学读书，老师才是卓老师，才会有许多与我志同道合的好朋友。

如果没有他们，我可能不存在于这个世界上，即使存在，我也有可能不会懂这么多。如果没有他们，可能我不会拥有这么多课外书。

我喜欢我的爸爸和妈妈，我希望我们永远平平安安，永远在一起。

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