叹潼关700字作文

精选作文:叹潼关700字作文

我的思绪穿越千年，只愿一切回到原点。

灼烈的日光炙烤着这片黄土，已经一载不逢甘露了。大地裂开了贪婪的嘴，吞噬了田里的一切。远处一个妇女蹲在田里，吃力地张望着裂开的纵横沟壑，仿佛渴望着从里面冒出一眼清泉。我心痛地目睹着这一切，任思绪飞跃。

漫步于潼关，这片我深深挚爱的土地。华山高傲地耸立于天宇之间，那是至高无上的权威。而它脚下的黄河，狂躁地怒吼着。黄河啊，你那么辽长，那么不甘，却只能做无用的翻腾。即使你奋力地昂起头，那浪也只能拍打在华山的膝下，化作水雾和白沫。消失在它的黑影下。

潼关是个好地方。地势险要，易守难攻。

也因此，这山河间回荡着的，是干戈的碰撞，烈马的嘶鸣；这土地里埋葬着的，是多少逆骨和忠魂，是多少无辜的人们；这黄河稀释了的，是战士的热血，是百姓的泪。

走着走着，不觉间已望见长安。“长安……”我默念着。“多繁华的城市啊。”金碧辉煌的宫殿，灯火通明的夜市，熙熙攘攘的人群。只是，这拔地而起的皇宫脚下，倒下了多少王朝？这年轻力壮的青年身上，已不觉变得沧桑？这风光的现实背后，隐藏了多少苦难的过去？“只是……百姓安乐了吗？”心踌躇着，脚步继续向前。路边的碎石和尘土静静地承受着岁月的碾压，也并没有留住辉煌的过去。曾将的秦皇汉武，唐宗宋祖啊，你们是被百姓拥戴的王吗？不，你们不是。你们只是贪婪的野兽，丧心的机器。你们根本就不应该存在。

时间在流逝，这一切都会过去吗？这一切都不会过去吗？

只愿一切回到原点。也许只有这样，百姓才不会这样疾苦了吧？

这篇文章语言凝练，富含诗意。文章多处独句成段，字句简短，节奏明快，充分表达了对潼关险要地势的赞叹，对潼关千百年来所承载的兵家必争之地的重负的感慨，对历史兴衰、人民苦难的思考。稍有瑕疵的是“一切回到原点”所指不明，使得主题不够明确。

篇一：赏析《山坡羊·潼关怀古》

赏析《山坡羊·潼关怀古》

今天，我学习了

篇二：人教版八年级下册语文期末试卷(有答案作文格子)

人教版八年级下册语文期末试卷

一、积累与运用（共26分）

1．下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）

A．和煦（xù）稽首（qí）众目睽睽（kuí）正襟危坐（jīn）B．哂笑（xī）黝黑（yǒu）不容质疑（zhì）盛气凌人（líng）C．缄默（jiān）媲美（pì）沧海桑田(cāng)翻来覆去(fù)D．干涸(hé)凛冽(lǐng)一视同人(rén)黯然失色(àn)2.下列句子中加点的词使用有误的一项是（）（2分）A．当别人笑他量力而行的时候，他暗暗下决心，一定要把这项实验做成功。

．．．．B．看到这些，我便感觉，我们村偏远、僻陋得真有些令人不可思议。

．．．．

C．她快乐地沉浸在文字所创设的神秘莫测．．．．D．对于这个实验评价尽管莫衷一是．．．．

3.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）

A.B.C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

D.积极。

4、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）（2Ａ.

世界上最美的。

Ｃ．为了对演出市。

Ｄ．她说：”5.（2分）A."每人一盏灯笼。”“好！”B."红色记忆""非常坚强"""""这几个短语的结构相同。

C."获得2012"一句中的"非常到位"作补语。

D.""这个句子的主干是"情景出现在眼前"。

6.）（2分）

定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

A．①③②④⑤B．⑤④①③②C．③⑤④①②D．③①⑤②④7.根据提示，用作品的原句填空。（6分）

（1）鸢飞戾天者，望峰息心；，。

（2），不汲汲于富贵。

（3）念天地之悠悠，。

（4），草色遥看近却无。

（5）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是，。

（6）李商隐《无题》中表现了爱情的坚贞的千古名句是，。

8.综合性学习（8分）

地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（3分）

材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”

“低碳生活”指：

（2）为本次活动拟两条宣传标语。（2分）

①②（3（80字左右）（3分）

二、阅读（共44分）(一)阅读《山坡羊·潼关怀古》，完成分）

潼关怀古

张养浩

1.2分）A.

B.C.，直接描写战争，使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。

D.

2.（2分）

（二）阅读下面文言文，完成11-15题。(13分)小石潭记(节选)柳宗元

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

记承天寺夜游苏轼

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀

民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

11．给下面加点的字注音。(2分)往来翕忽()遂至承天寺寻张怀民()．．12．解释下面加点词的意思。

(2分)潭中鱼可百许头（）怀民亦未寝（）．．

13．把下面句子译成现代汉语。(4分)

①其岸势犬牙差互②念无与为乐者14．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。

(2分)

甲文是乙文是15．仿照示例，赏析甲文中的句子。(3分)

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（三）阅读下面文段，完成16-20题。（12分）XKb1.Com

①2013年3月份，网络上有报导称《水浒传》里武大郎就是被潘金莲用砒霜毒死的）这样的死猪肉又不敢拿去市场上卖，养殖户只好把死猪抛到河里了事。大家都往河里一丢，猪尸们就在黄浦江大游行了。

以起到一些积极作用：抑制病原菌的繁殖，具有类似于抗生素的作用；B12和一些抗生素有协同作用，促进生长；舒

砒霜是两回事。

率很低。有机砷被动物摄入后数小时后，90％以上即会以甲基化产物的形

摄入也可以在．．．．郁、触觉减退、运动障碍等，可见主要是对神经系统的破坏。

⑦欧盟在1999年禁止将有机砷制剂作为饲料添加剂，但美国、拉美、日本等地仍在广泛使用。3月份沪浙地区猪集体死亡事件让人们再次将视线投向有机砷制剂。网络传言认为，猪群突然爆发死亡是由于三四个月前喂食了有机砷制剂，在四五个月后“毒发身亡”之前预计可以屠宰，但由于屠宰期延后就集体内脏腐烂而死亡。然而即使有机砷有一部分能在动物体内转化为无机砷，它发病也不会有如此精确的“潜伏期”，不会具有这种造成近万头猪同期死亡的定时炸弹般的功能。

⑧正常合规使用猪饲料有机砷添加剂并不会造成猪的大规模死亡。但是因为猪本身并不会在体内存留太多有机砷，也就意味着大部分砷元素随着粪尿等途径排入了农田、水体等自然环境。由于细菌等微生物的存在，自然环境中的有机砷容易转化为无机砷，并通过食物链不断累积，这才是最令人担忧的事实。如果继续大量使用有机砷制剂，那么它仍将会为自然界的重金属循环不断补充材料。为改善生存环境，逐渐抛弃有机砷制剂，寻找更加环保健康的添加剂作为替代品是大势所趋。

16．文章开头先从最近发生的新闻事件写起，有什么作用？（3分）

17．砷元素有哪些积极作用？请分点简要概括。（3分）

。

18．

了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲

篇三：美丽潼关

美丽潼关

潼关汶川小学六二班皮皮

在古老的东方，有这样一个地方，哪里春天鸟语花香，百花齐放，如鲜花般美丽多姿；夏天绿树成荫，太阳高照，如内心般热情无比；秋高气爽，清凉无比，如落叶般飘飘洒洒，冬天北风呼啸，大雪纷纷，如粉装玉砌般无比雪白；如今，她正飞速崛起，如雄狮怒吼，吼出一代王者风范，没错，她便是潼关。

潼关南靠气势非凡的秦岭山脉，北临波涛汹涌的黄河河水。它在陕西，山西，河南的交界处，可谓鸡鸣三省，它周围山连山，峰连峰，谷深崖绝，山高路狭，秦岭山还有耀眼的金子，因此它还有华夏金城的美誉。

潼关的风景更是无与伦比。佛头崖山势峻峭，直若刀劈，山径蜿蜒曲折，佛头崖里的庙院依山临壑，风景秀丽，庙前古树参天，松柏掩映。庙后悬崖陡峭，直插云霄。环顾山间，重练叠嶂，云雾缭绕，苍翠欲滴。远眺山处，田陌村舍，滔滔黄渭，尽收眼底，令人心旷神怡。库院处有两处水潭：黑龙潭阴森可畏；黄龙潭澄澈见底，两潭清澈甜美，饮之可口，吸引游人流连忘返。

潼关的美食美味无比——肉夹馍干脆酥香，肉香细腻，芳香扑鼻，肥而不腻，瘦而不柴，吃起来咸香适口，回味深长。还被称为“中国汉堡”。凉皮吃起来绵软润滑，酸辣可口，爽口开胃，它以“白，薄，光，软，筋，香”而闻名，放入芹菜,豆芽更是别有风味，——还等十么，快来品尝吧

潼关还出了不少名人，杨震就是其中之一，他出身名门，八世祖

杨喜，在西汉高祖时因诛杀项羽有功，被封为赤泉候，自古以来流传了许多他的佳话，如“杨震拒金”。

美丽的潼关，你是蔚蓝的天空，我是稚嫩的小鸟，在你的怀抱下努力成长;富饶的潼关，你是无垠的原野，我是白白的小羊，怎么也走不出你的手掌；繁华的潼关，你是滔滔不绝的江海，我是嫩嫩的小鱼，在你的庇护下自由自在——我深深地爱你。

篇四：新材料作文写作导引一

新材料作文写作讲座（一）

材料作文如何述材阐理

写好高考材料作文的关键是在分析材料的基础上正确地立意，在立意正确的基础上合理地阐发。

如果说分析材料是侧重解决材料作文的立意问题，那么阐发材料则是侧重解决材料作文的行文问题。很多同学作文的立意是正确的，但是往往或内容不够充实，或只是罗列同类的或对立的材料构成所谓的“对比论证”，存在的主要问题就是不会阐发材料。

什么是“阐发”？简单说就是讲道理。如果把这个概念切分一下，那么，“阐”是说理，而“发”则是发挥，是“把意思或道理充分表达出来”。如何做到充分表达？主要有以下几种方法。

一是由果溯因法。

看下面这道题。

1814年，美国人斯蒂芬逊制造出世界上

木和森林的关系实质上是个体和集体（或整体）的关系，这样“气候”就可以类比为一个集体乃至社会的风气。在此基础上就可以确立文章主旨了。

下面这篇《鸟的评说》就很好的运用了类比转化法。其材料及要求是——

阅读下面一则寓言，根据要求作文。

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高骛远/苍鹰说麻雀寸光鼠目??

联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

【例文】

鸟的评说

我很喜欢《鸟的评说》这则寓言，它寓意深刻，借“鸟语”讽喻了一些自我感觉良好而专事指责、挑剔别人缺点的“鸟人”。

我很欣赏一句古诗：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”它的神韵当属“输”、“逊”，道出了各自的短处，又赞颂了各自的长处“雪白梅香”。尺有所短，寸有所长，鸟儿们各有优缺点，世界的万事万物何尝不是如此呢?

松树潇洒挺拔，四季长青，却开不出美丽的花朵，牡丹天香国色，花中皇后，却不能四季长青；荷花娇艳欲滴，亭亭玉立，却不能种在陆地，昙花清新淡雅，超凡脱俗，却不能延长花期??正因为如此，我们才取松树的四季长青喻生命的永恒，取牡丹的天香国色喻华贵雍容，取荷花的生长环境喻出污泥而不染，取昙花一现喻瞬间的辉煌。这就是取长去短，物尽其用，善于发现别人的闪光点，这比鸟儿们的互相挑剔岂不好得多?

自然界如此，人类社会亦然，被誉为科学泰斗的牛顿晚年却信奉神学，无产阶级革命理论的创始人马克思，在军事研究上又不及恩格斯。我们周围不也如此吗？张三学习成绩优异，可体育很糟，李四作文屡屡获奖，可数学不及格??凡此种种足以说明“金无足赤，人无完人”的道理，这也是寓言所揭示的寓意。申明此理并不是为了以此作为原谅自己缺点的挡箭牌，而是为了发现别人的闪光点，从而取长补短。有了这种态度，对自己的长处才不会自骄自傲，对别人的短处才不会指手画脚；有了这种态度，我们才能学长补短，不断地充实、丰富自己，以便使金渐渐足赤，使人渐渐完美。

总之，尺有所短，寸有所长，要善于发现别人的闪光点，要严于律己，宽以待人，互相取长补短。这样人才会健康成长，集体才会团结向上，国家才会日益发展，社会才会飞速前进!

本文作者透析材料，深解题意，开门见山显露观点。作者巧妙地用一句古诗，恰到好处地证明“尺有所短，寸有所长”的道理。

本文

不朽的昭君（片断）

当别人还在家中研习女红的时候，你已拐出了人生

的难事，如果做得比较好，就为作文的成功奠定了坚固的基础。

【新材料作文一】

因为可以选择，有人三心二意，这山望着那山高；因为可以选择，有人做事没有耐心，遇到挫折就拐弯，不愿坚持到底；因为可以选择，有人总是挑三拣四，患得患失；因为可以选择，有人变得贪婪，什么都想拥有，什么都不想失去，既要熊掌，又想要鱼翅??阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

【审题心得】