如何教好作文课?吴非告诉您五句话!作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 15:28:34 作文素材
精选作文:如何教好作文课?吴非告诉您五句话!作文
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作文要关注社会,关注自然,关注自我。在这中间,特别重要的是“关注自我”。
学生不愿意写,未必是没有可写的东西,也未必是不会写。他或许是在等待,或许是“不在状态”,或许仅仅是不喜欢这个题目。但教师无论如何不要低估了学生的判断能力,不要把学生想得太幼稚,同时不能自以为是,高估自己。
教师过多地指导学生按“规矩”写,学生写起来也许会比较“熟”,比较“顺”,只是那样做非但培养不出学生的创造意识,学生感受不到写作的乐趣,千篇一律的格式作文也令人生厌。
教师要有信心,有耐心,鼓励学生放胆尝试,并允许他们失败。曾有位学生尝试写中篇小说,一个学期“连载”七八次,后来发现收不了场了,便在本子上写了个“无限期待续”。——你以为他失败了?没有,在这七八次写作中,他有了创作小说的体验,他的叙述和描写能力有了明显的提高,他有了文学语言的表现意识。此时如让他写一篇“不少于800字”的记叙文,他会喊难吗?
篇一:如何教好作文课?吴非告诉您五句话!
如何教好作文课?吴非告诉您五句话!如何教好作文课?吴非告诉您五句话!语文新高考
如何教好作文课?吴非告诉您五句话!
学生学写作以来,总会有教师让他大谈人生意义,其实,真正会写的学生,能从柴米油盐的日常琐事中发现有趣的人生;
作文是学生的“精神产品”,是不可能有“标准答案”的;
作文批改过多,是替代过多;替代过多,学生也就学不到什么。
作文有“规矩”吗?其实没有。留传下来的前人佳作,有几篇是“课堂作文”?有几篇是“讲规矩”做出来的?
……
您看到的,可是著名特级教师、杂文家吴非的作文教学观点哦!那么,现实中,到底应该怎样做?吴非告诉您五句话——
意新颖,境界高。学生未必那么俗,他们有自己的追求——他们最怕的是遇上一位自寻烦扰的教师,如果不幸让他遇上了,则有可能自我压抑,长期没有脱颖而出的机会。
每个人都有自己的思维习惯,其情感体验往往也是独一无二的。因而对学生在写作中的各种表现,应当和他的思维方式与性格特点联系起来考察。作文是学生的“精神产品”,是不可能有“标准答案”的,教师必须保护并尊重学生的思维个性,而不能用统一的模式加以判断。
自乐,或是炫耀卖弄了。
作文评语还是应当质朴一些,最好能让学生“一点即通”,明白老师的意见或建议。
评语不宜太长太杂,尽可能简练明确。1999年,我们一些老师在作文批改中尝试用“一句话评语”,即不管学生如何作文,老师的评语只能写一句话。这种做法也许有点矫枉过正,但它的确让一些教师开始反思作文评语的质量与效能。有教师曾感慨一句话评语难写:要推敲词语,斟酌再三;而多写几句反而不费气力。
篇二:如何教好作文课
如何教好作文课?
学生学写作以来,总会有教师让他大谈人生意义,其实,真正会写的学生,能从柴米油盐的日常琐事中发现有趣的人生;作文是学生的“精神产品”,是不可能有“标准答案”的;作文批改过多,是替代过多;替代过多,学生也就学不到什么。
作文有“规矩”吗?其实没有。留传下来的前人佳作,有几篇是“课堂作文”?有几篇是“讲规矩”做出来的???
您看到的,可是著名特级教师、杂文家吴非的作文教学观点哦!那么,现实中,到底应该怎样做?吴非告诉您五句话——
现,从里巷俚语中观察世像人情。写作者是享受生活百味的智者,不懂生活之美,一味地论证人生目标,远离自己的世界,必然笔下无物,面目可憎。
在起始年级的写作课中,就应当启发学生关注自己的生活。
多,学生也就学不到什么。至少,这位老师没教会学生修改文章的方法。教师改得过多,学生反而丧失了写作的自信,当他看到发回来作文满纸红字与符号,他会认为自己的思考和写作没有什么价值。
其实,学生的作文没有必要每篇都精批细改。如何批改,要根据教学需要和学生的作文状态,要考虑有无无针对性,要预想效果。
当然,适当作几次精批细改很有必要。一些教师用“面批”的方法,效果很好。“面批”是有效的“教”。面对面的交流,师生互动沟通;在这种互动中,学生可以看到教师作为“读者”的阅读过程,直接感受教师的修改示范。有几次这样的精批细改,学生能正确地了解自己作文的长处以及不足。
作文评语究竟应该起什么样的作用?评语不是给一名学生写作学习作总结,不是一篇鉴赏文章,教师面对的不过是一名学生的一次作业。如果评语过于郑重其事,标杆高了,可望不可及,学生反而掉以轻心。同样,有些学生“佳作”被捧得过高,也会误导学生对作文的正确认识。看一些省区的“高考佳作评析”,很多点评者仿佛是在赏析“八大家”一般,把学生的一篇考场作文吹得天花乱坠,无以复加。其实,那已不是作文评语,而是教师的自娱自乐,或是炫耀卖弄了。
作文评语还是应当质朴一些,最好能让学生“一点即通”,明白老师的意见或建议。
评语不宜太长太杂,尽可能简练明确。1999年,我们一些老师在作文批改中尝试用“一句话评语”,即不管学生如何作文,老师的评语只能写一句话。这种做法也许有点矫枉过正,但它的确让一些教师开始反思作文评语的质量与效能。有教师曾感慨一句话评语难写:要推敲词语,斟酌再三;而多写几句反而不费气力。
承认写作教学的困境,是为了寻找对策,探索教学改革的新途径。我们没有必要夸大作文教学的困难,因为我们更应当看到教师的教学勇气和智慧。我们不断地看到语文教师在写作教学方面的探索,如果应试教育的压力能有所减轻,社会对语文教育的关注能趋于理性,老师们的改革思路会更加开阔,方法还能更多一些。`
篇三:如何教好作文课?文档(2)
如何教好作文课?
学生学写作以来,总会有教师让他大谈人生意义,其实,真正会写的学生,能从柴米油盐的日常琐事中发现有趣的人生;
作文是学生的“精神产品”,是不可能有“标准答案”的;
作文批改过多,是替代过多;替代过多,学生也就学不到什么。
作文有“规矩”吗?其实没有。留传下来的前人佳作,有几篇是“课堂作文”?有几篇是“讲规矩”做出来的?
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您看到的,可是著名特级教师、杂文家吴非的作文教学观点哦!那么,现实中,到底应该怎样做?吴非告诉您五句话——
实践证明“作文对话”有明显的效果。有一部分学生原本不过是听听纸上谈兵,但后来我发现他们开始主动地做笔记。他记下来的是些什么?——分析问题独特的视角,他的“思维盲区”,精彩的表达,历史事件的启示,一个有趣的故事,人物的睿语,等等,以及由此开始的延伸,联想??
生厌。
学生有兴趣选择不同文体作写作尝试,不必要等教学计划的安排,只要他愿意,就可以选择任何文体去写作。
教师要有信心,有耐心,鼓励学生放胆尝试,并允许他们失败。曾有位学生尝试写中篇小说,一个学期“连载”七八次,后来发现收不了场了,便在本子上写了个“无限期待续”。——你以为他失败了?没有,在这七八次写作中,他有了创作小说的体验,他的叙述和描写能力有了明显的提高,他有了文学语言的表现意识。此时如让他写一篇“不少于800字”的记叙文,他会喊难吗?
作文教学有“规矩”吗?可以说有,也可以说没有。写作是创造,写作教学也得有创新。浙江一所名校有位教师让学生自由写作,规定每学期交8篇作文,可以一次交清,也可以分批交;时间不限,可以在期初交,也可以在期末交。在这种宽松的环境中,她的学生写作个性得到充分发展。
众所周知,作文一般是不打满分的,满分仿佛只能打给那种十全十美的传世之作。也就是说,学生作文永远不可能像其他学科那样得到满分:一处标点错误,一句有点别扭的话,一个可能需要修改的词,甚至书写不太漂亮,都可能成为不能得满分的理由。这种观念是不是真的有道理?
江苏有位老师时不时给一些学生作文满分,她认为这不过是学生的一次作业,不是经典范文,也不是比赛作文;打满分是对学生的肯定,可以让学生有体验成功,让他们有写作的快乐,让学生看到自己的进步。我们为什么要把85分当作不得了的高分,而永远让学生觉得自己的文章有缺陷呢?对作文教学的传统做法与习惯,教师也应当在课改这个大背景下作一定的反思。
承认写作教学的困境,是为了寻找对策,探索教学改革的新途径。我们没有必要夸大作文教学的困难,因为我们更应当看到教师的教学勇气和智慧。我们不断地看到语文教师在写作教学方面的探索,如果应试教育的压力能有所减轻,社会对语文教育的关注能趋于理性,老师们的改革思路会更加开阔,方法还能更多一些。
中国教育报记者沈大雷摘编自王栋生文章《写作教学应当有新思路》
篇四:广东高考五句话作文背诵精品
1.一大清早,我们来到清华门口,在那里一位老教授热烈欢迎了我们,之后他带领我们
参观了校园;
2.在图书馆里,我们看见许多大学生在阅览室里专注地看书;
3.那之后,我们来到了实验室大楼,在那里老教授给我们作了一场关于科学的演讲,这使我们感到兴趣浓厚;4.时间过得飞快,在参观结束的时候,我们向教授道别;
5.自那以后,我比以往更努力地学习功课,并下定决心成为一名清华的学生。
warmlywelcomedbyanoldprofessor,whotheafternoon,whichinterestedusalot.Timepassedsoquicklythatbeforeweknewit,itmylessonsthanusualandmadeupmymindtobeastudentofTsinghuaUniversity.
1.今年是我高中生活的最后一年,我们班换了一个新的英语老师—陈老师。
2.我们对他的
3.然后我们在万盛围站换乘四号线,没过多久我们就在黄阁站下车了。
4.我们一到达南沙就惊叹,南沙再也不是过去的样子了。很多原先已经过时的街道现在全部都焕然一新。
5.站在繁华的步行街上,看着刚刚起飞的飞机从头上飞过,我感叹南沙近几年来发生的巨大变化。
LastMondaywastheMid-AutumnFestival,andmyfriendZhangMeiandIwenttoNanshaforatripforsightseeingbymetro/subway.WegotonthetrainatZhongdaStationofLine8at9:00andthetraintraveledataspeedof70kilometersperhour.Thenwetransferredtoline4atWanshengweiStationandlateritwasn’tlongbeforewegotoffthetrainatHuanggeStation.OnarrivingatNansha,bothofuswereextremelysurprisedthatNanshaisnotwhatitusedtobeanymore,formanystreetswhichwereoutofdatenowalltotallytakeonabrand-newlook.Standinginthebusywalkingstreetandlookingattheplanesoverheadwhichjusttookofffromtheairport,IwasamazedatthegreatchangesofNanshainrecentyears.
最近,我们在高三年级作了一项关于是否应该进行周考的调查,调查结果如下:
SeniorThreestudentsinourschool.studentstogooverlessonstimelyandtraintheirskillsofdoingexams.ittakesuptoomuchtime.Tomakemattersworse,toomanyexamsmakestudentstiredofstudy.Mysuggestionisthatthepracticeofweeklytestsandtheschoolauthority
1.上周三下午高三学生在学校图书馆举行了“如何做一名受欢迎学生”的主题活动。
2.通过分析个案,学生们分组讨论,一些老师也应邀做出了评论。
3.最后,我们得出结论:学生要想受欢迎应当行为得当、学习勤奋。
4.此外,受欢迎的学生应当关心他人、有礼貌,且和别的同学相处愉快。
5.因此,我们更了解了自己,而且每位同学都决心成为以为受欢迎的学生。
LastWednesdayafternoon,anactivity“howtobecomeapopularstudent”givetheircomments.Finally,wethatastudentshouldbewell-behavedandstudyhardtobecomepopular.popularstudentsAsaresult,wehavelearnedmoreaboutourselvesandeveryonetobeapopularstudent.
1.最近,我们进行了一场关于学生是否应该在网上交友的讨论;
2.有些人赞成,认为在网上不但可以更自如地表达他们的感情和观点,而且可以在学习方面得到帮助;
3.而其他人认为学生不应该在网上交友,觉得这只是浪费时间;
4.而且,学生容易在网上受骗;
5.在我看来,学生应该置学习,健康与安全于其他事情之前,至于友谊,我们可以很容易在同学和周边人身上找到。(placeAbeforeB)
line.Someofusexpresstheirfeelingsandopinionsmorefreely,butalsotheycangethelpintheirstudiesonline.studentsshouldn’tmakefriendsonline,studies.Tomakemattersworse,studentsmaySofarasI’mconcerned,studentsshouldputtheirstudy,healthaswellassecuritybeforeotherthings,andasforfriendship,wecanfinditeasilyonourclassmatesandpeoplearoundus.
《学英语》
H7N9avianinfluenza,akindofinfectiousdisease,firstbrokeoutinShanghaiandAnhuiattheendofMarch,2013.Anyoneinfectedbythediseasewillhavesymptomslikefever,tiredness,breathingdifficultyandcoughing.Itisgenerallybelievedthatthevirusesspreadthroughcoughing,sneezingandphysicalcontactwithdomesticandwildbirds.Inordertopreventthedangerousdisease,wemustformagoodhabitofliving,suchasdoingexerciseeveryday,washinghandsasoftenaspossible,keepingourroomsairyandavoidingclosecontactwiththebirds.Onceinfected,thepatientsareadvisedtotakethemedicineOseltamiviraswellasplentyofrest.
《学英语》
食,这些对身体都造成很大的伤害。
3.想要保持身体健康,我们一定要健康饮食。
4.我们不仅要吃多种食物,比如鱼肉,蔬菜,水果和大米等等,而且要按时按量。
5.只有养成好的饮食习惯,我们才能有一个健康的身体去更努力的学习。
Itisuniversallyacknowledgedthatitisofgreatimportanceforeveryoneofustohaveahealthyeatinghabit.However,someteenagershaveformedavarietyofbadeatinghabits,suchasnothavingbreakfast,lovingeatingsnacks,beingparticularaboutfood,eatinganddrinkingtoomuchandsoon,whichwillsurelydoharmtotheirhealth.Inordertostayhealthy,weshouldalwayskeepinmindtohavehealthydiets.Notonlyshouldwehavevariousfoods,likefish,meat,vegetables,fruitsaswellasrice,noodles,butalsoweshouldhavethemregularlyandproperly.Onlybyformingagoodeatinghabitcanwehaveastrongbodysoastostudybetter.
ThepolicythatpreventssmokinginpublicbuildingshasbeenputintousesinceJanuary1st,2011.Themainaimistomakeeverypublicroomsmoke-freebypostingthesignofpreventingsmoking.Therehavebeen350millionpeoplesmokingrecently,inwhichthemalehold75percentandthefemaleaccountfortherest.Becauseofthesesmokers,about540millionnon-smokersareinfluenced,withanaverageof100thousandpeopledyingofsecond-handsmoke.Obviously,smokingwillcertainlydoharmtoboththesmokersandthepeoplearoundthem,soinordertocreateacleanerenvironment,pleasequitsmokingassoonaspossible.
1.
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