一分钟69下的心跳1200字作文

精选作文:一分钟69下的心跳1200字作文

　　Part1

　　向晚说过，当一个人看着他喜欢的人的时候，他的心跳是一分钟69下。

　　于是，沐婉一天到晚地带着脉搏器在校园里晃荡，左看看，右看看，看见一个帅哥就看一眼脉搏器，可是，她的心跳却总是很稳定地保持在一分钟70次以上一点，从来没有低于70的，以至于她开始对向晚的言论产生了极大的质疑，“那么多帅哥，总该有个自己喜欢的吧！并且，好几次，看见帅哥的时候，自己的心跳是多跳了几下，这明明是心动嘛，喜欢一个人，怎么会心跳降低呢？这不科学！嗯，看来向晚那家伙肯定是骗我的，这个大骗子。”沐婉这样想着。

　　Part2

　　傍晚，天边染上红霞，静谧的桐树上长满质朴的叶，这样的黄昏，显得恬静和谐，伏在三楼的护栏上，和煦的晚风拂着向晚的发梢，一切就像这岁月静好的天空，淡泊得，只有云的飘动。“啪”，向晚的左肩被人轻拍了一下，向晚向左转了一下，却没有看见人，再向右转，“哦，很疼呐”，向晚的右边脸颊被重重地戳了一下，沐婉咧开嘴笑了笑，说道：“不是说好了要像《不能说的秘密》里面那样打招呼吗？我觉得很浪漫啊。只可惜，你不是我男朋友，是我哥们。”向晚看着眼前一脸兴奋的小女孩，笑了笑，没有开口。沐婉接着说：“对了，大骗子，干嘛骗我？说什么‘当一个人看着他喜欢的人的时候，心跳是69下’，我看谁都是70多下，一下没少，总不成要我这样一个清纯、善良、懵懂、可爱的花季美少女孤独终生吧？不行，作为你亲爱的美女姐姐，我决定今天帮你相亲，来，带上。”说着，便从口袋里掏出脉搏器，不管向晚的推脱，给他戴了上去。

　　“咦，真的有69下的”，沐婉抬起头，看见向晚的眼神瞄向她身后一个不太漂亮的姑娘，“嗯，长相一般，不过看来她就是你的真命天女了，哎，怎么你找个喜欢的这么容易！哎，小弟弟，看来你运气不错嘛，刚一相亲就找到了，快过去，问问人家的名字和号码。好像是高三（15）班的啊，哎哎哎，有没有听我说话啊？”转头却看见向晚把眼神又瞄向了远处一个很时尚的漂亮女生，沐婉看了看脉搏器，竟然还是69下，便一阵气恼，“李向晚，你个花心大萝卜，你竟然同时喜欢两个女生。”脉搏器的示数一直没变，沐婉生气地看着向晚的眼神从一个个美女身上飘过，跺了跺脚，“死向晚，脉搏器给你了，我不要了，你个花心大萝卜。我不要再理你了。”说着便转身走了。

　　Part3

　　夕阳逐渐淡去最后一抹余辉，在这样在栏杆上。楼下走过一个美的让人惊艳的女生，向晚看了脉搏器，70下，不是69，向晚笑了笑。不过是半拍而已，喜欢一个人当你看着她，想着她，你的心跳会不由得漏上一拍，然后与她的心跳共鸣。

　　树叶，沙沙地响了，天边又飞过几只归鸟。

　　然后，夜来了！

 

    高三:灵思

在学生开始表演之前，适时提出观看要求：观看时不能出声：包括教师在内，出声一次黄牌警告；出声两次红牌罚出教室，以期达到集中注意力的效果。

部分学生分组表演，其余学生观察、欣赏。

在“拔河比赛”的表演中，男女双方运动员非常投入，都扎下马步，憋足了劲儿，拉着一条并不存在的绳子，来来回回，结果为女方胜，女方欢呼雀跃，却没有一点声响，男方夸张地摔倒在地，很有戏剧性；“台下”的学生比赛开始稍稍正坐，当比赛进入白热化阶段：“观众”竟屏住呼吸，已经入境了：当女方胜时，欲笑，强忍住了。

接着是“偷看被老师发现了”的表演!“偷看者”与“老师”的眼睛和动作很传神，让人有身临其境之感，“台下”情不自禁响起掌声。

“举重”表演更有神来之笔，当“运动员”将杠铃最终艰难举过头顶后，因为狂喜，将枉铃重重摔到地上，伤着右脚，一瘸一拐地走下台子。“台下”的学生捧腹大笑，顾不得禁令了。

“赏花”表演也很到位，当“赏花者”鼻嗅时，作陶醉状，闭目神往，似乎还在倾听花儿说话，进入了一种迷幻之境。

台上的“演员”表演入情，台下的“观众”观看入境，哑剧表演形成了一种情感的磁场，为下面的讨论与作文充分蓄势。

[准备·写作·评价]

一、准备

师：刚才的表演非常精彩，同学们看得很过瘾。咱们先讨论几个问题，再动笔写作。

《大灌篮》中周杰伦飞身投篮，在空中停留足足有一分钟，而飞人乔丹空中停留也不过两秒，前者这么夸张想表现什么?

生1：突出周杰伦球技的高超：

生2：通过慢镜头使我们更真切感受流川枫球技的出神入化。

师：这里用超现实的手法表现周杰伦球技的高超，这也是我们的一种主题主观感受，可以将自己喜欢的事物停留的时间拉得很长，这是心理的时间与感受。

（板书：“周杰伦灌篮”写作法----主观表现)

师：课外阅读叶君健的《看戏》，思考文中哪一处使用了写作法?起到了什么作用？ 【资料】

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段

中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

生1：“歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的‘水袖’中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里，引起一片深远的回音。”运用“慢镜头”将唱腔写得优美动人，令人回味无穷。

生2：我想补充一下，这是我们的主观感受，观众在慢慢欣赏，这种感受特别美。

师：对，这是一种主观感受，歌声入耳入心，细细品赏，其妙无穷。，可以使描述更有深度与温度，让我们可以听到事物的心跳。

坐在电影院里，当镜头放大，我们可以看到平时不易察觉到的神情，嘴角的一丝冷笑，眼里的一点爱意。如果移到写作上，这叫做什么？

生1：特写。

生2：细节描写。

(师板书：“特写镜头” 写作法——放大细节。)

师：我们再看一个<观舞记》的片段：思考特写镜头在哪儿?起到了什么作用?

【资料】

“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!

一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的)，我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍!最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖!我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花斗薮龙蛇动”来包括了。”

生：“更精彩的是‘蛇舞’，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖!”用“微颤“、“蠕动”等特写镜头将舞蹈的传神之美细腻地表现出来。

师：说得真好。特写镜头可以鲁舞蹈的传神之美细腻地表现出来，细节之处有文章。

(投影一朵红花，背景呈现一大片红叶；投影一朵红花，背景呈现一大片绿叶。) 师：哪种视角效果更好?为什么?

生：后者。因为绿叶对红花有衬托作用。

(板书：“万绿丛中一点红”写作法——渲染衬托。)

师：《口技》一文的渲染衬托表现在哪儿?起到了什么作用?

【资料】：

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百

千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

生1：“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”，“伸颈”、“侧目”，说明宾客听得入神，进入了情境，“微笑”、“默叹”，表示宾客被表演者的技艺所折服，突出表演者技艺的高超。

生2：“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”，侧面衬托口技表演达到以假乱真的境界。

师：我们平时的阅读与生活体验，对写作会有很多启发，由此可以提炼出的写作方法还有很多，有待同学们在实践中探索发现。

二、写作

师(提出要求)：根据自己的观察与体验，结合一点写作法，写成三百字左右的观察作文，题目自拟。

(板书：哑剧表演----现场作文。)

(生现场作文。师巡视，发现典型作文。)

三、他评与自评

师：请同学上来介绍自己的大作，其余同学评价，记下自己喜欢或不喜欢的地方，并说出理由。我们已经概括出三种观察作文写作法，请同学们再发现、概括几种新方法。对同学的评价有不同意见，可以争鸣，作者、“演员”也可以发

表意见。哪一位勇敢者上来讲一讲?

(生A介绍《最精彩的一幕》。内容略。)

师：哪位同学来评一评，说说自己喜欢或不喜欢的地方?

生1：动作描写十分精彩，放大了细节。如“这位同学的头更歪，眼更斜了，旁边同学发现了，赶紧遮住自己的试卷。老师猛一回头，揪住了他，拉出了考场”，其中的“揪”、“拉”特别传神，表达出了老师的愤怒之情。

生2：一“揪”一”拉”，很有表现力，突出怒不可遏之情。

师：说得挺好的，举手投足之间见心情。

生3：侧面描写较为成功，起渲染衬托作用。如，“这时大家都忍不住了，打破了‘戒律’，教室里爆发出狂暴的掌声和笑声，大家都被演员的传神表演折服。”

师：“狂暴的掌声”，这说法来自哪里?

生4(作者)：来自《看戏》。我借用这句话，表现现场的气氛，突出表演者的表演很棒。

生5：我觉得他能很好借用学过的语句，为自己的作文服务。这是“巧妙借用”写作法——点石成金。

(师板书：“巧妙借用”写作法——点石成金。)

(生B介绍《刺激的一刻》。内容略。)

师：重点谈谈这位同学与

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眨眼的秘密

眨眼的秘密

武义县武川小学四（3）班 金邦彦 指导老师：周静

科学课上，老师带领我们一起去了解人类呼吸、脉搏、心跳，让我们觉得人体真是好神奇啊。不过，人体中还有一个现象——眨眼，老师怎么没讲到呢？我去问老师，老师说：“你是个小科学迷，书上没有的知识，你也可以自己进行探索啊。”对，我就来自己探索一番。

我先设计了三个问题：1.人一分钟眨眼多少次。2.眨眼和心跳、呼吸有什么关系没有。3.眨眼有什么作用。

说干就干，我先解决

流出眼泪来了。我又让两个同学试试，他们也有这样的感觉。看来，眨眼是有作用的，它可以保护眼睛。为了了解得更明白更详细，我查阅了大量的资料。《十万个为什么》、《人体的奥秘》都快被我翻烂了。还好功夫不负有心人，我还是查到了我想要的答案：眨眼时，可以让泪液均匀地湿润角膜、结膜，使眼球不致于干燥，保持角膜光泽，清除结膜囊灰尘及细菌。这种眨眼动作还能使视网膜及眼肌获得暂时的休息，因为眨眼的时候象睡觉一样，眼睛暂时不看东西，眼球向上转，处在一种休息位置。因此眨眼实际上是一种人体的自我保护作用。

我把结果告诉老师，老师笑眯眯地拍拍我的肩，同学们也敬佩地望着我。看着他们的眼睛眨呀眨的，我别提多高兴了。

给雅安地震灾区小朋友的一封信

雅安灾区的小朋友们：

雅安

7.0级地震让你们受难了。这场天灾毫无预示地降临在你们身边,破坏了你们的家园,拆散了你们的亲人,让你们身处水深火热之中,看着电视上房屋倒塌的一幕幕,我们全家的心都如刀割一般疼痛，十几天来，泪水始终挂满着家人的面庞。

谈震色变。但我们不能向它低头，我们一定要昂起头颅，挺起胸膛，众志成城，抗震救灾。

看到那些在地震中失去父母的孩子们，你们是那样可怜，本来你们都有爸爸妈妈，都有一个美好的家，可在这次地震中，瞬间支离破碎??

在大灾面前，你们是那样坚强，你们的救人，自救又使上帝赋予你们生的希望。

灾难考验着我们。在灾难面前，一声声亲切的问候，一张张热情的笑脸，一双双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖??灾难无情人有情。一方有难，八方支援。老师给我们讲了地震的许多灾情，说我们应该捐出自己的零花钱，帮助你们早日治好伤，早日上学。同学们都捐了很多，我拿出了20元钱。我不知道20元钱能买多少纱布、药品，矿泉水的什么，但我和妈妈说了，我以后再也不买零食了。妈妈发愁的说：“我们应该多捐点钱，让他们??。”小朋友们，对不起！我真想现在就长大，赚好多钱，给你们买衣服，被子，药，吃的。如果能把我的房子挪到你们那儿多好啊，让找不到爸爸妈妈的小朋友都住到我的房子里，让我妈妈给你们做好吃的，我们一起玩??

亲爱的雅安小朋友，你们要化悲痛为力量，阳光总在风雨后。我相信，任何困难都难不到你们，任何天灾地震都摧不垮你们。你们是勇敢的！你们是坚强的

雅安发生了大地震，我的心也被这残酷的灾难所震颤，在这天灾发生之际，我想到了那次汶川大地震。

那一次，四川省发生了强烈地震，全国大半地区都有明显震感。震中位于阿坝州汶川县，地震造成了严重的生命和财产损失。说它是大地震，是因为它比我们都知道的唐山大地震还要严重，余震异常频繁，是新中国成立以来，一次史无前例的大灾难！

然而，在这如此恐怖的灾难面前，我们的中国子民没有退缩，我们一起手挽手去挑战地震----这个张牙舞爪的恶魔。

“一方有难，八方支援。众志成城，抗震救灾。”不错，这次大地震发生后，全国乃至全世界都举行了捐款捐物捐衣捐水活动，各国人民也纷纷解囊相助，用爱心来为灾区人民营造幸福乐园。

这次地震给四川雅安人民带来流离失所的悲痛，同时也体现了众多人们伟大的人格，在灾难降临的时候，四川人民没有退缩，中国人民没有退缩，他们抛弃了个人的一切，甚至写下遗书奔赴抗震救灾

灾区的同胞们啊，不要伤心，不要担心，国家和政府不会抛弃我们，失去了小家我们还有大家，我们一起努力重建家园吧！

地震无情，人间有爱！

所以这次的雅安地震我更要出份力。

2013年4月

20日，四川省雅安市庐山县发生了7.0级地震，此次地震牵动全国人民的心。

强烈的震感把我送周末的懒觉中惊醒，我随后打开电视，看见的到处都是关于地震的报道。仔细一看，原来是雅安地震了，我非常痛心，心想：今年的灾难真多。我也不由得想起了我了解的一些大地震——唐山大地震、洛杉矶大地震、汶川大地震??

在我看来，地震是很可怕的。在我5岁那年就曾经历过一次地震，虽然不算大地震，但也是惊恐万分。那时，我正在睡觉，突然被妈妈叫醒。我还没清醒呢，妈妈就急急忙忙地给我穿上了衣服，把我抱起来朝楼下跑。我们家在6楼，晃动就比较大，妈妈把我抱到了一片空地上。当时是凌晨3点多，空地上的人不算多，几乎都是感觉到晃动才跑下来的。经历那次地震之后，我渐渐地对地震有了些恐惧，担心万一地震了，把我和我的家人埋在废墟里。

有人说：“在自然界的力量面前，我们惟一可恃的不过是人性的温暖。”是的，灾情就是命令，灾区就是战场。我们应该坚强，给彼此鼓励！为逝者安息，为生者祝福！ 我相信，这次雅安地震带来的影响会过去的，只要我们众志成城，没有克服不了的困难，相信在不久的将来，雅安一定会比现在更美好！（指导教师：蒋蜀均）

2013年4月20日，又是一个含血带泪的日子，在玉树地震后，相隔两年时间，在中国四川雅安发生的7.0级地震，造成严重人员伤亡和重大财产损失，一场突如其来的地震灾害，打乱了我们的生活节奏，情牵十几亿中国同胞及世界人们的心。

山崩地裂的几分钟过去后，我发现，我们的周围，我们所能涉猎到的事关玉树大地震的新闻中，有无以复加的痛在弥漫，有相濡以沫、患难与共的浓浓的爱意在涌动，有悲壮

而凄美的人性的美丽让我深深地感动着。许多的瞬间，许多的片段，在阐释着大爱的真正内涵，在放射着人性中最美丽的光彩，这些瞬间和片段在珍藏进内心深处的时候，我泪流满面。

在新闻中看到一则新闻让人为之动容，19岁王皎雄不顾房子还在摇晃，徒手刨出母亲。看见母亲已不能说话，王皎雄加快了速度，用手刨，找了根棍子撬，费尽周折将母亲从倒塌的墙下救出。“幸亏有沙发在下面挡了一下，留下了一点空隙，这让母亲得以保命”，王皎雄说。

地震会摧毁一些东西，但是它必将过去，也必将重塑。而抗灾中，这些最可爱的人，将会“是划过我们皮肤的一阵战栗、是闪过我们内心的一丝忧伤、是落在我们精神上的一个刻痕”，让人难以忘记。

地震无情，人有情，灾害之中见真情。地震可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中断电讯，但是挡不住党和政府对人民群众的深情，“一方有难，八方支援”，有党和政府的正确领导，有全国人民这一坚强的后盾，必将渡过难关，去夺取抗震救灾的最后胜利。让灾区的人民不再哭泣，让我们紧紧的团结在一起，

2013年4月20日，雅安地震了,这是一个令无数人刻骨铭心的日子。

有一个故事，听过的人的泪流满面；有一条短信，看过的人都为之动容；有一颗真心，所有的人都为之感动！那是一位普通的母亲，和许多人一样，她被倒下的房屋死死的压住，但不同的是，她身下还有一位不满周岁的婴儿。她瘦弱的肩膀，顶住了巨大的水泥板；她弯曲的脊梁，挡住了重重的瓦砾；她细长的双手，抵住了坚硬的地板。她轻轻的安慰着孩子：“宝贝，不哭。”孩子迷茫的望着母亲，终于沉沉的入睡。渐渐的，母亲感到自己逐渐支撑不住了，她用尽自己所有的力气，完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你有幸能存活下来，一定要记住，妈妈爱你！”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言！孩子还在安静的睡着，他还带着甜美的微笑，没有丝毫的惊慌，因为他知道，有母亲的地方，一定是美丽、安全，并且温暖的??

地震中伟大的母爱，就是源于一个字，这个字无需华美语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有引人注目的轰动，它平凡却耀眼，它普通却感人，那个字，就是爱！

2013年4月

20日上午，在美丽的四川省雅安市芦山县发生了7.0级特大地震。一座座美丽的城市瞬间变成了坟场，一张张灿烂的笑脸一下子消失了，一棵棵青翠的风景树一转眼倒下了，真是天大的不幸啊!四川芦山县虽然遭受如此的劫难，但祖国的上空却回荡着嘹亮的歌声：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天!你看：国务院总理李克强

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快乐运动会

快乐运动会

激烈的运动会

“加油，加油！”操场上传来了一阵阵欢呼。原来实验二校正在举行

一场激烈的运动会

“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们市正在举行一年一度的小学生运动会。这次我们将代表实验小学参加市运动会的竞争。

运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，垒球一个个从队员的们的手中抛出在空中飞翔；跳高的同学以轻巧如海燕的身资越过不断加高的跳高架；“预备”声连绵不断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺??

随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹??

一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一直处于

几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功更为快乐，更为珍贵！

我高兴，我快乐，这只是要为校园添加光辉！

春季田径运动会作文

在一个阳光明媚，万物复苏，春暖花开的季节，我们学校举行了一年一度春季田径运动会，同学很高兴，运动员更是精神抖擞，神采飞扬。

在跑道上不时发出一阵一阵的发令枪响，那响声，如同一个命令一个任务，是开始冲刺，为了个人荣誉，为了班级荣誉的号召声，有了它才有努力拼搏的力量。

“呯”又又一声枪响了，这是初一级男子组1500米的决赛开始了，一开始，五道的运动员遥遥领先，像一只羚羊，飞速的奔跑着。一圈、两圈、三圈，只剩下200米了，只见3道的运动员冲刺了，他以猎豹捕食的速度冲了上去，原本保持

“ 呯！”的一声枪响，邓洋打头阵，速度奇快。他以闪电般的速度跑了回来，将棒递给了李江翱，他腿长，跑快简直对他是小菜一碟，过了一会儿，

体裁作文