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请教一道小学数学题（图形题）,求解题思路和答案,谢谢!题目：小明将图中的大星星剪成5个完全一样的5片图形,问：下面哪个是这个图形? 求解题思路和答案.尤其是解题思路,对于小学生来说 找出下图中错误的图象感觉太难了,这么多图形看着很乱,从哪里能看出来哪个图象是错误的呢? 已知角AOB=60,P是角AOB内一点,P到OA,OB距离都是3,那么OP=,点O到垂足的距离 元素周期表中每一周期的元素从左到右原子序数的变化规律是 . 已知∠AOB=60°,∠AOB内一点P到OA,OB的距离分别是 PE,PF,若PE=2,PF=11,则OP的长为 .已知：如图,OP平分∠AOB,PC‖OB,交OA于点C,如果∠AOB=60°,PC=2,那么点P到OB的距离是_____http://hi.baidu.com/%C4%B0%CA%C5/album/item/5efed4e819ac9f0eb90e2dab.html 已知P在角AOB的平分线上,角AOB=60°,OP=10cm,那么P点到边OA的距离是__ 找了半天,感觉很晕,从哪里入手破解呢? 有一个加法算式,小红误当成了减法,计算得到的结果是8.6,比正确答案少了10.4,原式分析原因 是否在元素周期表中金属与非金属交界处的呈阶梯性的规律一定成立,F族第7周期元素为金属?或者0族第8周期为金属? 20-(x+y)是有最大值,还是有最小值?这个值是多少?这时x与y的关系如何? 一道小学数学题,比较难的图形规律题,求高人指点,谢谢!题目：根据图中规律,?应该为下列哪个图形.题目就感觉很晕,这是道比较难的小学数学图形规律题了,实在没有找出规律.求高人指点规律 1.已知x＞0,y＞0,且4/x+9/y=1,则x+y的最小值为多少 2.设x,y满足x+y=20,且x＞0,y＞0,求2xy的最大值0.0 求150道小数加减法算式. 20－（x－y）²有最大值还是有最小值?这个值是多少?在什么时候取得? 已知点M的角α的终边的反向延长线上,且|0M|=1,则点M的坐标是答案都没的什么题吗 已知点M在角a的终边的反向延长线上,且|OM|=1则点M的坐标是? 因式分解：a4(b-c)+b4(c-a)+c4(a-b) 题目中4为4次（请见谅）拜托请看清题目! "可以反向延长角的一边"这句话对吗 死去元知万事空,但悲不见九洲同.诗句中一个“_”字充分体现了陆游心系祖国前途 若3的x次方等于2的负x次方 求x 设a>0,b>0,比较a4+b4与a3b+ab3的大小 2、因式分解ab3-a3b= . 因式分解a2c2-b2c2-a4+b4 已知a大于0,b大于0,比较a4+b4与ab3+a3b的大小 如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC＝6cm,BC＝8cm,AB=10cm,现将边AC沿直线AD折叠,使它落在AB边上,且与AE重合重合,求CD的长是多少? 如图 有一个直角三角形纸片直角边AC=6cm BC=8cm如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,先将直角边AC沿直线AD折叠,是它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD等于?过程中的方程要详细不能出现 如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=8cm,BC=6cm,如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC＝8cm,BC＝6cm,将直角边BC沿BD折叠,使边BC落在斜边AB上,使点C与点E重合,则CD＝___________. a4－2a2b2＋b4分解因式 请编写程序实现功能：使数组左下三角元素中的值乘以n .例如：若n的值为3,a数组中的值为 则返回主程序后a用c语言 不等式的集合 对于任意两个不相等的实数a,b,定义运算※如下:a※b=（a-b）分之根号（a+b） 计算:1.40※56 2.1/2※对于任意两个不相等的实数a,b,定义运算※如下:a※b=（a-b）分之根号（a+b）计算:1.40※562.1/2※1/3