上课记的：§1§2两个传送带,一个向上运动,一个向下,上面的物体为什么受静摩擦力方向都向上?§4这图好诡异,是我上课记错了吗?

上课记的：§1§2两个传送带,一个向上运动,一个向下,上面的物体为什么受静摩擦力方向都向上?§4这图好诡异,是我上课记错了吗?
上课记的：§1§2两个传送带,一个向上运动,一个向下,上面的物体为什么受静摩擦力方向都向上?
§4这图好诡异,是我上课记错了吗?

上课记的：§1§2两个传送带,一个向上运动,一个向下,上面的物体为什么受静摩擦力方向都向上?§4这图好诡异,是我上课记错了吗?
物块随传送带向上运动：物块与传送带相对静止,此时,物块受力有重力（向下）、静摩擦力,则由平衡状态知,静摩擦力沿斜面向上
物块随传送带向下运动：物块与传送带相对静止,此时,物块受力有重力（向下）、静摩擦力,则由平衡状态知,静摩擦力还是沿斜面向上
图4：对于一个静止在平面的物体,若施加一个逐渐变大的力,则一开始,物体受到静摩擦力的影响而继续处于平衡状态,而最大静摩擦力由静摩擦系数和最大正压力决定,当施加的力超过最大静摩擦力时,物体开始运动,摩擦力变为滑动摩擦,由于滑动摩擦系数略小于静摩擦系数,所以物体受到的摩擦力会产生一个突变,而图4正是反映了有静摩擦转化为滑动摩擦时的突变情况.（对于中学物理的一般情况,会说明最大静摩擦力等于滑动摩擦,因为两者系数差不太大）

静摩擦力与重力、支持力平衡 故方向向上 望采纳

你换个思路,就像人爬杆一样,无论向上向下他都是克服重力,摩擦力是相反的,那当然是向上的了。至于你这题,履带与物体是静摩擦。我说的你应该听的懂吧,他们说的那些不是初二的思维

§1§2两个传送带，一个向上运动，一个向下还有匀速运动的条件吧，
物体平衡静摩擦力大小f=mgsina 方向沿斜面向上。
§4斜向上部分，是物体静止，静摩擦力等于水平拉力
达到最大静摩擦力，物体将发生相对滑动，由静摩擦力变成滑动摩擦力。
注意：静摩擦因数略大于滑动摩擦因数，只是计算时认为相等，所以出现§4图像...

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§1§2两个传送带，一个向上运动，一个向下还有匀速运动的条件吧，
物体平衡静摩擦力大小f=mgsina 方向沿斜面向上。
§4斜向上部分，是物体静止，静摩擦力等于水平拉力
达到最大静摩擦力，物体将发生相对滑动，由静摩擦力变成滑动摩擦力。
注意：静摩擦因数略大于滑动摩擦因数，只是计算时认为相等，所以出现§4图像

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§1§2传送带上物体处于平衡状态，取平行传送带（x轴）和垂直传送带（y轴）建立坐标系，可知重力的y轴分力与传送带给物体的支持力平衡，静摩擦力必须与重力的x轴分力平衡，因此必须向上。
§4，图没问题，最大静摩擦力略大于动摩擦力，不过实际计算时，没有特别说明都默认动摩擦力等于最大静摩擦力。...

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§1§2传送带上物体处于平衡状态，取平行传送带（x轴）和垂直传送带（y轴）建立坐标系，可知重力的y轴分力与传送带给物体的支持力平衡，静摩擦力必须与重力的x轴分力平衡，因此必须向上。
§4，图没问题，最大静摩擦力略大于动摩擦力，不过实际计算时，没有特别说明都默认动摩擦力等于最大静摩擦力。

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同学你没记错，物体匀速运动所以受力平衡，有f=mg*sin（传送带与地面夹角），你认为摩擦力应该向下那是错觉，高中物理学的时间长了自然就懂了