2009~2010六年级上册苏教版语文期末试卷（带答案）最好是陕西省渭南市蒲城县的!回答者悬赏分80!回答后可获得

2009~2010六年级上册苏教版语文期末试卷（带答案）最好是陕西省渭南市蒲城县的!回答者悬赏分80!回答后可获得
2009~2010六年级上册苏教版语文期末试卷（带答案）
最好是陕西省渭南市蒲城县的!回答者悬赏分80!回答后可获得

2009~2010六年级上册苏教版语文期末试卷（带答案）最好是陕西省渭南市蒲城县的!回答者悬赏分80!回答后可获得
2008-2009学年度第一学期六年级语文期末试卷
得分
一、积累与运用.
1．看拼音,写词语.（10分）
miǎn lì pái huái piān pì zhuàn xiě hūn yōnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiū sè duàn zhù quán hénɡ zhǎo zé yù zhào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．在正确的读音或词语下画横线.（5分）
（1）从台湾归来的伯伯说着一口地道（dìdào dìdɑo）的家乡话,这让我想到了“乡音无改鬓毛衰”.
（2）网站的人气很旺,（截至 截止）7月底,累计点击已达50万人次.
（3）哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行（精密 周密）计算.
（4）（寒风 狂风）凛冽,飘起了鹅毛大雪,不一会儿,整个大地就（雪白 白雪）皑皑的.
3．按要求写四字词语.（6分）
（1）京剧演员精彩的表演,你想到了 等词语.
（2）表示变化快的：
4．按要求写句子.（10分）
（1）根据“原来”的不同用法造句.（2分）
①表示解释说明._________________________________________________
②表示一开始的意思._____________________________________________
（2）写一句有关读书的名言.（1分）
（3）用关联词语把下面两个句子合并成一个句子.（1分）
命运给予它的是九十九条死亡之路. 它在一线希望之中成就了一片绿阴.
（4）今年暑假,我和父母游玩了杭州.面对如诗如画的风景,我不由得发出感慨：“ ,下有苏杭.”我还能写一句关于自然风光的俗语：
（2分）
（5）花从春走过,留下缕缕花香；叶从夏走过,留下片片荫凉； 从秋走过,留下 ； , ……啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?（2分）
（6）请用一句话概括下面的新闻内容.（2分）
2008年9月27日16时41分00秒,航天员翟志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服,从神舟七号载人飞船进入太空.这是中国空间技术发展的一个重大跨越.这是中国人第一次在浩瀚太空印上自己的足迹.从这一刻起——中国,成为继美、俄之后世界上第三个实现太空行走的国家.三度金秋,三度飞天,三度突破.中国载人航天事业不断创造新的辉煌.（《长沙晚报》2008年9月28日）
5．根据要求填空.(20分)
（1）我国是个统一的多民族国家,中国在古代被称为 .“五十六个星座,五十六枝花”,我知道的这些“花”有： （2.5分）
（2）从那时候起,我总是 姥姥剪兔子和老牛—— 的兔子, 的兔子, 的兔子； 的老牛, 的老牛……兔子总是在 ,老牛总是在 .从这些文字中,我们能感受到 .（5分）
（3）“空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想 ,表示我 .”从这句体会出草原天的特点是 .（3分）
（4）陆游是南宋爱国诗人,他临终前的遗憾是“ ,
”；他强调知识与实践的关系是“ ,
”（4分）
（5）“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于 ,而不在于 .”这段话出自课文 ,作者是个 的人.我还知道他的作品： （4分）
（6）通过本学期的学习,我获得了许多启迪：从 明白人是可以向命运挑战的,从 懂得能屈能伸才堪称大丈夫,从 知晓伟大并非由出身决定……（填课文题目）（1.5分）
6．你平时一定读过不少书,你最喜欢的是哪一本?请你用简洁的语言介绍一下,相信大家会喜欢的.（3分）
二、 阅读与理解.（16分）
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志.他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引.作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加.他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人.屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定.姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人也都称赞你.他说：‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂,他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念.由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家.他就是列夫•托尔斯泰.
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人.欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志.因此,学会欣赏应该是一种做人的美德.
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧,风格又这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生.如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中 这位老板诚挚地对林清玄说 林先生写的那篇文稿 打破了我生活的盲点 我想 为什么除了做小偷 我没有想到做正当的事呢 从此,他脱胎换骨,重新做人.
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜.”让我们在生活中多一些欣赏.欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福.
1． “信”的解释有①诚实,不欺骗；②信任,不怀疑；③消息；④书信；⑤随便.下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请把最恰当的解释的序号填在括号里.（2分）
姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ）找到了自信（ ） 言而有信（ ）
2．联系上下文,写出下列词语的意思. （3分）
初出茅庐：
脱胎换骨：
钟爱有加：
3．给短文加一个题目,写在开头的横线上.（2分）
4．给文中划横线的部分加上标点.（2分）
5．联系上下文,写出你对第2自然段中画波浪线的话的理解.（3分）
6、文中写了 和 这两件事,告诉我们欣赏是 ,我们在生活中要 .（4分）
三、习作.（30分）
读了上面的短文,你一定有很多感想吧!你欣赏什么?老师、同学、父母、路人、景物、一句话……你被人欣赏过吗?因为什么?一件事、一句话、一个微笑……请围绕“欣赏”这个主题,写一篇内容具体、感情真实的习作,适当注意心理描写.题目自拟,450字左右.

网上找蒂,我也六年级~~
希望对你有帮助
给两分悬赏分菈