1、当X ———时:分式1/1-(1/x)无意义2、计算:3³+(1/2)³-|0-1|+(1/√2+1)3、计算:(√3-3√12-√6)乘2√3+5√24、如果-x|x|=x²,那么x是()a、正数 b、大于1的数 c、大于0小于1的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 18:12:58
1、当X ———时:分式1/1-(1/x)无意义2、计算:3³+(1/2)³-|0-1|+(1/√2+1)3、计算:(√3-3√12-√6)乘2√3+5√24、如果-x|x|=x²,那么x是()a、正数 b、大于1的数 c、大于0小于1的
1、当X ———时:分式1/1-(1/x)无意义
2、计算:3³+(1/2)³-|0-1|+(1/√2+1)
3、计算:(√3-3√12-√6)乘2√3+5√2
4、如果-x|x|=x²,那么x是()a、正数 b、大于1的数 c、大于0小于1的数 d、非正数
5、√x²-x是() a、负数 b、非负数 c、0 d、正数
6、计算:(-1/2)²-2、3乘9/8+8^0+(-1)³+(4/3)²
1、当X ———时:分式1/1-(1/x)无意义2、计算:3³+(1/2)³-|0-1|+(1/√2+1)3、计算:(√3-3√12-√6)乘2√3+5√24、如果-x|x|=x²,那么x是()a、正数 b、大于1的数 c、大于0小于1的
今天中午去买东西,一包烟7块,一瓶饮料3块,两个五毛的冰棍,一个四五年级的孩子看店,我给了他20,他算了半天要找我8块,我晕.已经不是第一次了,我总共买了两次东西,两次算错,不知道现在孩子怎么了
分太低 不给解
1.当x=1无意义
2.77÷8×√2
1、X=0
2、拿计算器去算
3、同上
太难了
1.当x=1无意义
2.77÷8×√2
当x—时,分式3/2x-5-1/x+2有意义 过当x—时,分式3/2x-5-1/x+2有意义 过
初中分式计算问题(第五天)1.已知分式x²-1————x²-2x+1①当x为何值时,分式无意义②当x为何值时,分式有意义③当x为何值时,分式值为零④x=0时,分式值为多少2.分式3x-2——-x²-1的
当x( )时,分式|x|-1分之x+1有意义
当x 时,分式|x|-1分之x无意义
当x满足( ) 时,分式3x/x-1无意义
当x=多少时,分式x/x-1有意义
填空:当x————时,分式(x+2)分之(x-3)有意义 当x————时,分式(2x-1)分之(x+5)无意义
当X=?,分式(2X—1)分之4X与分式(X—2)分之(2X—1)的值相等当X=什么时?
有关x的分式 当x 时,分式1分之2+1分之x有意义
当x___时,分式1/(x+1)(x-1)有意义
当x__时,分式x+1/x-1有意义
当x为什么时,分式1-x分之1有意义
当x__时,分式1/x(x-1)有意义
当x是什么数时,分式1/|x|+1有意义
当x什么时,分式x-1分之3有意义
当x__时,分式x+5/x²+1有意义
当x多少时,分式1+x/2x-5无意义;当x多少时,分式的值为1
当x= 时,分式4x/2x-1与分式2x-1/x-2的值相等