初一下册语文13课《音乐巨人贝多芬》课后第二题解答?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/31 11:22:14
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登临郁孤台、步出郁孤台(踱步古城墙)、回眸郁孤台
历史的霉点:既指敌寇入侵留下的斑驳伤痕,更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记
南宋王朝苟且偷安,辛弃疚力主抗金,却只能空怀报国志,唏嘘、长叹;古城墙甘愿御敌,同样遭遇冷落,只能和辛公“一样唏嘘,一样长叹
更多的人记住了辛弃疾,记住了这首词,记住了郁孤台,并且融入了心中,他们脚踩历史足印,心念古今人事.郁孤台若有知,当倍感欣慰
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初一下册语文书13课,《音乐巨人贝多芬》中,写了哪六件事,主要事件是什么?
语文初一下学期13课音乐巨人贝多芬习题
初一语文导学导练(人教版)第13课 音乐巨人贝多芬 答案
初一下册语文书13课《音乐巨人贝多芬》,写了哪六件事,主要事件是什么?为什么大家都没有说“主要事件”(─.─|||
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七年级语文下册-13-音乐巨人贝多芬-人教版 客人是怎样贝多芬?
【初一语文下册】《音乐巨人贝多芬》中,有哪些描写贝多芬的句子,找出来说说有什么作用?
初一下册语文13课 用几句话描写你最熟悉的一个同学音乐巨人贝多芬 课后习题三,模仿描写贝多芬的写法,用几句话描写你最熟悉的一个同学!急急急!1急急急急急!
七年级下册语文作业本《音乐巨人贝多芬》的答案
初一语文下册第13课《音乐巨人贝多芬》的几个问题1.为什么说贝多芬是音乐巨人?在文中找出一句话来作解释2.阅读第九自然段,第一句话是侧面描写贝多芬.客人为什么“好像敬畏又好像怜惜
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初一下册语文音乐巨人贝多芬作者将耳聋比喻成了什么?有什么表达作用?
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