这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.

这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.
这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会上了小丘,一会又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,即愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.
1.文中写了哪些景物?表达了作者什么样的心情?
2.…………
3.读文中划线的句子,“无边的绿毯”指的是（ ）,“白色的大花”指的是（ ）,“中国画”指的是（ ).这样写,让人感觉到（ ）.
4.作者初次来到草原,开始想“高歌”,后来又想“低吟”,为什么?

这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.
这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是(那么)清鲜,天空是(那么)明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会上了小丘,一会又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,(既)使人惊叹,(又)叫人舒服,(既)愿久立四望,(又)想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.
1.文中写了哪些景物?表达了作者什么样的心情?
平地、小丘、羊群、天空、空气.表达了作者喜悦的心情.
2.在文中方框内补充恰当的词语,并选择一组另写一句话.
（写的不太好,不过也能凑合着）
……那么……那么……
布娃娃是那么可爱,那么招人喜欢.
3.读文中画波浪线的句子（羊群一会上了小丘,一会又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.）,“无边的绿毯”指的是（草原）,“白色的大花”指的是（羊群）,“中国画”指的是（小丘）.这样写,让人感觉到（草原的美丽,描写更加形象,栩栩如生）.
4.作者初次来到草原,开始想“高歌”,后来又想“低吟”,为什么?
“高歌”是作者看到了草原美丽的一面,想赞美草原；“低吟”是作者尊重草原的美丽,为草原创作一首诗歌.
如果 傻的天真_ 回答的好的话,别忘把分加给我!

1.文中写了哪些景物？表达了作者什么样的心情？
写了草原。表达了作者热爱草原的心情。
3.读文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是（ 草原 ），“白色的大花”指的是（ 牛 ），“中国画”指的是（ 小丘 )。这样写，让人感觉到（ 草原的辽阔，美， 绿 ）。
4.作者初次来到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？
因为它...

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1.文中写了哪些景物？表达了作者什么样的心情？
写了草原。表达了作者热爱草原的心情。
3.读文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是（ 草原 ），“白色的大花”指的是（ 牛 ），“中国画”指的是（ 小丘 )。这样写，让人感觉到（ 草原的辽阔，美， 绿 ）。
4.作者初次来到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？
因为它喜爱草原.

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1.文中写了哪些景物？表达了作者什么样的心情？
文中写到了草原上的平地、小丘、羊群等景物。表达了作者来到草原上的喜悦心情，也表现了作者对草原的热爱之情。
3.读文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是（草地），“白色的大花”指的是（羊群），“中国画”指的是（小丘)。这样写，让人感觉到，（草原风景如画 ）。
4.作者初次来到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？...

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1.文中写了哪些景物？表达了作者什么样的心情？
文中写到了草原上的平地、小丘、羊群等景物。表达了作者来到草原上的喜悦心情，也表现了作者对草原的热爱之情。
3.读文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是（草地），“白色的大花”指的是（羊群），“中国画”指的是（小丘)。这样写，让人感觉到，（草原风景如画 ）。
4.作者初次来到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？
作者想高歌，是想表达对草原的赞美之情，后来又想低吟，他不愿意声音太大破坏草原的安祥宁静，只想轻轻地“低吟”，表达出他对草原的热爱。

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(1)天空，小丘，羊群，骏马，大牛。表达作者的愉悦之情。
（3）草原，羊群，所有的景色，草原的美丽和魅力。
（4）因为作者起初觉得这很美后来又不忍心打破这宁静的美。

1.文中写了哪些景物？表达了作者什么样的心情？
文中写到了草原上的平地、小丘、羊群等景物。表达了作者来到草原上的喜悦心情，也表现了作者对草原的热爱之情。
3.读文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是（草地），“白色的大花”指的是（羊群），“中国画”指的是（小丘)。这样写，让人感觉到，（草原风景如画 ）。
4.作者初次来到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？...

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1.文中写了哪些景物？表达了作者什么样的心情？
文中写到了草原上的平地、小丘、羊群等景物。表达了作者来到草原上的喜悦心情，也表现了作者对草原的热爱之情。
3.读文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是（草地），“白色的大花”指的是（羊群），“中国画”指的是（小丘)。这样写，让人感觉到，（草原风景如画 ）。
4.作者初次来到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？
作者想高歌，是想表达对草原的赞美之情，后来又想低吟，他不愿意声音太大破坏草原的安祥宁静，只想轻轻地“低吟”，表达出他对草原的热爱。
或
(1)天空，小丘，羊群，骏马，大牛。表达作者的愉悦之情。
（3）草原，羊群，所有的景色，草原的美丽和魅力。
（4）因为作者起初觉得这很美后来又不忍心打破这宁静的美。

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1;天空气小丘平地 愉快
3;草原 羊 小丘的线条 我心里的愉快
4;因为作者起初觉得这很美后来又不忍心打破这宁静的美。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是(那么)清鲜，天空是(那么)明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，(既)使人惊叹，(又)叫人舒...

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这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是(那么)清鲜，天空是(那么)明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，(既)使人惊叹，(又)叫人舒服，(既)愿久立四望，(又)想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.文中写了哪些景物？表达了作者什么样的心情？
平地、小丘、羊群、天空、空气。表达了作者喜悦的心情。
2.在文中方框内补充恰当的词语，并选择一组另写一句话。
（写的不太好，不过也能凑合着）
……那么……那么……
布娃娃是那么可爱，那么招人喜欢。
3.读文中画波浪线的句子（羊群一会上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。），“无边的绿毯”指的是（草原），“白色的大花”指的是（羊群），“中国画”指的是（小丘）。这样写，让人感觉到（草原的美丽，描写更加形象，栩栩如生）。
4.作者初次来到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？
“高歌”是作者看到了草原美丽的一面，想赞美草原；“低吟”是作者尊重草原的美丽，为草原创作一首诗歌。
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