把1,2,3,4,6,9,12,18,36这九个数填入九宫格,使每行每列和每条对角线上的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 05:47:12
把1,2,3,4,6,9,12,18,36这九个数填入九宫格,使每行每列和每条对角线上的
把1,2,3,4,6,9,12,18,36这九个数填入九宫格,使每行每列和每条对角线上的
把1,2,3,4,6,9,12,18,36这九个数填入九宫格,使每行每列和每条对角线上的
题目不完整.你应该说的是把上述9个数填入九宫格,使每行、每列和两条对角线上的数的积相等.
那答案如图:
或,
这是由不同的自然数所能构成的三阶【积幻方】中幻和值最小的三阶【积幻方】,每行、每列和两条对角线上的数乘积相等,【幻积值】=216.
解法如下:
1、2、3、4、6、9、12、18、36这九个数,1×36、2×18、3×12、4×9都为36,那么这4组数就是以中心格对称填入,中心格填6,幻方的幻积值=36×6=216.
36是最大的数,216÷36=6,就是说和36在一条线上的另外2个数的乘积是6,只有1、6和2、3两组,所以,1、36只能填入边格(可任意填入边格).如图一填入1、36,中心格数为6.
那么和36在一行的另外两个数就是2、3,如图二.
和2对应的18、3对应的12分别以中心格对称填入,如图三.
最后填入4、9就OK了,如图四.
1把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元.那么5把直尺和3把小刀共几元?
一把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元,那么5把直尺和3把小刀共几元
1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64
一把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元,那么5把直尺和3把小刀共几元?一定不要用一把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元,那么5把直尺和3把小刀共几元?一定不要用求方程
桌子1张,椅子4把.桌子2张,椅子6把.桌子3张,椅子8把 桌子n张,椅子多少把
把8分之5和16分之9通分. 2..把9分之8和7分之3通分 . 3. 把6分之5和15分之4通分. 4.把18分之7和10分之3通分. 5.把2又9分之4和2又5分之3通分. 6.把1又20分之7,15分之11,和2又20分之
求高手解答小学奥数:2004个小方块染色问题.问题:把2004个小方块依次染色,甲把1个染成红色,乙把2个染成黄色,丙把3个染成蓝色,然后甲把4个染成红色,乙把5个染成黄色,丙把6个染成蓝色,甲把
1:把12a的2次方b-18ab的2次-24a的3次b的3次 分解因式.2:把5y的2次-15y+5 分解因式.3:把-27m的2次n+9mn的2次-18mn 分解因式.4:把6(x-y)的2次+3(y-x)的3次 分解因式.
谁知道这四句话的真正含义?1、把别人当百自己;2、把自己当成自己;3、把别人当成别人;4、把自己当成别人.
把下图中的2/3涂黄色,1/9涂红色,再把黄色方格的5/6涂斜线
英语翻译1,2,3之后的数字,例如“4th,12th,9th”把这三个翻译一下(不是中文)把th变为复杂形式
把0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,把十个数填十个括号内,每个数字只用一次( )+( )=( )+( )=( )+( )=( )+( )=( )+( )
1、把在团体中起领导作用的人喻为( ) 2、把足智多谋的人喻为( ) 3、把接待宾客的当地主喻为( )4、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )5、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )6、把
1 把..区分开.2把..弄混淆 3 免除 4 盯着 用英语怎么说
把下列数字,翻译成中文(1)0.6,(2)3+6,(3)1286(4)9/3
同学们搬椅子,每人搬2把还剩12把,每人搬3把还剩6把,问有多少同学和多少把椅子?请写算式
一张桌子,6把椅子.2张桌子,8把椅子.3张桌子,10把椅子4张桌子,几把椅子,……n张桌子,几把椅子
[(8/9十2/3)X1/4]÷1/12 请把过程写出来.