关于形式宾语的问题,我不是很明白什么时候用it,什么时候用it is比如说I always think ___________important to learn English well.用it 还是it's不太明白什么时候用it 什么时候用it's实在抱歉,谢谢慷慨的朋友

关于形式宾语的问题,我不是很明白什么时候用it,什么时候用it is比如说I always think ___________important to learn English well.用it 还是it's不太明白什么时候用it 什么时候用it's实在抱歉,谢谢慷慨的朋友
关于形式宾语的问题,我不是很明白什么时候用it,什么时候用it is
比如说I always think ___________important to learn English well.
用it 还是it's
不太明白什么时候用it 什么时候用it's
实在抱歉,谢谢慷慨的朋友帮我解答.

关于形式宾语的问题,我不是很明白什么时候用it,什么时候用it is比如说I always think ___________important to learn English well.用it 还是it's不太明白什么时候用it 什么时候用it's实在抱歉,谢谢慷慨的朋友
I 是主语,think是谓语,it 是宾语,也就是形式宾语,important 是宾补,
to learn English well是不定式做真正的宾语.这样的成分就完整了.
I always think it important to learn English well.
=I always think it important that I should learn English well.
如果前面没有I always think ,it is important to learn English well就是一个完整的句子.因为find,think,feel,make,believe,consider的词为避免头重脚轻用it做形式宾语

it，做形式宾语，要凭语感的

it
think sth adj 固定搭配

又是这样的语法题，这就是我们为什么学了这么多年还说不出一口流利的英语，因为我们太重视语法了，但是这样意义不大，本末倒置。如果你问一下美国人，无论你是用it 还是用it is, 关系都不大的，因为他可以明白你想讲什么，因为语言就是用来沟通的，不是用来研究的，这跟数学上少一个0不是一个概念。但是我们国内的教育专家就是喜欢钻牛角尖，教育的悲哀！
最后，用it吧，这样可以让出题的老师满意一点。...

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又是这样的语法题，这就是我们为什么学了这么多年还说不出一口流利的英语，因为我们太重视语法了，但是这样意义不大，本末倒置。如果你问一下美国人，无论你是用it 还是用it is, 关系都不大的，因为他可以明白你想讲什么，因为语言就是用来沟通的，不是用来研究的，这跟数学上少一个0不是一个概念。但是我们国内的教育专家就是喜欢钻牛角尖，教育的悲哀！
最后，用it吧，这样可以让出题的老师满意一点。

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