被减数、减数、差的和是48,差与减数的比1:5,差是(),减数是( ).一条路三天修完,第一天修了12 ,第二天修了13 ,第三天修了( ),一、二、三天修的比是( )一个正方形的边长为a,边长与

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 20:42:03

被减数、减数、差的和是48,差与减数的比1:5,差是(),减数是( ).一条路三天修完,第一天修了12 ,第二天修了13 ,第三天修了( ),一、二、三天修的比是( )一个正方形的边长为a,边长与
被减数、减数、差的和是48,差与减数的比1:5,差是(),减数是( ).
一条路三天修完,第一天修了12 ,第二天修了13 ,第三天修了( ),一、二、三天修的比是( )
一个正方形的边长为a,边长与周长的比是( ):( ),边长与面积的比是( ):( ).
A是8.4,B比A少3.6,A:B=( ):( ),比值是( ).
一个三角形三个内角度数的比是4:3:2,这三个内角的度数分别是( ),( ),( ),它是( )三角形.
一个长方形,它的周长是36㎝,长宽的比是7:2,这个长方形的面积是( )平方厘米.
从甲地到乙地,小李用了4时,小张用了3时.小李和小张所用的时间的比是( ):( ),他们的速度比是( ):( ).
甲数除以乙数的商是2 ,那么甲数与乙数的最简整数比是( ):( ).
某班女生比男生多1/4,那么女生比男生多的人数与男生人数的比是( ):( ),男生人数与女生人数比是( ):( );女生与全班的比是( ):( ).
甲数与乙数的比是3:4,甲是乙数的( ),乙是甲数的( ),甲数比乙数少( )%.

被减数、减数、差的和是48,差与减数的比1:5,差是(),减数是( ).一条路三天修完,第一天修了12 ,第二天修了13 ,第三天修了( ),一、二、三天修的比是( )一个正方形的边长为a,边长与
被减数、减数、差的和是48,差与减数的比1:5,差是(4),减数是(20 ).
一条路三天修完,第一天修了1/2 ,第二天修了1/3 ,第三天修了( 1/6 ),一、二、三天修的比是( 3:2:1 )
一个正方形的边长为a,边长与周长的比是( 1 ):( 4 ),边长与面积的比是( 1 ):( a ).
A是8.4,B比A少3.6,A:B=( 7 ):( 4 ),比值是( 7/4 ).
一个三角形三个内角度数的比是4:3:2,这三个内角的度数分别是( 80 ),( 60 ),( 40 ),它是( 钝角 )三角形.
一个长方形,它的周长是36㎝,长宽的比是7:2,这个长方形的面积是( 56 )平方厘米.
从甲地到乙地,小李用了4时,小张用了3时.小李和小张所用的时间的比是( 4 ):( 3 ),他们的速度比是( 3 ):( 4 ).
甲数除以乙数的商是2 ,那么甲数与乙数的最简整数比是( 2 ):( 1 ).
某班女生比男生多1/4,那么女生比男生多的人数与男生人数的比是( 1 ):( 4 ),男生人数与女生人数比是( 4 ):( 5 );女生与全班的比是( 5 ):( 9 ).
甲数与乙数的比是3:4,甲是乙数的( 3/4 ),乙是甲数的( 4/3 ),甲数比乙数少( 25 )%.

差4 减数20
题不准确,应该是分数吧,是的话答案是 1/6 3:2:1
1:4 1:a
7:4 7/4
80° 60° 40° 锐角三角形
56
4:3 3:4
2:1
1:4 4:5 5:9
3/4 4/3 25%

被减数、减数、差的和是48,差与减数的比1:5,差是(4),减数是(20 )。
(此题不完整)一条路三天修完,第一天修了12 ,第二天修了13 ,第三天修了( ),一、二、三天修的比是( )
一个正方形的边长为a,边长与周长的比是( 1 ):( 4 ),边长与面积的比是( 1 ):( a )。
A是8.4,B比A少3.6,A:B=( 7...

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被减数、减数、差的和是48,差与减数的比1:5,差是(4),减数是(20 )。
(此题不完整)一条路三天修完,第一天修了12 ,第二天修了13 ,第三天修了( ),一、二、三天修的比是( )
一个正方形的边长为a,边长与周长的比是( 1 ):( 4 ),边长与面积的比是( 1 ):( a )。
A是8.4,B比A少3.6,A:B=( 7 ):( 4 ),比值是( 7/4 )。
一个三角形三个内角度数的比是4:3:2,这三个内角的度数分别是( 80 ),( 60 ),( 40 ),它是( 锐角 )三角形。
一个长方形,它的周长是36㎝,长宽的比是7:2,这个长方形的面积是( 224 )平方厘米。
从甲地到乙地,小李用了4时,小张用了3时。小李和小张所用的时间的比是( 4 ):( 3 ),他们的速度比是( 3 ):( 4 )。
甲数除以乙数的商是2 ,那么甲数与乙数的最简整数比是( 2 ):( 1 )。
某班女生比男生多1/4,那么女生比男生多的人数与男生人数的比是( 1 ):( 4 ),男生人数与女生人数比是( 4 ):( 5 );女生与全班的比是( 5 ):( 9 ).
甲数与乙数的比是3:4,甲是乙数的( 4分之3(3/4) ),乙是甲数的( 4/3 ),甲数比乙数少( 25 )%。

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差是4.8,减数是24
第二题条件不详
1:4, 1:a
8.4:4.8 7:4
80 60 40 锐角三角形
56
4:3 3:4
2:1
1:4 4:5 5:9
4分之3 3分之4 25%

被减数、减数、差的和是48,差与减数的比1:5,差是(4),减数是(20 )。
一条路三天修完,第一天修了1/2 ,第二天修了1/3 ,第三天修了( 1/6 ),一、二、三天修的比是( 3:2:1 )。
一个正方形的边长为a,边长与周长的比是(1):(4),边长与面积的比是(1 ):(a)。
A是8.4,B比A少3.6,A:B=( 7 ):(4),比值是( 1.75...

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被减数、减数、差的和是48,差与减数的比1:5,差是(4),减数是(20 )。
一条路三天修完,第一天修了1/2 ,第二天修了1/3 ,第三天修了( 1/6 ),一、二、三天修的比是( 3:2:1 )。
一个正方形的边长为a,边长与周长的比是(1):(4),边长与面积的比是(1 ):(a)。
A是8.4,B比A少3.6,A:B=( 7 ):(4),比值是( 1.75 )。
一个三角形三个内角度数的比是4:3:2,这三个内角的度数分别是( 80),(60),(40 ),它是( 锐角)三角形。
一个长方形,它的周长是36㎝,长宽的比是7:2,这个长方形的面积是( 56 )平方厘米。
从甲地到乙地,小李用了4时,小张用了3时。小李和小张所用的时间的比是( 4 ):(3),他们的速度比是( 3 ):(4 )。
甲数除以乙数的商是2 ,那么甲数与乙数的最简整数比是( 2 ):(1)。
某班女生比男生多1/4,那么女生比男生多的人数与男生人数的比是( 1 ):(4 ),男生人数与女生人数比是( 4 ):( 5 );女生与全班的比是( 5 ):( 9 ).
甲数与乙数的比是3:4,甲是乙数的( 四分之三 ),乙是甲数的( 一又三分之一倍 ),甲数比乙数少( 25 )%。

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被减数、减数与差的和是169,减数比差大15.5,减数是多少? 被减数,减数,差的和是31.6,差比减数大2.9,被减数,减数,差是多少, 被减数、减数与差的和是346,差比减数多75,被减数是多少?减数是多少?差是多少? 被减数,减数与差的和是480,减数比差少50,差是多少 被减数减数与差的和是100,减数比差大10,差是多少. 被减数·减数与差的和是100,减数比差大10,差是多少? 被减数、减数与差的和是100,减数比差大10,差是多少? 被减数和减数的差是100,差与减数的比是1:4.被减数与减数各是多少? 被减数、减数与差的和是240,减数与差的比是1:5,被减数、减数、差各数多少? 被减数、减数与差的和是88.减数与差的比是1:3,被减数是多少?减数是多少? 被减数减数和差的和是320,差与减数的比是7:9,减数是多少?被减数是多少? 被减数、减数、差的和是300,差与被减数的比是7:8,被减数减数差各是多少? 被减数,减数,差的和是560,减数比差多58,被减数,减数各是多少? 被减数.减数.差的和是36.1,减数比差小2.9.被减数.减数各是多少? 被减数减去减数,差是0.4,被减数、减数与差的和是2,减数是( ) 被减数减去减数,差是0.4,被减数、减数与差的和是2.求减数? 被减数、减数、差的和是60,减数与差的比是5:1.减数和差各是多少? 被减数,减数和差的和是300,差与减数的比是3:2,差是多少?减数是多少?