观察与计算!1、 1/2-1/3=3/2×3-3/2×3=1/2×3 9/2÷3=9/2-3 1/3-1/4=4/3×4-3/3×4=1/3×416/3÷4=16/3-4 1/2002-1/2003=（ ）/（ ）×（ ） （ ）÷（ ）=（ ）-（ ）

（1）观察下列计算：（2） 计算、观察、归纳与应用（1）计算；2^1=2,2^2=4,2^3=8,2^4=16,2^5=_计算、观察、归纳与应用（1）计算；2^1=2,2^2=4,2^3=8,2^4=16,2^5=_______,2^6=________,2ˆ7=________,2ˆ8=_________.（2）观察与归纳：2^n（n为 先观察再计算.=1×1=2×1=3×2×1=120中的B是多少? 一道初二数学方差找规律的题观察与探究：观察下列数据A.1,2,3,4,5B.11,12,13,14,15 C.10,20,30,40,50 D.3 ,5,7,9,11(1)求出ABCD的平均数与方差(2)分别比较 A与 B、C、D的计算结果,你能发现什么规律?(3)若已知 观察下面的点阵图观察下面点阵图和相应的等式,探究其中的的规律，请猜想1+3+5+7+9。+（2n-1)+（2n+1）=？请用上述规律计算 仔细观察下式的特点,计算x(x+1)(x+2)(x+3)+1的大小 观察下列式子*是一种符号 1*=1；2*=2×1；3*=3×2×1；4*=4×3×2×1； .计算100*分之99*. 先观察,后计算（1）计算自然数1,2,3,.,999的和（2）计算1+3+5+...+297+299（3）计算100-99+98-97...+2-1 观察下列等式（!是一种运算符号）1!=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1,计算2011!/2010!的值 观察下列等式（式子中的“!”是一种数学运算符号）1!=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1,…,计算： 观察下列等式（其中‘!’是一种数学运算符号）1!=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1,…,计算100 观察下列式子,为一种数学符号=1,2=2*1,=3*2*1,=4*3*2*1,……计算100!/98! 观察下列等式（式中的“!”是一种数学运算符号）：=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1计算= 观察下列等式（式子中的“!”是一种数学运算符号） =1,=1×2 ,=1×2×3 ,=1×2×3×4计算2011!/2010! 观察下列等式1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1……计算2011!分之2012!,大虾门帮帮忙啊 观察算式:1=1平方;1 3=4=2平方;1 3 5=9=3平方,计算101+103+105 ...+ 2011+2013 观察下列等式,是数学运算符号 计算2007!/2006!=1；=2×1；=3×2×1；=4×3×2×12007!/2006!（/表示分数线） 先观察1+3=4=2的平方,1+3+5=9=3的平方,利用规律计算1+3+5+7+9...+2007