艰难的国运与雄健的国民 指出下列比喻的本体或喻体1.用“长江大河”比（）2.用“扬子江,黄河”比（）3.用“平原无际,一泻千里”比（）4.用（）比中华民族前进中的艰难斗争5.用( )比中华

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 06:55:55

艰难的国运与雄健的国民 指出下列比喻的本体或喻体1.用“长江大河”比（）2.用“扬子江,黄河”比（）3.用“平原无际,一泻千里”比（）4.用（）比中华民族前进中的艰难斗争5.用( )比中华
艰难的国运与雄健的国民
指出下列比喻的本体或喻体
1.用“长江大河”比（）
2.用“扬子江,黄河”比（）
3.用“平原无际,一泻千里”比（）
4.用（）比中华民族前进中的艰难斗争
5.用( )比中华民族的光明前途
文中写到 “走到崎岖的境界”后,为什么连用两个“愈”和两个“趣”

艰难的国运与雄健的国民 指出下列比喻的本体或喻体1.用“长江大河”比（）2.用“扬子江,黄河”比（）3.用“平原无际,一泻千里”比（）4.用（）比中华民族前进中的艰难斗争5.用( )比中华
1.用长江大河比喻民族生命的进程.长江大河有时在平原上一泻万里.有时却在丛山叠岭中回环曲折,极其险峻,民族生命的进程“亦复如是”.
本体民族生命的进程;喻体长江大河
2.用扬子江黄河比喻中华民族的精神.
本体中华民族的精神;喻体扬子江黄河
3.用“平原无际,一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展.
本体中华民族历史的顺利发展;喻体平原无际,一泻万里
4.用长江黄河穿沙漠、过山峡比喻中华民族前进中的艰难斗争.
本体中华民族前进中的艰难斗争;喻体长江黄河穿沙漠、过山峡
5.用“浊流滚滚,一泻万里的魄势”比喻中华民族的光明前途.这些比喻表现了作为中华民族一员的作者内心的豪情壮志.
本体中华民族的光明前途;喻体浊流滚滚,一泻万里的魄势

艰难的国运与雄健的国民 艰难的国运与雄健的国民 《艰难的国运中与雄健的国民》中“艰难的国运”和“雄健的精神”有什么比喻意义 《艰难的国运与雄健的国民》艰难在哪里 艰难的国运与雄健的国民1、艰难的国运2、雄健的精神3、雄健的国民_____________这三点,所比喻的含义及作用、、 《艰难的国运与雄健的国民》艰难的国运、雄健的国民、雄健的精神具体意思 《艰难的国运与雄健的国民》的比喻句比喻句,本体和喻体 艰难的国运与雄健的国民根据课文把下列对象的比喻句写在横线上 艰难的国运与雄健的国民的主旨kuai 艰难的国运与雄健的国民的主旨 艰难的国运与雄健的国民的题意是什么 《艰难的国运与雄健的国民》表达的情感 艰难的国运与雄健的国民的写法特点 艰难的国运与雄健的国民的中心句 艰难的国运与雄健的国民中的是是什么意思 艰难的国运与雄健的国民分别指什么? 艰难的国运与雄健的国民 课后习题 艰难的国运与雄健的国民 课后第三题