初中实验专题选择题:1.如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是: A.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B.图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/02 08:22:55
初中实验专题选择题:1.如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是: A.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B.图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖
初中实验专题选择题:
1.如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是:
A.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B.图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C.视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D.视野中光线过强应调节反光镜和光圈
2.一个科研小组计划检测一种性研制的环保型除草剂是否能有效地除草,他们选用了三块相似的草地进行实验.第一块草地喷洒传统的除草剂,第二块草地与第一块等量的新型除草剂,第三块草地不喷洒任何的除草剂.几天后,发现第一块草地除草效果良好,而第二块草地与第一块草地长势相似,那么下列判断中合理的是:
A.实验失败
B.对照组设置不合理
C.新的除草剂能投入使用
D.新的除草剂可能没有除草效果
2.小敏同学准备自制酸奶,他在新鲜牛奶中加入适量蔗糖,煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中,再适量酸奶倒入其中.你认为最可能成功制成酸奶的操作是:
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封
B.煮沸后冷却再倒入酸奶并密封
C.煮沸后立即倒入酸奶不密封
D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
3.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”的活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,这属于细菌真菌培养过程中的;
A.制作培养基
B.消毒
C.接种、
D.培养
(需准确答案并附相关知识点解释,谢谢!)
初中实验专题选择题:1.如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是: A.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B.图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖
1.如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是:C
A.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的 没有图
B.图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的 盖盖玻片时没有盖好,产生了气泡,会影响观察
C.视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构 动物/人体细胞没有细胞壁
D.视野中光线过强应调节反光镜和光圈 光过强:改用小光圈、平面镜 光过暗:大光圈、曲面镜
2.一个科研小组计划检测一种性研制的环保型除草剂是否能有效地除草,他们选用了三块相似的草地进行实验.第一块草地喷洒传统的除草剂,第二块草地与第一块等量的新型除草剂,第三块草地不喷洒任何的除草剂.几天后,发现第一块草地除草效果良好,而第二块草地与第一块草地长势相似,那么下列判断中合理的是:C
A.实验失败
B.对照组设置不合理
C.新的除草剂能投入使用
D.新的除草剂可能没有除草效果
“第二块草地与第一块草地长势相似”说明两种除草剂效果相似
2.小敏同学准备自制酸奶,他在新鲜牛奶中加入适量蔗糖,煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中,再适量酸奶倒入其中.你认为最可能成功制成酸奶的操作是:B
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封
B.煮沸后冷却再倒入酸奶并密封
C.煮沸后立即倒入酸奶不密封
D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
煮沸后立即到,那么酸奶中存在的菌会因为温度过高而死亡,不能制成酸奶.
倒入酸奶后要密封,因为空气中也有细菌等,落入牛奶会引起牛奶霉变等变质现象,制成的就不是可以喝的酸奶了,而是臭牛奶.
3.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”的活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,这属于细菌真菌培养过程中的; C
A.制作培养基
B.消毒
C.接种、
D.培养
用手在培养基上轻轻按压就是把手上可能有的细菌弄到培养基上,也就是接种
1,没有图呀!不过可以排除,很明显,选C,人体细胞是没有细胞壁的。
2,B,在喷撒除草剂的时候,实际上喷洒的大多是水,因此第三块地的对照试验应设计为喷洒与第一块地等量的水。
2,B,煮沸是为了杀菌消毒,而酸奶中的乳酸菌也怕高温,所以煮沸后要冷却,接下来的发酵过程当然要密封,不然会混入其他细菌,可能导致牛奶变质,制酸奶失败。
3,C,因为探究的是手上细菌真菌的数量,所以接种的...
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1,没有图呀!不过可以排除,很明显,选C,人体细胞是没有细胞壁的。
2,B,在喷撒除草剂的时候,实际上喷洒的大多是水,因此第三块地的对照试验应设计为喷洒与第一块地等量的水。
2,B,煮沸是为了杀菌消毒,而酸奶中的乳酸菌也怕高温,所以煮沸后要冷却,接下来的发酵过程当然要密封,不然会混入其他细菌,可能导致牛奶变质,制酸奶失败。
3,C,因为探究的是手上细菌真菌的数量,所以接种的时候要用手在培养基上轻轻按压啦。
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