陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰:"贤家君在太丘,远近称之,何所履行?"元方曰:"老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬."袁公曰:"孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法
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陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰:"贤家君在太丘,远近称之,何所履行?"元方曰:"老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬."袁公曰:"孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法
陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰:"贤家君在太丘,远近称之,何所履行?"元方曰:"老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬."袁公曰:"孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公孔子异世而出,周旋动静万里如一,周公不师孔子,孔子亦不师周公."(选自《世说新语》)
1.解释括号中的字在句子中的意思.
1)贤家君在太丘,远近(称)之:
2)不知卿家君法孤,孤(法)卿父:
2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来
老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬.
3.袁公两次问陈元方.请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来.
4.指出陈元方第二次答语的巧妙之处.
陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰:"贤家君在太丘,远近称之,何所履行?"元方曰:"老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬."袁公曰:"孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法
1.
1).称赞
2)效法
2.老父在太丘/强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久而益敬.
3.第一次问元方父亲在太丘为官是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究竟是谁效法谁.
4.借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己的父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子.
陈元方年十一时,
翻译 一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法
一时后生学者皆尊其贤,其文以为师法啥意思?
翻译文言文:陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之……孔子亦不师周公.”
陈元方年十一时……翻译
3.陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰:贤家君在太丘,远近称之,何所履行?袁绍两次对话点的主要意思?
故霸州文安县主簿苏君墓志铭谢其素所往来少年,闭户读书,为文辞.一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法.
故霸州文安县主簿苏君墓志铭 谢其素所往来少年,闭户读书,为文辞.一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法.
英语翻译谢其素所往来少年,闭户读书,为文辞.一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法.
陈元方年十一时中的陈元方有什么样的性格特点?
陈元方年十一时中称的意思文章:陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰:贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬.袁公曰:孤往
“贤”字组词
思贤()()
英语翻译还有“后世贤,师吾俭;不贤,毋为势家所夺”的翻译
贤伉俪的“贤”是什么意思?
世说新语政事里的 陈元方年十一时,侯袁公.袁公问曰,贤家君在太丘,远近称之,何以履行?…(以下省略世说新语政事里的陈元方年十一时,侯袁公.袁公问曰,贤家君在太丘,远近称之,何以履行?…(
古文——《世说新语》世说新语中:陈元方年十一时,候袁公.这是什么古文啊~要原文和翻译
陈元方年十一时,候袁公….恣其所安,久而益敬.益:.孤往者尝为邺令.尝: