一个青年来到美丽的“绿洲”遇到一位长者.青年问长者：“这里好吗?”长者反问：“你的家乡好吗?”青年答：“糟透了!我讨厌极了!”长者说：“既然这样,那你赶快离开这里吧,这同

一个青年来到美丽的“绿洲”遇到一位长者.青年问长者：“这里好吗?”长者反问：“你的家乡好吗?”青年答：“糟透了!我讨厌极了!”长者说：“既然这样,那你赶快离开这里吧,这同
一个青年来到美丽的“绿洲”遇到一位长者.青年问长者：“这里好吗?”长者反问：“你的家乡好吗?”青年答：“糟透了!我讨厌极了!”长者说：“既然这样,那你赶快离开这里吧,这同你的家乡一样糟糕.”后来又一个青年问同样的问题,长者同样反问.青年回答说：“我的家乡很美,我想念家乡的亲人、花草、山水„„”长者说：“这儿同你的家乡一样好.”旁观者很诧异,问长者为何前后说法不一致,长者说：“当你用欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点；以挑剔的眼光去看,便会找到无数缺点.” 阅读材料回答下列问题.1、长者对同一问题的两种不同回答体现了什么观点其实质是什么,有哪些要求 2、 这两个青年的回答给我们什启示 3、你今后打算怎么去做

一个青年来到美丽的“绿洲”遇到一位长者.青年问长者：“这里好吗?”长者反问：“你的家乡好吗?”青年答：“糟透了!我讨厌极了!”长者说：“既然这样,那你赶快离开这里吧,这同
（1）、长者的回答体现的是换位思考的这种方式.（2分）换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界.它既是一种理解,也是一种关爱.（2分）换位思考客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,（2分）从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.（2分）
（2）、我们对周围的事务应多持欣赏的态度,多一份欣赏,就多一分理解,多一分友善,就多一份爱心,（2分）只有这样才能使自己的心情愉悦,否则会给自己带来无尽的烦恼.（2分）
（3）、在今后的生活中,认真吸取第一位青年的教训,学会用欣赏的眼光看待周围的人和事物,（2分）使我们获得尊重、信任、感激、理解和友善,使生活的阳光照耀我们每一天.（2分）