圣诞节诗歌(150字)作文

精选作文:圣诞节诗歌(150字)作文

　　圣诞节，喜满堂，

　　朦胧雪，夜苍茫，

　　逸义相合水流淌，

　　喜风逍，灵致雪，

　　思相行，天永结，

　　潇潇歇风凝露烈，

　　思念之情怎溢于颜表？

　　倾慕之心怎流于话语？

　　相恋之怀永流于实际，

　　相慕之念永恒于行动，

　　圣诞之佳节，

　　美丽之心愿。

    六年级:牙四小

篇一：关于圣诞节的作文：圣诞诗歌——圣诞节快乐

关于圣诞节的作文：圣诞诗歌——圣诞节快乐 圣诞节诗歌

圣诞节快乐

在宁静的夜晚我一个人在凝望

看天空星斗观月圆美满

也许在这一个圣诞节我看不到雪花

却可以感受一样的清凉

也许在这一个圣诞节我看不到亲人

却可以感受一样的亲切

也许在这一个圣诞节我听不到笑声

却可以感受一样的欢乐

也许在这一个圣诞节我听不到安慰

却可以感受一样的温欣

我冥冥中看到了人世间的欢乐

也一样喜欢用我的双眼保留

我喜欢喜庆的感觉

喜欢把我今天的感觉奉献给我的朋友

听……………………

那一曲曲音乐在天空中响起

看……………………

那一颗颗星星在云朵见徘徊

圣诞节里我们可以看到恋人们牵手

一起等待天空中雪花的飘落

圣诞节里我们可以听见朋友们等待

一起盼望时光里梦想的实现

我好想用我这颗祝福的心

来开启你们前方的道路

让你们可以走的更好更平坦

我好想用我这双感恩的心

来带领你们实现梦想

让你们可以活的每美更快乐

圣诞节的今天我为你们这些我生命中的朋友祈祷 希望新的一年里

平安快乐幸福

圣诞节的今天我为你们这些我生命中的朋友祝福 希望新的节日里

开心美丽醉人

篇二：关于圣诞节的作文：圣诞节的知识

关于圣诞节的作文：圣诞节的知识

12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。

从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

圣诞节的由来

圣诞节的由来耶稣的生日究竞是哪一天，其实早无据可查。为什么要把12月25日定为圣诞节呢？这是在5世纪中叶由教会规定的。公元354年，在“菲洛卡连”日历中

圣诞老人

圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲慷慨济贫万里闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣诞老人。

8世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。

圣诞卡

世界上

11世纪末来自意大利的宗教士兵将Nicholas圣人的遗物带回意大利，并在港口城市Bari建造了一座教堂来纪念他。很快世界各地的基督教徒纷至沓来朝圣这位圣人。这些朝圣者将圣人Nicholas的故事带回他们的本土，所以有关圣诞老人的传说在各个国家都各具特色。

12世纪欧洲出现了圣人Nicholas纪念日，以互赠礼物和慈善活动为主。德国、法国、荷兰则将12月6日作为宗教纪念日，给孩子和穷人们赠送礼物。

荷兰殖民者来到美洲时，将他们的Sintirklass主教也带了去，

Sintirklass身着红袈裟，骑着一匹白马。Sintirklass的美国形象后来逐渐演变成一个快乐的老精灵。起初美国作家华盛顿.欧文在他的喜剧《纽约的历史》中将他描述成一个又圆又胖的荷兰老人。1823年，诗人ClementMoore在他的诗歌《St.Nicholas印象》中继续将Sintirklass/SaintNicholas的形象戏剧化，这就是各位在本篇开头看到的圣诞老人。

19世纪60年代卡通制作者ThomasNash画了一幅胖胖的、慈祥的圣诞老人作为《Harper的一周》的插图。这个圣诞老人的形象开始深深地扎根于美国人民的脑海中。随着时间的推移，圣诞老人的形象传回欧洲，传到南美洲，传遍世界各地。

许多国家都保存了他们自己有关圣诞老人的风俗和传说。在荷兰的传说中，圣诞老人Sintirklass还带了一个叫BlackPeter的助手，乘着一艘船于12月6日来到。他带着一本大书，书中描述了所有荷兰小孩在过去一年中的表现。表现好的小孩就送礼物给他们，不好的小孩便让他的助手带走。

德国的圣诞老人也带着一个叫做KnechtRuprecht、Krampus或Pelzebock的助手，肩上背着个装着礼物的大袋子，手上拿着一根棍子。好孩子可收到他的礼物，顽皮的孩子却要给教训几棍子。

意大利的圣诞老人叫LaBefana；法国的圣诞老人叫FatherChristmas或PereNoel；瑞士的圣诞老人叫Christkindl或ChristChild；斯勘的纳维亚地区的圣诞人叫julenisse或juletomte；而英国的圣诞老人和法国一样也叫

FatherChristmas（圣诞之父），他的形象比其它圣诞老人更庄严，更清瘦一些。北美的圣诞老人便是乘着驯鹿拉的雪橇来给孩子们送礼物的。

圣诞袜的传说

很久很久以前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和他的三个女儿。这个贵族尝试了不少发明，都失败了，但也因此耗尽了钱财，所以他们不得不搬到一家农舍里生活，他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。

一晃几年过去，女儿们陆续到了出嫁的年龄，父亲却变得更加沮丧，因为他没钱给女儿们买嫁妆。一天晚上，女儿们洗完衣服后将长统袜挂在壁炉前烘干。圣人Nicholas知道了她们父亲的境况后，就在那天晚上，来到她们的家门前。他从窗口看到一家人都已睡着了，同时也注意到了女孩们的长统袜。随即，

他从口袋里掏出三小包黄金从烟囱上一个个投下去，刚好掉在女孩们的长统袜里。

篇三：有关圣诞节作文

关于圣诞节专题作文参考查字典作文网：

http://zuowen.chazidian.com/shendanjie/

印象中的圣诞节总是如此舒适怡人。印象中的12月全然没有冬日的凛冽，只存在春天的温暖。小学最后一束梅花开放，开放在梅花应当开的节日——圣诞。在那梅花开的季节中，无处不存在欢乐，把平日里激烈的竞争甩在脑后。小学洁白无瑕的圣诞节，大家齐心协力，在教室里外插满彩带鲜花，前来上学的伙伴也总会被欢笑声掩埋的。这笑不是愚人节的嘲笑，这笑不是儿童节的微笑，更不是胜利时惟我独尊的骄傲。再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的“圣诞快乐”，一种如家般的暖流涌入心窝，令人倍觉温馨。这西方鲜花绽放的节日，估计传进东亚，也没什么两样罢！

圣诞节的作文写作素材：

圣诞节 圣诞节简介 圣诞节起源 圣诞习俗 圣诞老人 圣诞大餐 圣诞装饰和布置 圣诞夜 圣诞歌 圣诞节祝福语 圣诞艺术 圣诞节的装饰和布置 圣诞节火鸡大餐的由来 圣诞卡的由来 圣诞袜的由

来 2011圣诞节主持词 2011圣诞节主题活动 2011圣诞节朗诵庆典 关于圣诞节的诗歌 圣诞节搞怪祝福短信 2011平安夜祝福短信

回忆圣诞节

大家都过过圣诞节吧,你们都收到了什么礼物我猜大家都是爸爸妈妈给你买的吧可是我是圣诞老人送的。

我已经收到圣诞老人两次礼物了。

按字数找圣诞节的作文：

50字 100字 150字 200字 250字 300字 350字 400字 450字 500字 550字 600字 650字 700字 750字 800字 900字 1000字 1200字 1500字

篇四：(诗歌朗诵)颂赞主耶稣-2013圣诞

1 (慢慢的，祷告式的，)

独：主耶稣！

感谢你谦卑的来到世上， 担当了我们一切的罪孽， 使我们可以称为你的子民。

每当我们想起，

你在世上所经历的苦难， 我们怎能不记念？ 每当我们想起，

你对我们的慈爱和恩典， 我们怎能不感恩？ 多少赞美你的诗篇， 多少感谢你的乐章， 在我们心中不息地激荡。

2 (柔和，缓慢，亲切)

独：慈爱的救主啊！

迦拿婚筵， 你使水变成美酒； 会堂海边，你传道、医病、赶鬼； 你施怜悯，大麻风得以洁净；

你一喝止，狂风浪吼就平息。（停顿） 你，满有能力，拥有一切的权柄； 你，满有恩慈，你的慈爱永远长存。

众：你的名 在全地何其美！

全地 都向你欢呼！ 你的慈爱 上及诸天， 天使 也一起敬拜你！ 3 (惊叹，急促)

独：生命的主啊！

你用五饼二鱼，使五千人得饱足； 你一呼唤， 拉撒路即刻走出坟墓； 你赐恩慧，使瞎子看见，瘸子行走， 凡投靠你的，你就做他们的盾牌。

(后面相对前面应稍慢)

你是生命的粮，到你那里的必定不饿；你是活水的泉，信你的永远不渴； 众：你显出大能的作为，

引领百姓到佳美之地， 天上 地下 无不称颂你！ 你的信实 达到穹苍， 地的四极 都赞美你！

4 (颂赞，激昂)

独：得胜的君王啊！

你为我们钉在十字架上， 担当我们一切的过犯，

三天后复活，坐在全能父的右边。

你作我们的中保，

为我们预备甘美的地方。

你是我们的牧者，

领我们到可安歇的水边。

你，完成了救赎， 拯救一切寻求你的人。

众：人算什么？你竟如此眷顾。

我们怎能不感谢你！

我们算什么？你竟如此恩待。

我们怎能不跟随你！ 5 (深沉，高昂)

独：荣耀的王啊！

你是神荣耀所发的光辉， 你是神本体的真像。

你是光，在你毫无黑暗； 你是神，创造天地万物； 你配得荣耀、尊贵与权柄， 你本为大，该受大赞美！ 诸天都要传扬你的圣名。

众：天上的天和天上的水， 都要赞美你！

地上的地和地上的万物， 也要传扬你！ 6 (感恩，)

独：亲爱的主耶稣啊！

我出，我入，你都保佑我；

我躺卧，我起来，你都与我同在； 凡我手所做的尽都顺利， 我要一心称谢你。

(A—D 依次向上)

A：主啊，你是我们的诗歌、喜乐、盼望；

我们向你歌唱，永远赞美你！

B：主啊，你是我们的盘石、山寨、盾牌；

我们向你献上，永远尊崇你！

C：主啊，你是我们的道路、真理、生命；

(最后：感情的迸发)

字数作文