我也是追梦人(900字)作文

精选作文:我也是追梦人(900字)作文

　　平凡的我，是一个坚韧而且懂得感恩的快乐小女孩，也是一个追梦人。今年的《开学第一课》以“中国梦”为依托、主题为“乘着梦想的翅膀”，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章的感人故事，让我看到了未来成功的我的影子。《开学第一课》节目那些平凡却又感人的嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演等寓教于乐的方式为我们的孩子们呈现一堂别开生面的“普通人的梦想课堂”。我看到如醉如痴，深受启发。

　　在踏上我的“中国梦”的旅途上，得到认可与表扬的幸福就如一杯香郁的红茶，虽然小小的成功喜悦捧在手中，但要一直坚持不懈，才能感受到实现梦想的甘甜。

　　尽管我也是一名普通人，可是因为我努力，坚持自己的梦想。所以我收获了很多：三年级参加学校的舞蹈队训练，早出晚归，挥洒汗水，收获了伦教街道文艺表演一等奖，顺德区文艺汇演二等奖；一年级到四年级坚持参加学校书法班，每年都有作品展示在校园艺术角，三年级和四年级参加伦教街道政协杯书画比赛均获二等奖。因为我有一个想成为一名艺术家的梦想，一直不怕苦地学习和训练。生活中，我拥有的幸福之泉可真是涌泉不断，得到了很多的表扬和赞美。可是我知道一切都要靠自己继续努力，也十分感谢那些一直爱护我、指导我、给我帮助的许许多多爱我的人，收获和关怀让我感到生活的甜美。

　　在学习中，我由于参加的训练太多，要分时间来坚持训练舞蹈、钢琴、书法，学习就有点忙不过来，成绩一直都是优秀，可是有时候提不起劲头。升到了五年级，在我很彷徨无助时，《开学第一课》的13岁的跳伞运动员付丽娟，她每天坚持六小时的训练提醒了我有梦就要坚持。

　　现在，我觉得自己在《开学第一课》得到了启示：不怕辛苦，多训练，科学分配时间进行学习与梦想的追求。我很幸运，遇上了“新“老师《开学第一课》——一群充满智慧的老师的鼓励。

　　我会继续展翅飞翔，实现我的梦想，那就是学习上得到优秀，艺术得到进步的喜悦。幸福是一种无法用语言来表达的心情，一种甜美的感觉。其实，成功每时每刻都伴随我们左右，只要我们心怀梦想并一直努力着。

    广东佛山顺德区伦教三洲学校五年（3）班何翠桢五年级:何翠桢

篇一：我是一个追梦人

我是一个追梦人

我是一个追梦的人。

我有一颗始终飞翔的心。我的梦在天上，我的双脚踏着大地，而我的心在空中飞翔。我脚踏着大地，我心却向着蓝天，因为我的梦藏在洁白的云里，因为——我的梦在天上。

我是一个追梦的人。

我有一颗始终微笑的心。我的梦在天上，我的双脚踏着大地，而我的心在空中微笑。风撕雨侵，岁月峥嵘，我的心不曾苍老，因为我的梦在七彩的虹里，因为——我的梦在天上。

我是一个追梦的人。

我有一颗始终顽强的心。我的梦在天上，我的双脚踏着大地，而我的心在空中迎击磨难。我的心也曾掉到地上摔得粉碎，也曾伤痕累累，鲜血淋漓，我的心不曾堕落，因为我的天使——我的梦就在天上。

我是一个追梦的人。执著无悔。我宁愿像鹰一样战斗，也不像兔一样苟且。

我是一个追梦的人，我的梦在天上。

篇二：作文：追梦人

追梦人

高三十三班 刘艳慧

冬天的风吹过高高耸起的建筑，吹过校园周围光秃秃的树。洁白的雪地上印着深深的脚印，她一步一步地迈进，匆匆地向教室走去·······

一丝晨光穿进教室，调皮地散落在她的肩上。柔柔地，像母亲的抚摸；静静地，好像自己生怕惊动她一样；悄悄地，看她出神，久久不愿离去。教室中的她挥动手中如利剑般的笔，砍倒自己前进路上的荆棘。笔在纸上发出“沙沙”的声音，也许，这种声音是世界上最美的声音。

中午的阳光透着温暖。她匆匆地走进食堂。慢慢长队中，手指不停地敲打着饭卡，是太饿了，还是有事？看她狼吞虎咽的样子，究竟是为什么？吃完饭后的她，看了看手表，嘴角微微上翘。匆匆地走着，脚下的雪吱吱地响着，似乎在为她激昂地鸣叫。不久后，身影便消失在人来人往地回教室的人群中。冬天的风吹动着树木，此时，没有凛冽的感觉。不知为何，一切都显得那么温暖，明亮。

渐渐地夜晚到来了，黑夜吞没了太阳。夜已深了，人也静了。宿舍中还有灯光在闪烁，漆黑的夜色中，树木静静地站立着，似乎睡着了。室内的灯光照在墙壁上，翻书的声音越发地动人。她伴随着灯光地闪烁，手中的笔圈圈点点仍不知疲倦地挥动着。不知何时闭了灯，她心满意足地去睡了。

夜里的一切都静悄悄的，洁白的雪堆也静悄悄地躺在树旁，一切那么静。此时她已经睡着了，也许她做梦了。她梦到自己手里捧着大学录取通知书向母亲跑去。母亲笑了，她也笑了。

她是谁？我不知道她叫什么名字，只知道她是一个高三学子，是一个追梦人。

（指导教师：丛章成）

篇三：追梦人作文2700字

追梦人作文2700字

追梦人作文2700字——“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑” ——题记

我原来的同桌白原曾经和我们这样说过：

“知道理想和梦想的区别在哪里吗？我终于想通了！理想是可以成为我们日后天天都会做但心甘情愿不厌其烦的工作，梦想却是用一生来追求的??” 听到这样“让人陷入深思”的话，我竟然处于恐慌的思考起我自己的理想和梦想来。这种条件反射的恐慌来自于我现在漫无目的的生活与学习。要说生活的目的，那就是学习；学习的目的，那就是为了更好的生活，人生就陷在了这个无限循环的怪圈里，我不甘心，因此认为我现在的生活学习都是处在一种无目标无追求的状态中不断重复完成的，就像一个马拉松选手，努力地跑啊跑啊跑到终点什么都没有。

后来，就是白原这样一番话，我做出放下学习和生活，专心去寻梦的决定。

我叫阿日，太阳的简称“日”。这是爸妈给我取的小名，表意读来就明白，希望我做一个像炽热太阳般热情的人，每天都要朝气蓬勃的。其实，这个日也是夸父逐日的日，注定终有我会像夸父一样执着的去追求某个事物。事实在这之前的确如此。

班上同学的都很清楚我的为人。我成绩处在中上游，可是算不上上游，不像许多小说里写的那样：男主角又是校草又是年级

唯一令我感到意外的是前后左右的黎子安、陈海、白原、吴家萌对我的决定是笑而不语，然后我就在课桌抽屉里发现了四份礼物，四个盒子放在一起上面只放了一张轻飘飘的纸条

“找到了梦想再来打开吧”

还有爸妈经过一个小时的深思熟虑后的一句“好吧，阿日我们尊重你的意愿”。

不管怎样，我带上一个热血并坚定的身与心，奔赴“一路寻梦一路风景”的旅程。我坚信，追梦的身体不害怕饥饿和一切。我没有与线下的“组织”一起走过行程，而是“特立独行”的私自活动。

下到楼栋口的时候，我没有头也不回的走，而是转过身，面对着已到中年的居民楼愣了半天——我想我还是留恋这里的，承载了我多少疲倦与梦的家。

大海

“想好了，是去做旅行家。”她的出现，我并没有为此感到惊讶，而是和她继续谈话着。

“真的吗？既然已经寻到梦想，那你为什么不回去？”

“我不想回去。回到那个惨白的世界是能做什么吗？不能，什么都不能做。”我自问自答着，更加坚定了“不要回去”的念头。

女孩没有说话，而是侧过了身子，深思着什么。

片刻之后，她又开口了：“回去吧。”

“不回。”

女孩站了起来，眼神意味深长地看着我，转过去又看看一片寂黑的大海，用好听的嗓音轻轻地说：

“回去后，你可以有机会完成你自己的梦想。现实是梦想的基础，基础打好了，再高再远的梦想，有堆高的现实做垫脚，一定会摘到的。听我的话吧，不会错的。”她又转过身，把左手缓缓抬起，放在我上方，她消失了，我也，昏过去了。

日记本，前面已经写满了我曾挤出些许时间写下的几个短短臆想的追梦故事，只有开头和过程，没有结局。我想，结局真的应该由我来亲手完成。我右手执笔，左手堆梦，重新翻开一页在这个干净朴素的白纸上写上一段话：

“没有谁会为梦想买单，就像没有谁会真的抛弃所有去追梦。主人公是我也是他们，内心渴求自由，就像被摩天大楼困住的野兽。可是我们都没有长大，总需要在笼子里学习，慢慢拥有自己的思想，待时机成熟，再冲破牢笼，好好享受这早该拥有的自由。而现在，我只需要对我的梦说一声‘你好’，让它知道我在追着它，我在努力地追着它！总有一天我会紧紧拥抱它！”

梦中的那女孩，富有标识性的声音，在我耳旁轻轻地说着：

“你可以的，阿日，夸父已经留下一片梅林，不必担心口渴。珍惜当下，你现在所做的一切都是在为你的梦想而夯实基础。所以，放心大胆地为你的梦想努力吧！”

篇四：我是一个美丽的追梦人

我是一个美丽的追梦人

白银区四小三年级四班 韦嘉华

我是一个温顺、善良的小女孩，因为一家老小都宠着我，惯着我，所以我比较任性，又很霸道，家里好吃好喝的东西都是我一个人独享。

有一天，电视里报道了我的好朋友，也是我们邻居家的小孩，他叫小明。小明在学校是个乐于帮助人的人，在家里是个孝顺、懂事的孩子。只要有人需要帮忙，他都会伸出援助之手，而且他热情又大方，可爱又善良，所以赢得了别人得夸奖。有一天，小明放学回家看见奶奶在洗衣服，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。小明看见了心里难受，泪水在打转。小明想：“奶奶这么老了，我再也不能让奶奶这样辛苦了！”小明快速泡了一杯茶给奶奶，里面有茶叶、枣和枸杞等，他想奶奶喝了自己泡得保健茶身体会更健康、更长寿。”就这样小明的懂事孝顺传遍了大街小巷，还上了电视呢？因此也受到了老师的夸讲和同学们的羡慕。由此，我便产生了一个小小的梦想，以小明为榜样，做一个懂事孝顺的孩子。

为了梦想，我天天在努力，同时时得到了一份欣喜，因为我的一个动作，一句话都能让人为我点赞，为我翘起大拇指。我幸福，我美丽，因为我有一个让人值得称赞的小梦想。

指导人：杨凤霞

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