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我爱露珠500字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/27 09:28:50 体裁作文
我爱露珠500字作文体裁作文

精选作文:我爱露珠500字作文

瞧!谁这么神奇,找来成千上万的珍珠送给小草小花把它们打扮得闪闪发光?噢!大自然赐给大地的礼物——露珠。

露珠是圆圆的,像小朋友吃的一粒粒又圆又小的透明的小糖果,趴在小花小草身上,那么光滑。又像小姑娘刚刚洗过的脸一样光滑。晶莹透亮,像一颗颗闪闪发光的珍珠,啊!露珠,我爱你让人心醉的美,更爱你那种朴实无华的风采!

我不仅爱露珠的美丽,我还爱露珠乐于奉献的精神。

有一次,天气非常热,花草们都想喝一口水,露珠们聚在一起讨论起来,一滴露珠说:“咱们才三颗露水怎么为这片花解渴呀!”又一滴露珠说:“想一想吧。”最后一滴说:“咱们让太阳晒自己,之后蒸发到天空,飞到白云里让自己变成雨水,不是就能滋润这片干旱的土地了吗?”

还有一次,一株草渴了,一滴小露珠正挂在草叶上,它想:如果我要滴到小草的根上,自己不就死了吗?可爱到小草弯下的腰和痛苦的呻吟,它鼓起勇气,滴到它的根上。小露珠不见了,谁也不知道它曾在这片葱绿的草地里住过,它牺牲了自己,但它并不后悔。因为它听过这样一句话:帮助别人,快乐自己。露珠,我很爱你那乐于奉献的精神。

我希望自己也像露珠一样美,自己也将得到这份快乐。

这是一篇想象作文,小作者站在一颗“露珠”的角度进行描写,构思新颖。文章语言简洁,比喻、拟人等修辞手法的使用,形象生动地描写了露珠的形态。文中作者对露珠的奉献精神进行赞美,突出中心,升华主旨。

篇一:北京市豆各庄中学初中语文我爱我的校园优秀作文素材3

我爱我的校园3

敬爱的老师,亲爱的同学大家好:

悠悠校园路,长长人声途。

转眼间,我从小学毕业来到了这所中学,刚踏入这所中学的那一刻,映入眼帘的是那排葱油油的垂柳,他们婷婷玉立,迎接着每一个莘莘学子的到来,怀着清爽的心情走在幽静的甬路上,看!那垂柳,那嫩叶上,不知何时洒落的露珠,晶莹透亮。进入校园,花坛中的花开得异常美丽,清纯中带着恬静。我深深体味道这所学校幽静的美感,玉兰花瓣上溢流出的闪烁露珠。那不仅仅是露珠,它透明的身躯闪烁着希望之光。

校园中给我留下深刻印象的就是它——那棵百年梧桐树。他坚强有力,它用他的无数臂膀托起了无数的梦,他坚强有力,它用它的身躯支撑起整个校园,无论经受多少风雨,它依然圣洁美丽,焕发出奇异的光芒。它是我们学校校徽的标志,是生命的象征。以人为本,有教无类,是学校的办学理念。一刹间,对未来的憧憬,那种亲切之感无以言表,暖暖的,滋润这我。我置身于那片葱绿之中,微风吹过。阳光照耀下,绿叶在枝头闪动着,我领悟了,懂得了校园给我的意义,同在蓝天下,携手共成长。

在这里,我们感受到了求学的艰辛,在这里,我们印下了彼此无数的脚印,在这里,我们感受到老师的关爱。在这里,我们哭过,笑过,悔过,累过。

校园是每个孩子梦开始的地方,在这里我们体会人性的美、善、纯。只有在校园中才能亲身体验,才能触发灵感,才能激发思维,才能让自己成熟起来。让我们拥抱校园,焕发神采和灵性;让我们拥抱生活,感受痛快与悲伤;让我们拥抱生命,体味奔跑和拼搏;让我们拥抱未来,在追寻中感受校园的美好。

我自豪,因为我有一个风景如画的校园。

我自豪,因为我有一个催人向上的校园。

我自豪,因为我有一个伴我成长的校园。

我爱我的校园。

篇二:我爱生机勃勃的春天

我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是ēnuó()多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。

有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎnyǎnyīxī()了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jīngyíng()的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!

“,。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

1、给短文加上合适的题目。

2、把文中的拼音写在后面的括号里。

3、生机勃勃的反义词是

4、本文表达了作者对小草的

5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。)

7、将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。

露珠赞

我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗??啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力,不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼??而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田??

我爱露珠,它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

1、把文中不恰当的词语划掉。

2、用“||”将文章分段,再说说自己为什么要这样分,然后才概括出各段段意。

3、本文所写的是实实在在的事物,而“园丁”和“老师”却是由事物产生的。

4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。

5、总结本文的中心思想:通过。

6、说说下列句子用了什么修辞手法,再仿写一句。

(1)它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。()

(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。()

(3)每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。()

7、“它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵”这句话中,“它”是指。

打出自己的旗帜(23分)

①美国可口可乐公司总裁日理万机,一般不会轻易接受记者的采访。但是一位美籍华人在应聘一家媒体的过程中,主管却指示她去采访可口可乐公司总裁。这是刁难,还是一种考验?对于她来说,已不重要。重要的是她必须完成对可口可乐公司总裁的采访,否则,她就无法得到这份工作。②她通过种种关系和可口可乐公司的高层管理人员接触,但所有人都告诉她,她的采访要求根本不会得到允许,除非总裁本人同意。但是她又无法知道总裁的电话,她多次进入可口可乐公司总部,但还未到总裁办公室,就被秘书客气地挡回了。

③有一次,她偶然在报上得到总裁应邀到一所大学演讲,她很高兴,认为这是一个很好的机会。但是她再看详细的报道,发现总裁只能在那所大学停留半小时,以她现在的人际关系根本无法采访到总裁本人。她绝望了。

④到了总裁演讲那一天,她还是到了那所大学,她站在人群中等候总裁的到来。总裁按时来了,许多人围着他,快速走向大学的礼堂。她觉得这是一个机会,如果现在不尝试,以后也许更困难了。她冲上前去,气喘吁吁地对总裁说:"

."总裁听了,觉得十分奇怪,看着这位东方女孩儿,总裁说:"给你五分钟,只有五分钟。"⑤总裁说完便走了。她欣喜若狂,她终于得到了宝贵的五分钟。

⑥总裁的演讲在大学礼堂准时开始,她在台下不停地看着表,他的演讲十分生动,大学生报以一阵又一阵热烈掌声。

⑦慢慢地,时间已接近二十五分钟,她知道总裁离开大学的时间快到了,演讲如果再进行五分,那就意味着她的机会蒸发了。

⑧她突然有了一种勇气,撕下自己采访本上的一张纸,在上面写上一句话:"总裁先生,演讲之前你和一个东方女孩有一个约会。"她就从会场的最后穿过数千人的目光走到总裁的眼前,把纸条交给总裁。总裁展开那张纸条,看了一眼,便微微笑了。不一会儿,她听到总裁在台上说:"我的演讲到此为止。"⑨总裁接受了她的采访,不是五分钟,而是整整二十分钟。总裁离去之前对她说:"你是我所见到的最勇敢也是最有个性的中国人!"⑩在这个充满竞争的社会里,如果一个人还是按照常规思考问题,你遇上的可能都是壁垒。有了实力,并不代表成功,你还需要勇敢地打出自己的旗帜、抓住机会来证明自己。

1、概括叙述文章内容。(含标点40字以内)(4分)

2、女孩得知总裁应邀到一所大学演讲,她很高兴,是因为;她绝望,是因为.(4分)

3、的资料,试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时,比一般人的工作时间长得多,相当于延长了生命,所以当他七十九岁时,他宣称自己已经是一百三十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力,都能有这样、那样的贡献,都会获得一定的才能。

④其实是科学上,在文学艺术是是一样。狄更斯曾说:"我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成绩的。"巴尔扎克说:"不息的劳动之为艺术法则,正如它之为生存法则一样。"⑤总之,人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦,为了写《资本论》,花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦,每天到大英博物馆图书馆阅读,竟在座位前的地板上踩出一双脚印!马克思是我们的光辉榜样,这双脚印深刻地说明:才能来自勤奋学习。

1、给加点字注音并解释。(4分)

屡见不鲜()()

2、本文作者的观点是什么?(3分)

3、

(五)文言文阅读(13分)

阅读下面的文字,完成文后题目。

范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家②,感泣辞母,去之南都③,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。若夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥④不继,日昃⑤固始食。遂大通"六经"⑥之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:"士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。"注释:①适:古时指女子出嫁。

②世家:家世。

③南都:今河南商丘。

④饘(zhān)粥:稠粥。

⑤昃(zè):日偏西。

⑥六经:儒家的六部经典著作。

1、下列句子中加点的"之"字用法和意义不相同的一项是()(2分)

A、去之南都B、之虚所卖之C、后天下之乐而乐D、子将安之2、解释下列句中加点的词。(3分)

范仲淹二岁而孤()去之南都()辄以水沃面()

3、翻译下列句子。(2分)

遂大通"六经"之旨,慨然有志于天下。

4、从这段文字中你得到什么启迪?请结合自己的生活体验来谈谈。(3分)5、请评价一下范仲淹其人。(3分)

(一)刷子李(节选)

①码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。

②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了?

③但这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信。

1.用简洁的话概括

篇三:小学作文:可爱的小露珠

可爱的小露珠

清晨,东东家的花园下起了一场蒙蒙细雨。小雨滴轻轻地落在叶子上,滋润着嫩绿的叶子。有一颗很大的小露珠落在了一片很大的叶子上,这时,东东从屋子里跑了出来,撑着雨伞,来看外面的天气是否好转,突然,东东尖叫一声:“哇,我从来都没有见过小露珠,这次,我终于知道小露珠是多么的可爱啊!”东东兴奋极了,立刻跑道金金家,敲着门说:“金金金金,快来我家看露珠呀!”金金从门缝中看看,哦,原来是东东啊,接着,金金就打开门,说:“什么?什么是露珠?”东东急忙牵着金金的手,跑远了。

“啊呀,啊呀,慢点慢点儿啊,东东,你到底要去哪里呀?”金金边跑边说,东东不回答,继续跑。“啊,到啦,金金,快去看呀!”东东大喊。

金金一见到小露珠,高兴极了,欢天喜地。金金和东东看着看着就进入了梦乡。

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篇四:露珠赞

露珠赞

我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便①(呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命却很短暂,但它是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以②(显耀、炫耀)它的威力,不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;

我爱露珠,它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

7.为文?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuxiaozuowen/" target="_blank" class="keylink">孝佗诖ρ≡窈鲜实拇视铮钚丛谙旅娴暮嵯呱稀#?分)

①②

8.根据上下文语境,把横线的空白处补写完整。(3分)

9.修改划线处句子的语病,把正确的句子写在下面。(2分)

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