小狐狸上学800字作文

精选作文:小狐狸上学800字作文

小狐狸已经到了上学的年龄了，很想去上学。可是，动物学校的山羊校长却冷冷地说 ：“你们狐狸太狡猾，动物学校不收狐狸学生。你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。

小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁满满的一筐松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就溜。跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果。小狐狸的脸顿时变得通红通红的，他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起，松鼠妈妈！是我不小心把松果撞翻的，可是我却……让我来给您捡松果吧！”说完，连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。

捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声“再见”，又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着，小狐狸听见林子里传来“叽叽、叽叽”的叫声。小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去，热情地说：“小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧！” 小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说：“你别碰我，你是大坏蛋！”小狐狸诚恳地说：“我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你的，我一定会帮你找到鸡妈妈的！”小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈。小鸡“叽叽”地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。

“哈哈……”，山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前， “小狐狸，祝贺你呀！我现在正式宣布，你被动物学校录取了！”小狐狸一听，恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬，说了声：“谢谢山羊校长。”一溜烟地往家里跑去。

第二天，小狐狸背着书包，高高兴兴地上学去了。

这是一篇描写成功的关于小狐狸的寓言故事，文章主要描写了“小狐狸上学”的情景，通过对比揭示出“助人为乐”的重要性。全文语言流畅自然，较为生动。

篇一：了不起的狐狸爸爸读书交流

《了不起的狐狸爸爸》班级读书交流会活动设计

活动目标

1、让学生在在阅读中感受读书的乐趣，体会语言文字的趣味。

2、采用“班级读书会”的形式，大致交流学生的阅读感受，推荐新作品，培养学生的阅读兴趣。

3、在情境对比中通过思考与交流感受狐狸爸爸的乐观、机智、坚强等品质。

4、在讨论中树立正确的是非观念，学会正确地面对困境，全面地思考问题，树立从小事做起、智慧应对的观念。

一、书名对对碰

各位同学大家好！欢迎来到“班级读书交流会”，在交流活动开始之前，老师先给大家带来几个谜语，让我们的大脑活跃起来。

1、猜谜语，导入活动

师：刚才的谜底都是狐狸，说明咱今天的读书交流活动会与狐狸有关。你对狐狸有什么印象？请你用词语来形容它。

（）的狐狸。

2、聊书名

师：看来每个人的心中都有一个不同狐狸形象呀。英国著名的作家，他也给我们带来了他心中的一个狐狸形象。

接下来我们一起来交流最近一起阅读过的一本书《了不起的狐狸爸爸》，是的，这本书就是以主人公的名字加上本书的中心词作为书名，你读过哪些书也是用这种方法取书名的？（学生自由交流）可见，这是很多作家经常用的取书名的方法。

二、人物猜猜看

1、看图猜人物

那现在我们做个游戏考考大家对这本书中人物的熟悉程度怎么样？

课件：出示人物图

狐狸先生

狐狸太太

小狐狸

獾

博吉斯

邦斯

比恩

2、你来提示我来猜

师：看到这些主角栩栩如生的形象，你的脑海中浮现的画面是什么呢？

教师随机采访几名同学。

师：是啊，看到这些人物，发生在他们身上的故事就浮现在了我们的脑海中了。

刚才，那个游戏没有难住大家呀，下面游戏难度升级了。

游戏规则：请一名同学上台背对大屏幕，课件出示人物，请台下同学提示出他的长相特点或性格特点与主要事件，根据同学的提示，能猜出准确人物的挑战成功。

（小老鼠）

提示：没礼貌的家伙。恐吓到来的狐狸一家以及獾。用吸管偷喝苹果酒。

梅布尔

提示：大块头女人，在火鸡场帮忙。想得到狐狸尾巴。

博吉斯

提示：养鸡场的场主。身上散发出烂鸡皮的恶臭味。胖得出奇，一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡。

邦斯

提示：鸭鹅饲养场的场主，大腹便便的小矮个，喜欢吃炸面圈和鹅肝。带着一身鹅肝的臭气。经常肚子疼，性情暴躁。

比恩

提示：火鸡饲养场和苹果园的主人。瘦的像一支铅笔。根本不吃什么东西，而是引用大量的烈性苹果酒。上上下下都被一股苹果酒的气味团团包围着。会用中指优雅地挖鼻孔。

狐狸太太

提示：她会在狐狸先生要出门时提醒他小心。每一次狐狸先生完成任务她都会深情地夸赞。预备了一个盛大的晚宴。

獾

提示：挖掘高手，只用一个爪子挖地。逃亡的时候遇见了狐狸先生。起先不理解狐狸先生的“偷窃”行为，后来却对他赞叹不已。

三、故事情节大家谈

1、师：同学们真是了不起，大家对本书中的人物已经了如指掌了，看到同学们交流的兴趣这么高，相信没有看过这本书的老师都跃跃欲试了。这些人物之间发生了什么有趣的故事呢？让我们借助本书的目录，共同努力，向所有的听课老师介绍介绍。注意：当讲到你会讲的环节你就大胆地讲，千万别放过机会。

2、出示本书的目录

1三个饲养场主

2狐狸先生

3射击

4可怕的铁锹

5可怕的挖掘机

6竞赛

7我们决不让他跑掉

8狐狸们开始挨饿了

9狐狸先生有一个计划

10博吉斯的1号鸡舍

11狐狸太太吃了一惊

12獾

13邦斯的大仓库

14獾的疑问

15比恩的秘密苹果酒窖

16那个女人

17盛大的宴会

18仍然在等待

提问学生自己先说自己介绍的情节。

3、听了同学们对故事的介绍，其实我们可以用目录来做一个文字游戏，非常的神奇，请同学们看着自己书中的目录，选择合适的填写下面一段话。

篇二：二年级读书笔记(完成版0)

前言

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你全身都有礼节。书会教给你文明礼貌，善于读书的人知书达理，颇有风度。

多读书，不仅增长课外知识，更让你感到浑身充满了力量。这种力量可以激励着你不断地前进、成长。从书中，你会发现自己的不足之处，这会促使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。

多读书，可以让你变聪明，你会勇敢地面对困难，用自己的方法来解决问题，你会智慧的去战胜对手。这样，你又向自己的人生道路迈出了一步。

多读书，能使你得到快乐。读书是一种休闲娱乐的方式，帮助你放松心情，使你身心健康。

多读书，可以带给你写作的灵感。书中的喜怒哀乐、奇思妙想、名言警句可以启发你的思想、开拓你的视野、诱发你的灵感。我们还可以运用从书中学来的好词好句和生活哲理使我们的作文更富有文采，美感。

同学们，让我们捧起书、拿起笔，去感受书的世界里那些奇思妙想，汲取书中的营养，做一个善读、悦读的人吧！

二年级上学期必读书目简介

《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的

道理，尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻。

《大头儿子和小头爸爸》由诸多微小而有趣的故事组成，是一部很适合中国孩子阅读的书。大头儿子是个活泼可爱的大头的小孩，小头爸爸是个给予大头儿子的是想象力的满足，围裙妈妈是一个三口之家，他们是中国现代家庭教育典型的缩影。

这是一个普通而又平凡的家庭，却又有不平凡的快乐和幸福。

二年级下学期必读书目简介

《了不起的狐狸爸爸》讲述的是一位足智多谋的狐狸爸爸机智勇敢地与博吉斯、邦斯、比恩这三位小气、卑鄙的牧

场主做斗争，最后不但保护了自己的家人，还帮助了其他小动物的故事。从此一家人在农场上过着快乐幸福的生活。

《没头脑和不高兴》故事讲述了两个孩子，一个叫"没头脑"，一个叫"不高兴"。"没头脑"做起事来丢三拉四，总要出些差错。"不高兴"总是别别扭扭，你要他往东，他偏往

西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人……

篇三：《再被狐狸骗一次》读书心得

《再被狐狸骗一次》读书心得

今天下午

是啊，人世间有爱，每一种生命都拥有爱的权力，爱是生命的本能!而且这种爱在困难面前，在危险面前，在灾难面前??这种感情才会更深地表现出来，才会让我们深深地为之动容!

篇四：《狐狸列那的故事》读书笔记

《狐狸列那的故事》读书笔记狐狸列那是一只既机智、可爱又狡猾的狐狸，他用自己的才智一次次地捉弄贪婪的狼、狗熊等一些比自己强大的对手，让他们吃尽了苦头，不敢轻易欺负他。列那还胆识过人，即使身陷绝境时，也能急中生智，沉着冷静，化险为夷。令我印象最深刻的是列那狐偷鱼，故事是这样的，因为列那家什么吃的东西都没有了，列那不想让家人饿着，所以它硬着脸皮去寻找食物了。外面天气不好，但它不久后就闻到了鱼的鲜味，于是列就倒在路上装死，两个鱼贩子看到了它，起了贪念，想用它的皮去换钱，就把它扔到车上，列那在车上先把自己的肚子填饱，然后想到老婆和孩子喜欢吃鳗鱼，就偷了很多鳗鱼，跳下车走了。

我要学习列那勤劳、勇敢、聪明、爱家人的这些优点，不管遇到什么困难，都要通过自己努力解决，不能依赖别人。当然，我们不能学列那狡猾、奸诈、伤害别人的那一方面，不能欺负弱小，要做一个善良、有爱心的人。