花开,花红,花落

篇一：醉酒花红

醉酒花红，梦里春浓

清风吹雨碎花从，绿柳随风舞千重。归去逢雨添新愁。唯有，青竹流云雾朦胧。漫天落花叹飘零。休恨，花开源自醉春风。试问花落水东流？无语，一杯愁绪烟雨中。 今日醉酒倚西楼，多少落花付水流。试问柔情今何处，细雨飞落冷明眸。

老树孤寒，花落无声，望断天涯，佳人何处觅春风？人间四月，花竟芳容，流水岁月，落魄天涯似浮萍。叹江南烟雨，说北国风寒，落千重愁绪，诉万般柔情。

是谁借了千里桃花，乘了万里浮云，翩翩柳絮舞缠绵，丝丝细雨诉梦寒；是谁开了一地梨白，绿了万般春意，幽幽船儿起涟漪，片片落花醉情缘；是谁撑了烟雨花伞，诉了相思湖畔，点点新荷露笑颜，轻舞薄衫，玉齿轻启说婉转。怎的一个情长，怎的一个天涯路漫？

酌一杯清茶，调素琴，弹一曲十面埋伏。喝一杯老酒，泼毫墨，绘一江春水向东流。梦里相思，你微蹙的蛾眉，写尽了千般情愫；醉里梦牵，你含露的容颜，羞怯了万千春花。你纤纤的玉手，描尽了江南春色；你轻柔的碎步，曼舞了一池青莲。你低吟待月西厢，唱梁祝化蝶，情浓醉是桃花红，竹语随风，诉尽相思，月影婆娑，流水付轻舟。我无眠醉卧西楼，观细雨连绵，落花醉是伤心处，恨不相约，叹罢回眸，轻纱绕半山。

放眼千里，满目是凄凉。雨后北国，正是风劲时，卷了眉梢，吹了泪眼。远山青黛云遮日，飞鸟低鸣说春寒。村落无人炊烟袅，一树杏花竞芬芳。

雨后的草原，低处是青草才露尖尖角，几处沟渠，老柳发新枝，最是情浓，纤纤新绿，屋前春风舞丝绦。零落处，羊群散落，低云覆桑田，枯草最是伤心，丢了岁月，别了春雪。粉色花簇团团，星星点点半山颜。望窗外，黛墨青山，老松苍翠雁孤寒。脊梁袒露，沟壑疮痍无绿意，又是风沙起，大漠孤烟，金戈铁马……

醉眼朦胧，残阳染云霞，恍惚间分明看到了你一脸桃花红。梨花带雨粉娇容，羞了月娥，醉了我千般柔情，害了我万里相思。我叹雨后花零落，转眼又是秋霜，我恨花好总是春光短，一点新荷难诉，一池春水，迷了泪眼，荡了流年。你总是轻抚我的双肩，低诉你的若水缠绵，吴侬软语应犹在，只剩了半江残阳。

夜幕初凉，千般愁绪醉酒，无语，多少落花风中，自是断肠人，惜了春浓，碎了万山千

重。曾记否，竹林小雨，素白衣衫暗香盈。琴音渺，一杯清茶醉胭脂，纤纤玉手弄丹青。醉了花红，痴了斜阳。

绿柳飞絮醉红颜，春风伴我眠。细雨荷塘洗碧莲，琴声惊梦寒。细雨绵，红花落，丁香伴玉兰。竹影纤手弄清泉，春水桃花怨。赞

篇二：花红不争春 春归渐入尘

花红不争春 春归渐入尘

人生若是淡然如花，自然一路芬芳。花红不争春，春色自明；花开不引蝶，彩蝶自来。花儿的岁月，笃静地生长，悄然地开放，优雅地生活。不求大红大紫，一生精彩便是不枉。春来次第开，春归渐入尘。蝶来蝶去随蝶意，春去春来任我游。静守一寸天空，安度一方岁月。无意于得，亦无意于失；得失两忘，浑然天成。

篇三：四年级拓展答案

四年级语文下册拓展题

1、《走，我们去植树》

植树的好处是：①树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气②能绿化祖国③能改造自然环境，为人类造福。 有关植树的谚语：

A、要想长远富，莫忘多栽树 B、荒地不开年年荒，栽树像办小银行

B、杨柳下河滩，银杏上半山 D、自家栽树心意诚，看管精细成材林。

2 《 第一朵杏花》

含有“花”的成语：鸟语花香 花前月下 花团锦簇 花言巧语 花天酒地

关于“杏花”的诗句：

A、古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。志南《绝句》

B、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》

C、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪亭》

3 《燕子》

含有动物的成语：莺歌燕舞 蜻蜓点水 鹦鹉学舌 鸡犬不宁 狗急跳墙 闻鸡起舞

AABC式成语：蒸蒸日上 亭亭玉立 井井有条 欣欣向荣 翩翩起舞 啧啧称赞

与“燕子”有关的诗句：

A、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——（唐）杜甫〈〈绝句〉〉

B、几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。——白居易〈〈钱塘湖春行〉〉

C、细雨鱼儿出， 微风燕子斜。 城中十万户， 此地两三家。——杜甫《水槛遣心》

D、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。——晏殊《浣溪纱》

4 《古诗两首》

描写春季景色的诗句：

A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。—贺知章《咏柳》

B、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。—杜甫《绝句》

描写夏季景色的诗句：

A、毕竟西湖六月中，风光不与四时同．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 杨万里《晓出静慈寺送林子方》

B、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-杨万里 《小池》

描写秋季景色的诗句：

A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》张继

B、湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡

4、描写冬季景色的诗句：

A、千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 江雪----柳宗元

B、墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来. 梅花----王安石

《练习1》

描写春天的成语：春光明媚 百花盛开 鸟语花香 春暖花开 花红柳绿 花团锦簇

含有“春”字的成语：春光明媚 春暖花开. 春风得意 大地回春 妙手回春

请你写3句拟人句。

5 《苹果里的五角星》

与“鲜为人知”意思相反的成语：众所周知 家喻户晓 人尽皆知驰名中外名闻遐迩 举世闻名

填上合适的关联词语。

1、从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快。

2、一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎。

3、薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

4、建筑师根据这种“薄壳结构）特点，设计出许多（既）轻便（又）省料的建筑物。

6 《最佳路径》

巧用成语。

1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，囫囵吞枣。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴 。

2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是浮光掠影，要我详细描述，有些困难。”

3、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底，即便遇到掌握的

内容也不能 浅尝辄止，还应该勤加练习，这样就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏爱于勤奋的人。

关于创造、创新的名言。

1、推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚

2、所谓创新，往往是将早已存在的东西加以变化。——普啦斯

3、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只是“亚军”。——李可染

7 《 人类的“老师”》

有关动物名称的名言：

1、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

2、路遥知马力，日久见人心。

自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，你还知道哪些人类以生物为“老师”的事例？写一写。

《练习2》

造句。

1、自然（天然的，原来就有的）……这块奇特的石头是自然形成的.

2、自然（理所

当然）……这道题目我昨天刚做过，自然不会写错的。

3、自然（不造作，不勉强，不呆板）……跳舞的时候，老师叫小红动作自然一点。

形容读书马虎的成语：丢三落四 忘东忘西 三心二意 粗心大意 囫囵吞枣心不在焉

形容时间短而快的：顷刻间日复一日 日月如梭 光阴似箭 昙花一现 刹那间 转眼间

8 《三顾茅庐》

描述诸葛亮一生的成语：初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁死而后已 独木难支 回天无力

与“三国”有关的词语(有关历史故事的)： 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 。 与三国有关的歇后语：

张飞扔鸡毛——有劲难使

关公赴会——单刀直入

诸葛亮征孟获——收收放放

张飞使计谋——粗中有细

诸葛亮弹琴——计上心来

曹操遇蒋干——倒了大霉

张飞贩私盐——谁敢检查

诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测

9 《祁黄羊》

形容人猛然醒悟的成语：茅塞顿开 恍然大悟 豁然开朗

含有数字的成语：学富五车 千姿百态 九牛一毛 百尺竿头 万紫千红 六六大顺一泻千里

形容品格高尚的成语：两袖清风 大公无私 奋不顾身 舍己为人 公正无私铁面无私

10 《公仪休拒收礼物》

有关廉洁自律的诗句：

廉者，民之表也；贪者，民之贼也。 —— 包拯 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。 ——欧阳修 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 —— 王冕 清风两袖朝天去，免的闾阎话短长。 ——于谦

《练习3》

关于渴求人才的古诗：

“我劝天公重抖搂，不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。胡瑗

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方! 《大

篇四：春暖花开的季节

春暖花开的季节

春天还是在草绿花红中来了，一个温暖而安适的季节。正如海子说的：春暖花开。

暖而柔和的风和阳光使人感到懒懒的，可我还是觉得细雨纷飞春寒料峭的才是春天。前几天也确实下了一阵雨，把整个校园打得湿湿的，润润的。园中的花儿都开了，树叶也舒展着身子，绿的发亮，毛毛的雨丝成了一片云雾，校园烟雨朦胧的像到了江南。

地上的水迹和很久以前的一样，静静地躺在那里，让我想起了我还小的时候，跟着一群小朋友在地上踩着水追赶的情景。在细雨刚下过的时候，总有幽香清凉的空气带起一阵阵的风，吹来了一片绿绿的麦田，吹过一阵阵笑声，吹走了一年又一年的雨季。

去奶奶家的路，一条路走了好几年，没有了脚印只剩下模糊的记忆，模糊却又那么真实。

背着个小书包、低着头，撅着嘴一直走，一个人或几个小朋友一起：回家要写作业，找大家玩。那时家里只有一台很小的黑白电视机，接收不到几个台，我也还小，不懂看些什么，这却留给了我和小朋友们充足的童年，和邻居、同学、小猫小狗也在内，一起玩耍的时间，至今是我很怀念的时光。

记得那时的奶奶家所在的胡同里，两边种着几棵桐树，当树上飘然落下一朵朵桐花时，我们一脚踩扁一个。小学二年级时学自行车。在邻居的屋后涂鸦 现在回去却看到胡同确实狭窄的可怜，深深地通向了上了锁的老院内，通向了那些被时光定格、封存的世界，花开花落静静的等在那里。

在校园里，桐树也开花了，大把大把的满校都是。却也不纷纷落下了，数下一个一个走过的是匆忙木讷的身影。抬头看着片片浮云，云中仿佛还有一个昨天，还有一个六七岁的孩子，背着书包，抱着个大大的皮球，在那个已有些老旧的胡同口看着我笑

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