一岁幼儿误吞硬币28天

篇一：如果遇到宝宝误吞硬币,应如果解决

首先：一旦发现宝宝不小心吞了硬币，马上注意宝宝有没有明显的憋气，呼吸不畅，嘴唇发紫的现象。如果有，那就是最糟糕的一种情况，硬币是进入了气道，卡在气道中。这种情况会很危险，宝宝可能随时会窒息。这种情况，只要身边有人，应该马上报110叫车。然后抓住宝宝脚，把宝宝头朝下倒着拎起来，用力拍打宝宝的后胸，一般的硬物进入气道，用这个方法可以使异物咳出。

第二种情况：

如果宝宝表情并无大碍，无痛苦，无呼吸不畅，那么，硬币就是进入了食物。（特别提醒一点，如果进入食道，绝对不可以给宝宝催吐！因为硬币大，不一定吐的出不说，而且宝宝毕竟小，吐的时候难受会哭，一哭一吸气反而容易把一些东西吸进气道而造成更严重的伤害。所以，这点是绝对禁止的）

然后，要先确定一下，宝宝吞下的是什么币值的硬币。比如新版的一角和五角硬币相对小些，出现问题的可能性就会少些，一元和老版的一角硬币就相对大些，更容易出现其他的一种问题。然后马上带宝宝去医院。如果是晚上只能挂急诊，但如果是白天，记得一定要挂消化科。有些医院的消化科不接收儿童，那就转挂二科，千万不要挂耳鼻喉科（这是我的教训，大家一定要吸取）

先拍个片子确定硬币在哪里了。如果硬币已经在胃里，而且是比较小的那种五角一角的硬币，那就可以回家了，让宝宝多吃点韭菜，韭菜是最好的东西，因为全是纤维，可以很好的帮助把硬币排出来。多吃些香蕉等润肠的东西，还有粗食，比如玉米，红薯等，粗食能增强宝宝的肠胃功能，促进排泄。一般硬币都能在第二三天就能拉下来，在这几天里，一定要非常注意宝宝的便便，不要拉出来了也不知道。

如果拍片显示硬币卡在食道里了，先弄点东西给宝宝吃，让硬币下去。在那几天里，一定要多给宝宝吃通畅的东西。要注意宝宝的小肚子会不回涨气，硬硬的，如果有，要马上就医。 第三种情况

如果硬币比较大，或者是其它的尖的异物，尽快去大医院，用儿童胃镜取出。儿童胃镜是软管，对宝宝伤害很小，门诊就可以操作，不用住院，是最佳的方法。不是成人胃镜。

篇二：宝宝误吞异物 必备急救法

宝宝误吞异物 必备急救法，父母们要了解

2009-07-03 13:42:58 来源: 39健康网(广州) 跟贴 0 条 手机看新闻

宝宝大了，可以自己跑自己跳，妈咪整天跟在后面却仍顾此失彼。一不小心，天哪！宝宝摔跤了；刚转个身，不得了！宝宝不知把一个什么东西放在嘴里大嚼特嚼。唉，惊慌失措的妈咪已经束手无策了，现特献上几招，帮助年轻的妈咪应付宝宝的突发情况。

危情一：“哇，还有一袋哦，是什么好东东？尝尝吧……”

现在的小食品，包装袋里多半有干燥剂，宝宝不明就理，常常以为是好吃的，拿出来就放嘴里大嚼特嚼，这时妈咪们可要注意了。

目前市面上的食品干燥剂大致有4种。一种是透明的硅胶，没有毒性，妈咪们不用太担心，误食后不需做任何处理。另一种是三氧化二铁，咖啡色的，具有轻微的刺激性。如果误食的量不是很大，给宝宝多喝水稀释就可以了，但如果宝宝误食的比较多，甚至出现了恶心、呕吐、腹痛、腹泻的症状，可能就是铁中毒了，这时得赶快去医院。

还有两种白色的粉末，一种是氯化钙，只有轻微的刺激性，多喝水稀释一下就行了；另一种是氧化钙，它遇水后会变成碳酸氢钙，有腐蚀性。如果宝宝误食也应先喝水，但要避免喝得太多引起呕吐，反倒灼伤了食道，接下来当然就是去找大夫了。

危情二：“啊……咳咳……喘不了气了……”

宝宝不知把什么东西吞下去了，假如不幸吞下的是尖锐的或带尖钩的异物，必须火速去医院；

对于吞下棋子、硬币、回形针、纽扣或玩具的小零件等，如果当时未出现呛咳、呼吸困难、口唇青紫等窒息缺氧的症状，无须强迫宝宝把误吞的异物吐出来，因为催吐反而有可能使异物误入气管而发生窒息。

一般情况下，这些东西大都可以随胃肠道的蠕动而与粪便一起排出体外，这时可多给宝宝吃些富含纤维素的食物，如韭菜、芹菜等。大多数的异物吞下后会在三天内排出，所以宝宝每次大便时家长都应仔细检查，以确认异物是否排出。但如果宝宝出现了腹痛、发烧、黑便甚至血便，则有可能消化道受到了损伤，这时必须马上去医院。

危情三：“咦，这个黄黄的小豆豆好像M&M巧克力豆喔……”

宝宝错把药丸当成糖果了，这时要赶紧用手指刺激咽喉，把吃下去的药吐出来。如果宝宝错喝了癣药水、驱蚊水等外用药，应马上叫宝宝喝浓茶，因为茶叶中含有鞣酸，具有沉淀和解毒的作用。

危情五：“哇……妈咪快来……好痛！”

宝宝不小心被划伤了，痛得哇哇大哭。妈咪在心痛之余，要赶紧给宝宝处理伤口，先用清水或稀释的消毒药水把伤口洗干净，然后止血。若伤口较小较浅的话可直接贴上创可贴；如果伤口较深长的话，就要用消毒纱布将伤口及周围包扎住，可以包扎得稍紧一些以止血；对于四肢上出血较多的伤口可以抬高患肢，这有助于减少出血量。

在做完初步的包扎止血措施之后应立即带宝宝去找医生救治。

危情六：咚！“啊……”

宝宝不小心摔了一跤，脸一边受了伤，嘴里好像也有伤口，宝宝难受得连话都说不了了，唾沫里还带着血迹。这时妈咪首先要做的是立即清除口腔中的血液和杂物，再临时用纱布做个垫托，放在下巴尖，并用窄绷带或围巾托住，将绷带两端在头顶打一个平结，绷带结要打得松紧适度，既能承托下巴，使其固定不动，又不致使宝宝牙齿咬得太紧，然后再带宝宝去医院。

其实，宝宝出意外的情况很多，以上几种是最常见的。不要忘了，预防是关键。爹地妈咪平时应多读一些有关宝宝急救的文章，在给宝宝吃零食时要先将干燥剂取出，对宝宝手里拿着的东西要时刻保持警惕，尤其是太小的宝宝，尽量不要让他拿什么棋子、纽扣等小东西玩。一旦真的发生了意外，除了以上介绍的几招之外，还有最重要的一招，那就是：保持冷静！！宝宝的爹地妈咪爷爷奶奶们，可千万要记住喔。 (本文来源：39健康网

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小儿气管异物急救法

2009-08-03 12:39:50 来源: 39健康网(广州) 跟贴 0 条 手机看新闻

(1)急救时救护者：取坐位，让小儿面向前坐于救护者的腿上，然后救护者用两手的中指和食指，用力向后上方挤压小儿的上腹部，压后随即放松，重复进行;

(2)对年龄稍大一点的小儿，可让其趴在救护者的膝盖上，头朝下，捶其背部;

(3)两名救者时，可1人将小儿倒提离地，1人用手拍背，掏咽部，可使异物迅速排出。送医院时，让患儿头部枕在左臂上，让异物进入较为粗短的右侧支气管内，避免异物卡死气管内，使左肺进行呼吸，为抢救赢得时间。

(本文来源：39健康网

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健康护理很重要：小心孩子往鼻子塞异物

2009-07-03 13:41:05 来源: 39健康网(广州) 跟贴 0 条 手机看新闻

有一天中午，一位五岁左右的男孩，在母亲的陪伴下来到医院耳鼻喉科。母亲向医生焦虑地诉说孩子最近总是流又黄又臭的鼻涕。

但是，这个男孩并没有伤风感冒的迹象。于是医生便拿起鼻镜，观察孩子的鼻腔，结果发现鼻腔里有一块白色的异物。医生询问男孩是否曾向鼻孔内塞过什么东西。男孩看了他的母亲一眼，只是闭着嘴巴，面无表情地摇摇头。那神情明显是害怕被大人责骂，而故意隐瞒不说。

鼻腔内被塞入了某种异物是肯定的，孩子不敢说，一时之间还真不太容易分辨到底是什么异物。经过医生反复检查，终于发现原来异物是一颗黄豆。孩子的母亲也突然想起，前几天家里用黄豆烧菜时，孩子曾拿生黄豆玩。

因为只是一边鼻子被塞入了黄豆，未塞入黄豆的另一个鼻孔还可以呼吸，所以男孩忍着没有告诉父母。如果鼻孔两边都塞入了黄豆，可能孩子也忍不到现在。孩子鼻孔中的黄豆在吸收了鼻腔的水分后变软，涨大了不少，已开始在鼻腔中腐烂，刺激了鼻黏膜，直到流出臭鼻涕，并出现疼痛，孩子才哭着被母亲带到医院求诊。

其实，对于鼻子而言，常有诸如空气污染、尘土、花粉、细菌、动物毛等众多的“不速之客”前来侵犯。但其中最危险的“不速之客”，可能就是儿童在玩耍时，塞入鼻腔的豆类、玻璃球等玩具。

由于儿童好奇心强，当玩耍时发现玻璃球、滚珠、纽扣、小石块、花生米、果核、小玩具等等，大小刚好可以塞入自己的鼻孔内，便会将异物塞入鼻子。这其中以好奇心最强的3～5岁的儿童为最多，也就是幼儿园的儿童居多。真正到了小学阶段的儿童，由于已经具备了相当程度的判断能力，发生这种情况就会很少。

取出鼻腔异物看起来并不难，而事实上却非易事。而且，很多儿童在自己无法取出异物时，往往害怕家长责备，隐瞒不敢说，最后导致鼻腔异物症状恶化。

鼻腔异物与中耳炎和鼻出血并列，是夜间耳鼻喉科急诊病例的三大原因之一。

医生最先使用一种类似于剪刀形状的钳子，插入男孩的鼻腔内，想要夹出黄豆。但是，男孩因为害怕和疼痛，一边哭闹，一边挣扎，拒绝医生的治疗，最后只得让孩子的母亲和护士帮忙，将男孩强行固定住。钳子夹到了东西，但仔细一看，钳子夹出来的只是黄豆周围被软化的表皮而已，而黄豆的本体依旧还滞留在鼻腔内。

有时如果塞入鼻腔的异物较小，异物可能会逐渐移动到鼻腔的顶部，然后掉落到咽部而被吐出来。但这个男孩鼻腔中的黄豆膨胀得太大，被鼻腔黏膜的皱褶卡住，不可能掉落到咽部排出，即使从鼻腔前方的也不太容易出来。同时，由于鼻腔中富有动脉血管，在夹异物时，一不小心就有可能导致血管受伤而大出血。到那时鼻血会像喷泉般涌出，致使看不到异物本身，操作就会更加困难。

医生在尽量避免伤到鼻黏膜的情况下，小心翼翼，才取出了男孩鼻腔中的黄豆。

已经软化了的黄豆已很难取出，如果是光滑圆形的玻璃球，就更难取出了。由于鼻腔分泌物会使玻璃球更加光滑，用金属钳子很难夹住，有时可能会反而把玻璃球推进鼻腔深处。甚至如果异物的大小恰好与鼻腔大小相同，则钳子的尖部是无法插入鼻腔的，这时，千万不能用钳子去夹取。 (本文来源：39健康网

) 看看以下回答是否解决了您的疑问

? 小儿鼻腔异物怎么办? 对于无法取出的鼻腔异物，家长及幼师不要强行取出，以免损伤鼻腔或形成呼吸道...尖锐异物刺入，或异物过大，应送医院处理。 ...小儿鼻入异物，不能自行...

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孩子咳嗽，对许多家长来说是件苦恼的事情。咳嗽是小儿时期最常见症状，咳嗽可将呼吸道内的异物或分泌物清除体外。最好还是到医院看医生，由医生来根据具体情况用不同的方法治疗！这样比较安全科学！ 儿咳嗽用药...[详细]

? 冬天，儿童最易呼吸道感染怎么办 回答者：meileleai

随着寒潮的来袭，又到小儿呼吸道感染的多发期。上海天气突然降温，不少抵抗力差的孩子患上感冒、扁桃体炎和咽炎等呼吸道疾病，上海康尧养生草堂儿科门诊迎来了就诊高峰，小儿呼吸道感染的病人骤增，小儿咳嗽多起来。...[详细]

篇三：教子十二篇_(转)可惜看到的太晚了

优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存） 优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存） 教育专家给家长的100条建议！！！（建议永久保存）

教育篇：

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21．从来不说孩子比别的孩子差。

22．绝不用辱骂来惩罚孩子。

23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

29．让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇：

1．给孩子一些私人空间。

2．给孩子选择的机会和权利。

3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4．让孩子做想做的事。

5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！

12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14．不要给孩子贴上“笨”的标签。

15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。

生活篇：

1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。

2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

3．经常和孩子郊游。

4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！

5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

7．快乐与孩子一起分享！

8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！

9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。

14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子

15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？

16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。

17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱

19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样

20．父母之际间要互相谦让，相互谅解

21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

学习篇：

1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

7．教育孩子读好书、好读书

8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。

9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇：

1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。

5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7．允许孩子收集各种废弃物。

8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

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告诉孩子的话

（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。

（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。

（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！

（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

（七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。

（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

教子十二篇 （转）可惜看到的太晚了

（一）“自己爬起来”

不知道天下还有没有我这样狠心的父亲，儿子摔倒了。从来不拉，而是用一种近乎冷酷的声

音命令：“爬起来”。

儿子出生在腊月初一，正是一年中最冷的季节。春节刚过，也就是儿子刚刚满月，我也不知那根筋不对头，突发奇想，要对儿子进行锻炼。于是在寒冷的冬天，每天晚上，吃完晚饭抱着儿子上街转一圈，美其名曰：“冻一冻，锻炼锻炼”。一直坚持到春暖花开，到夏天，到秋天，再到冬天。不过，第二个冬天就可以拉着儿子温暖的小手上街冻一冻了。还别说，这一招许是见效了，直到今天儿子很少感冒。也许沾了儿子的光，我也很少感冒。

俗话说，“三翻六坐八爬嵖”。是说小孩子三个月会翻身，六个月会坐，八个月会爬。可我这小子的百岁照片，是我把他放在自行车前的小孩座上带到照相馆的，当然，后座上坐着他的妈妈。(注：那时交通规则不严，没有现在这么多汽车)

这小子，八个月就能自己站起来了，未满十个月就能趔趔趄趄自己走了。

我的狠心也就是从这时开始表现出来的。

小孩子学走路，没有不摔跤的，我的儿子也不可能例外。例外的是，我的儿子摔倒了，虽然我近在咫尺，却从来不拉他，总用一种命令的语气喊：“自己爬起来”。记得他刚满周岁，我按老习惯，带他上街“冻一冻”。这时他已获得了自己走路的相对自由。可是，自由总是要付出代价的，一个不小心，摔了一个大马趴。我在旁边喊：“爬起来”。儿子勇敢地自己爬了起来。旁边一位过路妇女狠狠地瞅了我一眼，愤愤不平地说：“没见过这样的爹，这么小的孩子，也不拉一把”。

久而久之，儿子养成了一个习惯，每当自己摔倒了，总是先抬头看我一眼，那眼神里分明写着：爸爸，我又犯错误了。然后自己爬起来，该怎么玩儿怎么玩儿。

在我的记忆里，从来没有儿子因自己摔倒了，摔疼了，而大哭大叫的时候，连小哭小叫也没有过。我猜想，在他那小小的脑袋瓜里，摔倒了，是个错误，没有哭的权利。

只有一次，唯一的一次。大约是他一岁半的时候，在自家院子里，他举着苍蝇拍，学着奶奶的样子，追打着几个苍蝇。那苍蝇一点也不懂事，我儿子要打你，你老实呆着，让他拍死，不就完了吗？可是不，那几个贼苍蝇，东飞飞，西停停。我儿子东追追，西拍拍，一不小心，绊了一跤，一下趴到地上了。我也没太在意，爬起来不就得了。谁知这一次，他居然没有抬头看我，趴在那儿不动，足有一分钟，我这才感到大事不妙，赶紧跑过去，拉起来一看。天！头上起了一个大蘑菇。我这才有点慌神，赶紧找出红药水，给儿子搽上，疼得他直咧嘴。 可是，我的儿子，我小小的儿子，勇敢的儿子，仍然没哭 !!! 倒是我，这个冷酷的父亲，鼻子一酸，差点流下眼泪。

时至今日，回想起来，我不知道，如果，让我重来一次，重新对儿子从头教育，我，还有没有勇气，像当年那么做。

可是！我相信！我的儿子！不管摔了多少跤 ！都会 ! 自己爬起来！！！

（二）残忍 还是仁慈

儿子会走了，这是好事。可是，冬天快到了，又是愁事。

愁什么呢？就我住的那草窝，两间屋，共十四平方，当时也算不错了。可一生炉子，这炉子只能放在交通要道上。儿子刚刚学会走路，如果限制他的行动，那是愚蠢的；如果任他自由行动，让炉火烫伤，不用说夫人，就是他奶奶姥姥也会把我吃了。毕竟，我儿子是双方老人

篇四：婴幼养生第01-11期

中医小儿（0—3岁）养生讲座

讲座提纲：

第一部分：小儿基本常识

1中医儿科的历史渊源简述

古称： 中医儿科，古称小儿科，小方脉科。历史悠久，方法独特，疗效显著．干百年来盟而不衰．为世人所信赖。

原始社会至春秋战国：

随着社会经济文化的发展，出现了医事分科，儿科最初被列入”疾医”之中，许多名家均是内外妇儿一起治

“扁鹊名闻天下??入威阳。闻秦人爱小儿，即为小儿医。”(《史记·扁鹊仓公列传》)

医家圣典《黄帝内经》更有不少儿科方面的专门记载．从儿科范围划分，小儿生长发育过程，到病因病理，疾病诊治诸方面，说明了妊妇保养及婴儿保健的重要性。《灵枢·逆顺肥瘦)中认为小儿的体质是“婴儿者，其肉脆血少气弱。”为后世论述小儿生理打下了基础。

秦汉到两晋南北朝：

伴随中医理论体系形成、发展，出现了治疗小儿疾病的方书。根据《汉书·艺文志》记载：汉成帝时李柱国核校的医书中，即有妇人婴儿方十九卷。晋朝王叔和谈到了小儿变蒸，葛洪的《肘后方》记载了天花，《隋书·经籍志》记述南朝医药书中有关小儿医事分科是中医儿科史上的首次记录。

隋唐： 中医儿科学发展的重要时期，隋·巢元方的《诸病源候论》论述小儿疾病有六卷，症候255种。唐·孙思邀的《千金方》则将妇孺婴儿方列于悉首，从初生将护至伤寒杂病分九门专论小儿。唐·王焘《外台秘要》中论及小儿多达即系唐代儿科针灸方面的最早专著，唐太医署专门教授“少小”科。

宋代：

的儿科医生遍及全国，“小方脉”科即为儿科，并有了许多著名儿科的方书，《太平圣惠方》200卷中12卷专论小儿；《圣济总录》200卷中有16卷专论小儿，收载方治甚多，非常实用。

金元明清时代：

更是儿科医家辈出，元代儿科一般仍称“小方脉”，并始有幼科之称，元代最有名的医者是曾世荣，著有《活幼口议》20卷，《活幼心书》3卷，后者是以七言歌括的形式编撰，简明扼要，能帮助初学者诵习。明代初期徐用宣著有《袖珍小儿方》，冠平著《全幼心鉴》，鲁百嗣著《婴童百问》，王蛮《幼科

类粹》，薛铠、薛已父子著有《保婴撮要》，万全号密斋著《幼科发挥》4卷，《育婴秘诀》4卷，张景岳著《景岳全书》中专有《小儿则》，以及王肯堂的《幼科准绳》，都闪烁着中医儿科的光辉成就，而清·陈复正的《幼幼集成》，叶天土的《幼科要略》，吴鞠通《温病条辨·解儿难》，石寿堂《医原儿科论》，吴谦的《医宗金鉴·幼科心法要诀》为后世中医儿科留下了宝贵财富。

中医儿科源源流长，对世界贡献之大．为当今中医儿科事业的发展提供了丰厚的基础，学习中医儿科保健知识，有助于您科学地育儿，正是我们时代的要求。

谁是中国最早的儿科医生？ 相传在我国春秋战国时期，中国就有了儿科医生． 《史记·扁鹊仓公列传》记载：扁鹊入秦至咸阳，闻秦人爱小儿，即为小儿医。 这样看来扁鹊当然就是中国最早的儿科医生了。但是扁鹊并不是儿科专家。

《史记》上说：“扁鹊名闻天下，过邯郸闻贵妇人，即为带下医；过雒阳闻周人爱老人，即为耳目痹医。”可见当时名医是一专多能啊!

晋代有了小儿科，却没有记载专科医

隋代巢元方、唐代孙思邈都精通小儿科，但均比扁鹊迟。 而宋代钱乙才是最有名的儿科专业医生。

你听说过《颅囟经》这本书吗？

中医儿科学中有一本最早的儿科著作，它就是《颅囟经》。

作者、年代：

当我们翻阅最著名的清代《四库全书》时发现关于《颅囟经》的提要中有这样的文字“《颅囟经》二卷，不著撰人名氏。世亦别无传本，独《永乐大典》内载其书。考历代史志，自《唐艺文志》以上皆无此名，至《宋艺文志》始有《师巫颅囟经》，二卷。”

儿科著作。书名取小儿初生时颅囟未合之义。又名《师巫颅囟经》。二卷（一作三卷）。托名周穆王时“师巫”所传（一作东汉·卫汛撰）。明代以后原书已佚，今之所存乃辑自《永乐大典》的《四库全书》本已非全帙。可见我们现知道的这本《颅囟经》可能是唐末宋初人托巫方所作。

“颅囟” 含义：

“夫颅囟者，谓天地阴阳化感颅囟，故受名也。”

“纯阳之体”

提出了小儿为“纯阳之体”的观点，“凡孩子三岁以下，呼为纯阳，元气未散”

内容：

首论脉法，次论病源、病证，再次为惊、痫、癫、疳、痢的证治，对火丹论述尤详，重视小儿用药的剂量，内服方多采用丸、散、膏、丹，便于小儿服用。

中医儿科与种痘免疫

现在的儿童从生后即开始了预防接种，这是现代预防医学发展的结果，可是您可曾知道，这预防接种方法的发现却是源于中医儿科。

人痘接种法： 经历史学家的考证，人工免疫法的先驱——人痘接种法，开始于16世纪中叶的中国，至17世纪已相当盛行，在这里边还有一段故事呢。

天花的故事： 相传宋真宗时(十一世纪)的丞相王旦，一连生了几个子女，都死于天花，待到老年又生了一个儿子，名叫王素，王旦担心儿重遭不幸，于是就招集许多名医来商议，请他们来讨论对策。这时有人告诉他说，四川峨媚山有个神医能种痘，百不失一。丞相王旦立即派人去请，一个月后那位医生来到汴京，医生对王素做了一番检查后，摩着头顶说，这孩子可以种痘，即日便为他种了痘，到了第7天孩子身上发热，12天后种痘之处结痂，身上热已退。后来王素活了67岁。

种痘的种类：

到了公元1742年，我国已发明了四种种痘法：①痘衣法；②痘浆法；③旱苗法；④水苗法。使时苗逐渐变成了熟苗(相当于现代的减毒活疫苗)，

种痘术流传到国外：

中国的人痘接种法，不久即引起了其他国家的注意和仿效。康熙年间(1682年)，俄罗斯遣人到中国学习种痘，又将人痘接种术传到土耳其。公元1717年，英国驻土尔其大使夫人也种了痘，此后此术传至欧州及北非地区。乾隆九年(1744年)据古贺十二郎《西洋医学传末史》载：杭州人李仁山到长崎传授种痘术。《痘疹会通》(1793年)记有种痘术传入朗鲜。

启迪近代免疫学：

爱德华·琴纳 (Edward Jenner，1749.5.17-1823.1.26），免疫学之父，天花疫苗接种的先驱。

琴纳发明牛痘接种是在1796年，中国的种痘术此时已在英国使用，它对琴纳的发明无疑会有很大的启发。而近代免疫学中的自动免疫法及被动免疫法皆源于此。可以况免疫学发源于中国，是中医儿科对人类的一人贡献。 2古代中医对小儿不同年龄有何称谓？

中国语言文化的发达，为中医对小儿不同年龄的称谓，赋予许多可选择的词汇，从而使古代医家对小儿年龄的分期，产全了不同的说法。

黄帝内经：

《灵枢·卫气失常》篇提出：“十八岁以上为少，六岁以上为小”，这是对小儿年龄的最早划分。此后《诸病源候论》、《外台秘要》也多按此说。

唐代

《千金方》则以“人年五十已上为老，二十已上为壮，十八已上为少，六岁已上为小”，近似于现代儿科年龄划分的范围

宋代

《小儿卫生总微论方·大小论》则明确提出：“当以十四以下为小儿治，

其十五岁以上者，天癸已行??则为大人治耳。”这与现代儿科年龄划分范围是一致的。

明代

一些医学著作，对小儿年龄划分更为细致，明《古今医鉴·病原沦》提出了“初生者曰婴儿，三岁者曰小儿，十岁者曰童子。儿有大小之不同，病有深线之各异”说明小儿年龄划分酌意义。而《寿世保元》则有婴儿、孩儿、小儿、龆龀、童子、稚子等划分。

说明了古代医家对小儿年龄的划分，是随着医学的发展，有一个由粗到细的认识过程，反映了古代儿科医家的聪明才智。

什么叫生长发育？小儿年龄分小儿年龄分期和生长发育特点？

生长发育是小儿时期特有的生理现象。

生长，一般是指形体的变化，量的增长：

发育，一般是指功能活动的进展，质的变化。

生长发育反映小儿机体质与量的变化，

生长发育的规律性

年龄越小，发育越快，尤其在生后一岁以内发育最快，以后逐渐减授，到青春期发育旺盛直至成熟。

小儿时期按年龄可分为七个阶段：

胎儿期：从受孕到分娩为胎儿期，为280天，计40周，胎儿时期的营养、生长发育完全依靠母亲，胎儿与母亲一脉相承，息息相关，母亲的营养及健康直接影响着胎儿，因此，古代医学十分注意养胎，强调胎教的重要性。

虚岁的来源：

从怀孕开始算时间

围产期，是以孕满28周至产后7天，此期小儿死亡率高，近年受到非常的重视，围产期婴儿死亡率的高低，是一个国家经济文化水平的重要标志，中医亦应对此做出努力；

新生儿期：从出生到生后28天为新生儿期；

婴儿期：生后28天到1周岁为婴儿期；

幼儿期：从1周岁到3周岁为幼儿期；

幼童期：从3周岁到7周岁为幼童期，也叫学龄前期；

儿童期：从7周岁到12周岁为儿童期．也称学龄儿童期；

六个阶段的划分，有利于教育后代和防治疾病。

怎样知道小儿的体重是否正常

体重是身体全部重量的总和。机体重量的变化，小儿体重是否正常，可以判断小儿的生长发育及营养状况，有时也可根据体重计算用药量。

新生儿出生体重平均为3公斤，正常范围最低为2．5公斤(足月)，最高为

4公斤。

通常在生后最初几天都有生理性的体重减轻，到了3~4天可以减少体重的6％~9％，如果超过10％则应该考虑为病理性或喂养不足。过了3~4天，体重又开始回升，一般在7~10天，恢复到出生时体重。

以后体重逐渐增加，年龄越小，增长越快。在喂养合理的情况下，头三个月增长最快，平均每天可增加25克~30克，前半年平均每月蹭长600克，后半年平均每月增长500克；

1年以后平均每年增长2公斤

到了学龄期每年平均增加不超过2公斤

6~7岁开始每年增加值又上升

到了青春期每年增加可达6公斤。

小儿体重3~5个月时为出生体重的2倍，1岁时为出生体重的3倍，6~7岁为出生体重的6倍，约13~14岁为12倍。

小儿体重可用下列公式计算：

前半年：体重(公斤)＝3(公斤)+月龄×0.6

后半年：体重(公斤)＝3(公斤)+月龄×0.5

2~1岁：体重(公斤)＝年龄×2+8

同年龄小儿体重差别很大，其波动范围可在±10％以内。测量体重最好在清晨空腹排尿之后进行，体重超过—般规律，可见于肥胖症，巨人症等，体重不足，低于标堆则应考虑疳证或其它慢性疾病。

小儿身高增长有何特点？

身高或叫身长，它是反映小儿骨骼发育是否正常的重要指标。

身高(长)我国最新统计的城市新生儿身长(躺着量称身长)平均数男孩50.6cm，女孩50cm。出生3个月后增长最快，每月平均增长3cm~5cm，共约10cm，4~6个月平均每月增长2cm。后半年每月平均增长1.0cm~1.5cm。所以生后第1年共增长25cm，(出生身长的50％)，达75cm左右。两岁时可达85cm，

两岁以后生长较缓慢，平均每年增长5cm左右。5岁左右稍慢，到青春期转快，青春期终了(女性18~22岁，男性20~24岁)停止生长。

小儿的身高(长)周岁时为出生的1.5倍；4~5岁时为2倍，14~15岁为3倍。 2~10岁小儿的身长可按下列公式计算：

身 (cm)＝年龄×5+75

若身长显著矮小．要考虑小儿侏儒症，克汀病，营养不良等。 测量小婴儿的身长可用量板于卧位测定。3岁以上的小儿要求直立背取身长计的立柱或墙壁，使两足后跟、臀部及两肩均接触到，视线向前，二侧耳孔上缘与眼眶下缘的连线构成水平面。

小儿身高与体重有何关系？

身高与体重都是健康的标志。

在2~3岁以前，体重增长较多；

3~7岁期间体重增加不如身长快，以后体重增长又加快。

篇五：0-3岁儿童关键期及养育要点

0-3岁儿童的关键期

注：所谓的关键期不是一个时间点，而是一段时间，而且具体要每一个宝宝也会因个体差异而不同。

0-1岁，训练运动能力的关键期；

1-2岁，训练视、听、味、嗅觉的关键期； 0-3岁，语音听力的关键期； 0-3岁，感觉教育的关键期； 1.5-3岁，口语的关键期； 2-4岁，第一反抗期；

4-5岁，训练书面语言的最佳时期； 5岁，掌握数的概念的最佳时期； 3-5岁，学习音乐的最佳期；

6岁掌握方向、大小等概念的最佳期； 3-8岁，学习外语的最佳期。

天才之路中：

语言敏感期0---6岁，若孩子在2岁左右还迟迟不开口说话，应去检查；

秩序敏感期2---4岁，这一阶段一方面让孩子接触尽可能丰富多彩的环境，另一方面不要突然的给孩子变化生活环境，满足孩子的生活习惯、顺序性、所有物的要求上。

感官敏感期0---6岁，3岁前，透过潜意识的吸收性心智吸收周遭事物，3-6岁则更能具体的透过感官分析、判断环境的事物。 对细微事物感兴趣的敏感期1.5-4岁， 动作敏感期0-6岁，大肌肉小肌肉并重；

社会规范敏感期2.5---6岁，父母帮助孩子建立明确的生活规范、日常礼节、社会要求和自律的能力；

书写敏感期3.5---4.5岁，涂鸦期也在这个阶段的前后，鼓励孩子动手写画，培养孩子的创造力；

阅读敏感期4.5---5.5岁，不仅培养孩子爱读书的好习惯，而且培养孩子定时阅读的习惯； 文化敏感期6---9岁，3岁萌芽，6-9岁出现探究事物的强烈需求，帮助孩子拓展视野，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。

艾里克森的八阶段发展任务：

第一阶段：0-2岁，发展信任感，克服怀疑感。否则，对周围的人和环境不信任。 第二阶段：2-4岁，获得自主感，克服羞怯感。否则，对自己羞怯，对他人疑虑。 第三阶段：4-7岁，获得主动感，克服内疚感。否则，感到自己无用而内疚。 第四阶段：7-12岁，获得勤奋感，克服自卑感。否则，因学业不好而自卑。 第五阶段：12-18岁，建立同一感，防止角色混乱，体验忠诚。

第六阶段：18-25岁，获得亲密感避免孤独，体验爱情的实现。否则，体验孤独。

第七阶段：25-50岁，获得繁殖感，避免停滞，体验着关怀的实现。否则，无法关心下一代而有一种停滞感。

第八阶段：50岁-死亡，获得完善感，避免失望和厌倦。

婴幼儿教育的误区：

（1） 把早期教育等同于智力开发； （2） 用成人的标准来要求孩子； （3） 过早进行专业训练。

婴幼儿教育的内容：

动作技能；手眼协调是促进婴幼儿发展，开发智力的有效途径；

语言；经常给孩子读儿歌，讲故事，听音乐，唱歌。养成定时阅读的好习惯。 认知能力；鼓励孩子探索。

社会行为和情感；引导孩子在群体中与别人友好相处。

人格：培养婴幼儿自主、有爱心、有责任感、乐观向上、尊重和宽容。

艺术感受：听优美的旋律，注视鲜艳的图画。一岁以后，进一步发展对唱歌、表演、绘画、泥塑、看图画书、看电视的兴趣，培养孩子对色彩、线条、节奏、旋律的敏感性。

婴幼儿发育评价量表

1、 盖泽尔的婴幼儿发育量表——发育诊断量表

28天到3.5岁的婴儿，测验项目包括运动（大运动和精细动作）、适应性行为（手的摆弄、探究、觉醒程度）、语言（面部表情、发音、懂话以及说话）、个人-社交行为（生活自理、游戏、大小便，以及与成人往来）。

由63演化出517个项目。盖泽尔提出4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月是发展的关键年龄。

2、 丹佛小儿发育筛查量表（DDST）——筛查量表

适用于2周到6周岁的婴幼儿。目前对于4-6岁的儿童来说，已经不太敏感。主要用于4岁以前的宝宝。 105个项目

上海市婴幼儿通用的观察对照表——观察评价法

对于0-3岁婴幼儿从发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会四方面进行评价。

注意分辨是偶发行为还是稳定行为。

新生儿0-1个月观察要点

2-3个月观察要点

4-6个月观察要点

7-9个月观察要点

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:一岁幼儿误吞硬币28天)

10-12个月观察要点

13-18个月观察用要点

字数作文