名叫牛皮的插班生

篇一：名叫牛皮的插班生

《名叫牛皮的插班生》

1． 牛皮心目中的美丽女生是谁？

a) 夏林果 b) 安琪儿 c) 杜真子 d) 路曼曼

2． 以下哪一个不是牛皮要到马小跳班级插班的

原因？

a) 因为他没有朋友 b) 因为他很孤独，很不快乐 c) 在为他喜欢马小跳 d) 因为他中文说得不好

3． 马小跳生日会，安琪儿为什么伤心？

a) 马小跳不喜欢安琪儿送给他的生日礼物 b) 安琪儿妈妈不同意她参加生日会 c) 马小跳没有邀请安琪儿参加生日会 d) 她没有准备合适的生日礼物

4． 马小跳生日会，以下哪个他们没有吃到？

a) 麻辣火锅 b) 巧克力杏仁蛋糕 c) 风干牛肉

5． 为什么说马小跳的生日会不是圆满成功的？

a) 因为他没有收到喜欢的生日礼物 b) 因为安琪儿没有参加

c) 因为马小跳没有亲自邀请夏林果 d) 因为父母没有参加生日会

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:名叫牛皮的插班生)

6． 马小跳生日会收到夏林果送的什么生日礼

物？

a) 巧克力杏仁蛋糕

b) 绣着“马小跳”三个字的精美绣布相框 c) 一个葫芦形状的罐子 d) 毛毛熊 e) 麻辣火锅

7． 马小跳他们去雪山寻找人参果时，美丽的央金

阿姨送给他们什么食物？ a) 酥油茶和风干牛肉 b) 烤羊肉 c) 牛肉汤 d) 人参果

8． 在去寻找人参果的路上，马小跳他们发生了什

么事情？ a) 干粮丢失 b) 雪崩 c) 发现狼

d) 牛皮同学脸被树枝刮破了

9． 安琪儿送给牛皮的刺绣一共做了几个晚上？

a) 一个晚上 b) 八个晚上 c) 九个晚上 d) 十九个晚上

篇二：18.孙建荣读《名叫牛皮的插班生》师生共读记录

师生共读记录

篇三：18.官子桐.《名叫牛皮的插班生》

亲子共读成长记录

篇四：孙老师读《淘气包马小跳》之十八——《名叫牛皮的插班生》索引

孙老师读《淘气包马小跳》之十八——

《名叫牛皮的插班生》索引

杨红樱语录

在我看来，快乐是一种能力，教育的一项重要内容应该是培养孩子快乐的能力。所以，在这套书中，我的写作重点不是要塑造某一个形象，而是要表现马小跳的快乐。马小跳是一个具有快乐能力的孩子，他在生活中也有各种各样的遭遇，但都能保持健康积极的心态。

其实，人到了最后一刻，是要扪心自问的：我一生是否快乐？真正有快乐童年的孩子，会有非凡的创造力和想象力，将来才有可能做成大事。

本集明星人物

牛皮

他是一个美国孩子，随在中国工作的爸爸来到中国。因为喜欢马小跳，他转到马小跳就读的学校，成了马小跳班上的插班生，还给自己取了一个很“牛”的中国名字——“牛皮”。牛皮在许多方面的喜好都能跟马小跳一样，包括吃麻辣火锅，可就是看女孩子的眼光不一样：马小跳心目中的美丽女孩是夏林果，牛皮心目中的美丽女孩却是安琪儿。 马小跳

四年级的小学生，一个完美地保持着孩子天性的孩子，一个理直气壮地做着孩子的孩子。他有情有义，敢作敢为，

对朋友赤胆忠心，却经常遭到朋友背叛。他大错不犯，小错不断，是老师办公室的常客。在办公室里垂头丧气，一走出来便欢天喜地。

篇五：课外阅读小测(《叫牛皮的插班生》)

课外阅读小测（《叫牛皮的插班生》）

班级一、 填空

1、《淘气包马小跳》系列的作者是。

2、马小跳的三个好朋友分别是、

3、牛皮原先的名字叫。

4、马小跳的班级为安琪和牛皮开了一次主题班会，叫。

5、天上五颗，地上五颗

二、判断题，对的打√，错的打×。

1、马小跳他们元旦是在西藏过的。（ ）

2、央金是藏族人，藏族人只要会说话就能唱歌；会走路就能跳舞。（ ）

3、“海子”是“高原上的小溪”的意思。（ ）

4、安琪参加了马小跳的生日会，并送了生日礼物给他。（ ）

三、解释词语。

1、中国通：2、肚子里的蛔虫：

3、甜头：4、信口开河：四：问答题

1、 请你具体说说这本书中最吸引你的情节

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