我的发小做了贼

篇一：灯谜2

篇二：二检语文答案

2011年高中毕业年级第二次质量预测

语文 参考答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1．C（偷换概念，“院体画”不同于原文所说的“南宋山水画”）

2．C（以偏概全，不是“都是”而是“大都是”）

3．B（对南宋山水画特点的“理解和分析”过于绝对）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

4.B（输：缴纳。）

5.D

6.D（理解有误，执政大臣并没有采纳余良肱的意见）

7.（1）有人附着（靠近）府吏的耳朵说话，余良肱暗中知道他是盗贼，/马上逮捕审问他，赃物全部搜获。

译出大意给2分（“/”前后各1分）；“或”（有人，有的）、“阴”（暗中，暗地里）、“诘”（追问，审问）三处，译对一处给1分。

（2）朝庭商议借在京百姓的钱，余良肱竭力反对这件事，/正好大臣们也认为他言之有理，这项提议就被搁置。

译出大意给2分（“/”前后各1分）；“贷”（借）、“会”（正好，恰逢）、“遂”（于是，就）三处，译对一处给1分。

注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可。

（二）古代诗歌阅读（11分）

8．浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。（3分）这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。/同时，以乐景衬哀情：春色虽美，但词人远谪他乡，孑然一身，形容憔悴，哪有对酒赏花的心情？/触景生情，眼前的春色反倒勾起了对往昔的回忆。（2分；“/”前后内容，答出一点给1分，答出任意两点、意思对即可）

9．“春去也”一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻（答“夸张”也可）．．．．．．

的修辞手法，“飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁，年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（手法2分，双关、借代、比喻答出任意两个即可；结合内容进行分析各2分，意思对即可）

（三）名篇名句默写（6分）

10.（1）而后人哀之 后人哀之而不鉴之

（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

（3）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君

（6分；每句1分，有错别字该句不得分）

三、文学类文本阅读（25分）

11.（1）答D给3分，答E给2分，答A给1分。答B、C不给分。（A．对主人公心理的推测不一定准确，但有一定道理；B．小说并没有表现“‘文革’中上山下乡的一代人对时代的反思与总结”；C．对写“发小”的作用是借他之口表现主题思想，没有批判的意图。）

（2）①开始是单纯的“后悔”，后悔不该玷污瓶体；②后来是“接二连三”后悔，后悔小学时、上山下乡中、进城及提干后、与妻子生活过程中自己各种各样的缺点、失误；③最后通过反思自己一生，不断检讨灵魂，最终获得了心灵的愉悦和满足（“他的脾气好多了”）。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）写妻子女儿的话是为了衬托“他”的形象，突出“他”的性格特点。如小说第④．．

段写妻子女儿的话，表明她们认为花瓶破了相不是什么大不了的事，这与“他”的“大急”形成了对比，突出了“他”对花瓶的珍惜，对不小心玷污花瓶的后悔。第⑥段通过妻子女儿的对话侧面表现“他”对“画叶子”一事的投入专注和“他”性格的改变，突出了反思之后“他”内心获得的平静、满足。（6分；“作用”2分，只要答出“衬托”“侧面衬托”“侧面烘托”“间接表现”等即可；“具体分析”各2分，意思对即可）

（4）[示例]

观点一：这篇小说情节简单，线索清晰，但构思颇具匠心。小说以花瓶为线索，不小心．．．．．．

损瓶→专心画瓶→“发小”评瓶三个主要情节结构全篇。①开篇先介绍花瓶的由来、经历，．．．．．．

突出花瓶的平常与不平常。平常在于它的普通，不平常在于它陪伴主人公多年，见证了主人公的大半生生活，这些介绍为后文情节的发展提供了合理的依据，铺垫自然、巧妙，买笔的．．

环节看似与画瓶无关，却为下文画绿叶埋下伏笔。②写主人公画瓶的过程时，又常通过妻子、．．

女儿的话语侧面表现主人公的专注、投入。③结尾处“发小”来访，借“发小”之口评瓶，．．．．

巧妙地深化了小说的主题。（8分；“总说”2分；“分述”6分，答出一点给2分，意思对即可）

观点二：运用了象征（或“暗示”）的手法。①开头写花瓶的“造型一般，素白”，这其实是以花瓶的“空白”暗示人物“心灵的苍白”；②写主人公买绿笔时的选择，含蓄地表明了主人公以往对绿色的忽略以及内心深处对绿色的渴望；③写回忆录时“满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来”，是暗示主人公从来就没有梳理、思考过自己的大半生，其心灵一片混乱和芜杂。④主人公画千叶瓶的过程，就是回顾、反思人生的过程；千叶瓶由“一般”“素白”到“雅致秀美”则象征着主人公心灵的丰富、人生境界的提升。（8分；“手法”2分；“赏析”6分，一点3分，答出任意两点、意思对即可。另外手法答“伏笔”也可，分析合理酌情给分。）

观点三：①这篇小说主题深(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我的发小做了贼)刻，耐人寻味。小说通过主人公画千叶瓶的故事告诉我们，人只有学会反思和自省，才能让心灵避免混乱和芜杂，获得滋养和提升，享受心灵的平静和充实，感受人与人之间的温馨和融洽。②犯了过失，不应逃避，自欺欺人；也不应漠视，置之不理。要勇于面对，承担自己应负的责任，这样，我们的社会才能更美好，更和谐。③即使工作中出现了失误，只要抱着积极的心态努力弥补，也能减少损失，甚至能化腐朽为神奇，变教训为财富。（8分；答出一点给4分，答出任意两点、意思对即可）

四、实用类文本阅读（25分）

12.（1）答D给3分，答B给2分，答E给1分；答A、C不给分。（A．“通过数字视频的传输和通信”与原文明显不符；C．对作者感动的原因理解错误；E．不太全面。）

（2）①为工作中受到了盖茨很多帮助和有益影响而心存感激；②为盖茨退休后自己不能与之共事受益而难舍；③为盖茨退休后能全身心地致力公益事业回馈社会而感到高兴。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）①谦虚好学，善于思考，对不熟悉的领域充满好奇。②有开阔的文化视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。③看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题核心，把复杂的问题简单化。④亲切平和的人格魅力。⑤对于名位财富淡泊的态度，对慈善事业的热心。⑥对梦想不断追求的精神。（6分；答出1点给1分，意思对即可）

（4）[示例]

观点一：每个人都应该有梦想并为之努力。要点：①人要有梦想，并须为之不懈努力。有了梦想但不肯努力，只幻想着一步登天，也很难实现自己梦想。②最高的梦想不仅仅是实现自己的人生价值，还应上升到造福社会、造福人类的高度。

观点二：人对于财富要有一个明智的态度。要点：①财富对于个人幸福和社会和谐都是必需的，但人获取财富要通过个人努力和正当的手段。②人可以追求财富、创造财富，但不应迷恋财富，即取之社会用之社会。

观点三:人要有社会责任心并懂得回馈。要点：①做人要有社会责任感，要超越小我的狭隘，为社会做贡献。②回馈不是简单的施舍和捐赠，而是一项需要激情投入的事业。

（8分；观点正确2分；阐述看法6分，其中每个要点3分，要求适当联系文本内容和社会实际，如只有要点而没有联系文本内容和社会实际扣1分。）

五、语言文字运用（20分）

13．C（不合语境。“不忍卒读”意为不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。此处应用“难以卒读”）

14．A（B．句式杂糅；C．成分残缺，应在“互谅互让”后加上“的原则”；D．成分赘余，应去掉“的基本要素”）

15．C（注意各句中相互照应的词语）

16.（5分；理由答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点以上即可给5分）

[要点]

正方：燃放烟花爆竹有利。因为：①能增强喜庆气氛，给人带来欢乐；②能弘扬中华民族传统文化；③能带动相关产业的发展，增加就业机会，增加国家税收。

反方：燃放烟花爆竹有弊。因为：①存在众多的安全隐患，容易伤人、引发火灾；②污染环境（空气、噪声，垃圾）；③浪费大量金钱。

17．（6分；一句3分，其中内容贴切2分，句式与示例相同且无语病1分）

[示例]一株寒梅，风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香

一波巨澜，腾起跌落时却能激起惊心动魄的雄壮

六、写作（60分）

18．参照2010年高考作文评分标准。

附:文言文参考译文

余良肱字康臣，洪州分宁人。进士及第，调任荆南司理参军。属县捉到一个杀人疑凶，他自己已经认罪，余良肱查验尸体和刀刃，怀疑说：“哪里有刀刃满一尺而伤口不到一寸长的？”向府署报告请求让自己去抓捕凶手，不久，果然捕获了真正的杀人凶手。百姓有人丢失财物超过十万，逮捕了几十个平民，正逢暑天，拷打号叫的声音在外边也可听到；有人附着府吏的耳朵说话，余良肱暗中知道他是盗贼，马上逮捕审问他，赃物全部搜获。

改任大理寺丞，又出任湘阴知县。县里拖欠税米几千石，每年责令里胥代为缴纳，余良肱上书陈述这件事，于是免除了簿籍上的这笔欠款。又改任杭州通判，江中潮水容易泛滥，冲毁官员和百姓的房屋，余良肱累石堤二十里以阻挡潮水，潮水不再为害。当时王陶为属官，常常因为耿直冒犯府帅，府吏中有人控告王陶，府帅挟私恨想查办王陶，余良肱不同意说：“假使王陶得罪离职，这是因为他耿直而不被容纳。”府帅就不再追究。后来王陶在朝廷做官，果然以耿直闻名。后任虔州知州，士大夫死在岭外的，丧车大多经过虔州，多是弱小的子女和守寡的妇女扶丧。余良肱尽力救济保护，没有依靠的孤女，他拿出俸钱来帮她出嫁。后因母亲年老，余良肱求得南康军知军。服母丧，期满，改任三司使判官。

正值关、陕用兵，朝庭商议借在京百姓的钱，余良肱竭力反对这件事，正好大臣们也认为他言之有理，这项提议就被搁置。内府中拿出锈蚀的货币推销给三司，三司的官吏将要接受，只有余良肱说：“如果发给各路军队，军人会怨恨；如果不发给军队，就要用它购买百姓的货物，百姓就会因此困苦。请求交付文思院（重铸）。”

改任明州知州。朝廷正要治理汴渠，留他掌管汴河司。汴水淤积，水流很慢，执政大臣持使河道狭窄的意见。余良肱认为：“善于治水的人不和水争地。当冬天水干涸时，应当从京城东边疏通治理，并治理到京城的西边，经过三年，可以使水重新在河道中流淌。” 执政大臣不听。执政大臣又提议砍伐汴河堤岸上的树木来建立木岸使河道变得狭而深。余良肱说：“从泗州到京城一千多里，从江、淮来的漕运兵卒接连不断，暑天行路都以热渴为苦，靠树荫来休息。再者那些树木的根盘缠交错在堤中，使堤岸坚固，砍伐不利。” 余良肱多次反对不能获准，于是请求不参与治理汴河的事。执政大臣虽然生气，却始终不能使他屈服。改任太常少卿、润州知州，又升任光禄卿、宣州知州，政绩为江东第一。请求告老还乡，掌管洪州玉隆观，去世，享年八十一岁。

篇三：导读

[导读]杀害并肢解两名陪侍女后，四名犯罪嫌疑人遁入无形，连同家人也一并“消失”。十年间以堂兄弟的关系示人，但却约定“私下不见面，不联系，不沟通”。若非巡警“发小”无意间辨认，缉凶至今无果。

杀害并肢解两名陪侍女后，四名犯罪嫌疑人遁入无形，连同家人也一并“消失”。

十年间，包头多出三户人家，以堂兄弟的关系示人，但却约定“私下不见面，不联系，不沟通”。

若非巡警“发小”无意间辨认，缉凶至今无果。

此案除了牵扯出一场杀害十人的连环命案，还引发了山西兴县警界“地震”：16名警官为凶犯的“漂白”身份付出代价。

在刑侦技术发达的今天，隐匿的命案逃犯如同隐形炸弹，去年公安部“清网行动”之前，全国有近32万名刑事案犯在我们身边，至今仍有18名A级通缉令逃犯、336名B级通缉令逃犯尚在法网之外。

是谁为他们大开方便之门，提供生存空间？

【上篇】追捕

杨树彬（王学礼）。

张玉良（王学国）。

吴宏业（王华炎）。

戢红杰（马海燕）。

篇四：郑州市2011年高中毕业年级第二次质量预测语文试题

2011年高中毕业年级第二次质量预测

语文 参考答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1．C（偷换概念，“院体画”不同于原文所说的“南宋山水画”）

2．C（以偏概全，不是“都是”而是“大都是”）

3．B（对南宋山水画特点的“理解和分析”过于绝对）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

4.B（输：缴纳。）

5.D

6.D（理解有误，执政大臣并没有采纳余良肱的意见）

7.（1）有人附着（靠近）府吏的耳朵说话，余良肱暗中知道他是盗贼，/马上逮捕审问他，赃物全部搜获。

译出大意给2分（“/”前后各1分）；“或”（有人，有的）、“阴”（暗中，暗地里）、“诘”（追问，审问）三处，译对一处给1分。

（2）朝庭商议借在京百姓的钱，余良肱竭力反对这件事，/正好大臣们也认为他言之有理，这项提议就被搁置。

译出大意给2分（“/”前后各1分）；“贷”（借）、“会”（正好，恰逢）、“遂”（于是，就）三处，译对一处给1分。

注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可。

（二）古代诗歌阅读（11分）

8．浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。（3分）这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。/同时，以乐景衬哀情：春色虽美，但词人远谪他乡，孑然一身，形容憔悴，哪有对酒赏花的心情？/触景生情，眼前的春色反倒勾起了对往昔的回忆。（2分；“/”前后内容，答出一点给1分，答出任意两点、意思对即可）

9．“春去也”一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻（答“夸张”也可）．．．．．．

的修辞手法，“飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁，年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（手法2分，双关、借代、比喻答出任意两个即可；结合内容进行分析各2分，意思对即可）

（三）名篇名句默写（6分）

10.（1）而后人哀之 后人哀之而不鉴之

（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

（3）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君

（6分；每句1分，有错别字该句不得分）

三、文学类文本阅读（25分）

11.（1）答D给3分，答E给2分，答A给1分。答B、C不给分。（A．对主人公心理的推测不一定准确，但有一定道理；B．小说并没有表现“‘文革’中上山下乡的一代人对时代的反思与总结”；C．对写“发小”的作用是借他之口表现主题思想，没有批判的意图。）

（2）①开始是单纯的“后悔”，后悔不该玷污瓶体；②后来是“接二连三”后悔，后悔小学时、上山下乡中、进城及提干后、与妻子生活过程中自己各种各样的缺点、失误；③最后通过反思自己一生，不断检讨灵魂，最终获得了心灵的愉悦和满足（“他的脾气好多了”）。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）写妻子女儿的话是为了衬托“他”的形象，突出“他”的性格特点。如小说第④．．

段写妻子女儿的话，表明她们认为花瓶破了相不是什么大不了的事，这与“他”的“大急”形成了对比，突出了“他”对花瓶的珍惜，对不小心玷污花瓶的后悔。第⑥段通过妻子女儿的对话侧面表现“他”对“画叶子”一事的投入专注和“他”性格的改变，突出了反思之后“他”内心获得的平静、满足。（6分；“作用”2分，只要答出“衬托”“侧面衬托”“侧面烘托”“间接表现”等即可；“具体分析”各2分，意思对即可）

（4）[示例]

观点一：这篇小说情节简单，线索清晰，但构思颇具匠心。小说以花瓶为线索，不小心．．．．．．

损瓶→专心画瓶→“发小”评瓶三个主要情节结构全篇。①开篇先介绍花瓶的由来、经历，．．．．．．

突出花瓶的平常与不平常。平常在于它的普通，不平常在于它陪伴主人公多年，见证了主人公的大半生生活，这些介绍为后文情节的发展提供了合理的依据，铺垫自然、巧妙，买笔的．．

环节看似与画瓶无关，却为下文画绿叶埋下伏笔。②写主人公画瓶的过程时，又常通过妻子、．．

女儿的话语侧面表现主人公的专注、投入。③结尾处“发小”来访，借“发小”之口评瓶，．．．．

巧妙地深化了小说的主题。（8分；“总说”2分；“分述”6分，答出一点给2分，意思对即可）

观点二：运用了象征（或“暗示”）的手法。①开头写花瓶的“造型一般，素白”，这其实是以花瓶的“空白”暗示人物“心灵的苍白”；②写主人公买绿笔时的选择，含蓄地表明了主人公以往对绿色的忽略以及内心深处对绿色的渴望；③写回忆录时“满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来”，是暗示主人公从来就没有梳理、思考过自己的大半生，其心灵一片混乱和芜杂。④主人公画千叶瓶的过程，就是回顾、反思人生的过程；千叶瓶由“一般”“素白”到“雅致秀美”则象征着主人公心灵的丰富、人生境界的提升。（8分；“手法”2分；“赏析”6分，一点3分，答出任意两点、意思对即可。另外手法答“伏笔”也可，分析合理酌情给分。）

观点三：①这篇小说主题深刻，耐人寻味。小说通过主人公画千叶瓶的故事告诉我们，人只有学会反思和自省，才能让心灵避免混乱和芜杂，获得滋养和提升，享受心灵的平静和充实，感受人与人之间的温馨和融洽。②犯了过失，不应逃避，自欺欺人；也不应漠视，置之不理。要勇于面对，承担自己应负的责任，这样，我们的社会才能更美好，更和谐。③即使工作中出现了失误，只要抱着积极的心态努力弥补，也能减少损失，甚至能化腐朽为神奇，变教训为财富。（8分；答出一点给4分，答出任意两点、意思对即可）

四、实用类文本阅读（25分）

12.（1）答D给3分，答B给2分，答E给1分；答A、C不给分。（A．“通过数字视频的传输和通信”与原文明显不符；C．对作者感动的原因理解错误；E．不太全面。）

（2）①为工作中受到了盖茨很多帮助和有益影响而心存感激；②为盖茨退休后自己不能与之共事受益而难舍；③为盖茨退休后能全身心地致力公益事业回馈社会而感到高兴。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）①谦虚好学，善于思考，对不熟悉的领域充满好奇。②有开阔的文化视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。③看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题核心，把复杂的问题简单化。④亲切平和的人格魅力。⑤对于名位财富淡泊的态度，对慈善事业的热心。⑥对梦想不断追求的精神。（6分；答出1点给1分，意思对即可）

（4）[示例]

观点一：每个人都应该有梦想并为之努力。要点：①人要有梦想，并须为之不懈努力。有了梦想但不肯努力，只幻想着一步登天，也很难实现自己梦想。②最高的梦想不仅仅是实现自己的人生价值，还应上升到造福社会、造福人类的高度。

观点二：人对于财富要有一个明智的态度。要点：①财富对于个人幸福和社会和谐都是必需的，但人获取财富要通过个人努力和正当的手段。②人可以追求财富、创造财富，但不应迷恋财富，即取之社会用之社会。

观点三:人要有社会责任心并懂得回馈。要点：①做人要有社会责任感，要超越小我的狭隘，为社会做贡献。②回馈不是简单的施舍和捐赠，而是一项需要激情投入的事业。

（8分；观点正确2分；阐述看法6分，其中每个要点3分，要求适当联系文本内容和社会实际，如只有要点而没有联系文本内容和社会实际扣1分。）

五、语言文字运用（20分）

13．C（不合语境。“不忍卒读”意为不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。此处应用“难以卒读”）

14．A（B．句式杂糅；C．成分残缺，应在“互谅互让”后加上“的原则”；D．成分赘余，应去掉“的基本要素”）

15．C（注意各句中相互照应的词语）

16.（5分；理由答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点以上即可给5分）

[要点]

正方：燃放烟花爆竹有利。因为：①能增强喜庆气氛，给人带来欢乐；②能弘扬中华民族传统文化；③能带动相关产业的发展，增加就业机会，增加国家税收。

反方：燃放烟花爆竹有弊。因为：①存在众多的安全隐患，容易伤人、引发火灾；②污染环境（空气、噪声，垃圾）；③浪费大量金钱。

17．（6分；一句3分，其中内容贴切2分，句式与示例相同且无语病1分）

[示例]一株寒梅，风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香

一波巨澜，腾起跌落时却能激起惊心动魄的雄壮

六、写作（60分）

18．参照2010年高考作文评分标准。

附:文言文参考译文

余良肱字康臣，洪州分宁人。进士及第，调任荆南司理参军。属县捉到一个杀人疑凶，他自己已经认罪，余良肱查验尸体和刀刃，怀疑说：“哪里有刀刃满一尺而伤口不到一寸长的？”向府署报告请求让自己去抓捕凶手，不久，果然捕获了真正的杀人凶手。百姓有人丢失财物超过十万，逮捕了几十个平民，正逢暑天，拷打号叫的声音在外边也可听到；有人附着府吏的耳朵说话，余良肱暗中知道他是盗贼，马上逮捕审问他，赃物全部搜获。

改任大理寺丞，又出任湘阴知县。县里拖欠税米几千石，每年责令里胥代为缴纳，余良肱上书陈述这件事，于是免除了簿籍上的这笔欠款。又改任杭州通判，江中潮水容易泛滥，冲毁官员和百姓的房屋，余良肱累石堤二十里以阻挡潮水，潮水不再为害。当时王陶为属官，常常因为耿直冒犯府帅，府吏中有人控告王陶，府帅挟私恨想查办王陶，余良肱不同意说：“假使王陶得罪离职，这是因为他耿直而不被容纳。”府帅就不再追究。后来王陶在朝廷做官，果然以耿直闻名。后任虔州知州，士大夫死在岭外的，丧车大多经过虔州，多是弱小的子女和守寡的妇女扶丧。余良肱尽力救济保护，没有依靠的孤女，他拿出俸钱来帮她出嫁。后因母亲年老，余良肱求得南康军知军。服母丧，期满，改任三司使判官。

正值关、陕用兵，朝庭商议借在京百姓的钱，余良肱竭力反对这件事，正好大臣们也认

为他言之有理，这项提议就被搁置。内府中拿出锈蚀的货币推销给三司，三司的官吏将要接受，只有余良肱说：“如果发给各路军队，军人会怨恨；如果不发给军队，就要用它购买百姓的货物，百姓就会因此困苦。请求交付文思院（重铸）。”

改任明州知州。朝廷正要治理汴渠，留他掌管汴河司。汴水淤积，水流很慢，执政大臣持使河道狭窄的意见。余良肱认为：“善于治水的人不和水争地。当冬天水干涸时，应当从京城东边疏通治理，并治理到京城的西边，经过三年，可以使水重新在河道中流淌。” 执政大臣不听。执政大臣又提议砍伐汴河堤岸上的树木来建立木岸使河道变得狭而深。余良肱说：“从泗州到京城一千多里，从江、淮来的漕运兵卒接连不断，暑天行路都以热渴为苦，靠树荫来休息。再者那些树木的根盘缠交错在堤中，使堤岸坚固，砍伐不利。” 余良肱多次反对不能获准，于是请求不参与治理汴河的事。执政大臣虽然生气，却始终不能使他屈服。改任太常少卿、润州知州，又升任光禄卿、宣州知州，政绩为江东第一。请求告老还乡，掌管洪州玉隆观，去世，享年八十一岁。

篇五：三国演义 读书报告

品经典 汩汩清泉润心田

——《三国演义》读书报告

学校：新郑一中分校

姓名：刘楠楠

班级：高二九班

辅导教师：李彩红

时间：2010-11-3

品经典 汩汩清泉润心田

———《三国演义》读书报告

新郑一中分校高二九班 刘楠楠

在滔滔的长河中，你是一朵浪花；在绵绵的山脉里，你是一座奇峰，你把寂寞藏进乌云的缝隙，你把梦想写在蓝天草原，你燃烧自己，温暖君臣，任自己成为灰烬。你------曹操，我心中的偶像。

你很幸福：一千八百年了，街头小巷、茶楼酒肆、舞台媒体、妇孺老幼、农林工商、教授学生都谈及过你。

你很苦恼：一千八百年了，奸雄、枭雄、阴谋家、政治家、白脸奸相就是你的称呼。

你很寂寞：一千八百年了，没有人给你温情，没有人把你解读成人，唯独你的老友荀彧和幺儿曹冲。

我却认为：

作为军事家，你的用兵堪称举世无双。

在几年的东征西战中，你由被追杀的单身刺客，到后来的一方诸侯，一呼百应的丞相，连少数民族都臣服于你，这突飞猛进的变化何其了得。忘不了“官渡之战”你的缓兵之计：袁绍军士面西而站，你从后方包抄袁绍的轻骑还有一个时辰才能到达，怎么办？你利用与袁绍发小的关系，温和的邀请袁绍喝酒谈话，叙旧交，允诺许昌，表情诚恳，感情诚挚，语言恳切，袁绍犹如晕头转向的陀螺，他那里知道你在虚以委蛇，在赢得时间。时过正午，日已偏斜，你一声令下，矢箭如雨，被强光刺射得睁不开眼镜的袁军只有白白送命，叫苦不迭；恰逢此时，曹仁率领的五百轻骑从后方厮杀进来，袁绍大军腹背受敌，与夹击之中，慌忙鼠窜。你五万军士惊散了八十三万人马，从此三分天下你已成一柱。然后你亲率精兵奔袭乌巢，让人目瞪口呆：劫寨战斗激烈之时，袁绍缓兵来到，形势突变，胜败一念之间，你的部下开始骚动，慌乱，不料，你勃然大怒，厉声喝道：“贼在背

后，乃白！”意思是敌人到了背后再说。意志坚定的你给部下昭示的是信心，是计谋，全军于是死心拼战，以一当十，终将乌巢攻破，杀死主将淳于琼。指挥千军万马如拨动小石子的你遇事审慎，临危不乱，且有决绝之举让俺由衷钦佩。英雄，来自与智慧。

你为人乐观，处事胸襟博大。

胜不骄，败不馁是你勇武气质的一大特色。赤壁大战，你军惨败，狼奔豸突中仍能不失去主帅风范，笑指江山，畅言地利，嘲笑孔明；北征乌桓迷走沙漠生死攸关，唯你能想出望梅止渴而战胜自我脱离险境的妙策，这种置生死与度外的乐观旷达精神正是玉成一世英雄的根基。你在行军途中目睹田园荒芜，百姓流离失所，却能动真情实感，焚书不问，赦免张辽，义释关；你的宽宏大度令我叹为观止。

你的性格复杂多变。

多疑是共识：梦中杀人实是借口，你让周遭的人都成了梦中人。气量狭小唯有你知：杨修屡次犯忌，你把它一杀了之；陈宫是你的再生父母，也是你的阶下囚，你卸下了他的头颅；许攸是官渡战役取胜的恩人，你借许褚的兵刃草草了之。他们固然不会做人，不会做事，但不应该因你丢了性命，你的作为让我心寒，你输给了嫉妒。你是矛盾的统一体，你渴慕贤才，广纳善良，历史上无人能及：赤脚见许攸，任用辱骂你祖宗三代的陈琳，识破孙权奸计，厚殓关羽。为此各地投奔到你门下的人很多，形成猛将如云，谋臣如雨的状势。

你的军事才能让我咋舌，你的胸襟让我瞠目，你的血肉丰满的性格让我啼笑皆非，而更让我叫绝的则是你在文学方面的造诣。

你对建安文学的发展影响重大，以你为首的曹氏父子是建安文学的标杆，是原子核，没有你曹氏父子对文风的革新，我国唐代文学的发展是没有可能的。你的四言诗歌《龟虽寿》《观沧海》《短歌行》《度关心》《士不同》，五言诗《蒿里行》《对酒》《苦寒行》与汉代许多文人相比，有极大突破，它们既吸收了汉乐府民歌

的浑厚刚健和朴素的特色，又具有激昂慷慨的悲壮情调，风格苍劲雄厚。

是非成败虽转头就空，却怎么也荡涤不了你在三国古战场上印下的足迹，磨灭不了你在文学史上留下的笔墨。你是一个完整的人，你是一个让众人无法企及的英雄，只有偏执的人才会认为你是白脸奸相。

掩卷长思，我想，我对你的解读不算全面但至少可以给你寂寞的心灵以小小的告慰，给你苦闷的内心以温情的润泽吧！

辅导教师：李彩红

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