作业帮爱伴我同行,作文700
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/28 05:25:15 优秀作文
篇一：关于“母爱”的作文：母爱伴我同行
关于“母爱”的作文：母爱伴我同行
关于“母爱”的作文：母爱伴我同行
高一（6）班 吴雅悠
对于我来说，妈妈的爱就像水晶一样透明简单。没有多余的温柔，没有啰嗦的言语，只是满满一水晶。
我十岁那年，妈妈得了癌症，而且是晚期。她没有告诉我，可是母女是终究是心连心的。我看到她的眼眶总是潮湿，她走路的步伐渐渐变慢，她的床头总堆着药。我还是强迫自己不要多想，更不敢想有一天这个家会不再属于她。
当表哥告诉我真相，我的心里一颤，浑身发抖，很冷。这是从来没有过的冷，像世界失去了阳光，像黑暗吞噬着世界。
于是，我发现妈妈常在病床上呻吟。但她依然想为我多做些什么。她背着我们晚上偷偷织毛衣，直到累得快要不行才躺下。病情刚一好转，她就拼了命去上班，想分担家里的负担。我好难过，真的不忍心看妈妈这样。我跪在窗前祈祷：“天使们，求求你让妈妈好起来，求求你了??”
妈妈的病情继续恶化着，只能送入医院。一天，妈妈跪在床前，颤抖地拿起笔，写下一封信。妈妈流的泪比信中的字还要多，每个字里都倾注了她的心痛与对我的爱。她说她最放心不下我，她说她好想再多一些时间来看着我长大，她说她真的不想离开，她让我一定要过得幸福。只是一封简单的信，却如此沉重。因为爱装得太多，因为泪倾注得太多，那张纸是如此潮湿，重到我的手无法负担。
妈妈留给了我一个水晶球，她说，她不会离开我，她会一直住在这个水晶球里面，看着我。所以我要认真学习，因为她会一直在我身边。妈妈走了，看着她被一块白布蒙上，我捧着水晶球，突然感觉它重了好多，是妈妈住进来了吗？我的泪一滴，两滴地滴在水晶球上，发出清脆的声音，是妈妈在敲门吗？
妈妈没有走，她住进了水晶球。我把水晶球带在身边，让妈妈的水晶爱伴我同行。
妈妈的爱真的好重哦！
妈妈一定是一个水晶天使，拥有水晶一般的爱。有母爱伴我同行，我真的什么都不怕了。
篇二：母爱伴我同行
母爱伴我同行
写下这个题目时，窗外的温度还很低，冷风时不时从我四周穿过，而我的心却无比温暖，这是因为——我有一位爱我的母亲。
“啪——”门被轻轻地推开，妈妈出现在我的面前。“孩子，天黑了，早点睡，别累坏了身子！”母亲看着我，不知为什么，她的眼神里透出一丝担忧。
“妈，您先去睡吧！我不困。”我依然坐在电脑前，玩着电脑。妈妈还站在门前：“那你??那?”? “哎呀！你烦不烦呀！啰嗦。”妈妈的话被我打断，“自己困就去睡觉，明天又不上学，晚会儿，晚会儿?” ?
“唉！那你早点睡吧！”妈妈显然有些无奈，她意味深长地看了我一眼，叹了一口气，轻轻地关上了门。
“真是个啰嗦老太婆！”我小声嘀咕着，心里却有一种说不出来的滋味。
我还在玩着电脑??
一分钟、两分钟、三分钟??
门，又被推开了。妈妈又走了进来，手中还端着一碗热腾腾的鸡汤。“还在玩呀？孩子，天冷，喝口热汤吧！”我不屑地接过鸡汤，看着妈妈，她的头上多出了许多白发，鱼尾纹也悄无声息地爬上了她的脸。
“喝完了。”我把碗“丢”给妈妈，再一次上起了网。
“啊——！好困啊！”我自语道，不知什么时候，我，睡着了。
“啪——”，门再一次被推开。还是妈妈，她好像怕打扰了我似的，在门外脱下鞋子，悄悄地走进我的房间。
寒风，在屋外呼啸着，妈妈走近我，小心地脱下身上的棉衣，盖在了我的身上。
我的心不知怎么的，一种感觉涌上心头，是心酸；是心碎；是，感动。
过了一会儿，我听见了一段谈话。“妈妈，姐姐睡啦？”“嗯，是呀！别打扰她，让你姐姐好好休息休息吧！毕竟，她也累了?” ?
不知什么时候，我的眼眶湿润了。我回想起刚才的谈话，回想起妈妈所做的一切，我想，我应该感受到母爱了吧！不，其实我一直都在母亲的关怀下幸福的孩子！
岁月消逝，母亲的默默付出使我误解，而责备与误解随着岁月的消逝犹如一粒粒种子，在黑暗的深处悄悄地生根发芽。可母亲对我的爱并没有随着时间的消逝而消失。——题记
世上的母亲千千万，每一位母亲表达爱的方式各不相同。儿时的我，母亲对我百般疼爱。随着年龄的长大，总觉得母亲对自己的爱一点一点的消融。有时候，自个会望着黄昏时候的太阳，思忖着母亲的爱在哪里？谁能告诉我？每每见到母亲，总是时刻提醒自己，母亲爱不爱我？每一次都是一种心痛，心痛后还是不清楚母亲对我有没有爱？谁能告诉我？
每当上学放学，总是见到其他的母亲接送自己的孩子。路上母子两人说说笑笑，很是融洽。每看到此情此景，我感到心在煎熬，孤独与无助时时冲击着我的疼痛的心房。母亲对我的淡漠曾被我默默地诅咒过多遍。
时间一晃而过，我也从无知的孩童长成懵懂少年。年少的我依然对母亲的爱有着不解的质疑，母亲爱我吗？
一次放学回家去找母亲，母亲正在地里干活，繁重的农活已经让她的腰累弯了。望着母亲忙碌的身影，不禁想到年逾七旬老太，腰背都有点驼了。头上的白发清晰可见，脸上布满深深的皱纹，双手布满老茧，手背的皮肤干裂粗糙。这、这是我的母亲吗？仔细想想，我竟然没有仔细的看过母亲。母亲在我的记忆里显得竟然是那么的苍白、漠然。
渐渐地，我明白了，母亲对我是有爱的，只是不如别人表达的直露。她做的一切都是为了我，为了整个家。而我却不曾想过这些，更不曾想过去爱母亲。望着远处母亲的身影，悔恨的泪水一滴滴的滴在田地里。我的心碎了。转身回家，母亲的身影慢慢的消失在我的视野中。
母亲，我错了，总以为你是不爱我的，从没有想过你的默默付出也是爱。我只是一味的埋怨，误解。母亲，我错了。从此后我会好好地爱您！
漫漫人生路，悠悠岁月酒，知己没有几个，所有的人，事，物，大多会成为一张张时间卡片，唯有一种爱，才是永恒。
在那一阵欢喜声中，一个小捣蛋降临了，别看是女孩子，爸爸一样乐不拢嘴，妈妈一样疼爱百倍。母爱，此时荡漾在婴儿奶粉中，印在积木堆中，载在小棉被中，睡在摇篮里，摇啊摇，小女孩渐渐到了5岁。
5岁，该上学了，可是爱玩的小女孩哪里愿意？妈妈很生气，硬把她拖到学校去，可小女孩很倔，说什么也不去上学。妈妈狠狠把她打了一顿，然后自己回家去了，她便嚎啕大哭着跑回了家。此时，母爱藏在泪水中，背在小书包中，却掺在给她的零食中。
14岁，小女孩要毕业了，每天繁多的作业压得她喘不过气来。此刻，母爱泡在浓浓的咖啡中，溶在香甜的牛奶中。
终于毕业了，选择初中又成了一大难题，小女孩倔强的选择了离家很远的一所好中学，于是，她成了住校生。每回妈妈来看她，母爱便装在大包小包中，夹杂在离别又逢的眼神中。浓厚的母爱，萦绕着她，她是世界上最幸福的。
今天，她已经15岁了，她在初中里，学到不少东西，包括知识，做人，礼貌。她终于体验到了生活的不易，体验到了父母的辛苦，她立下宏愿，要金榜题名，好好读书，报答妈妈。她把自己的愿望告诉妈妈，妈妈露出了笑容，此时，母爱浮在妈妈的脸上。
这个小女孩就是我。因为爱，所以爱。漫长的道路，有你——母爱伴我同行，路途不再黑暗，我不再孤独，空气甜丝丝。母爱伴我行，深厚的爱，无以回报。
每当我在人生的十字路口徘徊时，母亲总会给我指出一条明路，用她那无私的爱伴我同行。
为什么要听妈妈的话，长大后你就会开始懂得这段话。长大后我开始明白，为什么我跑得比别人快、飞得比别人高。
我知道，从小到大一直有一位天使在我身边守护着我；当我受到委屈或被别人误解时，是她安慰我，使我的心灵得到安抚，同时也让我懂得了宽容和大度；当我被老师批评时，是她
在儿时，我得过一次很严重的感冒，久久不好，一个寒风呼啸的冬夜我感觉头晕、很不舒服，妈妈一摸我额头说：“哎呀，这么烫，肯定是发高烧了。”她看着我十分着急。那时侯我们是住在乡下，去医生家路很远，去那里是件不容易的事，而且那天爸爸刚好不在家，但是她赶忙穿好衣服，背着我去医生家。不知过了多久，当我醒来时，看见妈妈那张焦急的脸庞，后来爸爸才告诉我，原来那天妈妈一直在我身边陪着我打针，一晚上都没有回去。
还记得在我童年时，一次我在放学回家的路上，经过一片很漂亮的油菜花地，我就在想：“假如我摘一些下来送给妈妈，她会有什么样的反映呢？”由于我强烈的好奇心，我就真的摘了一些下来打算回家再送给妈妈。于是我高高兴兴的往家里跑，回到家，我把那束花送给了妈妈，并对她说：“妈妈，送给你，祝你越来越年轻、漂亮。”妈妈听后非常高兴。她和蔼地对我说：“毛毛，你又长大了，懂得对长辈尽孝心了，虽然这是一件很小的事情，不过一样可以体现出来。”尽管那时候我听不懂这些话的含义，但我至少知道这不是骂我的话，所以我朝妈妈笑了。
有一次期中考试，我的数学只考了六十几分。我握着考试试卷忐忑不安地往家走去。我心想：“这回肯定完了，肯定会挨揍的。”不知不觉的就到了家，妈妈拿着我的卷子，皱着眉头，我想她的心里一定很失望吧。然而，出乎意料的是妈妈这次却没有打我，而是叫我继续努力，这次不怪我，只要下次考好点就行了。我不知道为什么我的心里比被妈妈打过还痛，妈妈为什么不打我呢？也许打我的话，我会没这么内疚。
我的妈妈给我的爱是一种宁愿牺牲自己也不让我受多的苦的爱，是每位母亲对孩子的疼爱，这种爱是最伟大、无私的。它是一种非凡的爱、一种特殊的爱。
如今，幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄地离我而去，我渐渐长大了，妈妈也渐渐的老了，她脸上的皱纹也多了。而长大的我学会了与她顶嘴，惹她生气；学会了自做主张，厌恶她的唠叨。却不知道怎样去理解她、照顾她。
“妈妈的心她不让你看见，温暖的事都在她心里面，有空就得多握握她的手，把手牵着一起梦游。听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大才能保护她。”这是周杰伦的一首歌曲，也是我唯一喜欢他的一首歌，每当听到这首歌时我都会想起我自己的叛逆行为，也许我真的要听妈妈的话了。
当我遨游在天际时，我真正要感谢的是我的妈妈。我一生都走不出她的爱，是她让我知道了飞翔。
篇三：墨香,伴我同行作文
墨香，伴我同行作文
墨香，伴我同行
作者：闽侯县实验小学 五年一班 张世钒
书法，是中国特有的一种民族>传统文化及艺术，它有着独特的魅力。篆书、草书、隶书、楷书哪一样不博大精深，耐人逐磨呢？
从我第一天开始学习汉字时，就被汉字那独特的结构与巧妙的笔画吸引住了。每天我一放学回家，就迫不及待地拿出练习本，一笔一划地写起来。妈妈为了提高我的书写水平，趁热打铁，给我报了毛笔字>培训班。
一踏进培训班，一股浓浓的墨香味就直泌肺腑，我不禁深深地吸了一口气。班级的墙上贴着从古到今各书法大家的作品，字里行间透露着汉字的神奇奥秘，尤其是王羲之的《兰亭序》，翩若惊鸿，婉若游龙，魅力四射。我爱上了这里，更爱上了汉字。
我找好位子，拿出准备好的文房四宝——笔、墨、纸、砚，恭恭敬敬地摆了起来，但却不懂得怎么用，很是稀奇，巴望着老师早点上课。
终于开始上课了。我照老师说的一步一步开始摆弄起来。首先，把墨水滴到石砚上面。以前，我总觉得墨水是很脏的东西，可不知为什么，今天觉得墨水变干净了，还有一股让我欣喜激动的芳香。接着，把毛笔放在墨水里洗个澡，将笔柄靠在砚边缘，最后，将中国的四大发明之一——纸，铺在桌子上。一切就序，只欠“动笔”了。
老师介绍完笔墨纸砚的知识，就开始教字了。这天写的是“党的关怀照我心”七个字。老师分析了结构，说明了写法，就让我们自己写。
我蘸了蘸毛笔，刚写完“党”字的上半部分，忽然，背后多了个高大的身影，原来是老师的火眼金睛早瞧出了我写的字的毛病，他赶紧握着我的手，一笔一画地教我写。我发现老师写的与我写的截然不同，我把一横写得平淡无味，而老师却写的有趣多了，起笔顿笔写的十分到位，堪称完美。最后，老师留下一个“心”字让我写，我想：一定要写好。于是，我模仿老师的起笔顿笔，这个字足足写了五分钟，写完后，我站起来长长地舒了一口气，细细端详着自己的首幅作品，虽说只有一个字是自己写的，而且这字还显得有些幼稚，但我还是很高兴，我似乎觉得自己就是一位书法家了！
第一幅作品出炉之后，我的兴致越来越高了，伤心时写写它，快乐时练练它。我把自己的作品张贴在卧室的墙上，每天睁开眼睛就可以看到自己的成果，边看边琢磨每个字的间架结构，觉得哪个字写不好了，我就把作品取下来，铺开纸再写。我彻底喜欢上了毛笔字，有墨香相伴的日子，让我的生活丰富、精彩了许多。眨眼间，它已经伴随着我度过了五年时光，成了我生活中必不可少的伙伴。
在与墨香相伴的日子里，我还渐渐改掉了做事浮躁的毛病，在一笔一划的慢慢前行中，我陶冶了自己的性情，把书法的含蓄与大气融合在了生活的每一件大事小事中，连老师和妈妈也经常夸奖我做事越来越沉稳了。
感谢墨香相伴的日子！
篇四：2012年备战中考：专题汇编——作文题(2)
2012年备战中考：专题汇编——作文题
一、写作（60分）
27、读材料，根据要求作文
有一个充满温馨、令人感动的广告：一个上了
一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小
孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间）给
老人洗脚，她小孩看见了这一幕，就使尽他全身的
小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，
说：“妈妈，洗脚……”
看了这个广告，你有很多感受吧，请你以“只
为那共同的牵挂”为题写一篇文章。可以记叙见闻、
经历，抒发情感：也可谈谈体验，发表议论。
要求：①除诗歌外文体自选。②不少于600字。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
二、作文参考题(60分)
1、题目：只为那共同的牵挂
要求：①除诗歌外，文体自选，立意自定。
②字数不少于600字。
③不得出现真实的人名、地名、校名等，如表达需要，则用“××”代替。 ④有一个错别字扣一分，3分扣完为止。
2、题目：这，引起了我的思考
世间的万事万物是丰富多彩的，只要注意观察，大自然中的种种现象，生活中的各种事情都会引起我们的思考。这种思考可以有结论，也可以只是疑问。请你根据自己思考的实际情况写一篇文章。
要求：①书写工整，标点正确；
②600字以上。
3、 阅读下面的文字，按要求作文。
春风，一个多么令人神往的词语。它驱走了严寒，唤醒了花儿，染绿了大江南北，温暖了城里乡下。它是春天的代言人，也是阳光的同行者。人们将他们对春天的喜爱藏在心中，也挂在嘴上：“满面春风”、“如沐春风”、“如坐春风”、“春风秋月”、“春风得意”、“春风化雨”等等，无不缘自对春风的好感！其实，在我们的生活中，还有另一种春风，它就是父母的一句贴心话语，就是老师的一个关注眼神，就是朋友的携手相牵，就是社会的关爱行动??
请以“春风”作为题目，自拟题目，自定中心，自选文体（除诗歌、戏剧外），写一篇不少于700字的文章，文章不得出现真实的人名、班名、校名。
4．在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传橱窗里，你的书法却令人赞不绝口……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。
请以“我的另一片天空”为题目，结合自己的生活实际，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选，标题自拟；②500字以上；③不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
3、
4、
5、
6、
7、
8、 题目：学会感恩 让感恩走进你的心灵 点燃星灯 题目：怦然心动的感觉 被温暖照亮 倾心一爱 题目：那一次，我尝到了成功的滋味 题目：老师让我来帮助您 题目：奥运会志愿者 题目：网络我的至爱
10.、题目：忽略的，有时很重要
11、题目：这里，也有和谐
12、题目：成长进行曲
三．写作（55分）
24．品味下面一首小诗，以“攀登”为话题，写一篇文章。
世界，充满七色阳光/人生，充满美好向往/在通往理想的攀登上/每一步都弹奏着苦与乐的乐章。
提示和要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
（4）不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
四、作文(50)分
25、在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感??会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“ 伴我同行”为题，写一篇文章。
要求：①如选文题一，题目自拟。选文题二，须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
五、作文。（60分）
亲爱的同学们，我们一天天长大了，不断用自己方式叩问生命的意义，思考人生的价值。人生充满多种多样的选择，不同的选择让我们的生活丰富多彩，可，面对选择，我们思潮起伏??
请以“选择”为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选(诗歌陈外)，题目自拟。文中不出现（或暗示）真实的地名、校名、人名。
六、作文：（共50分）
25．下列两题，任选一题作文。
① 请以“悔”为话题，写一篇文章。
要求：（1）立意自选，角度自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不能用真实的人名、校名、地名。
② 题目：盼望————
要求：（1）请在题目后的横线上填写适当的词语，将题目补充完整。
（2）选择你最擅长的文体抒写真情实感（诗歌除外）。
（3）字数不少于600字。
（4）文中不能用真实的人名、校名、地名。
七、作文（55+5=60分）
35．人们常说，中学生有三怕：一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。其实文言文、鲁迅作品的理解都有一定的规律，作文也一样，说白了，就是把心里想的用文字写下来这么简单。特别是话题作文，给同学们更多的发挥空间，人人都有东西可写的。你对下面这个话题，很感兴趣吧！
夜空的星星有许多种：恒星、行星、流星、慧星等，人类的星星也有许多种：歌星、影星、舞星、科技之星等等。
请以“星”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。 、一、
2、（1）红丝带 （2）“让我们一起戴上红丝带，关注艾滋病病人”等。扣住关爱、爱心即可。
四、作文分值为55分，卷面分值为5分。评分标准略。
八、作文
别人的路
有一位成功人士在课堂上出了这样一个问题：假如在河的对岸发现了金矿，许多人都赶到那里，并且已经淘到了金子，那么，你们觉得自己怎样才能获得更多的财富？学员们都说：“当然应该尽快赶到河对岸。”成功人士摇了摇头说：“不，应该留在河这边，造很多船，运那些淘金者过河，然后再载失望的人回来。这样，几年后你就发财了。”
在美国的西部开发过程中，确实有过这样的例子。19世纪末，许多美国人蜂拥到加洲去淘金，结果很多人都没有淘到金子，但是有一位老人却发了大财。他只是卖水，从远处把水运到淘金的沙漠中，高价售给淘金者，结果，他比任何淘金者都富有。
成功需要追求，需要借鉴，也需要热情。但是，成功更需要冷静，一个只知道逐热的人是无法抓住成功之手的。成功的道路永远不会重复，只有找到适合自己并且与众不同懂得道理，才能最后走向成功。
针对以上文字，选择某一角度，写一篇作文。
要求：
1、文体自选，立意自定，题目自拟；2、不要少于600字。
九、作 文
30．机会有时只是火光般的一闪，若不能敏捷地抓住，就会与之失之交臂。成功者往往不是智慧超人，而在于他善于抓住一个又一个机会不断扩大和发展．自己的事业。抓住机会最需要的品质是当机立断，优柔寡断的人之所以大多事业无成，是因为他们总是在犹豫不决之时丧失良机。对于一个没有做好准备的人来说，再好的机会也只能望洋兴叹。保持心灵的宁静——安安静静地求知识、学本领，这是在为抓住机遇做准备。 请联系自己的生活实际、社会实际，以“机遇”为话题写一篇文章。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。 (2)题目自拟，不少于600字。
十、写作(50分)
27．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽??
请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
题二： 我的眼睛和耳朵是为认识别人，倾听别人；我的脚是为走近别人；我的
篇五：作文XX伴我同行 Microsoft Word 文档
喜欢初中生活
在这个金秋九月，凉风夹杂着我的几多好奇，几多喜悦，陪同我们迈进了朱店中学。我为自己成为一名中学生而感自豪，于是伴着惊喜的心，我开始了属于我的初中生活。
初中生活，对于一个刚刚接触的人来说，既是漫长又是短暂的；既是摆脱依赖的良药，又是提高能力的锻炼好机会。
在这个学校，处处流露着情意，处处飞扬着“音符”。处处埋藏宝藏，它告诉我，在这初中三年，要用我不懈的动力去开启宝藏，用颇有韵味的节奏去弹奏音符，用充满热情的心灵来表达情意。让初中生活过得有滋有味。
夜晚睡觉时，总时随着老师丝丝关心问候的情意进入梦乡。清晨起床时，总是随着老师缕缕催促声才肯溜出被窝。老师的言行告诉我们：“初中生活是幸福快乐的。”
初中生活又是艰苦的，古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”不错，初中生活虽苦，但是没有苦的经历怎么有甜的果实呢？正如不经历风雨，怎能见彩虹。
初中生活是热情的，当你遇到困难时，总会有人帮助你，当你遇到烦恼时，总会有人替你排忧，当你丧失信心时，总会有人鼓励你，这足以证明酸辣并不可怕，因为我们照样有心灵的守护，照样有守护心灵的天使、有热情伴随。
初中生活是烂漫的，瞧！老师正和同学聊天呢？一行男孩正在大树下迈着轻快的步伐，嘴里吟着唐诗宋祠，还有，看那边，两位男同学在草坪上打滚滚，一位女同学正借着休息时刻悠闲的蹲在旗台上远眺着美丽的风景，初中生活正是有这烂漫的伴同；才会过得有声有色。
初中生活是激烈的；看，操场上篮球赛正在进行，食堂里网球赛刚刚结束，还有那乒乓球赛，正在开始。正是有这激烈的随同，使初中，生活更加丰富多彩。
我喜欢初中生活，我更喜欢有滋有味，有声有色的初中生活。
初中苦乐
今年九月，我进入了初中，开始了新的初中生活。
这将意味着我要在新的起跑线上迎接新的挑战，我在一个竞争力很强的班级中读书，虽然我的成绩在班级中不算是名列前茅，但是我并没有为此而灰心丧气，因为有一个信念一直在鼓励着我不断前进，这还要从一个星期前说起。
那天晚上，我们班举行了一次数学考试，班上的同学都希望能够给数学老师留下一个好印象，当然我也不例外，整个夜晚同学们都在绞尽脑汁的做题，然而当考试结果出来后，同学们都大吃一惊，我沮丧着脸，坐在桌子前，望着这可怕而又现实的分数，我不禁低下头，默默地抽泣，数学老师注视到了我，把我叫到外面，语重心长的对我说，别难过了，这次没考好，下次继续努力，如果你因为这次的分数而影响到下次的信心，那你可就大错特错了，不知为什么，听了老师的一番话后，我大彻大悟，是呀，如果我因为这次的分数，影响到下次的信心，那我不就永远也振作不起来了吗？于是，人此以后，无论是语文测试，还是数学测试，我都信心十足的去做那些难题。
在这个班级中，我不仅得到了老师的鼓励，还得到了同学的关心与帮助。 在一次体育课上，老师让我们跑步，跑了一圈后我一不小心绊在了一块石头上，把脚弄破了，还流血了，弱不禁风的我哪经得住这样的折磨啊，正在这时，我们班上的女生看见了，心急如焚的把我扶到教室，用纸巾帮我擦拭，看到这样的情景，我的心被这天底下最纯真的友谊感动了，我热泪盈眶，从此在我的初中
生活中又多了一份温暖。
对我而言，初中生活中有苦更有乐，在这苦乐交加的起跑线上，我一定会坚持不懈地跑到终点，取得最后的胜利。
哦，初中生活
转眼之间，小学六年的学习生活已经过去，我们已是一名中学生了，对于别人来说初中生活可能是神秘的，但对于我们这些已经进入初中生活的中学生来说却是充满朝气、快乐，充满好奇的。
记得那一次，生物老师把显微镜拿进教室，同学们都争先恐后的跑到讲台上，看着显微镜，同学们的眼睛里，似乎都充满着好奇心，似乎从未见过这种东西似的。当上课铃声响了，同学们回到座位上，等待着上课，老师走进教室，同学们都安静的听老师讲课，同学们都听得津津有味，老师认真的给我们讲述显微镜的结构与使用的方法，同学们都用手在假装自己也有一台显微镜似的都做的有模有样。这时老师拿起洋葱标本，教我们如何制作标本的临时装片，老师一边给我们讲一边做给我们看。这时同学们的好奇心便更强了，可这时下课铃响了起来，同学们只好依依不舍的和老师与显微镜说再见。
还有一次，数学老师忽然对我们说，明天到多媒体教室上课，当时同学们都不知到什么是多媒体，哪里有多媒体这个教室。到了当天我们才明白，然来，多媒体教室是在我们教室的后面。当我们走进多媒体教室才知道，原来是老师用电脑打出来，然后反射在大频幕上面，这是用了科学的手段来教我们学习，这堂课上同学们都觉得那好神奇，好奇妙，过了那以后同学们都是总喜欢到多媒体教室去上课。
这两件事情已经说明了初中生活的的确确是充满好奇的。难道不是吗？难道它不值得你们欣赏吗？难道它们不是美丽又神奇的吗？
爱伴我同行
爱心，是看不见，听不到的，但是可以感受到的，悲伤的人有了爱心，是不会悲伤的，爱心，可以让人转忧为喜，以悲愤为力量。
在人生成程的过程中，一定不会少的了爱心，在我的成长过程一直有爱伴我同行，因此我才会天天开心，没有忧愁。
在我失败后，爱心一声不息的来到我身边，使我忘记过去，重新来过。
在我成长过程中，有一件事是在我脑海里不会磨灭的。这件事就是：在我读小学五年级时候，有一次，我在操场上玩耍，和一些同学在操场追赶打闹，我一不小心摔着了，摔得很重，把我的膝盖、手腕都摔出血了，一些同学见我出血了，赶紧跑去跟老师说，老师听了，快步走向操场，看见在远方的我，连忙上前，用创可贴帮我把伤口贴好，再嘱咐我说：“以后别操场上追赶打闹，你玩就玩，以后别打闹，以免又把哪儿摔伤了。”
我听了老师的话感到惭愧，我自责地说：“老师，对不起，是我没有听你的话，才摔伤的，你每次中午放学时都强调不要追赶打闹，但是我没有听，才摔伤了。” 老师带着安慰的语气说：“不要紧，只要没有就好，以后小心点就没有事了。”此时，同学们的脸上都带着笑容，我的心也温暖了起来。
就只是这一件小小事，我却感受到了那么多爱——老师关爱，同学们的关爱，不光只有这一件事，还有别的。
在六年级下学期，在一个下着倾盆大雨的上午，我呆呆的望着外面——我没有伞。
终于，下课铃叮叮??的响了，而我却呆了——下这么大的雨怎么回家呀！我一步一步向外走去。终于，我进了雨里，忽然，头上出现了一把伞，原来是一个小同学，应该是五年级的吧！对我说，你没带伞吗？我回答道：“嗯。”随后他把伞给了我，他自己却顶着大雨回去，第二天，我又遇见了他，我对他说，你没事吧！他说他没事，随后他走了，到了中午，他发烧回家了，我才知道他感冒了。 在我的成长过程中，有许多爱伴随着我，因此，我不会孤独。
我的成长过程中，爱伴我前行。
勇敢陪我同行
在我生命的印象中，是勇敢主宰了我，和我在一起面对困难。
其实原来我并不勇敢，反而胆小，曾几何时，发生过这样一件事：
那夜晚上，下了晚自习以后，大街便有三五成群的同学结伴同行，到了拐弯处的时候，一位同学推推我说道：“你敢从这条小巷回家去吗？”我抬头看光明的大路，感到了喜悦，再看看那条没有一点光亮的小巷，感到毛骨惘然，又看看同学们的笑脸，只好硬着头皮走进去。
一走进去，我就后悔了，前面就像一个神秘莫测的黑洞，看不见底，永远走不完，可既然答应他们，也只好“既来之，则安之”了。当我走到中途的时候，经常会觉得有人躲在暗要来袭击我，当我回头一看，什么也没有看见，只是一片看不见底的黑洞。我使劲捏着钥匙，不让它们发出声音来。大约过了一分钟，我隐隐约约看到了一个人，我这时心惊肉跳，冷汗直冒，还幸亏那个人不是坏人，从我身边走过去了，我不禁长舒了一口气，这时，西边出现了一颗星，发出了一丝光亮，才给了我心灵上的一点慰藉。
过了一会儿，我仿佛又看到了一些光，这时，我的心不禁一下子提到了嗓子眼，我忐忑不安地想会是什么，难道这就是传闻中的鬼火？我仔细一看，觉得这光很柔和，仔细一想：“鬼火应该不会柔和吧！”于是，我向前走去，才发现那是我家的光，我忽然觉得那光很美很美??
从那以后，我一直在思考一个问题：“是什么力量支持我从小巷里走下去呢？难道只是为了和同学争面子吗”直至过了一个月，我才解开了这个谜团，原来是一种信念推使我走下去，那就是——勇敢。
从此以后，勇敢便成了我终生的伴侣。是它教我学会了怎样战胜困难，是它让我在生活中走一步，再走一步，是它让我比往日坚强了许多。当我痛苦时，它帮我擦干眼泪；当我跌倒时，它把我扶起来；当我在航船上遇到大风大浪并想退缩时，是它用它的信心打醒我，使我义无反顾地走下去；当我??时，是它??
人生的道路上不会一帆风顺，反而会一波三折，会有许多坎坷，我们要利用勇敢来打败坎坷，使生命的航船走下去，不过，要想获得勇敢，就必须多磨炼自己，使自己成为一个成熟的人。
多姿多彩的初中生活
在没上初中之前，就听初中的大哥哥大姐姐说初中生活是黑暗的，我并不明白其中的道理，但我隐约有一种模糊的感觉，初中，是个可怕的阶段。
从小，我既害怕初中生活，也希望有初中生活。于是，在这种感觉的陪伴下，我
努力着，奋斗着，我要自己去体验初中生活。
终于，我上了初中。我来到一个完全陌生的环境里，这里，没有我熟悉的亲人，朋友、老师，全是一张张陌生的笑脸。开学才一个星期，我已是头昏脑胀。妈呀！撞着人了，“你没长眼睛么？”伴着一个身影脱口而出。我吓了一跳，那个人白了我一眼就走了。开学一个星期了，我什么都得自己料理，连个可以说话的朋友都没有，哦，初中生活是寂寞的、难过的吗？
开学一个月了，该考试了。我已经和班里同学打成一团了，大家相互帮助。快考试了，我却被老师骂，都快离开这个班级了，还被老师骂。我哭了，我知道是我太敏感，可我还是忍不住和同学吵了一架。班里的几个同学都安慰我，她们说如果为了这么点小事就哭，日后的事多着呢，那你怎么承受得了？我停止了哭泣。考试后，分开了。我却开始怀念原来的同学老师，同学们说的那句话，我至今还记着。哦，初中生活是快乐的，令人怀念的么？
分班后，我的英语成绩很差，老师说你得努力，英语那么差也会拖你后腿的，妈妈也再而三的叮嘱我要把英语赶上，于是我拼命的记单词，随着成绩并不起色。可我已经尽力了，我已经拼搏，我认为我没有留下遗憾，可我每次那么努力，为什么就是跟不上来呢，或许是我的方法不对吧？我找哥哥姐姐，他们说，只要努力了，拼搏了，即么你就成功了。你不应该太在乎成绩，只要你认为你没有留下遗憾就可以了，哦，初中生活是苦涩的，拼搏吗？
初中生活到底是寂寞难过还是快乐令人怀念，或是苦涩的拼搏，我不知道，但是说初中生活是多姿多彩的，它的颜色在于你自己触摸，自己去打造，只要你认为自己没有留下遗憾便可。
哦，初中生活
小时候，我常伏在窗口痴想——初中生活是怎样的呢？姐姐告诉 我，在初中学习一个星期不能回家。哦，就是不能天天呆在家里，与爸爸妈妈在一起呀！ 于是怀着一种强烈的想望，有一天，我来到了梦寐以求的学校，对于这些“衣来伸手，饭来张口”的孩子来说简直是太不适应了。
后来，经过一个月、两个月，适应了朱店中学的生活。
9月1日，我和妈妈一起进入了初中学校。呈现在我眼前的是一幅景图，上面描绘着茂盛的树木，美丽的花坛，雄伟的建筑??真是面闻不如一见，当时我惊呆了！
妈妈牵着我走进我初中的第一个教室，那里有许多陌生的同学，我坐在桌子上，等待着老师的安排，望着门外，一个个陌生的面孔朝我走来。这时我的一个好朋友也分到这个班来了，我欣喜若狂，心想：终于有个熟人了。等到同学们都到齐了，老师就让我们相互认识认识，下午，老师给安排座位，告诉我们学校的餐厅在哪里，打水在哪里等等，忙碌的一天过去了。
吃了晚饭，并不是去睡觉，而是到教室来上晚自习，刚开始的时候，我很好奇，于是认真的听老师讲了起来，过了一节课、二节课，等到第三节课的时候，实在是熬不住了，心里念叨着赶快下课，终于，下课铃响了，我以闪电般的速度跑到寝室去，埋头就睡着了。经过了几个星期，我们都熟了。这时我变得大胆起来了，经常逗她们笑。过了一个月，我们又要分班了，刚刚熟的同学又要分开了。这次分班，我又被分到另一个不熟悉的班去了，这时，我又觉得陌生了，但同学们的团结使我们很快的相互认识了。
虽然白天我们很疲劳，但是到了晚上我们会经常说说笑笑，还会开演唱会咧！
初中是我们的另一个家！
青春，快乐伴我同行
青春是美好的，是快乐的，是激情的，在青春里有喜也有乐，在青春渡过的过程中也有许多让人苦恼的事。
一次，我因没有写广播稿，同学告诉了班主任，班主任批评了我一顿，我当时马上就气呼呼跑了出去，眼里含着泪花，我马上就跑到了楼道里看着风景，心情渐渐的平静下来，但班主任的话还不时在我耳边回响起。“杜意豪，你就是这种态度吗？身为宣传委员，还不写广播稿，把这几天的给我补起来??”
到了晚上，快睡觉了，旁边的同学看到我一副很不高兴的样子，说：“你不用那么不高兴，你看看我，我还不像你一样天天被老师批评，但我还是那么高兴，说完他对我笑了一下，我的心里立刻就温暖了起来。在同学的安慰下，在同学的祝福下，在同学的鼓励下，我慢慢开始熟悉了这个充满爱、充满欢笑的班集体。 青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。
在青春期里，我们会有很多苦恼，也许有时会一个人流泪，有时，甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情、是幸福，因为我们拥有青春，我们每一个都在新的起跑线上，迎接新的挑战，因为我们拥有青春，我们可以尽情放飞梦想，并努力追寻，因为我们拥有青春，我们不怕失败，相信一切可从头再来，而这种幸福需要我们细细体味的。
青春使我们未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然垢面对去接喜与忧愁，使我们能够尽情的享受人生竞赛的乐趣。
要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。
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