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古筝伴我成长作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/27 17:28:37 字数作文
古筝伴我成长作文字数作文

篇一:小学生作文我爱古筝

我爱古筝

古筝是我国古老的民族乐器。一次,我从电视节目中看到古筝演奏,优美的音色从弹奏者轻盈灵活的手指间散发出来,令人陶醉。从那时起,我便对它产生了浓厚的兴趣,但并没有机会学习。

这学期刚开学,音乐老师告诉我们:“学校要成立古筝演奏队,有兴趣参加的同学可以报名!”听到这个消息,我兴奋极了,终于有机会学习古筝了。我第一个报名,盼望着能够早日加入演奏队!两天后,音乐老师对报名的同学进行了测试,结果我通了!当我把这个消息告诉妈妈时,妈妈也替我高兴,语重心长地说:“你要想学好古筝,就要勤学苦练!”我暗暗下定决心,一定要用心学!

第一次上古筝课的时候,我抚摸着古色古香的古筝,爱不释手。老师告诉我们古筝的一些知识,我才知道,它有21跟琴弦,每个琴弦的音质不同,还有调音盒、雁柱等。老师教我们怎么戴指甲,我小心翼翼地用胶布把指甲粘在手指上。我用手指轻轻拨动琴弦,发出悦耳的声音来。老师先教我们简单的音调弹奏,我们反复练习,后来又开始学习简单的曲谱。

每天中午和下午放学后,我们演奏队都准时到音乐教室练习弹奏。我每次都认真练习,一丝不苟,从没迟到过,更没缺过课。在我的勤学苦练下,我的演奏水平提高的很快!

“六一”儿童节到了,学校里举行了庆祝活动,其中一项表演内容就是我们古筝队的演奏。我们在舞台上精彩的演奏,让台下的观众们听的如痴如醉。我也完全和古筝融为了一体,陶醉于弹奏乐曲之中,我的心在手指拨动琴弦中飘逸飞扬!

如今,我一如既往地继续练习弹奏古筝,它带给我快乐,伴随我成长,我爱古筝!

篇二:古筝伴我成长

古筝伴我成长

我的课余生活像一座五彩桥,丰富多彩。下围棋、溜冰、滑滑板、跳舞……没有一样我不喜欢的。但我最喜欢的还是弹古筝。

今年暑假,我和外公顶着炎炎烈日,来到琴行参加古筝期末考试。在三十一个参加考试的孩子中,只有我一个小男孩儿,而且还是最后一个上场。看着前面有的姐姐忘了谱,有的妹妹吓哭了,我的心怦怦直跳,真想找个地方藏起来。

在焦急而又漫长的等待中,终于轮到我了。我十分紧张地走向台,向评委们敬礼。看着评委们亲切的笑容,鼓励的眼神,我慢慢地冷静下来。我端坐在琴凳上,时而缓,时而急地弹起曲子来。我的手指在琴弦上欢快地蹦来蹦去,一曲优美的《洞庭新歌》从我手下流淌出来。一曲完毕,评委和观众们给了我热烈的掌声,我开心极了,心里比吃了蜜还甜。

古筝伴随我度过了两个春秋,尽管琴弦上洒下了我的汗水、泪水,但也给我带来了无比的欢乐,是这优美的古筝声伴随我慢慢长大!

重庆市万州区红光小学三年级:张笑寒

篇三:古筝作文

古筝作文

古筝缘

我跟古筝很有缘。

这事得从去年的一个礼拜天说起。那天,我和妈妈去琴行玩。我们来到琴行,许多乐器呈现在我眼前:二胡、小提琴、吉它、钢琴、电子琴??只见右边有一排排长长的东西,它上面有二十一根弦,我问妈妈:“那是什么?”妈妈说:“那是古筝,声音很好听的。”我用手指在琴弦上拨动了几下,一阵悠扬的声音立刻传了出来,我对妈妈说说:“我想学古筝。”妈妈说:“学古筝手指会很痛的。”我说:“我不怕!”妈妈同意了。

我报了名。当天晚上就上了第一节古筝课。老师先教我《北京的金山上》,她告诉我怎么样坐好,哪个是1,哪个是2,哪个是3,什么是大,什么是小??那节课上完,我挺高兴,手指不痛,也不辛苦。以后,我每个星期六都去上古筝课,我越学越有劲。

记得有一次,快到寒假了,我要去广东比赛,比赛前,我一练就是几个小时,手又酸又痛,眼泪“叭、叭、叭”掉在古筝上,我想休息,但是又想:我选择了古筝,又有了参赛的机会,就该苦练。比赛的那天到了,我认认真真地表演完了,我听到台下报以热烈的掌声。过了几天,我得到了获得铜奖的消息。

从此以后,我和古筝结下了不解之缘,我悲伤的时候,弹《苏武牧羊》,我孤单的时候弹《渔舟唱晚》,我快乐的时候弹《春苗》、《浏阳河》等歌,它日日陪伴着我,是我的好朋友。

篇四:学古筝作文

我的古筝情缘

说起古筝,大家肯定会联想到那顿挫抑扬的《高山流水》,或是那悠扬婉转的《渔舟唱晚》吧。或许,古筝在你们眼中是一种非常美好的乐器,可是,在欣赏之余,你们有没有想到过演奏者辛苦和枯燥的练习呢?

刚开始接触古筝的时候,爸爸是有些反对的,说我那么晚学有什么用,我也是非常倔强,暗下决心,卯足了劲儿,想向爸爸证明自己,于是,我就开始了坎坷的古筝之路。一开始,老师教的内容都非常简单,我都能轻松掌握,渐渐地,我对古筝产生了浓厚的兴趣,每天都能按照老师的要求一丝不苟的完成练琴任务。我学的很快,人家要学3年的内容,我1年就学好了。在年底,我参加了汇报演出,在排练中,我总是和大家配不好,演出时要和别的同学一起对眼神。老师说:“对眼神的时候头要点一下,要把范儿给带出来,还要面带微笑。”我的动作很僵硬,很扭捏,还经常忘记谱子,老师一看我这样,就会神色一紧,提醒我:“施芷蕴,注意了!”虽然他没有刻意地批评我,但我还是气馁起来,失落感一下子袭上我的心头,也不再像以往那样认真的练琴了,甚至觉得当初决定学古筝就是个错误的决定。或许是老师发现了什么,在我上课的时候,不断的鼓励我,他亲切的微笑着,和蔼的对我说:“施芷蕴,你看,这里应该这样弹??”还经常给我做示范,让我慢慢地拾起前几天由于我的任性而落下的课。“世上无难事,只怕有心人”,在老师的鼓励和我的努力下,我们的这首曲子在汇报演出中毫无纰漏,获得了成功!

学古筝的道路是漫长的,坎坷的,也是枯燥的,其中会有无数困难向我袭来,是我措手不及,不过我相信,我的三颗心——决心、信心、恒心一定能迎接他的挑战,并且战胜它!

篇五:话题作文 关于古筝的作文

话题作文 关于古筝的作文

关于古筝的作文一:我会弹古筝(376字)

我有许多才艺,有画画、唱歌、写字??但我最拿手的是――弹古筝。

我是从三年级上学期开始学的,之所以我要学古筝是因为,古筝能体现我的个性,所以我要学古筝。

学古筝要做许多准备工作,比如说:要胶带、指甲和课本等等。因为古筝太贵,但是为了让我学好,妈妈给我借了一个架古筝。

终于开始古筝了!学古筝的时候遇到了一点麻烦,但我会妥当的把它解决掉。比如:有一次我们学“劈”的时候,我弄得古筝光发出“吱吱”的响声。我本来想放弃,但是潘老师说:“别放弃,古筝都告练出来的,教你一个小巧门,用指甲面去弹弦就能弹好了。”听了老师的一番话,我又一鼓作气,重新练了起来。过了一会儿,就练熟了。

在一次展示中,我一上台介绍完了我的基本情况后,我就开始弹了起来,在弹的过程中,听到了许多家的称赞。果然这次成绩发下来了,我和一个人并列第一,现在我的成绩还是非同凡响。

我喜爱音乐,更喜爱古筝!

关于古筝的作文二:我与古筝(483字)

“我的爱好是古筝”。每当我听见这句话时。总会想起我与古筝的不解之:

在一次学校举办的活动中,我第一次听到了悠扬的古筝声。

回到家我就与妈妈说了这件事,妈妈欣然同意我弹古筝。第二个星期天,我开始了我的艺术生涯。

(一)我曾偷着乐一回

初学古筝,因为级别低,学起来就轻松一点,我觉得很简单,常常才练了五六遍就不练了。初学古筝自然简单,也听不出所弹曲子的

,妈妈也就没怎么说我。话题作文 关于古筝的作文话题作文 关于古筝的作文。

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我也常在被窝里这么想:“原来学古筝这么‘简单’。却殊不知台上一分钟,台下十年功。

(二)尝遍梭甜苦辣

随着级别的加深,在古筝凳上坐不住的我,开始练不好那复杂的曲子。我对自己失去了原有的信心。老师鼓励我:一首谱子就得练两个小时,而你却一个小时练两个谱子,这怎么行呢?老师想信你,加油吧,老师和你一起努力!

这句话

我有了动力。从此我开始好好练古筝。

(三)再苦的咖啡也有甜味

从此我开始了魔鬼训练,日复一日地练习让我有了回报,那张四级的优秀证书就是最好的证明。这让我尝到了甜昧,我很高兴。在今年,我又考了六级。这让我明白,再苦的咖啡也有甜味。

我相信我可以学到十级,我相信自己,可以做到自己对自己的承诺。

相信自己!加油!

关于古筝的作文三:古筝演出(438字)

今天晚上,我要去百意演出,这是我学古筝以来第一次演出。

一大早,老师就来到了我家,辅导我演出弹的曲子――春苗。妈妈特意为我租了一件雪白的纱裙。大人们为我付出了那么多,这次我一定要演好!

傍晚,我们早早化好妆,来到了百意门口。这里已经搭好了一个舞台,虽然演出还没开始,但是台下站了许多观众了,他们都向我投来好奇的目光。我迫不及待地打开我心爱的古筝,练了一遍又一遍,生怕上了台,弹错了。

到我上台了!我心中就像有只兔子,跳个不停。话题作文 关于古筝的作文文章话题作文 关于古筝的作文出自,此链接!。妈妈把我一推,我就站在了舞台灯光下。所有的灯光一齐照向我,那么刺眼。我不敢看台下的观众,紧紧的盯着我的古筝,努力让自己不紧张,就像在家里练琴一样。我熟练的拨动琴弦,弹起了我练了几百遍的“春苗”。那熟悉的旋律,把我和观众都带入了春风、春雨的世界,?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鸶惺艿叫∶缙仆炼觥⒆伦吵沙ぁ⒓崆坎磺那榫啊R皇奔洌ㄏ卵蝗肝奚?/p>

演奏结束了,我拉起我的纱裙,向观众鞠躬告别,快乐地跑下舞台。老师说我弹的很好,我知道我成功了!

这次古筝演出,让我懂得了先苦后甜这句话的含义。

关于古筝的作文四:古筝比赛(645字)

每天下午的第4节课都是同学们的晚托班的时间,可5月24日这一天的晚托班时间对我来说却有着特别的纪念意义。

这一天学校组织我们大家进行了一场弹奏乐器的比赛。所有东方小学的同学,只要学过一样乐器并且通过了一定的级别考试就可以参加比赛,我们班上只选出了我和俞元明两名同学参加。当天下午我们按时来到了二楼舞蹈房比赛。哇!那里有那么多各种各样的乐器,有大提琴、小提琴、二胡、古筝、钢琴、电子琴??.

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