我是文明小公民班会

篇一：争做文明小公民主题班会教案

争做文明小公民主题班会教案

活动目的：

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动准备：

1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

2．教师准备：文明章若干个，光荣花若干朵。

活动过程：

一、班主任教师导课

师：同学们，这节是班会课。当2009年的曙光映亮我们的双眼，成长在新世纪的我们就更应该遵守社会公德，成为语言文明、行为文明、交往文明的人。这些是我们中华民族的优良传统，同学们都应该发扬光大，成为文明小公民，那么，小朋友们，你们打算怎么做呢？ 生：听老师的话，长在新世纪，争做文明小公民。

师：《争当文明小公民》主题班会现在开始。

二、活动：

（一）主持人讲话

甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。

甲：礼貌待人是中华民族的优良传统，更是做一个文明人必须具备的品德，那么，同学们，你们知道什么是礼貌吗？

乙：好，那就让小朋们告诉你吧。请看表演。

（二）歌曲对唱《什么叫礼貌》

甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……

（三）小品：《不要乱扔果皮》

乙：每一个人，总要生活在集体里，个人离不开集体。

甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！

乙：你们听

（四）配乐朗诵《集体》。

甲：集体真重要哇。

乙：团结更重要，请看话剧

（五）《团结合作》

甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！

（六）、歌舞《歌声与微笑》

乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。

(七)、两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画

甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？

（八）歌曲连唱：《桌椅在欢唱》

乙：新世纪的钟声

甲：是我们成长的脚步

乙：在校园里，我们是文明的学生；

甲：我们和新世纪的太阳

乙：冉冉升起

甲：让蓬勃生命绽放

乙：用童真齐唱

甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！

三、班主任老师总结：

同学们，这次班会你们开的很成功。如果像你们说的、做的、演的那样去遵守社会公德，那世界会变得更加美好。你们是新世纪的雏鹰，以文明小公民的姿态飞吧，飞向属于你们自己的世界。

回答人的补充 2010-05-09 12:33

把节目改成主持人问问题

提问人的追问 2010-05-09 14:39

我要的是故事，资料，发言稿，不是主持人词

回答人的补充 2010-05-09 14:51

如何做一个讲文明的人呢？其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情、尊重、关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似露水，滋润着我们的心田。

从前有一只老鼠，总觉得自己了不起，所以对别人很不礼貌。

有一次它去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了它的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚远点儿，别挡我的路！”它说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。还有一次，老鼠到河边和水，突然觉得河里边的一条小鱼妨碍了它，于是，它捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到了袭击，吓了一跳，慌忙躲开了。小老鼠得意地哈哈大笑，说：“知道我的厉害了吧！”喝完水后，它回家了。就在回去的路上，又看见一只小猪躺在路边。它想：看见我了还不赶紧让开，你可真大胆。它边想边志气高昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟然还敢我的路。”话音刚落，就是一脚踢了过去。只听“嘭”地一声，小老鼠正好踢到了小猪的脚上。小猪倒没什么事，小老鼠却“a哎哟哎哟”地叫了起来，原来是它的脚肿起了一个大包。小猪站起来对老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。从此，老鼠和其它伙伴相处得很好，见面就问好，还经常帮助人，这样也就博得了其它动物的一致好评......

还有一个小故事，它是这样的：一天，李红、小刚、王丽、王强等几个人坐在一起商量着去春游的事。于是，在第二天一早，他们就出发了。来到野外，已经快中午了。所以他们就吃起了野餐......这时，他们看见了一个人正拿着废塑料袋往地上扔。小刚急忙跑过去阻止他，还说了许多大道理。可这个人就是不听，继续往地上扔。王强看不下去了。就把一张废纸故意一扔，扔到了这个人的鞋上。这个人很生气，皱着眉头说：“你会不会扔啊，看着点儿行不行。”王强马上说到：“我想扔哪就扔哪！”这个人突然明白了王强说我意思，红着脸把地上的纸捡了起来......

尊敬的老师，亲爱的同学们。讲文明、知礼仪是多么重要啊！文明就是一粒最有生命的种子，只要在心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果，那么

我们的生活就会更加美好，我们的校园就会更加和谐。

让我们一起把文明之花撒在我们的身边，让社会更温馨、美满吧！

篇二：争做文明小公民班会

争做文明小公民

——争做四好少年系列队会

白浮小学三年级主题班队活动 辅导员：

活动目的：

1、让学生理解“公民道德规范”二十字的含义，争做文明小公民。

2、让学生知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是社会进步的表现，也是人的素养高低的体现。

3、学生通过活动，养成自觉讲文明的意识，并逐步养成讲文明的习惯，且能用自己的文明言行感染、带动他人。

二、活动准备：

1 、学生准备：

（1）背诵公民基本道德规范（20个字）

（2） 背诵公民道德三字经的有关内容（基本道德规范，基本要求五爱，社会公德）

（3）查阅与文明习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。

（4）编排表演有关文明行为的小品，撰写好文字材料等。

（5）熟悉《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体内容。

2、教室布置：黑板《争做文明小公民》（“文明”两个字比其他的字大，颜色也不同）

课件制作（在项楼使用多媒体进行活动）场地布置（顶楼会议室）

三、活动过程：

（一）程序

1、报告人数 中队长：全体立正！请各小队清点人数，报告中队长！（报告中队长，一小队应到XX人，实到XX人）（中队长 跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼）：报告辅导员老师，本中队应到队员 人，实到 人。请允许我们开展“争做文明小公民”主题中队会，报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“争做文明小公民”主

题中队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）

2、出旗，敬礼。（放出旗曲，少先队员敬队礼）礼毕

3、唱队歌。

4、开始活动。

（1）、中队长导入（讲故事）

（2）、主持人宣布班队活动开始。

（3）、讨论：什么是文明？

（4）、齐背公民道德三字经（基本道德规范及20字要求。

（5）、自我教育，小品表演，生活中的不文明现象。

（6）、学生讲述生活中的不文明现象。

（7）、文明少年赞 （小小快板表演）

（8）、文明知识知多少（小游戏）

（9）、英语礼貌用语

5、辅导员讲话总结

6、呼号 （举右手） 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。

7、退旗，敬礼。（放退旗曲，旗手、护旗手原路返回）

8、中队长宣布班队活动结束。

（二）活动纪实：

1、中队长导入(讲故事)，同学们，大家好！从前，有个张三学剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习．张三学得很快，每次都能把冬瓜刮得干干净净，只是养成了一个坏习惯，只要别人一叫他，他总是将剃刀插在冬瓜上．有一天 ，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利索，赢得顾客的好评．正在高兴之余，师傅叫他去办一件急事．像往常一样，他熟练地将刀子插了进去．．．．．．

同学们，是张三有意杀人吗？不是，是习惯在作怪．习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为．不同的人有不同的习惯．习惯是人在学习、生活等方面养成的相对固定的模式，是一个人素质高低的反映．在我们周围，经常会看到有些人不文明的行为，这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系．21世纪是个文明发达的世纪，文明是每个公民的基本素质。这次班队会的题目就

是《争做文明小公民》。下面我们请赵宇轩和张亚婕同学主持队会活动！

２、主持人宣布班会开始

主持人赵宇轩：刚才中队长讲的故事告诉我们，习惯虽小，影响却很大。我们身边的有些人就不注意自己的言行，天长日久养成了坏习惯，做出了许多不文明的事，可自己还没有意识到。

张亚婕：所以，我们要从现在做起，从我做起，从小事做起，不断养成好习惯，讲文明，提高自身素质，这也是我们为成为四好少年的必备条件。

赵宇轩：为什么这么说呢？

张亚婕：别急，我们先来说说四好少年的内容。

赵宇轩：这个相信同学们都会，不信你听。

队员齐声背少年内容。

张亚婕：我们的队员很不错，把四好少年的内容记得很熟。争当热爱祖国，理想远大的好少年；要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从一些小事做起，比如讲文明、讲卫生。有的同学可能会很奇怪：讲文明、讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加坡人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。

赵宇轩：那么，什么是文明？

３、队员们讨论什么是文明？

（文明是指人们的行为有益于他人，社会，符合人们对美好生活的追求．它是与野蛮、粗鲁、落后相对的）（学生要踊跃发言,说出自己对文明的认识：主持人，我认为，文明是……..）

４、队员们齐背公民道德三字经（道德基本规范）及20字要求 主持人（张亚婕）刚才同学们回答得非常好，对文明的理解也很准确，现在我们一起来背诵公民道德三字经中的基本道德规范。

全体队员：我中华，五千年，习礼仪，讲道德。好传统，代代传；新道德，要规范。爱国家，守法纪；明礼仪，重诚信。讲团结，要友善；树勤俭，求自强。敬业者，讲奉献，此五条，要记牢。

赵宇轩：归纳起来，公民基本道德规范共有20字，它们是：［爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献］

５、自我教育：小品表演生活中的文明现象

主持人（赵宇轩）：良好的习惯不是一朝一夕能完成的，这就要求我们每个人严格约束自身言行。下面请看《文明就差这一点》

旁白：为了保护同学们的视力，每周的星期一我们都要调换座位，今天又是星期一了，小智一早来到教室。

小智：先坐到上周座位上，把位兜里的东西整理好，放到本周要坐的座位上，又用抹布把以前用的桌子里外擦干净．

旁白：一会儿，小慧也来到教室．

小慧：小慧走到本周要坐的座位上，看到桌子里有些纸屑，她把纸屑拿到其他同学的桌子里放着，再看看自己的凳子是坏的，就把凳子与上周坐的凳子换了。

（二小队全体队员朗诵）：我们是文明小公民，同学伙伴，街坊邻里，都应真诚相待，互相信任，互相帮助。同学之间要团结友爱，举手之劳间传递着真诚的友谊。做一名文明的小公民，人与人之间就要尊重与关心。

主持人：请看第二个小品

旁白：小东早上背着书包高高兴兴地上学

（小东边走边唱歌，看到路边有一朵美丽的鲜花，顺手把它给摘了，用鼻闻了闻，哼！不香，扔掉了；小东又从书包里掏了一个香蕉，剥皮随手一扔就吃了起来）

（三小队全体队员）：我们是文明小公民，有权利也有责任――保护地球，保护环境；爱护动物，爱护森林；勤俭节约不浪费，美丽清洁讲卫生，蓝天碧水美如画，绿树鸟飞满春园。要做文明小公民，人与自然――和谐又温馨。

７、学生补充生活中的不文明现象（小组讨论）（指定几个同学简短发言）

张亚婕：在生活中，还有那些不文明的现象呢？

(队员：主持人，我看到…..队员踊跃发言)

主持人：说的真好，那在我们的班级里还有哪些不文明的现象呢？

（学生说班上的不文明现象。 “主持人，我看到我们班上还有….我觉得要……”）

主持人：那么我们同学们自己身上还有哪些不文明的现象呢？（学生自己说自己的不文明的现象。“我觉得自己还有…..做得不够 ，我觉得应该…….）

８、文明少年赞

主持人（赵宇轩）：是啊，人无完人，金无赤金。每一个人都会有缺点，只要我们能认识到自己的缺点，下决心改正就行了！大家都这样做了，我们的班级就会更加的文明，更加的优秀。其实，我们的班集体很不错，是一个文明守纪的班集体，同学们在这个集体里，互相关心，亲如兄弟姐妹．班集体里涌现出了许许多多文明少年，请看快板表演《文明少年》。

甲：讲文明，有礼貌，同学们要记牢，文明礼貌天天讲，互相提醒要不要？

众：要要要 要要要

乙：三年级，文明班，文明少年一串串，、、、。

丙：张亚婕爱清洁，姬舒婷，上下楼梯靠右行，好儿童李欣妍，出来随手把灯关。我们的快板好听吗？

众：好听。

丙：再来一个要不要？

众：要要要。

丙：要就要，要就要，说得不好不要笑。

合：清晨说声早，见面问声好，开口说声请，谢谢不能少，告别说再见，上课要坐好，待人要诚恳，说话别骄傲，粮食别浪费，吃饭要吃饱，排队要站好，走路不乱跑，按时要睡觉，别在床上跳。

众：说得对 说得对 我们要记牢。

合：友谊金不换，团结是个宝，同在一个班，矛盾少不了，学会

篇三：争当文明小公民主题班会

“争当文明小公民”主题队会设计

活动目的

道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动准备

1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

2．“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。

活动形式 队会形式

活动内容 小品、歌舞、故事等

活动过程

1. 队委以队会仪式组织开展活动。

2. 由男女主持人上场组织活动过程。

一、整队汇报。（小队 中队 辅导员）

二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）

三、唱队歌。

四、进行活动。

甲乙：老师们，同学们，大家好！三、五中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。 甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。

甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。

乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民那些地方没做好。 《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。

甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位??（小品：《不要乱扔果皮》刘莹、张红等）

乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学后请孙靖文上场 ）

Ａ：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！

夸你棒！

甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。（名单略）

三月如清泉，四月漾蜜糖，

五月连喜讯，月月把“让”唱。

探亲访友的想让，登山游湖的想让

车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让

我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，

我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让

大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。

挡在我的路上，

就开一次绿灯吧??让！

并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！

甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》

乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）

甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的**吧！

乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民奖章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。

乙：在校园里，我们是文明的学生；

甲：在家庭中，我们是文明的孩子；

甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！

辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？

五、全体起立呼号。

六、退旗。（奏乐、敬礼）

篇四：做文明小公民主题班会

“做文明小公民”主题班会

时间： 地点： 年级：

活动目的：

通过组织主题活动,，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。从现在养成爱护环境的好习惯。并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。同时，增强学生的道德意识，提高自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动准备：

1． 中队长布置学生查找环保、节能的文字和图片资料。

2． 2.小组长组织队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

3． 3．“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。 活动内容：诗歌朗诵 、图片展。

活动过程：

主持人宣布三年三班“争做环保小卫士、争当文明小公民”主题班会现在开始。 主持人：

古人说：“一屋不扫何以扫天下！”，只有着手我们身边的小事，用我们明亮的眼睛去发现我们身边的不文明的行为，然后去改正它，我们就可以说是做到了一名文明小市民的要求了！那么，同学们，瞪起你的眼睛，看看我们校园里还有哪些不文明的现象呢？ 学生发言：

讲卫生，不讲礼貌，不带红领巾，早上见到老师不问好，下课不遵守纪律，乱扔垃圾，不爱护公物，损坏班级学校荣誉，学习偷懒，不完成作业，在校出门不关灯、不闭水笼头，方便筷子浪费大，汽车尾气排放大??

主持人：

看吧，同学们一下子找出这么多的不文明行为，这说明同学们都是一个生活中的有心人，对我们的学校表现出一个小主人的身份，那么，你觉得如何来解决这些问题呢，如何才能使我们的校园变得更加漂亮，更加美好呢？

1、学生分组交流。选出合情合理的建设性意见，进行汇报。

2、班长代表班级承诺：

为了班级的荣誉，为了我们校园更美丽，为了我们城市更加文明，我们全体同学承诺：我们一定从身边的小事做起，改正自己的不文明行为，努力使自己成为一名品学兼优，努力向上的新时代的文明小学生！少看一会儿电视，少吃一点儿零食 ，少用一次性塑料袋，我们要从自身做起，做一个环保使者，文明的小公民。

3、图片展：倡导绿色节能的低碳生活。

4、由两位同学诗歌朗诵：

甲：金秋九月，清风送爽，我们满怀喜悦的心情，走进了新的学期，见到了阔别已久的老师，迎来了刚入我校的一年级新同学，我们重新回到了熟悉而美丽的校园。

乙：经过一个暑假的休整，大家个个精神抖擞，生气勃勃地背上书包，投身到新学期的学习生活中来。

甲：同学们，新学期，我们的老师、父母都期待着我们能健康地成长，希望我们长得更高、变得更懂事。

乙：而我们每个人，也一定会用自己的言行，让老师、家长们由衷地感到，我们更可爱了。

甲：过去的一个学期里，我们的学校取得了不少成绩，获得了不少荣誉。

乙：这些荣誉的取得是全校师生共同努力的结果，是老师们用心血和汗水为我们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。

甲：俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我们一定会满怀信心走向成功。那么，怎样争取有一个良好的开端呢？

乙：在这里，我向同学们提出三点倡议：第一，树立一个信心：我能、我行。我们的校园学习生活，需要有决心、有信心、有行动。

甲：第二，培养一个良好习惯：自觉。学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，自觉养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

乙：第三，创设一个和谐环境：安全、稳定、文明、有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，我们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母；在社会做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

甲：播种一个信念，收获一个行动；

乙：播种一个行动，收获一个习惯；

甲：播种一个习惯，收获一个性格；

乙：播种一个性格，收获一个命运。

甲：今天养成好习惯，明天成就大未来。

乙：同学们，良好习惯的培养要体现在时时处处。

甲：让我们携起手来，从现在开始，从自身做起，从日常的点滴小事做起。

乙：以《小学生日常规范》为行为准则，将道德与文明的涓涓细流，在我们心中汇成浩瀚的海洋！

甲：祝福我们的老师身体健康、工作愉快、家庭幸福！

乙：祝愿同学们学习进步、健康成长，

合：平平安安

二、班主任总结：

无论是文明行为，还是环保意识，同学们都应贯穿于生活中。只有从点滴做起，从每人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园，创建美好大方，让我们的城市更加整洁，让我们的生活更加美好！老师在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。

达溪镇冷底小学三级“做文明小公民”主题班会

篇五：我做合格小公民主题班会案例：

我做合格小公民主题班会案例：

创五小，我做合格小公民 班主任: 庄宝红

一、 活动目的：通过系列的活动，提高学生的道德素质，引导

他们树立“做个合格小公民”的意识，培养良好的社会道

德行为习惯，努力成长为“四有”新人。

二、 前期准备：将学生分成五个小组，分别取名为“环保小卫

士”，“劳动小能手”，“文明小标兵”，“互助小伙伴”

和“创新小主人”。要求学生以小组为单位展开竞赛，内

容可以自我安排，诗歌、朗诵、小品、快板、绘画都可以。

但是，必须紧扣“我如何做合格小公民”这个主题。表现

出色的小组，将予以表彰。

三、 活动步骤：

（一） 主持人上场，宣布评委老师名单（为班级各课任老

师），并宣布比赛开始。

（二） 各个小组选派代表上台表演。

环保队根据本组特色，向同学们讲解了环保的重要性，并且结合小品“护绿”，呼吁同学们保护好身边的一草一木；

劳动队也向大家展现了劳动的重要性，鼓励同学们关心亲人，孝顺父母，热爱劳动，他们的创造性节目“小明讲古”，赢得了满堂喝彩；

文明队也不甘示弱，他们向同学们展示了一系列照片（由本小组摄影协会的会员拍摄），使同学们接受了一次美与丑的教育。 互助队表演了一个小品,向同学们宣传了 “团结就是力量”这个不变的道理。

创新队更是别出心裁的演示了他们的创新小制作，将气氛推向

了高潮。

（三） 请评委老师亮分，并评选出表现出色的小队。

（四） 班主任总结发言：

同学们，你们是未来的建设者和接班人，我们应该从小事做起，努力成为在家孝顺父母，关心亲人，，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”，在社会上做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”，在学校做团结友爱，互帮互助，尊重他

人，善于合作的“小伙伴”，在社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”。

（五） 进行全班宣誓，并在“争当合格小公民”的班级公约上签名。

（六） 全班齐唱“我们是新时代的好少年”。

后序： 让学生成长为合格的小公民不是一节班会课就可以达到目的的，我们还将继续在班级中以小组为单位，开展一系列活动，定期组织学生进行社会实践，让他们感受真实的生活，并写出心得体会，同时在班级中进行主题为“什么是美”的摄影比赛，举办展览，并将邀请家长共同参加。

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