甜甜老师的礼题目

篇一：教师礼仪知识竞赛题目

教师礼仪知识竞赛试题

一、选择题

1、礼仪是指（ ）

A、人们在交往过程中表示敬重、友好的行为规范；

B、人们在交集活动中待人接物的形式

C、人的外表体征

D、在一定场合举行的具有专门程序的活动等

2、我国传统礼仪文化发展史上最为重要的人物是（ ）

A、孔子 B、孟子 C、老子 D、庄子

3、礼仪是建立在（ ）为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。

A、同等关系 B、和谐关系 C、平等关系 D、互助关系

4、在语言艺术表达中，柔中有刚，外圆内方是（ ）表达手法。

A、委婉法 B、幽默法 C、模糊法 D、暗示法

5、艾利斯ABC情绪理论中B是指（ ）。

A、客观 B、内因 C、结果 D、外因

6、一般情况下，（ ）是处理冲突的好方式。

A、折中法 B、求同法 C、竞争法 D、妥协法

7、以下哪个选项会阻碍友谊的建立？（ ）

A、妒忌 B、诚信 C、厚道 D、尊重

8、艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为（ ）

A、感情的表达＝语言（38％）＋语音（7％）＋表情（55％）

B、感情的表达＝语言（7％）＋语音（55％）＋表情（38％）

C、感情的表达＝语言（7％）＋语音（38％）＋表情（55％）

D、感情的表达＝语言（55％）＋语音（38％）＋表情（7％）

9、一般情况下，打电话的正确语气语调是（ ）。

A、气平声谦 B、气满声高 C、气平声沉 D、气缓声舒

10、积极的微笑常常伴随嘴角（ ）的动作。

A．上翘 B、下挂 C、抽搐 D、僵硬

11、在课堂上或正规俯时，应使用的坐姿是（ ）。

A、正襟危坐式 B、双脚斜放式 C、前伸后驱式 D、双脚内裣式

12、教师与学生交往中使用最多的礼节是（ ）。

A、问候礼 B、微笑礼 C、注目礼 D、握手礼

13、师生交往中始终应贯穿的理念是（ ）。

A、教导原则 B、说服原则 C、尊重原则 D、仁爱原则

14、有些人在工作上处处表现得干劲十足，能力超强，殊不知自己在无形中已惹来嫉妒和猜忌，这说明他应该（ ）。

A、勤能补拙 B、社会黑暗 C、适当时应隐藏自己的锋芒 D、继续努力

16、我们在认识他人的优点之前，往往出于人性的本能憎恶他们，我们应当（ ）

A、控制我们的反感 B、积极揭露他人的短处

C、拒绝与他人接触 D、努力引导其改正缺点

17、一个人越是费尽心思地寻求他人的好评，越是难以得到。对此错误的看法是（ ）.

A、想得到他人的崇拜，得看自己值不值得尊重；

B、尊重难以强求，必须当之无愧；

C、在人前应当及时夸耀自己的好运；

D、对于不懂得感恩和尊重的人，您可以不必在乎他。

18、舌头就像一只野兽，一旦脱缰，就不易回笼，这说明：（ ）

A、任何情况下应该有什么说什么 B、交往中我们需要审慎的迟疑

C、对任何人都不能讲真话 D、讲话要随机应便

19、正式场合，男士应穿着西装，。以下关于西装的说法中，（ ）是错误的。

A、西装袖口上的商标应在拆除后才可以穿着

B、西服上衣的袖子要比里面的衬衫长一些

C、西装的外袋不可存放物品

D、穿西装必须符合“三一原则”

20、女教师在教学过程中发型应当是（ ）。

A、干净整洁的 B、妩媚性感的 C、凌乱随意的 D、时尚前卫的

21、女教师在教学过程中的妆容效果错误的是（ ）。

A、浓重时髦 B、清新淡雅 C、自然大方 D、美丽无痕

22、男教师选择发型的基本原则是（ ）。

A、简洁 B、时尚 C、独特 D、潇洒

23、男教师走出阳刚之气的要领有二，一是开阔心胸，二是（ ）。

A、稳定感和安全感 B、稳定感和节奏感

C、稳定感和潇洒感 D、稳定感和力度感

24、某教师因一次上课失误而自怨自责，痛苦，消沉，自暴自弃，这是因为他的（合理信念的作用。

A、完美主义倾向 B、寻求绝对公平

C、钻牛角尖 D、以偏概全

25、教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（ ）。

A、社会层面的因素 B、个人层面的因素 ）不

C、学校组织层面的因素 D、职业倦怠的危害

26、教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的（ ）。

A、扇贝效应 B、南风效应 C、罗森塔尔效应 D、巴纳姆效应

27、某教师常担心“学生喜欢我吗？”，“同事们如何看我？”，“领导同事觉得我干的怎样？”等问题，你认为他处于职业适应的（ ）阶段。

A、关注生存阶段 B、关注情境阶段 C、关注学生阶段 D、关注发展阶段

28、教育部对文理科师范生普通话的最低要求是（ ）

A、二甲、二乙 B、二乙、三甲 C、一乙、二甲

29、教师对仪容的要求不包括（ ）

A、男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品

B、保持口腔清洁，防止口臭

C、男士前发覆额，侧发掩耳，后发及领

30、下列教师的基本姿势中，哪个是错误的（ ）

A、抬头、双目向前平视，面带微笑

B、坐在椅子上，至少坐满椅子的三分之一，背脊轻靠椅背

C、跨步均匀，上身挺直，步伐稳健有节奏感

31、下面不能体现教师课堂用语精炼的是（ ）

A、讲课抓住中心

B、对于学生回答的问题，应给予简短的总结

C、对不是重点的问题不断讲解

32、下列对教师使用肢体语言教学不恰当的是（ ）

A、肢体语言直观形象，可以讲授形成珠联璧合之势

B、有利于帮助学生正确理解、感知教材

C、使用肢体语言教学会使大部分同学产生厌烦感

33、教师在课堂之上鞠躬，身体应该向前倾约多少度（ ）

A、30度 B、45度C、60度

34、面试时考官往往有多少人，其中不乏专家、学者，应试者在回答一些比较有深度的问题

时应该怎么办( )

A、沉着泠静，凭着自己理解回答考官的问题

B、回答时转移到专家擅长的话题

C、向考官虚心请教

35、面试时出现尴尬局面下面哪种方式不太合理（ ）

A、对未听清楚的问题可以请求对方重复一遍或解释一下

B、直接说不知道

C、遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱回答后面问题的思路

36、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（ ）

A、1 B、2 C、3

37、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常长出西装衣袖的（ ）

A、0.5-1cmB、1-1.5cmC、1.5-2cm

38、教师最重要的素养是（ ）

A、表达能力和教学能力

B、以诚为本，以和为贵

C、钻研业务的能力

39、（ ）对于建立新型的师生关系起着非常关键的作用

A、教师的学生

B、教师的言行

C、教师的人格

40、师德修养以（ ）教育为核心

A、职业道德B、教育观念C、理想信念

41、国家前教育部部长周济同志指出：教育的第一资源是（ ）

A、学生 B、知识 C、老师

42、礼仪的核心是（ ）

A、平等 B、宽容 C、自律

43、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（ ），因材施教，促进学生的充分发展。

Ａ、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异

44、“师者，人之模范”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（ ）

A、热爱学生 B、尊重学生

C、以身作则，言传身教 D、积极引导学生

45、提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（ ）

篇二：教师礼仪知识竞赛题目

教师礼仪知识竞赛题目（含答案）

一、必答题

1、什么是教师礼仪？

答：教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。

2、教师礼仪的基本内容有哪些？

答：①摆正位置。（教师和学生是平等的位置，而不是我让你干什么，我管你，我教你。现代教育强调以学生为本，这就要摆正位置。）

②端正态度。（一个真正热爱自己岗位的教师，要爱护学生，爱岗敬业。接人待物要懂得宽容。）

3、学习教师礼仪应注意哪三点？

答：①要严于律己，端正态度。②要以学生为本，摆正位置。③要有自知之明，还要与时俱进，有学习意识。

4、教师的最重要的职责是什么？

答：教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高中华民族的民族素质。

5、国家教育部长周济同志指出：教育的第一资源是( D )

A.知识 B.学生 C.信息 D.教师

6、教师最重要的素养是（ B ）

A.遵守各项具体的法律法规

B.表达能力和教学能力

C.以诚为本，以和为贵

D.钻研业务的能力

7、（ C ）对于建立新型的师生关系起着十分关键的作用。

A.教师的学识 B.教师的言行 C.教师的人格 D.教师的教

8、“知之为知之，不知为不知”要求我们老师在为人处事方面应做到（ A）

A.以诚为本 B.以和为贵 C.以信为先 D以理服人

9、教师形象的基本要素是什么？ （并加以说明）

答：知名度、美誉度

10、 什么是首轮效应？

答:就是第一印象效应。

11、教师和学生平等相待是指教师具有 。

答：平常心、平等心、爱心。

12、 当代教师的主要工作是什么？

答：主要为服务于学生。

13、什么是教师礼仪？

答：人民教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。

14、 什么是教师礼仪的基本素养？

答：专业素养、政治素养、法律素养、道德素养、文化科学素养、为人处世的素养。

15、 塑造教师形象应注意些什么？

答：首轮效应、近因效应（末轮）效应、定型效应、亲和效应、光环效应。

16、 教师用语有哪些禁忌？

答：忌粗口、忌训斥、忌侮辱、忌讽刺、忌妄言、忌乱言。

17、 教师佩带饰物应 。

答：以少为佳，注重质量，和谐搭配。

18、 教师着装最基本的要求是 。

答：干净、整洁、得体、适应自己身材、性别、年龄的特点。

19、 教师装饰的功能是 。

答：实用、审美、身份和地位。

20、 教师要重视装饰的原因是 。

答：为人师表、自尊自爱、岗位的要求。

21、 用通俗易懂的语言解释一下“首轮效应”。

答：一个人给他人的第一印象

22、 请给“仪表”一词作出合适的注解。

答：一个人的教养与形体给外界的整体感受。

23、请说出教师仪表的四大规范。

答：干净、整洁、文雅、美观

24、说说教师举止的注意点。

答：举止动作要标准、正确；提倡举止动作少；要检点追求示范效应。

25、教师的使命是 。教师的准则是 。

答：教书育人；为人师表。

26、从教师礼仪的角度讲，和学生互动时应做到

答：有求必应、不厌其烦。

27、教师在课堂教学中的四个基本原则是 。

答：坚守岗位、完成任务、循循善诱、文明礼貌。

28、 教师礼仪讲，在指导学生时要做到 。

答：有计划、有规范、有意识、有方法。

29、在图书室、阅览室、实验室等室内公共场合，教师要注意哪些礼仪？ 答：1、爱惜公物；2、讲究秩序；3、保持安静。

30、日常生活中使用的礼貌用语，包括哪几类？

答：包括问候语，请求用语，感谢语，抱歉用语，道别语等五类。

31、出入学校校门的规范有哪几条？

答：出入校门要做到：守时、守纪、守礼。

32、文明礼貌待人三规则是什么？

答：1、使用尊称。2、互相问候致意，主动打招呼。3、使用礼貌用语。

33、 办公室自处要讲究什么？

答：个人美、环境美、行为美。

34、对教师的办公要求有哪些？

答：要认真、要仔细、要耐心、要专心。

35、 办公室人际关系指是哪些关系？

答、与同事的关系、上下级关系、与学生和家长的关系、社会关系。

36、 教师处理问题时，对学生与对家长分别有哪些注意点？

答：对学生：注意平等、尊重；对家长：注意及时沟通、注意分寸。

37、 教师如何处理好教书与育人的关系？

答：①要教导学生是非分明，大是大非教师要向学生讲清楚；②教师要以身作则，在待人接物、为人处世上要率先垂范；③要因材施教，因人而异。

38、 教师教导学生要注意哪些方面？

答：①要教导学生获得真知，要向学生传递科学的、系统的、规范的现代知识；②要教导学生有良知，让学生有爱心，要爱祖国、爱人民、爱社会主义；③要让学生拥有益知，对个人日常工作、生活实用的知识。

39、 教师应该如何育人？

答：①目标要准确，要帮助学生矫对人生目标；②要注意实现的手段，就是实现目标的方式；③要注意渐进，不能揠苗助长，不要求全责备，不要好高骛远，强调循序渐进；④育人是全社会的一项大工程，不仅教师要努力，学生自己、家长、社会各个方面都要齐抓共管，共同努力。

40、为什么要提倡教学相长？

答：因为教师与学生的关系是互动的关系，是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的合作的关系。教师教育、帮助学生，提升了学生的知识境界，开阔了学生的视野，丰富了学生的感情。同样的道理，学生对教师也有帮助和支持，当教师的教学质量受到学生欢迎，教学水平得到学生肯定的时候，教师就有一种自我实现和自我满足，进而可以促进教师发奋图强，再接再厉，更好地钻研业务，爱岗敬业。如果离开了学生对老师的认可、接受、支持、合作，教师也不能进步。

二、抢答题

1、教师的首要职责是什么？

答：教书。

2、中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中强调全体公民要做到什么？ 答：明礼诚信。

3、提倡教师礼仪的第一个基本原因是什么？

答：教师要为社会主义精神文明、社会主义政治文明、社会主义物质文明的建设作出贡献。

4、为什么要大力提倡教师礼仪？

答：提倡教师礼仪是“时代的要求，职业的期待”。

5、具有较高( A )是教师综合素质的核心

A.职业道德素养 B.教学水平 C.教学艺术 D.职业道德理论

6、指出下列不正确的观点（ C ）

A．文化科学素养实质强调的是科学精神、钻研精神、实事求是的精神

B.从文化科学素养而言作为教师应着力培养学生的兴趣

C.教师的素养主要指政治素养、法律素养和道德素养。

D.内强素质，外塑形象是每位教师必须面对的问题

7、作为教师应具备的道德素养主要指(C )

①遵守职业道德 ② 遵守社会公德 ③遵守学校作息制度

④遵守家庭道德

A. ①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

8、 师德修养以( D )教育为核心。

A．职业道德 B.在职培训 C.教育观念 D. 理想信念

9、当代教师的使命是什么？

答：以培养社会主义现代化建设接班人，提高民族素质为使命。

10、学生心目中的理想教师形象是什么？

答：教师和学生平等相待、教师和学生是朋友关系。

11、 当代教师和公民的立足点是什么？

答:具有政治素养、道德素养、法律素养、科学文化素养。

12、 中国古代传统文化中要求教师做到：

答：不苟言笑、精通业务、善于教化。

13、 教师的职责包括哪两方面？

答：教书、育人。

14、教师礼仪的特点包括哪四个？

答：师资、师表、师德、师心。

15、教师与学生谈心有哪些具体形式？

答：自由式、扩展式、评判式、倾听式、启发式、跳跃式、交互式等等。

16、关心学生从几方面入手？

答：学习、生活、工作、交往、情感、身心健康等。

17、教师服饰的规范性要求是：简洁、庄重、符合身份。

18、着装的国际规则是：TPO，T——time,P——place,O——ocation。

19、教师装饰美的独特要求是： 。（表里如一）

20、教师要重视仪表的二大主要理由是 。

答：自己的修养，社会的需要。

21、言传身教的内涵是 。

答：言传——传授知识；身教——为人楷模。

22、教师表情注意点是 。

答：自然放松，和对象互动，友善。

23、教师美发注意点 。

答：长度适中，色彩正常、不提倡染彩色，发型不能太老土也不能过分时尚和前卫

24、教师在课堂讲授时应注意哪几点？

答：因人而异；因课而异；学生是中心。

25、课堂中教师提问要注意哪几点？

答：符合学习目的；要以主流受教育对象为准；要尊重学生。

26、教师在课堂书写、演示时要做到哪几点？

答：标准化；现代化；少而精。

27、请说出国家的教育方针？

答：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

28、国旗尺寸分6种规格（单位CM）：下面哪一种国旗尺寸是不符合规格的？

（D）

A：288×192 B：240×160 C：144×96 D：80×60

29、“发展体育运动，增强人民体质”这句口号是由下面哪位伟人提出来的？（B） A：孙中山 B：毛泽东 C：邓小平

30、遵守校规和校纪是教师的职业规范，岗位要求。它也是教师礼仪吗？（是）

31、某教师为减少学生和家长麻烦，在部分家长的要求下，为学生统一代买课外练习册，这种行为对吗？（不对）

32、老师批改作业和备课的要求有哪些？

答：要耐心细致，要精通业务，要有现代视野。

33、老师应该如何与学生谈心？

答：要有责任心，要善于互动，要遵守规范。

34、老师与学生谈心的方式有哪些？（讲出六种以上）

答：自由式、扩展式、评判式、倾泻式、倾听式、启发式、跳跃式、交互式

35、办公室中自处和共处中最重要的是什么？

答：从自己开始、从现在开始、从小事做起

36、处理办公室中人际关系的基本点是哪一条？

答：尊重为本

37、人际交往中如何实现沟通？

答：首先沟通是双向的，既要了解、尊重对方，也要让对方了解你；其次要认可；再次要互动，形成良性的反馈。

38、 教书和育人有什么不同？

答：教书是传递知识，育人是指关心、爱护和教育。教书和育人两者有因果关系，有互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，而育人就难以实现。

39、当代教师形象的基本要求是什么？

答：要点是具有一定的专业知识素养、爱护学生、有正义感和使命感。

40、素质教育的第一要务是什么？

答：要有意识地培养社会主义现代化建设的接班人和建设者，要坚持德、智、体、美、劳全面发展，要坚持三个面向，面向现代化，面向世界，面向未来，要培养对国家、对社会能够做出自己贡献的未来的接班人和建设者。

三、陈述题

1、现代教师礼仪特有的四个特征是什么？请作简要说明。

答：①师资。教师要有一技之长，要业精于勤，要有自己的人格魅力。

篇三：爱的老师

爱的老师，同学们：

大家好！

我今天讲话的题目是“做一个讲文明懂礼仪的少先队员"

金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了中国首届“杨树节”，迎来了处处洋溢着喜庆的新泗阳！同学们，少先队友们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队员，在杨树节中，你将如何展现我们的风采？如何让我们的

学校形象更美好？如何让远方的客人感受到我们泗阳的新面貌？

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。从“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿看，非礼勿动”开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美！古人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到我们同学轻声问候的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到我们的同学向老师问候的时候，我看到了文明??我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！同学们，我们期待着文明之花开遍我们的双语校园，开遍我们的家乡泗阳！

一花独秀不是春，光靠少数人的努力是远远不够的，让我们共同努力，展现少先队员的新风采，做好杨树节的东道主，塑造出家乡泗阳的新形象！在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，主动让座。

同学们，行动起来吧！我们要从现在做起，当一名合格的学生，做

一个讲文明懂礼仪的少先队员，为杨树节献上一份厚礼！ 谢谢大家。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。

文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。

首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。多互相理解、宽容待人??

“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。

著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，

人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

国旗下讲话——文明礼仪，从我做起

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发布者：dy 发布时间：2010-10-12 阅读：350次

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自0907班的喻希阳，很荣幸能站在庄严的国旗下讲话，借此机会，我代表0907班向一直以来关心帮助我们的校领导，悉心教育我们的老师以及和我们共同学习进步的同学们表示感谢，是你们让0907班更好的发展、进步。今天我讲话的题目是《文明礼仪，从我做起》。

古人说：“不学礼，无以立”。文明礼仪是浸透在中华民族骨髓里，流淌在中华民族血脉中的一种文化，一种精神。文明礼仪对个人来说，是个体素质的体现；对国家来说，是民族素养的体现；对于学校来说，则是校风校纪，学风学纪的体现。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

同学们，让我们从现在做起，让我们以实际行动向那些不符合文明礼仪的陋习挥手说再见，从我做起，从身边每一件小事做起。让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手来，共同创建友好，关爱，温馨，和谐的文明校园。

最后，中秋节马上就要到了，让我们用一颗感恩的心来度过！感

恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福！中秋最美，美不过一颗感恩的心！中秋最美，美不过真心的祝福！在此，我代表0907班所有同学祝大家中秋快乐，一切圆满！

我的讲话完毕，谢谢大家。（喻希阳）

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天国旗下讲话的题目是<<一声问候。一丝微笑，打造文明校园》。自开学以来，学校的领导和老师们一直在默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善，而且正在以一种全新的形象与姿态迎接区域教育现代化检查，你们发现了吗？又感觉到了吗？

同学们，知道吗？人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因讲文明而精彩，因懂礼仪而辉煌，我们的校园也因你、我的文明而文明，而这所学校的内涵与品质正是由你我平时的点滴言行举止展现的。 文明其实是由细节构成的，在此我想问一问同学们，平时你做到了尊老爱幼了吗？本次“一声问候，一丝微笑”为主题的校园演讲活动的成功举行，为学校“文明礼仪”活动的开展奏响了序曲。伴随着这次活动的开展，我们相信：会有更多的人理解微笑的力量，感受问候的温度，会有更多人明白文明礼仪就在我们的身边，文明礼仪，就从第一声问候，第一丝微笑开始。让文明礼仪溢满我们和谐的校园，让文明礼仪伴随为进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的文明礼仪氛围，提高师生的文明素质修养。2011年4月12日上午，莫干山路小学教育集团（祥符校区）举行了“一声问候，一丝微笑”为主题的校园演讲活动。

4月11日上午，我校开展了“一声问候，一丝微笑”为主题的校园演讲活动启动仪式，在启动仪式上，教导处郑爱华老师作了国旗下讲话——《文明礼仪，从面带微笑做起！》，她感召同学们要用实际行动共迎文明之花的绽放。一句轻轻的问候，一个甜甜的微笑，就是文明礼仪的花朵，可以使人间充满爱与温暖，可以使世界变得更加美好。其实问候很简单，就是遇见师长，同伴时的一句：“您

好！”其实微笑很简单，就是眉角下弯，嘴角上翘。轻轻地一声问候就像春风的抚摸，就像冬日的温暖。它们是会生长的，当你经常面带微笑，主动问候别人，你收到的问候也会特别多。你就会发现身边的人也是微笑着对待你的。因为是你播下了文明礼仪的种子，这颗种子就在大家的温暖中慢慢长大，礼貌的鲜花便会越开越多，越开越美丽。

通过上周五的《中学生文明礼仪调查问卷》显示：我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋经常可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学负责打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室内走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学课件大声喧哗，出口成“脏”，故意在洁白的墙壁上“涂鸦”，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物或者从楼上体验垃圾的“自由落体”试验。我们中的部分同学能把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

相信同学们都深有感触，这学期学校德育处也加强了对我们各个方面的监督检查力度，在这里，我以一名共青团员的名义呼吁：同学们，请立刻行动以来吧，从我做起，从每一件小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到纸屑随时捡；严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，让文明礼仪之花在校园处处盛开。我的讲话完了，谢谢大家。 母亲节演讲稿 天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？ 当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢？是妈妈。 从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:甜甜老师的礼题目)无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她

篇四：教师礼仪知识竞赛题目(答案)

福源小学教师礼仪知识竞赛试题

姓名： 分数：

一、选择题：40分

1、（ ）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。

A 礼貌 B 礼节 C 礼仪 D 仪式

2、礼仪的核心是（ ）。

A 宽容 B 自律 C 平等 D 适度

3、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常要长出西装衣袖约（ ）。

A 0.5-1厘米 B 1.5-2厘米 C 2-2.5厘米 D 2.5-3厘米

4、、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（ ）种。

A 1 B 2 C 3 D 4

5、穿浅色西服套裙时，应注意（ ）。

A 穿短袜 B穿彩色丝袜 C 光腿 D穿肉色长统丝袜

6、与西装最配套的鞋子是 （ ）

A．猪皮鞋 B．牛皮鞋 C．羊皮鞋 D．驼鸟皮鞋

7、领带最好选择（ ）面料，以显得优雅且四季咸宜。

A 真丝 B 棉 C 羊毛 D 麻

8、网络交流时应注意（ ）。

A 不要侵害他人隐私 B可以盗用他人的ID C可以发布带有病毒的资料 D 网络是个虚拟世界，说什么没关系

9、办公室不正确的礼仪有（ ）

A 谈吐文雅 B 文明办公 C 上网聊天 D 不玩游戏，

10、教师出席正式晚会，男教师以（ ）中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜；

A 深色 B 浅色 C 花色

11、国家教育部长周济同志指出：教育的第一资源是( )

A.知识 B.学生 C.信息 D.教师

6、教师最重要的素养是（）

A.遵守各项具体的法律法规

B.表达能力和教学能力

C.以诚为本，以和为贵

二、判断题：60分 （正确的打“ √”,错误的打“×”）

1、教师要按时进课堂。（ ）

2、学生起立时教师可以不还礼。（ ）

3、家长来找老师，教师很忙就自己做自己的事，甚至驱赶家长：“你来干什么。又没请你来?” （ ）

4、 与学生交流，不需要用“请”字。（ ）

5、学生向老师问好，教师不理睬。（ ）

6、可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。（ ）

7、教师的发型简练。发色自然。妆容宜得体。饰品搭配协调、雅致（ ）

8、会议期间手机置静音或关闭，不接听手机。（ ）

9、办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不必去管他人的感

受（ ）

10、 家访就是向家长数落学生的不是，然后批评家长教育无方。 （ ）

11、进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆（ ）

12、夏天天气热，教师可以穿吊带、背心进教室上课。（ ）

三、必答题

1、什么是教师礼仪？

2、教师形象的基本要素是什么？ （并加以说明）

3、 当代教师的主要工作是什么？

4、 教师佩带饰物应 。

5、请说出教师仪表的四大规范。

6、文明礼貌待人三规则是什么？

7、 教师处理问题时，对学生与对家长分别有哪些注意点？

篇五：天才知道 礼仪题目

低段：

1、见到老师和叔叔阿姨，应（ ）

A、行礼问好

B、当做没有看见

C、绕开走过

2、学生进入老师办公室（ ）

A、敲门就可以进入

B、直接进入

C、敲门待允许后进入

3、别人帮你忙时，应说声（ ）

A、谢谢

B、对不起

C、谢谢

4、不小心把别人的文具盒撞到地上，说声（ ）

A、打扰了

B、别客气

C、对不起

5、在排队喝水时（ ）

A、请好朋友帮忙加水

B、按次序排队 应

C、争先恐后

6、当看到他人抽屉里有你喜欢的食物时，应（ ）

A、不要去动

B、毫不犹豫地吃掉

C、先拿走

7、上课想要发言时，应（ ）

A、直接站起来说

B、坐着直接说

C、举手示意

8、称呼妈妈的弟弟应该叫（ ）

A、叔叔

B、舅舅

C、伯伯

9、递解物品时，应（ ）

A、双手

B、左手

C、直接扔过去

10、自己的被子和衣物，应该由（来叠。

A、宿舍长

B、生活老师 ）

C、自己

参考答案：ACACB ACBAC

中段：

1、如需吐痰，应（ ）

A、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶

B、把痰吐在草地上

C、就吐在马路上，一会儿清洁工人会来扫的

2、在商场、机场等公共场所乘自动扶梯时应靠（ ）站立，另一侧供有急事赶路的人快行。

A、左

B、右

C、中

3、下列走姿正确的是（ ）

A、靠左侧、右侧走路都行

B、太激动了，走路可以上蹿下跳，蹦来蹦去

C、为了让你的行走不妨碍别人，要有意识地悄然无声

4、令尊表示（ ）

A、对方的爸爸

B、我的爸爸

C、对方的叔叔

5、看完比赛或电影后，如果身边有杂物，应该（ ）

A、带走自己的垃圾或杂物

B、起身就走

C、扔到别人的座位边

6、旅游观光时，不正确的行为是（ ）

A、将果皮纸屑扔进垃圾箱

B、在文物或树木上提名留念

C、不大声喧哗

7、拜访他人应选择（ ），并应提前打招呼。

A、清晨

B、用餐时间

Ｃ、节假日的下午

8、路遇他人，应（ ）

A、靠左侧行走

B、主动侧身让路

C、我有急事，大家都得让着我

9、保护公共场所的设施，遵守公共场所的秩序，是每个公民应具备的基本道德，下列做法中正确的是（ ）

A、在建筑物上涂黑或粘贴广告

B、攀折花

C、不随意挪动公共设施

10、介绍他人或为他人指示方向时的手势应该用（ ）

A、食指

B、拇指

C、五指并拢，掌心向上

参考答案：ABCAA BCBCC

高段：

1、与别人打招呼时（ ）

A、另一只手可以插在口袋里

B、年轻者向年长者致敬

C、熟悉的人可以不打招呼

2、电话的发明者是（ ）

A 阿尔伯特?爱因斯坦

B 亚历山大?贝尔

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